2024秋八年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第二單元 待人之道 2.3 競(jìng)爭(zhēng)與合作 第3框 競(jìng)爭(zhēng)中合作合作中競(jìng)爭(zhēng)說(shuō)課稿 粵教版

2024秋八年級(jí)道德與法治上冊(cè)第二單元待人之道2.3競(jìng)爭(zhēng)與合作第3框競(jìng)爭(zhēng)中合作，合作中競(jìng)爭(zhēng)說(shuō)課稿粵教版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2024秋八年級(jí)道德與法治上冊(cè)第二單元待人之道2.3競(jìng)爭(zhēng)與合作第3框競(jìng)爭(zhēng)中合作，合作中競(jìng)爭(zhēng)說(shuō)課稿粵教版設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課旨在引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系，通過(guò)案例分析、小組討論等方式，讓學(xué)生理解在競(jìng)爭(zhēng)中合作，在合作中競(jìng)爭(zhēng)的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，為今后的人生道路打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析1.培養(yǎng)學(xué)生尊重競(jìng)爭(zhēng)規(guī)則、誠(chéng)信參與競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，形成正確看待競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度。

2.引導(dǎo)學(xué)生理解合作在競(jìng)爭(zhēng)中的重要性，提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力、合作精神和集體榮譽(yù)感，促進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)化。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系理解：通過(guò)案例分析和小組討論，幫助學(xué)生深刻理解在競(jìng)爭(zhēng)中合作、在合作中競(jìng)爭(zhēng)的重要性。

2.團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的培養(yǎng)：通過(guò)角色扮演和小組活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)和提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

難點(diǎn)：

1.學(xué)生對(duì)競(jìng)爭(zhēng)與合作的認(rèn)知偏差：部分學(xué)生可能存在過(guò)度競(jìng)爭(zhēng)或忽視合作的現(xiàn)象。

2.如何在實(shí)際生活中運(yùn)用競(jìng)爭(zhēng)與合作的原則：學(xué)生可能難以將理論應(yīng)用于實(shí)際情境。

解決辦法：

1.結(jié)合課本案例，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深入分析，糾正認(rèn)知偏差。

2.通過(guò)角色扮演和小組活動(dòng)，讓學(xué)生在模擬情境中體驗(yàn)競(jìng)爭(zhēng)與合作，提高實(shí)際應(yīng)用能力。

3.設(shè)置實(shí)際生活情境，讓學(xué)生思考如何在日常生活中運(yùn)用競(jìng)爭(zhēng)與合作的原則，強(qiáng)化理論聯(lián)系實(shí)際的能力。教學(xué)方法與策略1.采用講授法結(jié)合討論法，通過(guò)教師的引導(dǎo)和學(xué)生的互動(dòng)，幫助學(xué)生理解競(jìng)爭(zhēng)與合作的內(nèi)涵。

2.設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生模擬現(xiàn)實(shí)生活中的競(jìng)爭(zhēng)與合作場(chǎng)景，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。

3.利用多媒體資源展示相關(guān)案例，增強(qiáng)教學(xué)的直觀性和吸引力。

4.引入小組合作學(xué)習(xí)，通過(guò)小組討論和分享，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞“競(jìng)爭(zhēng)中合作，合作中競(jìng)爭(zhēng)”的課題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問(wèn)題，如“如何在競(jìng)爭(zhēng)中保持公平？”“合作中的溝通技巧有哪些？”等，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解“競(jìng)爭(zhēng)與合作”的基本概念。

思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問(wèn)。

提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問(wèn)題等）提交至平臺(tái)或老師處。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：通過(guò)講述“龜兔賽跑”的故事，引出“競(jìng)爭(zhēng)中合作，合作中競(jìng)爭(zhēng)”的課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系，結(jié)合實(shí)例分析如何在競(jìng)爭(zhēng)中保持公平，如何在合作中實(shí)現(xiàn)共贏。

組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生分析實(shí)際案例，如奧運(yùn)會(huì)團(tuán)隊(duì)比賽，探討如何在團(tuán)隊(duì)中競(jìng)爭(zhēng)與合作。

解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問(wèn)，如“如何平衡競(jìng)爭(zhēng)與友誼？”進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

聽(tīng)講并思考：認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考老師提出的問(wèn)題。

參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論，分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。

提問(wèn)與討論：針對(duì)不懂的問(wèn)題或新的想法，勇敢提問(wèn)并參與討論。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：根據(jù)本節(jié)課的內(nèi)容，布置“設(shè)計(jì)一次團(tuán)隊(duì)合作的比賽”的作業(yè)，要求學(xué)生思考如何在團(tuán)隊(duì)中競(jìng)爭(zhēng)與合作。

提供拓展資源：提供與“競(jìng)爭(zhēng)與合作”相關(guān)的書(shū)籍、網(wǎng)站、視頻等資源，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生反思和改進(jìn)。

學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，通過(guò)實(shí)際操作加深對(duì)競(jìng)爭(zhēng)與合作的理解。

拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，如觀看關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作的電影或閱讀相關(guān)書(shū)籍，拓寬視野。

