【鞏固提升】第四單元萬以內(nèi)的加法和減法（二）（3課時）

第四單元萬以內(nèi)的加法和減法（二）4.1兩、三位數(shù)的加法【基礎(chǔ)鞏固】一、選擇題1．筆算加法時，不管哪一位上的數(shù)相加滿十，都要（

）。A．向十位進(jìn)一 B．向最高位進(jìn)一 C．向前一位進(jìn)一2．根據(jù)加法豎式，可以知道〇□＝（

）。A．5 B．6 C．15 D．163．希望書店運來三年級《數(shù)學(xué)課堂練習(xí)》800套，今天上午賣了156套，下午賣279套，今天一共賣了（）套。A．644 B．435 C．5214．一張椅子198元，比一張辦公桌少54元，一張辦公桌要（

）元。A．144 B．252 C．2425．媽媽有400元，可以買下面的（

）和（

）。①電風(fēng)扇：245元

②電飯煲：187元

③電磁爐：208元A．①，③ B．②，③ C．①，②二、填空題6．一件上衣324元，一條褲子298元，媽媽想買一套這樣的衣服，大約應(yīng)準(zhǔn)備()元，收銀員應(yīng)收()元。7．在進(jìn)行加法計算時，要把相同數(shù)位對齊，從()位加起，哪一位上的數(shù)相加滿()，就要向前一位進(jìn)1。8．大象第一天吃香蕉304千克，第二天吃香蕉298千克，大象這兩天吃香蕉()千克。9．買298元的電磁爐和309元的暖風(fēng)扇，用面額是100元的人民幣付款，爸爸至少要拿出________張100元才夠。10．算式□46＋369，要使它的結(jié)果大于800，□里最小填()。三、豎式計算11．列豎式計算。246＋198＝

656＋295＝

355＋277＝

275＋418＝【能力提升】四、解答題12．二年級有138人，三年級有173人。圖書館買來300本新書，兩個年級的學(xué)生每人借一本，夠嗎？13．修路隊要修5000千米的路，第一天修了739千米，第二天修了861千米，兩天共修了多少千米？【拓展實踐】14．根據(jù)下面的數(shù)學(xué)信息解決問題。商品手表自行車電風(fēng)扇單價/元198478287（1）900元可以把三樣?xùn)|西都買下來嗎？（用計算說明）（2）請你提出一個其他的數(shù)學(xué)問題并解答。15．爸爸購買體育用品（價格如圖）。（1）如果三種球各買一個，爸爸應(yīng)付多少錢？（2）如果爸爸帶500元錢，能買下籃球和足球各一個嗎？（3）上面第（1）個問題，笑笑打算用估算解決，你認(rèn)為合理嗎？為什么？參考答案1．C【解析】【詳解】筆算加法時，不管哪一位上的數(shù)相加滿十，都要向前一位進(jìn)一，例如：

答案：C2．C【解析】【分析】根據(jù)加法計算法則，個位上7加8得15，要向十位進(jìn)1，百位上2加5得7，十位相加后也要向百位進(jìn)1，所以十位上〇加□，再加個位進(jìn)上來的1結(jié)果為16，則〇加□結(jié)果為（16－1），據(jù)此解答。【詳解】〇□＋1＝16〇□答案：C【點評】解答此題關(guān)鍵在于掌握用豎式計算進(jìn)位加法的計算方法。3．B【解析】【分析】用今天上午賣的套數(shù)加上下午賣的套數(shù)，即可求出今天一共賣了多少套。【詳解】156＋279＝435（套）答案：B【點評】本題主要考查加法的意義及應(yīng)用，解答本題注意排除多余信息。4．B【解析】【分析】根據(jù)題意可知，一張辦公桌的價錢比一張椅子的價錢多，因此用加法計算?！驹斀狻?98＋54＝252（元）答案：B【點評】熟練掌握兩、三位數(shù)的加法計算是解答此題的關(guān)鍵。5．B【解析】【分析】分別求出購買點風(fēng)扇和電磁爐、電飯煲和電磁爐以及電風(fēng)扇和電飯煲的價錢，看求得的哪個價錢小于400，媽媽就可以買那兩件商品?！驹斀狻緼．245＋208＝453，453＞400；B．187＋208＝395，395＜400；C．245＋187＝432，432＞400；答案：B?！军c評】整數(shù)加法計算時，相同數(shù)位對齊，從低位加起，哪一位上的數(shù)相加滿十，就向前一位進(jìn)一。6．620

