【部編人教版】七年級下道德與法治教學計劃及教學進度安排表

部編版七年級下冊《道德與法治》教學計劃一、指導思想：

根據(jù)學校整體教學工作計劃要求，認真學習新課程標準，適應(yīng)教學改革形勢發(fā)展要求，努力探索新課程標準的教學模式和教學方法，從根本上轉(zhuǎn)變教學觀念，積極推進教研教改，優(yōu)化課堂教學，凸顯“以教師為主導，以學生為主體”的作用，努力培養(yǎng)學生研究性學習的精神，注重提高學生的能力，全面落實培優(yōu)轉(zhuǎn)差方案，切實把教學質(zhì)量提高。

二、學情分析：

本學期我任教七（１）至七（2）班的《道德與法治》科目教學。從初步摸底的情況看，學生整體素質(zhì)較好，學習道德與法治課的積極性比較高，但由于內(nèi)容層次的提升，在學習能力可能會顯得有較大差距，對考試的適應(yīng)性也可能會比較差。因此，本學期在抓好各項教學常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，應(yīng)加強能力素質(zhì)教學，努力提高學生運用所學知識分析問題、解決問題的能力，真正把教學工作落到實處。但七年級學生生理,心理不夠成熟,社會經(jīng)驗不足,法律意識薄弱，大部分學生家長包辦過多過細,自我防范意識和能力較弱。今年教材的改版正好能夠彌補學生這方面的不足。但從學習方面來講，七年級學生記憶能力比較強，但不注重方法的掌握，缺乏答題的技巧與方法。三、教材分析教材大致從整體上涉及到了青春時光、做情緒情感的主人、在集體中成長、走近法治天地等四方面的內(nèi)容，但是基本上都是從學生生活實際出發(fā)的一種感性接觸。隨著學生生活的擴展，這些內(nèi)容在后面的教材中也都會得到擴展。

青春時光方面：涉及三課內(nèi)容。青春的邀約（悄悄變化的我、成長的不僅僅是身體）、青春的心弦（男生女生、青春的萌動）、青春的證明（青春飛揚、青春有格）做情緒情感的主人方面：涉及兩課內(nèi)容。揭開情緒的面紗（青春的情緒、情緒的管理）、品出情感的韻味（我們的情感世界、在品味情感中成長）、在集體中成長方面：涉及三課內(nèi)容?！拔摇焙汀拔覀儭保w生活邀請我、集體生活成就我）、共奏和諧樂章（單音與和聲、節(jié)奏與旋律）、美好集體有我在（憧憬美好集體、我與集體共成長）。走近法治天地方面：涉及兩課內(nèi)容。法律在我們身邊（生活需要法律、法律保障生活）、法律伴我們成長（法律為我們護航、我們與法律同行）。四、教學措施

(一)、做好教學常規(guī)工作

1、鉆研學習新課程標準，學好教學改革新理論，努力提高自身教學教研理論水平。

2、把握好新教材的編寫目的和教學要求，提高駕馭新教材的能力。

3、加強教研活動，積極參與集體備課，做到多聽課、多總結(jié)。認真學習他人、他校的先進教學經(jīng)驗，做到互相學習，取長補短，努力提高教學能力。

4、自覺做好教學各項常規(guī)工作，按質(zhì)按量完成備課、上課、批改作業(yè)、單元測驗等常規(guī)教學任務(wù)，尤其認真實施課堂目標教學法。

5、認真組織開展第二課堂活動，培養(yǎng)學生學習興趣和學習熱情，提高學生學以致用的能力，充分體現(xiàn)思想品德課的知識、能力、踐行三位一體的教學目標。

6、認真組織開展社會實踐活動，幫助學生認識社會、了解社會，提高學生分辨是非的能力，提高學生的綜合素質(zhì)。

7、加強閉卷降分考試能力訓練，提高學生運用知識分析問題、解決問題的能力，以使學生盡快適應(yīng)考試的要求。

8、充分運用遠程資源進行教學,努力提高教育教學質(zhì)量。

(二)、積極參加教研,提高業(yè)務(wù)水平。

努力學習,提高專業(yè)理論水平。平時注重再學習,瀏覽百科,攝取與道德與法治學科相關(guān)的理論知識和當代社會新科技發(fā)展信息,滲透到教學中去,使教學更有說服力。(三)、激發(fā)學生興趣,提高學習成績

1、優(yōu)化課堂教學。教學采用多種方法,讓學生動口、動手、動腦參與學習,采用討論、演講、閱讀、自學、練習等形式,活躍課堂氣氛,使教學效果達到最優(yōu)化。

2、靈活輔助差生。做好差生個別思想工作,利用課余時間輔導,提高了差生學習興趣,增強了學生自信心。3、開展幫帶活動。鼓勵優(yōu)生帶差生,把每個班分成若干學習小組,落實責任和要求,組長監(jiān)督學習,檢查復(fù)習、預(yù)習及練習,及時反饋,提高整體教學效果。4、嚴抓思想工作。及時了解學生學習思想狀況,做好工作,嚴格要求學生,引導學生健康成長。(四)、強化德育功能,開展課堂活動

。1、配合德育,挖掘功能。配合學校德育活動,充分挖掘思想品德課的教育功能。采用演講、座談、辯論等形式活動,開展一些課外活動,引導學生全面發(fā)展。2、嚴于律己,教書育人。立足本職,熱心向?qū)W生傳授真理,言傳身教,平等待生、愛護學生。工作認真細致負責,教育學生曉之以理,動之以情,努力讓學生喜歡學習思想品德課,培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)。

五、教學進度安排

周次時間課序

內(nèi)容備注１2.20---2.22悄悄變化的我成長的不僅僅是身體第一課青春的邀約２2.25--3.1男生女生青春的萌動第二課青春的心弦３3.4--3.8青春飛揚青春有格第三課青春的證明４3.11-3.15青春的情緒第四課揭開情緒的面紗５3.18--3.22情緒的管理我們的情感世界第四課揭開情緒的面紗第五課品出情感的韻味６3.25--3.29在品味情感中成長第五課品出情感的韻味７4.1--4.4月考復(fù)習８4.8--4.12第一次段考９4.15--4.19集體生活邀請我集體生活成就我第六課“我”和“我們”1０4.22--4.26單音與和聲節(jié)奏與旋律第七課共奏和諧樂章1１4.29--4.305.2--5.3機動時間１２5.6--5.10期中考試復(fù)習１３5.13--5.17期中復(fù)習考試１４5.20--5.24憧憬美好集體第八課美好集體有我在１５5.27--5.31我與集體共成長第八課美好集體有我在１６6.3--6.6生活需要法律法律保障生活第九課法律在我們身邊１７6.10--6.14法律為我們護航第十