校園建設(shè)方案策劃書

Word1/1校園建設(shè)方案策劃書這篇《校內(nèi)建設(shè)方案策劃書》，是我特地為大家整理的，盼望對大家有所關(guān)心！

老師們，同學(xué)們：

大家好！

今日，我很興奮地對大家說，我們要做一件很基礎(chǔ)、但又很了不起的大事了，那就是全方位地醞釀?wù)袢A職業(yè)學(xué)校的校內(nèi)文化建設(shè)，并且樂觀制造條件逐步將校內(nèi)文化活動開展起來。

為什么要下大力氣去建設(shè)自己的校內(nèi)文化呢？它的好處在哪里呢？

我的回答是：學(xué)校不僅是學(xué)問文化傳承的有力陣地，更是思想溝通的活躍天空，而這些在許多時候都是通過校內(nèi)文化這一特質(zhì)加以承載和表現(xiàn)的。通俗地講主要涉及這些方面：一個學(xué)校有不有看頭，吸引力在哪里，除了眼睛能夠看到的實物景觀外，師生的精神面貌如何，有不有過硬的“拳頭產(chǎn)品”等。在已有物質(zhì)條件的基礎(chǔ)上，我們?nèi)绾卧诖藯l件下，在發(fā)揮人的主觀能動性的基礎(chǔ)上去挖掘和構(gòu)筑適合自己進(jìn)展方向的校內(nèi)文化呢？這就牽涉到了一個學(xué)校有不由自己“專業(yè)吸引力”的大問題，而對于職業(yè)學(xué)校來說，就是要樂觀從“招生—學(xué)校學(xué)習(xí)—市場實習(xí)——就業(yè)——回訪”一體化的高度來營造和反應(yīng)師生們的樂觀進(jìn)取的精神風(fēng)貌，已達(dá)到學(xué)校文化不斷提升的目的，以此提高學(xué)校在公眾中的認(rèn)知度，從這個意義上說，學(xué)校文化是師生進(jìn)步的腳印?????和心聲的呼喊，具有催人奮進(jìn)的獨特功能。

結(jié)合振華職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)特點，我的要求是：振華職業(yè)學(xué)校的校內(nèi)文化建設(shè)應(yīng)當(dāng)放開手腳地搭上當(dāng)今“職教+民辦”飛速行駛的這趟時代列車，腳踏實地去追求，用最超前的專業(yè)設(shè)置、開放搞活的思想境界來成就我們選擇職校的幻想，這樣就不會落下，勇立潮頭。從現(xiàn)在開頭，我們要細(xì)心打造自己的校內(nèi)文化，從“整理過去的、煉造今日的、設(shè)想將來的”這一進(jìn)展鏈條中不斷地推陳出新，實現(xiàn)跨越性進(jìn)展。在營造形式上，我們將本著以人為本的原則，有序地開展一些師生喜聞樂見、簡潔活潑、效果準(zhǔn)時的校內(nèi)文化培育和展現(xiàn)活動。

我這里特

別地提出：對于在校內(nèi)文化建設(shè)中有突出貢獻(xiàn)的，學(xué)校將予以雙文明的嘉獎（即精神嘉獎和物質(zhì)嘉獎相結(jié)合），為此，我們將制定更為詳細(xì)到位的《振華職業(yè)學(xué)校校內(nèi)文化建設(shè)獎懲方案》，這里為什么要定位獎懲方案，而不是單純的嘉獎方案呢？由于我們不允許有破壞行為，這是制定規(guī)章制度的需要，不過從心里講，我信任大家都會把自己選擇的振華職校當(dāng)成是實現(xiàn)自己幻想的一篇熱心耕耘的樂土，幻想的果實將在這里孕育和生長。

老師們，同學(xué)們，今日我們選擇振華職校，聚到了一起，我們共同書寫成才的篇章，讓我們用自己的真誠和人勤奮共同締造屬于自己的職校文化，用堅實的步伐趨迎接多姿多彩而又布滿激情的市場挑戰(zhàn)吧。我們信任，我們也有理由信任，振華職校的校內(nèi)文化建設(shè)會越來越精彩，振華職校的明天肯定會很輝煌。

2022年3月

附件：

7個正在策劃之中的活動專題

專題一：辦好校內(nèi)宣揚窗（三塊文化陣地）

1、老師之窗：

個人魅力形象、集體形象

愛好和專長

精彩業(yè)績：教育理念、教育實績、教研成果。

2、同學(xué)之窗

個人魅力形象、集體形象

愛好和專長

精彩學(xué)業(yè)：學(xué)習(xí)觀念、學(xué)習(xí)成果、賽事喜報。

3、家長之音：

溫馨之家

教子實景

專題二：創(chuàng)辦校刊發(fā)刊詞：題：抹亮我們振華職校那片絢爛的天空欄目設(shè)置：領(lǐng)導(dǎo)寄語