622【解析】【分析】大約應(yīng)準(zhǔn)備的錢，用324元加298元即可，可以用估算法計算；計算收銀員應(yīng)收的錢，也用加法計算，但不能用估算法計算，依此計算并填空。【詳解】324＋298≈620（元）324＋298＝622（元）【點評】此題考查的是三位數(shù)加三位數(shù)的估算，以及三位數(shù)與三位數(shù)的加法計算，應(yīng)熟練掌握。7．個

十【解析】【詳解】在進(jìn)行加法計算時，要把相同數(shù)位對齊，從（個）位加起，哪一位上的數(shù)相加滿（十），就要向前一位進(jìn)1。8．602【解析】【分析】根據(jù)題意可知，用第一天吃香蕉重量加上第二天吃香蕉重量，即可求出這兩天吃香蕉總重量。【詳解】304＋298＝602（千克）則大象這兩天吃香蕉602千克?！军c評】整數(shù)加法計算時，相同數(shù)位對齊，從低位加起，哪一位上的數(shù)相加滿十，就向前一位進(jìn)一。9．7【解析】【分析】根據(jù)題意可知，先用加法求出賣電磁爐和暖風(fēng)扇一共需要多少錢，然后用“進(jìn)一法”求出需要付的面額100元的人民幣張數(shù)，據(jù)此解答?！驹斀狻?98＋309＝607（元），至少要7張100元才夠。10．411．444；951；632；693【解析】【分析】三位數(shù)的加法，計算時，相同數(shù)位對齊，從個位開始計算，滿十向它的前一位進(jìn)一?！驹斀狻?/p>

12．不夠【解析】【分析】先根據(jù)整數(shù)加法的意義求出二、三年級共有的人數(shù)，然后再和300比較即可。【詳解】138＋173＝311（人）311＞300答：不夠?！军c評】解答本題的關(guān)鍵是根據(jù)加法的意義求出兩個年級的總?cè)藬?shù)。13．1600千米【解析】【分析】根據(jù)題意，用第一天修的米數(shù)加上第二天修的米數(shù)，即可求出兩天共修了多少千米?！驹斀狻?39＋861＝1600（千米）答：兩天共修了1600千米?！军c評】熟練掌握整數(shù)加減法計算方法，是解答此題的關(guān)鍵。14．（1）不可以（計算見詳解）（2）手表和自行車一共多少元？676元【解析】【分析】（1）把三種商品的價格相加，然后和900比較大小，判斷出用900元可不可以把三樣?xùn)|西都買下來即可；（2）我還能提出其他數(shù)學(xué)問題：買一輛自行車和一塊手表一共要多少元？然后用一輛自行車的價格加上一塊手表的價格即可?！驹斀狻浚?）198＋478＋287＝676＋287＝963（元）因為963＞900所以用900元不可以把三樣?xùn)|西都買下來答：用900元不可以把三樣?xùn)|西都買下來。（2）我還能提出其他數(shù)學(xué)問題：買一輛自行車和一塊手表一共要多少元？478＋198＝676（元）答：一輛自行車和一塊手表一共需要676元。（答案不唯一）【點評】此題主要考查了加法的意義的應(yīng)用，以及整數(shù)比較大小的方法，要熟練掌握。15．（1）575元（2）能（3）見詳解【解析】【分析】（1）直接將每種球的價錢加起來即可；（2）先計算出買一個籃球和買一個足球的總價錢，用加法計算，然后與500元比較即可；（3）估算法是計算出這三個排球大概的總價錢，而不是實際的總價錢，依此解答?！驹斀狻浚?）268＋199＝467（元）467＋108＝575（元）答：如果三種球各買一個，爸爸應(yīng)付575元。（2）268＋199＝467（元）467元＜500元，能答：如果爸爸帶500元錢，能買下籃球和足球各一個。（3）我認(rèn)為不合理，因為估算法只能求得近似數(shù)，而第（1）問中要求的是一個準(zhǔn)確數(shù)。【點評】此題考查的是經(jīng)濟(jì)問題的計算，熟練掌握三位數(shù)與三位數(shù)的加法計算是解答此題的關(guān)鍵。第四單元萬以內(nèi)的加法和減法（二）4.2兩、三位數(shù)的減法【基礎(chǔ)鞏固】一、選擇題1．在下列算式中，與199＋402結(jié)果相等的是（

