Unit2 My favourite season Part A Lets learn Lets talk（說課稿）-2023-2024學(xué)年人教PEP版英語五年級(jí)下冊(cè)

Unit2MyfavouriteseasonPartALet’slearnLet’stalk（說課稿）-2023-2024學(xué)年人教PEP版英語五年級(jí)下冊(cè)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）Unit2MyfavouriteseasonPartALet’slearnLet’stalk（說課稿）-2023-2024學(xué)年人教PEP版英語五年級(jí)下冊(cè)教材分析本節(jié)課選自2023-2024學(xué)年人教PEP版英語五年級(jí)下冊(cè)Unit2MyfavouriteseasonPartALet’slearnLet’stalk。本節(jié)課主要圍繞季節(jié)展開，讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)新單詞和句型，學(xué)會(huì)表達(dá)自己喜歡的季節(jié)，并能進(jìn)行簡單的對(duì)話。教材內(nèi)容與生活實(shí)際緊密相連，有助于提高學(xué)生的語言運(yùn)用能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)。

五年級(jí)學(xué)生對(duì)英語已有一定的基礎(chǔ)，能夠識(shí)別并運(yùn)用一些基本的英語單詞和句型。他們?cè)谥暗膶W(xué)習(xí)中已經(jīng)接觸過一些與季節(jié)相關(guān)的詞匯，如spring,summer,autumn,winter等，以及與之相關(guān)的描述性詞匯，如warm,hot,cool,cold等。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格。

五年級(jí)學(xué)生的好奇心強(qiáng)，對(duì)新鮮事物充滿興趣。他們?cè)趯W(xué)習(xí)英語時(shí)，通常能夠積極參與課堂活動(dòng)，但個(gè)體差異較大。部分學(xué)生具備較強(qiáng)的英語學(xué)習(xí)能力和記憶能力，能夠快速掌握新詞匯和句型；而部分學(xué)生可能在學(xué)習(xí)過程中遇到困難，需要更多的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)。

在學(xué)習(xí)本節(jié)課內(nèi)容時(shí)，學(xué)生可能會(huì)遇到以下困難和挑戰(zhàn)：一是對(duì)新詞匯的記憶和拼寫；二是對(duì)于季節(jié)描述詞匯的理解和應(yīng)用；三是對(duì)于新句型的掌握和運(yùn)用。此外，部分學(xué)生可能因?yàn)槿狈φZ境支持，在理解和使用新詞匯和句型時(shí)感到困惑。針對(duì)這些挑戰(zhàn)，教師需要提供豐富的語境和實(shí)踐活動(dòng)，幫助學(xué)生克服困難。教學(xué)資源-多媒體課件：包括季節(jié)圖片、單詞卡片、句型例句等視覺輔助材料。

-錄音設(shè)備：用于播放標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音的音頻材料，幫助學(xué)生練習(xí)聽力。

-教學(xué)掛圖：展示不同季節(jié)的典型景象，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)季節(jié)概念的理解。

-紙質(zhì)教材：人教PEP版英語五年級(jí)下冊(cè)教材。

-學(xué)生活動(dòng)手冊(cè)：提供練習(xí)和活動(dòng)，鞏固所學(xué)知識(shí)。

-互動(dòng)白板：用于展示教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行互動(dòng)問答。

-網(wǎng)絡(luò)資源：在線英語學(xué)習(xí)平臺(tái)，提供相關(guān)視頻和練習(xí)題。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師展示不同季節(jié)的圖片，如春天的花朵、夏天的海灘、秋天的落葉和冬天的雪景，引導(dǎo)學(xué)生觀察并說出這些圖片代表的季節(jié)。

-提問：“Whichseasondoyoulikebest?Why?”引導(dǎo)學(xué)生思考并表達(dá)個(gè)人喜好。

-引出本節(jié)課的主題：“Today,wearegoingtolearnabouttheseasonsandexpressourfavoriteone.”

