【五年級(jí)上冊語文】 第一單元課文重點(diǎn)考點(diǎn)歸納

第一課《白鷺》重點(diǎn)句段填空：1.那雪白的蓑毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長喙，那青色的腳，增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。2.在清水田里，時(shí)有一只兩只白鷺站著釣魚，整個(gè)的田便成了一幅嵌在玻璃框里的畫。田的大小好像是有心人為白鷺設(shè)計(jì)的鏡匣。課文重點(diǎn)知識(shí)歸納：1.主題：《白鷺》是一篇寓情于物的散文，本文描寫了白鷺的顏色配合與身段大小精巧和覓食、棲息、飛行時(shí)的美，表達(dá)了作者對(duì)白鷺的喜愛和贊美之情。2.本文作者是郭沫若。3.作者根據(jù)白鷺活動(dòng)于水田等生活習(xí)性，巧妙地把它置于三幅優(yōu)美的畫中，這三幅畫可命名為：白鷺釣魚圖、白鷺望哨圖、白鷺低飛圖。4.課文開頭用“白鷺是一首精巧的詩”總起，結(jié)尾用“白鷺實(shí)在是一首詩，一首韻在骨子里的散文詩”來總結(jié)。這樣首尾呼應(yīng)，抒發(fā)了作者對(duì)白鷺的贊美之情。第二課《落花生》重點(diǎn)句段填空：1.我們姐弟幾個(gè)都很高興，買種、翻地、播種、澆水，沒過幾個(gè)月，居然收獲了。2.父親說：“花生的很多，有一樣最可貴。它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實(shí)，必須挖起來才知道?！闭n文重點(diǎn)知識(shí)歸納：1.《落花生》是一篇敘事散文，作者是許地山，筆名是落華生。記敘了作者小時(shí)候一家人過花生收獲節(jié)的情況，通過談?wù)摶ㄉ暮锰帲沂玖藢W(xué)習(xí)花生的好處的品格的主旨。告訴我們：“人要做有用的人，不要做只講體面而對(duì)別人沒有好處的人”的道理，體現(xiàn)了作者不為名利、只求有益于社會(huì)的人生觀與價(jià)值觀。2.課文以“落花生”為話題，按照事情發(fā)展的順序，依次寫了種花生、收花生、嘗花生、議花生，其中詳寫了議花生。3.一家人在議花生時(shí)，所站的角度各不相同：姐姐、哥哥和“我”分別從花生的味道、作用、價(jià)錢這三個(gè)方面發(fā)表了自己的看法，而父親則著眼于贊美花生的品質(zhì)。4.父親跟“我們”議花生的目的是借談?wù)摶ㄉ暮锰?，來教?dǎo)“我們”如何做人。從寫法上看，這是一種借物喻人的寫法，選文是用對(duì)話的形式把這一道理表達(dá)出來的。贊揚(yáng)了花生樸實(shí)無華、默默奉獻(xiàn)的品質(zhì)。5.“人要做有用的人，不要做只講體面而對(duì)別人沒有好處的人?！币痪湓捴小绑w面”的意思是：好看、美麗。這句話的意思是：做人不能只講外表，更應(yīng)該看看自己對(duì)他人和社會(huì)有沒有好處及貢獻(xiàn)。“有用的人”指：對(duì)他人和社會(huì)主義有好處和貢獻(xiàn)的人?！爸恢v體面的人”指：只注重外表美而不注重內(nèi)心美的人。第三課《桂花雨》重點(diǎn)句段填空：1.我喜歡的是桂花。桂花樹的樣子笨笨的，不像梅樹那樣有姿態(tài)。不開花時(shí)，只見到滿樹的葉子；開花時(shí)，仔細(xì)地在樹叢里尋找，才能看到那些小花?？墒枪鸹ǖ南銡?，太迷人了。2.桂花盛開的時(shí)候，不說香飄十里，至少前后左右十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。3.我又想起了在故鄉(xiāng)童年時(shí)代的“搖花樂”，還有那搖落的陣陣桂花雨。課文重點(diǎn)知識(shí)歸納：1.《桂花雨》回憶作者童年時(shí)在家鄉(xiāng)“搖花樂”和“桂花雨”時(shí)的情景，借桂花抒發(fā)了對(duì)故鄉(xiāng)和親人的思念以及對(duì)童年生活無比懷念的感情。2.“全年整個(gè)村子都浸在桂花的香氣里。”一個(gè)“浸”字形象的寫出了：桂花的香氣，桂花不僅花開時(shí)香，晾干了泡茶、做糕餅同樣香氣彌漫。3.“可是母親說‘這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花’?！边@句話的意思：因?yàn)樵谀赣H的心里，故鄉(xiāng)的一切都是最好的，所以她認(rèn)為家鄉(xiāng)的桂花最香。作者通過母親的這句話表達(dá)了對(duì)故鄉(xiāng)的深切懷念。第四課《珍珠鳥》重點(diǎn)句段填空：瞧，多么像它的父母：紅嘴紅腳，灰藍(lán)色的毛，只是后背還沒有生出珍珠似的圓圓的白點(diǎn)。它好肥，整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒。課文重點(diǎn)知識(shí)歸納：1.《珍珠鳥》是馮驥才寫的一篇散文，文章按時(shí)間順序，作者為我們生動(dòng)地描述了珍珠鳥在“我”細(xì)心照料、呵護(hù)下由怕人到信賴人的過程，表現(xiàn)了作者與珍珠鳥之間的情意，表達(dá)了：“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界”的感受。2.作者稱呼珍珠鳥為“小家伙”體現(xiàn)了作者對(duì)珍珠鳥的喜愛之情。3.文中的“美好境界”是指人與動(dòng)物及人與人之間互相信任、友好共處的境界。珍珠鳥逐步依賴“我”是因?yàn)椤拔摇闭嬲\、無微不至地關(guān)愛珍珠鳥。語文園地一1.《蟬》中“表現(xiàn)修身而品格高尚的人，并不需要某種外界的憑借，自能聲明遠(yuǎn)揚(yáng)”的詩句是：居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)。2.詩中描寫蟬的形體與飲食習(xí)慣的一句是：垂緌飲清露。描寫蟬聲遠(yuǎn)傳的一句是：流響出疏桐。全詩比興寄托的點(diǎn)睛之筆的兩句是：居高聲自