）。A．200＋400－1 B．200＋400－1＋2 C．200＋400＋22．下面各題在計算時，十位相減不需要退位的是（

）。A．927－136 B．573－274 C．826－3173．一頂帽子105元、手套65元、襪子25元?；?00元買這三樣?xùn)|西夠嗎？（）A．不夠 B．夠買，正好 C．夠買，而且有剩余 D．無法確定4．一件上衣的價錢是586元，比一條裙子貴98元，這條裙子的價錢是（

）。A．684 B．674 C．488 D．4985．楊家坪太平洋百貨周年慶活動開始啦！媽媽買了一件480元的大衣和一條350元的裙子，媽媽實際花了（

）錢。“周年慶活動”任意拼單滿600元減90元A．830元 B．720元 C．690元 D．740元二、填空題6．一架玩具飛機(jī)297元，一個玩具熊102元，一架玩具飛機(jī)比一個玩具熊大約貴()元，媽媽要為淘淘買這兩樣玩具，大約需要準(zhǔn)備()元。7．比270少75的數(shù)是()，502比278多()。8．張叔叔是個出租車司機(jī)，他星期一出車時，出租車?yán)锍瘫淼淖x數(shù)是580千米，收車時讀數(shù)是794千米，張叔叔星期一出租車行程為()千米。9．某商場上半年賣出液晶電視407臺，下半年賣出592臺，下半年比上半年多賣出()臺，全年大約共賣出()臺。10．小紅收集了133枚郵票，小芳收集的郵票比小紅少26枚。小芳收集了()枚郵票。兩人一共收集了()枚郵票。三、豎式計算11．豎式計算。109＋235＋196＝

378－210－112＝【能力提升】四、解答題12．學(xué)校圖書室有960本科技書，借出了576本科技書，還回來了328本科技書，這時圖書室有多少本科技書？13．王老師帶了600元去買下面一套課桌椅。（1）這600元錢夠不夠？

（2）如果不夠，還差多少元？【拓展實踐】15．下面是上海到銅陵的長江航線示意圖。航程/千米上?！贤?28上?！暇?92上?！徍?88上?！~陵596（1）596－392表示的是哪兩個城市之間的航程，在圖中畫出來。（2）分別算出南通到南京和蕪湖到銅陵的航程。參考答案1．B【解析】【分析】先計算出199＋402的和，以及每個選項中的算式的結(jié)果，然后再選擇即可，199＋402＝601?！驹斀狻緼．200＋400－1＝600－1＝599；B．200＋400－1＋2＝600－1＋2＝599＋2＝601；C．200＋400＋2＝600＋2＝602；答案：B【點評】此題考查的是三位數(shù)與三位數(shù)的加法計算，以及整數(shù)的加、減法混合運算，應(yīng)熟練掌握。2．C【解析】【分析】根據(jù)整數(shù)減法的計算方法，對每一道題進(jìn)行計算，據(jù)此解決?！驹斀狻緼．，十位相減需要退位；B．，十位相減需要退位；C．，十位相減不需要退位。故答案為C【點評】解決本題的關(guān)鍵是熟練掌握整數(shù)減法的計算方法，相同數(shù)位對齊，從個位減起，哪一位上的數(shù)字不夠減，從前一位退一當(dāng)十繼續(xù)減。3．C【解析】【分析】求花200元買這三樣?xùn)|西夠嗎，先根據(jù)加法的意義求出買這三樣?xùn)|西的總價，再與200元比較即可?！驹斀狻?05＋65＋25＝170＋25＝195（元）195＜200200－195＝5（元）所以，花200元買這三樣?xùn)|西夠了，而且有剩余。答案：C【點評】本題主要考查了整數(shù)加減法和整數(shù)大小的比較，先求出一共花的錢數(shù)是解答本題的關(guān)鍵。4．C【解析】【分析】用一件上衣的價錢減去98元，就是一條裙子的價錢?！驹斀狻浚ㄔ﹦t這條裙子的價錢是488元。答案：C?！军c評】考查了整數(shù)減法的實際應(yīng)用，一個數(shù)比另一個數(shù)多幾，求另一個數(shù)，用減法進(jìn)行計算。5．D【解析】【分析】用一件大衣的價錢加上一件裙子的價錢，再減去90，即等于實際付的錢?！驹斀狻?80＋350－90＝830－90＝740（元）答案：D?！军c評】如果價錢達(dá)到或超過600元，實際付的錢要減90元。6．200