反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議，如如何在實(shí)際生活中更好地應(yīng)用競(jìng)爭(zhēng)與合作的原則。知識(shí)點(diǎn)梳理1.競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系

-競(jìng)爭(zhēng)與合作是相互依存的關(guān)系，二者在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。

-競(jìng)爭(zhēng)有助于激發(fā)個(gè)體的潛能，促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)；合作有助于團(tuán)隊(duì)協(xié)作，實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)。

-在競(jìng)爭(zhēng)中，要遵守公平、公正的原則，尊重競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，樹(shù)立正確的競(jìng)爭(zhēng)觀念。

-在合作中，要注重溝通、協(xié)作，共同承擔(dān)責(zé)任，實(shí)現(xiàn)互利共贏。

2.競(jìng)爭(zhēng)中的合作

-競(jìng)爭(zhēng)中的合作是指在不同利益主體之間，為了共同的目標(biāo)而進(jìn)行的合作。

-在競(jìng)爭(zhēng)中，要善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

-在競(jìng)爭(zhēng)中，要學(xué)會(huì)在合作中競(jìng)爭(zhēng)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的共同進(jìn)步。

-競(jìng)爭(zhēng)中的合作需要誠(chéng)信、公平、公正，遵循道德和法律規(guī)范。

3.合作中的競(jìng)爭(zhēng)

-合作中的競(jìng)爭(zhēng)是指在團(tuán)隊(duì)內(nèi)部，為了實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)而進(jìn)行的競(jìng)爭(zhēng)。

-在合作中，要充分發(fā)揮個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，為團(tuán)隊(duì)做出貢獻(xiàn)。

-在合作中，要敢于挑戰(zhàn)自我，超越自我，實(shí)現(xiàn)個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的共同成長(zhǎng)。

-合作中的競(jìng)爭(zhēng)需要相互尊重、信任、支持，共同為團(tuán)隊(duì)目標(biāo)努力。

4.競(jìng)爭(zhēng)與合作的原則

-公平競(jìng)爭(zhēng)：在競(jìng)爭(zhēng)中，要遵循公平、公正的原則，不得采取不正當(dāng)手段。

-誠(chéng)信合作：在合作中，要誠(chéng)實(shí)守信，遵守承諾，共同維護(hù)合作關(guān)系。

-相互尊重：在競(jìng)爭(zhēng)與合作中，要尊重他人，尊重規(guī)則，樹(shù)立良好的道德風(fēng)尚。

-共同發(fā)展：在競(jìng)爭(zhēng)與合作中，要追求共同發(fā)展，實(shí)現(xiàn)個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的共同進(jìn)步。

5.競(jìng)爭(zhēng)與合作的意義

-培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神：通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)與合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

-促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)：在競(jìng)爭(zhēng)中，激發(fā)個(gè)人潛能，促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)；在合作中，實(shí)現(xiàn)資源共享，提高工作效率。

-增強(qiáng)社會(huì)凝聚力：競(jìng)爭(zhēng)與合作是社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力，有助于增強(qiáng)社會(huì)凝聚力。

-實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)：通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)與合作，實(shí)現(xiàn)個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的共同目標(biāo)，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。

6.競(jìng)爭(zhēng)與合作的方法

-善于發(fā)現(xiàn)他人優(yōu)點(diǎn)：在競(jìng)爭(zhēng)中，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步。

-溝通協(xié)作：在合作中，加強(qiáng)溝通，增進(jìn)了解，實(shí)現(xiàn)高效協(xié)作。

-建立信任：在競(jìng)爭(zhēng)與合作中，建立信任，共同為共同目標(biāo)努力。

-創(chuàng)新思維：在競(jìng)爭(zhēng)中，勇于創(chuàng)新，敢于突破，實(shí)現(xiàn)突破性發(fā)展。

7.競(jìng)爭(zhēng)與合作的應(yīng)用

-個(gè)人發(fā)展：在學(xué)習(xí)和工作中，運(yùn)用競(jìng)爭(zhēng)與合作的原則，實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)。

-團(tuán)隊(duì)協(xié)作：在團(tuán)隊(duì)中，運(yùn)用競(jìng)爭(zhēng)與合作的原則，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。

-社會(huì)進(jìn)步：在社會(huì)生活中，運(yùn)用競(jìng)爭(zhēng)與合作的原則，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。板書(shū)設(shè)計(jì)①競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系

-競(jìng)爭(zhēng)與合作相互依存

-競(jìng)爭(zhēng)激發(fā)潛能，促進(jìn)成長(zhǎng)

-合作實(shí)現(xiàn)共贏，提高效率

②競(jìng)爭(zhēng)中的合作

-共同目標(biāo)下的合作

-發(fā)現(xiàn)他人優(yōu)點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短

-在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步

③合作中的競(jìng)爭(zhēng)

-團(tuán)隊(duì)內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)，促進(jìn)成長(zhǎng)

-發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)，為團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)

-共同挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)突破

④競(jìng)爭(zhēng)與合作的原則

-公平競(jìng)爭(zhēng)，公正無(wú)私

-誠(chéng)信合作，遵守承諾

-相互尊重，樹(shù)立道德風(fēng)尚

⑤競(jìng)爭(zhēng)與合作的意義