部編版六年級(jí)語文上冊(cè)第六單元《習(xí)作：學(xué)寫倡議書》課件

第1課時(shí)鏈接生活小區(qū)的垃圾混亂堆放河中漂浮著許多白色垃圾在樹上晾曬衣服垃圾桶隨處倒放鏈接生活看到這些景象，你有何感想？想說點(diǎn)兒什么？保護(hù)環(huán)境，建設(shè)美好家園，刻不容緩！習(xí)作：學(xué)寫倡議書六年級(jí)語文上冊(cè)第1課時(shí)第2課時(shí)自由朗讀倡議書例文及旁批，想一想：一份倡議書主要由哪些部分組成？學(xué)習(xí)寫法寫倡議書的要求：標(biāo)題：倡議書的標(biāo)題寫在第一行正中，要寫明倡議的主要觀點(diǎn)。稱呼：換行頂格寫，寫清楚向誰提出倡議。正文：寫清楚倡議的內(nèi)容，可以分點(diǎn)說明。落款：倡議者在右下方署名和寫上日期。格式與書信相似。小組討論：正文部分要寫些什么？哪一部分最難寫？正文：倡議原因提出建議發(fā)出號(hào)召讀“建議”部分。說說從例文中，你們發(fā)現(xiàn)怎樣才能寫好倡議內(nèi)容。合情合理，易于實(shí)施；語言精練，表達(dá)清楚；分點(diǎn)來說明，各點(diǎn)之間不重復(fù)；操作性要由強(qiáng)到弱排列?，F(xiàn)在，根據(jù)課前所查找的圖片，說說你發(fā)現(xiàn)了哪些問題，有哪些想法希望得到支持，并一起去實(shí)施。先小組交流，再全班交流。提出倡議示例一：我周末和媽媽去買菜，看到菜市場(chǎng)還有人在公然販賣野生動(dòng)物，關(guān)在籠子里的那些動(dòng)物好可憐。動(dòng)物是人類的朋友，我要倡議人們拒絕野味，禁止野生動(dòng)物交易！示例二：我們班和其他班都存在浪費(fèi)電的現(xiàn)象。上體育課了，教室里沒人，沒做到隨手關(guān)燈，而且電腦有時(shí)還一直開著。我建議安排專人管理開燈和關(guān)燈、開機(jī)和關(guān)機(jī)。示例三：在我們小區(qū)，我經(jīng)常看到一些人把垃圾扔在電梯里、樓道口，有些人甚至直接從樓上往樓下扔垃圾。這些不文明的行為使我們的小區(qū)變得十分臟亂，既影響了小區(qū)環(huán)境，也影響了居民們的心情。我想提議我們小區(qū)的居民愛護(hù)我們的居住環(huán)境，學(xué)會(huì)垃圾分類，不亂扔垃圾。示例四：現(xiàn)在點(diǎn)外賣非常盛行，雖然給人們帶來了極大的方便，卻也對(duì)環(huán)境產(chǎn)生了污染。每一份外賣都會(huì)用上許多一次性的材料，如木筷、飯盒、紙巾等，這都會(huì)造成很大的浪費(fèi)，我想倡議點(diǎn)外賣可以不要筷子，就用家里的筷子，多在家做飯。根據(jù)思維導(dǎo)圖，就你最關(guān)心的問題，羅列習(xí)作提綱。存在的問題分析原因提出建議倡議號(hào)召練寫“提出建議”部分。要求：根據(jù)課前查找的圖片資料，就自己關(guān)心的問題提出自己的建議。同桌交流習(xí)作片段。交流提示讀：把自己的習(xí)作讀給同桌聽。聽：認(rèn)真傾聽，幫同桌補(bǔ)充建議。評(píng)：填寫習(xí)作評(píng)價(jià)單，對(duì)同桌的習(xí)作提出修改建議。對(duì)照評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，修改自己的建議。習(xí)作評(píng)價(jià)單建議具體可行?！罘贮c(diǎn)說明，各點(diǎn)之間不重復(fù)?！畈僮餍砸蓮?qiáng)到弱排列。☆習(xí)作：學(xué)寫倡議書分點(diǎn)表達(dá)建議合理板書設(shè)計(jì)第2課時(shí)上節(jié)課，我們針對(duì)自己關(guān)心的問題，完成了倡議書的建議部分。想一想：除了寫好建議，還要寫什么？在格式上我們還要注意什么？完成習(xí)作標(biāo)題要鮮明。依據(jù)倡議的對(duì)象確定稱呼。稱呼要頂格寫，后面用冒號(hào)。正文開頭空兩格。落款：先寫提出倡議的人的名字，再寫時(shí)間，兩者向右對(duì)齊。格式要求根據(jù)習(xí)作提綱寫完整的倡議書。習(xí)作要求完善內(nèi)容：寫清楚“向誰倡議、為什么倡議、倡議什么內(nèi)容”。注意格式：仿照例文，做到格式正確。對(duì)照評(píng)價(jià)單自評(píng)自改，看看自己能得幾顆星。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)星級(jí)格式正確☆☆☆☆☆內(nèi)容清楚☆☆☆☆☆建議具體合理，分點(diǎn)說明☆☆☆☆☆語言得體☆☆☆☆☆修改習(xí)作全班對(duì)照習(xí)作評(píng)價(jià)單進(jìn)行評(píng)議。