400【解析】【分析】根據(jù)題意，用一架玩具飛機(jī)的價格減去一個玩具熊的價格，就是一架玩具飛機(jī)比一個玩具熊貴的錢，用一架玩具飛機(jī)的價格加上一個玩具熊的價格，就是一架玩具飛機(jī)和一個玩具熊的價格和；注意解題時用估算的方法進(jìn)行計算?！驹斀狻?97－102≈300－100＝200（元）297＋102≈300＋100＝400（元）一架玩具飛機(jī)297元，一個玩具熊102元，一架玩具飛機(jī)比一個玩具熊大約貴（200）元，媽媽要為淘淘買這兩樣玩具，大約需要準(zhǔn)備（400）元?！军c評】在估算時既可以把數(shù)看成接近的整十?dāng)?shù)，也可以看成整百數(shù)，哪種合理，就用哪種方法。7．195

224【解析】【分析】求比一個數(shù)少幾的數(shù)是多少，用減法計算；求一個數(shù)比另一個數(shù)多幾，用減法計算?！驹斀狻?70－75＝195502－278＝224【點評】本題主要考查整數(shù)加法的應(yīng)用，關(guān)鍵利用求一個數(shù)比另一個數(shù)多（少）幾，用減法計算。8．214【解析】【分析】用收車時的里程表讀數(shù)減去出車時里程表的讀數(shù)即可得到答案?！驹斀狻浚ㄇ祝军c評】理解出車行程為收車時里程表的讀數(shù)減去出車時里程表的讀數(shù)是解題的關(guān)鍵。9．185

1000【解析】【分析】根據(jù)題意，求下半年比上半年多賣出多少臺，用下半年賣出的臺數(shù)減去上半年賣出的臺數(shù)解答即可；求全年大約共賣出多少臺，就把上、下半年賣出的臺數(shù)相加，計算時用估算方法計算?！驹斀狻?92－407＝185（臺）407＋592≈400＋600＝1000（臺）下半年比上半年多賣出185臺，全年大約共賣出1000臺?！军c評】本題考查了整數(shù)加減法的意義以及估算方法的靈活運用。10．107

240【解析】【分析】用小紅收集郵票數(shù)量減去26枚，求出小芳收集郵票數(shù)量。再將兩人收集郵票數(shù)量相加求和?！驹斀狻?33－26＝107（枚）133＋107＝240（枚）則小芳收集了107枚郵票。兩人一共收集了240枚郵票?！军c評】求比一個數(shù)少多少的數(shù)，用減法計算。求兩個數(shù)的和，用加法計算。11．540；56【解析】【分析】筆算加減法時，相同數(shù)位要對齊，從個位算起，哪一位上的數(shù)相加滿十，就向前一位進(jìn)一；哪一位上的數(shù)不夠減，就向前一位退一當(dāng)十再減?！驹斀狻?09＋235＋196＝540

