《習(xí)作例文》基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)課件

習(xí)作例文很久很久以前人們就想象飛上月球，于是就有了現(xiàn)在的太空飛船。

人們還想象能夠擁有順風(fēng)耳，于是就有了現(xiàn)在的電話，甚至有了雷達(dá)?！队钪娴牧硪贿叀贰段易兂闪艘豢脴?shù)》

在課文《我變成了一棵樹(shù)》中，小樹(shù)枝從我的身體里冒出來(lái)，這就是把自己想象成別的事物。把自己想成了一棵樹(shù)，后面的故事都是和這棵樹(shù)的特點(diǎn)有關(guān)系，這就是聯(lián)系事物的特點(diǎn)來(lái)想象。在宇宙的另一邊，雪是夏天下的，太陽(yáng)是從西邊升起的，這就是反方向想象。選一個(gè)開(kāi)頭，展開(kāi)想象，大家一起接龍編寫(xiě)故事。

夏天到了，瞌睡蟲(chóng)王國(guó)一片沸騰。它們紛紛飛出洞口，去尋找自己的朋友……一陣大風(fēng)過(guò)后，小牧童被吹到了顛倒村。他睜開(kāi)眼睛，只見(jiàn)樹(shù)枝和樹(shù)葉長(zhǎng)進(jìn)土里，樹(shù)根卻張牙舞爪地伸向天空……初試身手登上“奇思妙想號(hào)”進(jìn)入想象王國(guó)，一起探索想象的奧秘吧！

猜一猜小黑人兒細(xì)又長(zhǎng)，穿著木頭花衣裳。畫(huà)畫(huà)寫(xiě)字它全會(huì)，就是不會(huì)把歌唱。

（打一文具）這是“一支老憋在抽屜里的鉛筆”，如果你是這支鉛筆，心情會(huì)怎樣？會(huì)怎么想？《一支鉛筆的夢(mèng)想》

鉛筆都有哪些夢(mèng)想呢？實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想后做了什么？有什么感受？第幾個(gè)夢(mèng)想鉛筆的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想后要做什么有什么感受第一個(gè)溜出教室我要到山坡上，萌出嫩嫩的芽?jī)海贿€在頭頂上，開(kāi)出一朵漂亮的花兒。蝴蝶啊蜜蜂啊，就猜不出我是誰(shuí)了。哈，多么好玩！多么開(kāi)心！第二個(gè)跳進(jìn)荷塘里我要為小魚(yú)蝦，撐起陰涼的傘；傘上，還趴著大眼睛青蛙。有的在傘上歌唱，有的在傘下玩耍。哈，多么好玩！多么開(kāi)心！第三個(gè)躲到菜園里我要在青葉間，長(zhǎng)成長(zhǎng)長(zhǎng)的豆角；或者，偽裝成嫩嫩的絲瓜。菜園里的派對(duì)馬上開(kāi)始！哈，多么好玩！多么開(kāi)心！第四個(gè)來(lái)到小溪邊我要為玩水的鳥(niǎo)當(dāng)船篙，為過(guò)河的螞蟻當(dāng)木筏。船上的、岸邊的一齊喝彩！哈，多么好玩！多么開(kāi)心！第五個(gè)跑到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上我要當(dāng)一會(huì)兒小松鼠的撐竿，當(dāng)一陣兒小猴子的標(biāo)槍。掛在脖子上的獎(jiǎng)牌亮閃閃的。哈，多么好玩！多么開(kāi)心！……船篙木筏

誰(shuí)也不知道，一支鉛筆有多少夢(mèng)想……就像種在稿紙上的字，發(fā)多少芽，開(kāi)多少花，結(jié)多少童話。

鉛筆還會(huì)有哪些夢(mèng)想？仿照課文說(shuō)一說(shuō)。

第三個(gè)夢(mèng)想，是躲到菜園里去。知道我要做什么嗎？我要在青葉間，長(zhǎng)成長(zhǎng)長(zhǎng)的豆角；或者，偽裝成嫩嫩的絲瓜。菜園里的派對(duì)馬上開(kāi)始！哈，多么好玩！多么開(kāi)心！

作者先寫(xiě)自己的夢(mèng)想是什么，再寫(xiě)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想后要做什么，有什么感受。

鉛筆還會(huì)有哪些夢(mèng)想？讓我們也來(lái)仿照例文說(shuō)一說(shuō)吧。

我的第幾個(gè)夢(mèng)想，是什么地方。知道我要做什么嗎？我要為他人做什么。抒發(fā)真情實(shí)感！《尾巴它有一只貓》

請(qǐng)同學(xué)們自讀例文，一邊讀一邊想：尾巴怎么能有一只貓呢？讀后同桌交流：尾巴的這種想象合理嗎？

“尾巴它有一只貓”“喜歡睡覺(jué)的風(fēng)”……你還想到了什么新鮮有趣的說(shuō)法？展開(kāi)想象說(shuō)一說(shuō)?！兑恢сU筆的夢(mèng)想》《