從“內(nèi)容清楚”和“格式正確”兩方面進(jìn)行評(píng)議。內(nèi)容清楚：想法是否寫清楚了，必要性是否說明白了，倡議內(nèi)容是否分點(diǎn)寫清楚了。格式正確：稱呼、空格、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、落款位置等是否正確?！氨Ｗo(hù)野生動(dòng)物”倡議書同學(xué)們：野生動(dòng)物是人類的朋友，是地球村里的一員，在維護(hù)生態(tài)平衡中起著重要作用。野生動(dòng)物不是商品，更不應(yīng)該成為食品。少數(shù)人為了一時(shí)口舌之欲，濫殺野生動(dòng)物，破壞生態(tài)環(huán)境，影響農(nóng)業(yè)的發(fā)展，得不償失?，F(xiàn)在，市場(chǎng)上仍有不少人進(jìn)行著野生動(dòng)物的交易。再這樣下去，世界上的生物會(huì)逐漸消失，到那時(shí)人類后悔也來不及呀！為此，我們六（6）中隊(duì)向全校同學(xué)發(fā)出保護(hù)野生動(dòng)物的倡議：1.告訴身邊人，野生動(dòng)物是人類的朋友，我們都是地球媽媽的孩子，要和平共處，互不傷害。2.自己堅(jiān)決不吃任何“野味”，告訴家人不要買賣大雁、穿山甲等任何野生動(dòng)物。3.制作“保護(hù)野生動(dòng)物，人人有責(zé)”等宣傳牌。于本周末，以班級(jí)為單位，分小組進(jìn)行，進(jìn)入菜市場(chǎng)等場(chǎng)所宣講《野生動(dòng)物保護(hù)法》以及食用野生動(dòng)物帶來的危害等。4.錄制宣講視頻，在校園電視臺(tái)播放。一份倡議，聲聲呼吁。保護(hù)野生動(dòng)物，保護(hù)生態(tài)平衡，禁止交易，拒絕野味，從小做起，從我做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，保護(hù)野生動(dòng)物就是保護(hù)我們自己，讓我們共同行動(dòng)起來吧！實(shí)驗(yàn)小學(xué)六（6）中隊(duì)12月8日“減少白色垃圾”倡議書同學(xué)們：我們走在路上總能見到被人們隨意丟棄的塑料袋及其他廢舊塑料制品，它們隨風(fēng)飄蕩，既不美觀又污染環(huán)境。這些白色垃圾，在生活中隨處可見。因?yàn)樘匠＃栽S多人并沒有意識(shí)到白色污染的危害性。事實(shí)是，這些白色垃圾埋在土里300年也不會(huì)腐爛，反而會(huì)嚴(yán)重影響土地質(zhì)量。為消滅這些白色垃圾，我們六（6）中隊(duì)向全校少先隊(duì)員提出倡議：1.保證自己不隨意丟棄塑料袋及其他廢舊塑料制品。2.積極宣傳白色垃圾污染的危害，勸說家長(zhǎng)不亂丟白色垃圾。3.勸說家長(zhǎng)購(gòu)買東西時(shí)不要使用塑料袋。4.利用休息日，全校同學(xué)以班級(jí)為單位，組織到公共場(chǎng)所（如街道、廣場(chǎng)、公園等）拾廢舊塑料，進(jìn)行一次消滅白色垃圾的實(shí)際行動(dòng)。同學(xué)們，減少白色垃圾，讓我們生活的環(huán)境更美好，立刻行動(dòng)起來吧！實(shí)驗(yàn)小學(xué)六（6）中隊(duì)10月16日對(duì)照評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，自主修改倡議書。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)星級(jí)格式正確☆☆☆☆☆內(nèi)容清楚☆☆☆☆☆建議具體合理，分點(diǎn)說明☆☆☆☆☆語言得體☆☆☆☆☆在小組內(nèi)評(píng)選最佳習(xí)作，再在班級(jí)內(nèi)評(píng)選優(yōu)秀習(xí)作。把優(yōu)秀習(xí)作展示在班級(jí)的習(xí)作園地，供大家學(xué)習(xí)。發(fā)布倡議小組合作：給倡議書找“家”?？焖匍喿x小組成員的倡議書。根據(jù)倡議對(duì)象，思考倡議書發(fā)布在哪里最合適，并說明理由。謄寫習(xí)作。小結(jié)：為了最大程度發(fā)揮倡議書的效用，要根據(jù)倡議的對(duì)象、倡議書適用的范圍，選擇合理的發(fā)布地點(diǎn)。課后，以小組為單位，一起尋找合適的地點(diǎn)，將你們的倡議書發(fā)布出去。習(xí)作：學(xué)寫倡議書內(nèi)容表達(dá)清楚建議具體可行倡議格式正確發(fā)布地點(diǎn)合適板書設(shè)計(jì)一、在閱讀中學(xué)習(xí)方法