378－210－112＝56

12．712本【解析】【分析】圖書室原有科技書的本數(shù)減借出的本數(shù)，再加上還回的本數(shù)，即等于現(xiàn)在圖書室還有科技書的本數(shù)?！驹斀狻?60－576＋328＝384＋328＝712（本）答：這時圖書室有712本科技書?！军c評】熟練掌握整數(shù)加減法的計算方法是解答本題的關(guān)鍵。13．（1）不夠（2）92元【解析】【分析】（1）用一張桌子的價錢加上一把椅子的價錢，求出花費的錢數(shù)。再與帶的錢數(shù)比較大小。（2）用花費的錢數(shù)減去帶的錢數(shù)，求出還差的錢數(shù)。【詳解】（1）587＋105＝692（元）692＞600答：這600元錢不夠。（2）692－600＝92（元）答：還差92元?！军c評】本題考查經(jīng)濟(jì)問題，將購買的各個商品的價錢相加，即可求出花費的錢數(shù)。14．連環(huán)畫有多少本？147本【解析】【分析】文藝書有120本，科技書有92本，連環(huán)畫的本數(shù)比文藝書和科技書的總數(shù)少65本，求連環(huán)畫有多少本。先將文藝書和科技書的本數(shù)相加，再減去65本，即可求出連環(huán)畫的本數(shù)。（答案不唯一）【詳解】連環(huán)畫有多少本？120＋92＝212（本）212－65＝147（本）答：連環(huán)畫有147本。（答案不唯一）【點評】本題考查千以內(nèi)加、減法的計算及應(yīng)用。注意計算的準(zhǔn)確性。15．（1）南京到銅陵畫圖見詳解（2）南通到南京的航程是264千米，蕪湖到銅陵的航程是108千米【解析】【分析】（1）596－392中，596表示上海到銅陵的航程，392表示上海到南京的航程，則596－392表示南京到銅陵的航程。（2）用上海到南京的航程減去上海到南通的航程，求出南通到南京的航程。用上海到銅陵的航程減去上海到蕪湖的航程，求出蕪湖到銅陵的航程?！驹斀狻浚?）596－392表示的是南京到銅陵之間的航程。（2）392－128＝264（千米）596－488＝108（千米）答：南通到南京的航程是264千米，蕪湖到銅陵的航程是108千米?！军c評】解決本題時應(yīng)依據(jù)示意圖中各個城市之間的位置關(guān)系，要求兩個城市之間的航程，就是用上海到這兩個城市的航程相減求差。第四單元萬以內(nèi)的加法和減法（二）4.3加減法驗算【基礎(chǔ)鞏固】一、選擇題1．下面不能驗算674－127＝547的算式是（

）。A．674－547＝127 B．127＋547＝674 C．547－127＝4202．驗算504－487＝17時，淘氣，笑笑和奇思三人的方法分別是：淘氣：我用487＋17，看得數(shù)是不是504。笑笑：我用487－17，看得數(shù)是多少。奇思：我用504－17，看得數(shù)是不是487。他們?nèi)酥序炈惴椒ㄥe誤的是（

）。A．淘氣 B．笑笑 C．奇思3．下列豎式計算正確的是（

）。A． B． C． D．4．驗算減法的方法是（

）。A．用被減數(shù)加差看是否等于減數(shù) B．用被減數(shù)加減數(shù)看是否等于差C．用差加減數(shù)看是否等于被減數(shù)5．驗算627－89＝538時，下面的方法錯誤的是（

）。A．用538＋89，看和是不是627 B．用538－89，看差是不是627C．用627－538，看差是不是89 D．用89＋538，看和是不是627二、填空題6．驗算減法時，既可以用被減數(shù)減去()，看是不是等于()來驗算，也可以用差加減數(shù)，看是不是等于被減數(shù)來驗算。7．在括號里填上合適的數(shù)。()－166＝218

515＋()＝725

490－()＝3048．檢驗817－359＝458是否正確，可以這樣驗算()；也可以這樣驗算()。9．驗算340－190＝150時，可以用()加()，看是否等于340；或用()減()，看是否等于()。10．減數(shù)與差相加，結(jié)果等于()，可驗算()法。三、豎式計算11．列豎式計算，帶※要驗算。348＋587＝

743－489＝

607－329＝※583＋497＝

※708－389＝【能力提升】四、解答題12．滑雪場上午賣出86張門票，下午賣出59張門票，這一天一共賣出多少張門票？13．三片果園，第一片種植蘋果樹132棵，第二片種植的蘋果樹比第一片少49棵，第三片種植的蘋果樹又比第二片多52棵．

（1）這三片果園各種植蘋果樹多少棵？

（2）三片果園一共有多少棵蘋果樹？【拓展實踐】14．小明、小亮和小芳一起跑步．（1）小亮跑了多少米？（2）小芳跑了多少米？（3）你還能提出其他數(shù)學(xué)問題并解答嗎？15．兒童公園對外售票情況如下表：周一周二周三周四周五周六周日85張79張93張109張87張191張223張(1)哪一天售票最多？哪一天售票最少？(2)售票最多的一天比售票最少的一天多售多少張？(3)周五至周日一共售了多少張票？(4)請你再提出一個數(shù)學(xué)問題并解答．參考答案1．C【解析】【分析】驗算“674－127＝547”時，可以用被減數(shù)減去差，看結(jié)果是不是與減數(shù)相等，還可以用減數(shù)加上差（或差加上減數(shù)），看結(jié)果是不是被減數(shù)，由此求解?！驹斀狻框炈恪?74－127＝547”可以用：