2.講授新知（20分鐘）

-教師展示季節(jié)相關(guān)的單詞卡片，如spring,summer,autumn,winter，讓學(xué)生跟讀并拼寫。

-通過圖片和例句，教授描述季節(jié)的形容詞，如warm,hot,cool,cold，并讓學(xué)生模仿發(fā)音和用法。

-引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)新句型：“Myfavoriteseasonis...because...”，讓學(xué)生用新學(xué)的詞匯和句型表達(dá)自己的喜好。

-通過角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生在模擬對(duì)話中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-分組活動(dòng)：將學(xué)生分成小組，每組選擇一個(gè)季節(jié)，用英語描述該季節(jié)的特點(diǎn)，如天氣、活動(dòng)等。

-詞匯接龍：教師說出一個(gè)與季節(jié)相關(guān)的單詞，學(xué)生依次接龍，說出下一個(gè)單詞，要求與季節(jié)相關(guān)。

-游戲環(huán)節(jié)：設(shè)計(jì)一個(gè)與季節(jié)相關(guān)的游戲，如“季節(jié)猜猜樂”，讓學(xué)生在游戲中復(fù)習(xí)和運(yùn)用所學(xué)詞匯。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)詞匯和句型。

-讓學(xué)生分享自己最喜歡的季節(jié)，并簡要說明原因。

-提醒學(xué)生在課后復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容，為接下來的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置書面作業(yè)：讓學(xué)生用英語寫一篇短文，描述自己最喜歡的季節(jié)，并解釋原因。

-布置口語作業(yè)：讓學(xué)生在家與家人用英語進(jìn)行關(guān)于季節(jié)的對(duì)話，練習(xí)運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型。

-提醒學(xué)生下周上課前準(zhǔn)備好作業(yè)，以便進(jìn)行展示和點(diǎn)評(píng)。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-季節(jié)相關(guān)的英語歌曲：選擇一些與季節(jié)相關(guān)的英文歌曲，如“SeasonsofMyHeart”、“Summertime”等，通過歌曲的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中鞏固季節(jié)詞匯和句型。

-季節(jié)主題的英語故事：挑選一些以季節(jié)為主題的英語故事，如《夏洛的網(wǎng)》中的夏天的描述，讓學(xué)生在閱讀中學(xué)習(xí)更多與季節(jié)相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式。

-季節(jié)變化的科普知識(shí)：介紹一些關(guān)于季節(jié)變化背后的科學(xué)知識(shí)，如地球公轉(zhuǎn)和傾斜對(duì)季節(jié)變化的影響，增加學(xué)生的知識(shí)面。

2.拓展建議：

-閱讀拓展：鼓勵(lì)學(xué)生閱讀與季節(jié)相關(guān)的英語書籍，如兒童文學(xué)、科普讀物等，通過閱讀提高學(xué)生的英語閱讀能力，同時(shí)加深對(duì)季節(jié)的理解。

-角色扮演拓展：組織學(xué)生進(jìn)行季節(jié)主題的角色扮演活動(dòng)，如模擬不同的季節(jié)場(chǎng)景，讓學(xué)生在扮演中運(yùn)用所學(xué)英語知識(shí)。

-家庭作業(yè)拓展：布置一些與季節(jié)相關(guān)的家庭作業(yè)，如讓學(xué)生拍攝自己家鄉(xiāng)某個(gè)季節(jié)的風(fēng)景照片，并用英語描述照片中的場(chǎng)景。

-文化體驗(yàn)拓展：組織學(xué)生參加與季節(jié)相關(guān)的文化體驗(yàn)活動(dòng)，如春天賞花、夏天野餐、秋天采摘、冬天滑雪等，讓學(xué)生在真實(shí)的語境中運(yùn)用英語交流。

-在線學(xué)習(xí)資源拓展：推薦一些在線英語學(xué)習(xí)平臺(tái)，如BBCLearningEnglish、VOALearningEnglish等，讓學(xué)生利用這些資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展。

-手工制作拓展：引導(dǎo)學(xué)生制作與季節(jié)相關(guān)的手工藝品，如制作春天的小兔子、夏天的扇子、秋天的落葉畫、冬天的雪人等，通過手工活動(dòng)加深對(duì)季節(jié)的記憶。

-社會(huì)實(shí)踐拓展：鼓勵(lì)學(xué)生參與社區(qū)活動(dòng)，如參加植樹節(jié)活動(dòng)、環(huán)保宣傳活動(dòng)等，將季節(jié)知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合。內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-季節(jié)詞匯：spring,summer,autumn,winter

-描述性詞匯：warm,hot,cool,cold

-句型：Myfavoriteseasonis...because...

②本文重點(diǎn)詞匯：

-season：季節(jié)

-warm：溫暖的

-hot：炎熱的

-cool：涼爽的

-cold：寒冷的

-favorite：最喜歡的

③本文重點(diǎn)句型：

-Myfavoriteseasonis...because...

-What'syourfavorites