黑色的雪花1991年夏天，一支登山探險(xiǎn)隊(duì)開始攀登喜馬拉雅山。登山隊(duì)將到半山腰時(shí)，不知從哪兒冒出來的一大片烏云，直向山頂壓了下來，霎時(shí)間狂風(fēng)大作，大雪漫天，飄下的雪和山上的雪紛紛揚(yáng)起，旋轉(zhuǎn)著，飛舞著，雪片像刀子一樣，刮打著隊(duì)員們的臉。登山是不可能了，探險(xiǎn)隊(duì)員們只能找一個(gè)背風(fēng)的巖壁躲起來，想著等風(fēng)雪過后再登山?！翱炜?，黑雪！”忽然有一個(gè)隊(duì)員驚叫了起來。大家順著他手指的方向一看，原來不知從何時(shí)起，雪花不再那么白了，夾雜著一些灰色，漸漸地，雪越下越大，雪花也越下越黑，滿天的黑雪旋舞嘶吼，半空中像有一個(gè)披著黑袍的惡魔一樣，遮住了陽光，昏暗一片，好像進(jìn)入了黑夜。隊(duì)員們從飄落的黑色雪花中，聞到了一股刺鼻的酸味，這氣味讓人覺得惡心、反胃。這到底是怎么回事呀？雪終于停了，天也亮了，放眼望去，只見到處都是黑乎乎的一片，銀白圣潔的喜馬拉雅山雪峰，變成了一座黑色的雪峰，黑黢黢的，默然矗立著，失去了女神光艷明麗的神采。隊(duì)員們的衣服上也都沾滿了黑色的雪，令人厭惡卻難以揩掉，登山計(jì)劃就此受挫而取消。喜馬拉雅山下了一場(chǎng)黑雪，這件事很快引起了科學(xué)家、環(huán)境學(xué)家的注意。經(jīng)過化驗(yàn)調(diào)查，原來黑色的雪中含了很多碳的細(xì)微顆粒和一些瀝青顆粒，同時(shí)還有一種二氧化硫和三氧化硫的溶解物，所以會(huì)產(chǎn)生刺鼻的酸味。那么，這些黑色的雪又是怎么形成的呢？原來它們是從遙遠(yuǎn)的科威特飄來的。在1991年年初的海灣戰(zhàn)爭(zhēng)中，伊拉克在戰(zhàn)敗撤退時(shí)點(diǎn)燃了科威特境內(nèi)的幾百口油井，熊熊烈火，黑煙蔽日，大量的石油污染物流散。石油燃燒后的塵埃飄到高空，經(jīng)過長(zhǎng)期旅行，凝成了黑色的雪，于是，喜馬拉雅山潔白的雪峰上降下了這場(chǎng)罕見的黑雪。1．這篇短文先寫了一件事，這件事是(

) A．登山探險(xiǎn)隊(duì)攀登喜馬拉雅山時(shí)，發(fā)現(xiàn)下了黑雪，

登山隊(duì)員們很難受。 B．登山探險(xiǎn)隊(duì)攀登喜馬拉雅山時(shí)，意外地發(fā)現(xiàn)下了

場(chǎng)黑雪，雪花中有著一股刺鼻的酸味，登山計(jì)劃

就此受挫而取消。B2．喜馬拉雅山下黑雪的原因是(

) A．黑色的雪中含了很多碳的細(xì)微顆粒和一些瀝青顆

粒，同時(shí)還有一種二氧化硫和三氧化硫的溶解物。 B．在1991年年初的海灣戰(zhàn)爭(zhēng)中，伊拉克在戰(zhàn)敗撤退時(shí)