547＋127看結(jié)果是不是674，也可以用674－547看結(jié)果是不是127。只有選項C，547－127不能驗算674－127＝547。答案：C【點評】本題考查了減法的驗算方法，根據(jù)“減數(shù)＝被減數(shù)－差，被減數(shù)＝減數(shù)＋差”進(jìn)行驗算。2．B【解析】【分析】減法驗算的方法：可以用被減數(shù)減去差，看是不是等于減數(shù)；也可以用差加上減數(shù)，看是不是等于被減數(shù)，據(jù)此解答?！驹斀狻緼．淘氣選擇的是差＋減數(shù)＝被減數(shù)進(jìn)行驗算，正確；B．笑笑用減數(shù)減去差，不等于被減數(shù)，錯誤；C．奇思選擇的是被減數(shù)－差＝減數(shù)進(jìn)行驗算，正確。答案：B【點評】掌握被減數(shù)、減數(shù)、差之間的關(guān)系。3．D【解析】【分析】（1）整數(shù)加法計算法則：相同數(shù)位對齊，從個位算起；哪一位上的數(shù)相加滿十，就向前一位進(jìn)一；得數(shù)的數(shù)位也要對齊。（2）整數(shù)減法計算法則：相同數(shù)位對齊，從低位減起，哪一位上的數(shù)不夠減，就從它的前一位退一當(dāng)十，和本位上的數(shù)合并在一起，再減?！驹斀狻緼．，通過驗算可知，此項計算錯誤；B．，通過驗算可知，此項計算錯誤；C．，通過驗算可知，此項計算錯誤；D．，通過驗算可知，此項計算正確。答案：D【點評】解答此題時，按照計算法則驗算一遍即可判斷。4．C【解析】【分析】根據(jù)被減數(shù)－減數(shù)＝差，減數(shù)＝被減數(shù)－差，被減數(shù)＝減數(shù)＋差，解答即可?！驹斀狻緼.用被減數(shù)加差看是否等于減數(shù)，不正確；B.用被減數(shù)加減數(shù)看是否等于差，不正確；C.用差加減數(shù)看是否等于被減數(shù)，正確；故答案選：C?！军c評】本題考查減法的驗算，掌握被減數(shù)－減數(shù)＝差的數(shù)量關(guān)系是解題的關(guān)鍵。5．B【解析】減法的驗算方法：一種是差加上減數(shù)等于被減數(shù)；一種是被減數(shù)減去差等于減數(shù)?！驹斀狻扛鶕?jù)減法的驗算方法可知：驗算627－89＝538時，可以用538＋89，看和是不是627；也可以用627－538，看差是不是89；所以B選項的方法錯誤；答案：B【點評】本題考查了減法的驗算方法，熟練掌握被減數(shù)、減數(shù)和差之間的關(guān)系是解題的關(guān)鍵。6．差

減數(shù)【解析】【詳解】驗算減法時，既可以用被減數(shù)減去差，看是不是等于減數(shù)來驗算，也可以用差加減數(shù)，看是不是等于被減數(shù)來驗算。例如：700－123＝577驗算：

7．384

210

186【解析】【分析】被減數(shù)＝差＋減數(shù)，因此用218＋166；加數(shù)＝和－另一個加數(shù)，因此用725－515；減數(shù)＝被減數(shù)－差，因此用490－304，依此計算并填空?！驹斀狻?18＋166＝384，即384－166＝218；725－515＝210，即515＋210＝725；490－304＝186，即490－186＝304。【點評】此題考查的是加、減法的驗算，熟練掌握加、減法的意義和各部分之間的關(guān)系是解答此題的關(guān)鍵。8．458＋359＝817

817－458＝359【解析】【分析】被減數(shù)＝差＋減數(shù)；減數(shù)＝被減數(shù)－差，依此填空?！驹斀狻?17－359＝458，即：458＋359＝817817－458＝359【點評】此題考查的是加、減法的驗算，熟練掌握加、減法的意義和各部分之間的關(guān)系是解答此題的關(guān)鍵。9．190

150

340

150

190【解析】【分析】減法驗算，可以用減數(shù)加差等于被減數(shù)，也可以用被減數(shù)減差等于減數(shù)進(jìn)行驗算?！驹斀狻框炈?40－190＝150時，可以用190加150，看是否等于340；或用