點(diǎn)燃了科威特境內(nèi)的幾百口油井，熊熊烈火，黑煙

蔽日，大量的石油污染物流散。石油燃燒后的塵埃

飄到高空，經(jīng)過長(zhǎng)期旅行，凝成了黑色的雪。B3．這篇文章先寫(

)，再寫(

)。 A．觀察到的現(xiàn)象 B．現(xiàn)象產(chǎn)生的原因AB4．針對(duì)這個(gè)現(xiàn)象及現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，你有什么好的倡議？在好的倡議后的括號(hào)里打“√”。 A．戰(zhàn)爭(zhēng)也能讓環(huán)境惡化，我倡議全世界的人民反對(duì)

戰(zhàn)爭(zhēng)，保衛(wèi)和平，保護(hù)環(huán)境。(

) B．禁止使用石油，石油帶來的污染太可怕了。 (

)5．讀了上面的短文，我知道了倡議書的內(nèi)容該怎么寫。在下面正確的說法后面的括號(hào)里打“√”。

津津：先提出解決問題的倡議，再寫清楚存在的問

題，最后說明產(chǎn)生問題的原因。(

)

寧寧：先寫清楚存在的問題，再說明產(chǎn)生問題的原

因，最后提出解決問題的倡議。(

)丹丹：先說明產(chǎn)生問題的原因，再寫清楚存在的問題，

最后提出解決問題的倡議。(

)二、習(xí)作內(nèi)容，學(xué)寫倡議書1．我會(huì)審題。 (1)審清題材，這篇習(xí)作屬于__________。 (2)審清內(nèi)容：這篇習(xí)作要寫的是：________________ _______________。應(yīng)用文就自己關(guān)心的問題提出的倡議(3)審清重點(diǎn)：這次寫作練習(xí)的重點(diǎn)是__________________________________________________。學(xué)會(huì)寫倡議書和就身邊存在的問題提出合理的建議2．了解倡議書的格式，填空。

倡議書一般由標(biāo)題、稱呼、_________、_______和日期五個(gè)部分組成。稱呼指接受倡議的對(duì)象，要在標(biāo)題下面一行_________寫，________、________要寫在右下方。正文署名頂格署名日期3．下面的材料，適合作為本次習(xí)作內(nèi)容的畫“√”，不適合的畫“×”。 (1)節(jié)約電能，不管是在家里，還是在學(xué)校，我們都要

做到隨手關(guān)燈。(

) (2)節(jié)約水資源，生活廢水循環(huán)使用。(

) (3)讓大家都不再扔任何垃圾了。(

)(4)節(jié)約用水，不給花草樹木澆水了。(

)(5)不隨意踐踏或攀折花草樹木，保護(hù)學(xué)校及社區(qū)等處的公共設(shè)施。(

)(6)不亂扔廢舊電池，少用一次性制品，像餐巾紙、塑料袋、一次性木筷等。(

)4．寫作提綱。

題目：________________________________________ (1)浪費(fèi)資源的現(xiàn)象：___________________________ ___________________________________________ (2)產(chǎn)生的原因：________________________________ ___________________________________________關(guān)于節(jié)約水資源的倡議書洗完手水龍頭沒人關(guān)；洗衣服、洗碗筷時(shí)水龍頭的水流個(gè)不停。①事不關(guān)己，高高掛起；②對(duì)浪費(fèi)水資源的后果認(rèn)識(shí)不夠，沒有珍惜水資源的意識(shí)。(3)解決問題的倡議：_________________________________________________________________________①宣傳節(jié)約水資源，如貼警示語，開展活動(dòng)等；②學(xué)習(xí)節(jié)約水資源的好方法。5．清清搜集了一些環(huán)保宣傳標(biāo)語，準(zhǔn)備在寫倡議書的時(shí)候用上。請(qǐng)為他的作文《關(guān)于節(jié)約水資源的倡議書》選擇一條合適的宣傳標(biāo)語，打“√”。 A．家園只有一個(gè)，地球不能克隆。(

) B．保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)生命。(

) C．水是生命的源泉，珍惜水資源就是珍惜人類的生

命。(

)6．下面是圓圓同學(xué)寫的倡議書的部分內(nèi)容，有三處錯(cuò)誤，請(qǐng)你幫她改一改。

關(guān)于清除白色垃圾的倡議書

全市市民們：

……“白色污染”問題迫在眉睫，不容忽視。對(duì)此，我倡議。 1．提倡“菜藍(lán)子”工程，盡量減少使用塑料袋。

……

倡議人：圓圓 ×年×月×日略。

【點(diǎn)撥】稱呼頂格寫，“我倡議”后的“?！备臑椤埃骸?，“藍(lán)”改為“籃”。

向大樹道歉為了防止被偷，老板丹尼爾命令送貨員把店里的自行車用鐵鏈鎖在門口的那棵大樹上。不久，丹尼爾收到了公園