2024年秋七年級英語上冊 Unit 6 Food and lifestyle Integrated Skills說課稿 （新版）牛津版

2024年秋七年級英語上冊Unit6FoodandlifestyleIntegratedSkills說課稿（新版）牛津版學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具教材分析2024年秋七年級英語上冊Unit6FoodandlifestyleIntegratedSkills說課稿（新版）牛津版。本單元圍繞食物和生活習(xí)慣展開，旨在幫助學(xué)生了解不同國家和地區(qū)的飲食文化，提高學(xué)生對健康生活方式的認(rèn)識。教材內(nèi)容豐富，貼近生活，有助于培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.發(fā)展跨文化意識，理解不同文化背景下食物和生活習(xí)慣的差異。

2.培養(yǎng)批判性思維，評估不同飲食文化對健康的影響。

3.提高語言運用能力，能夠用英語描述個人飲食習(xí)慣，并就健康生活方式進行討論。

4.增強自主學(xué)習(xí)能力，通過查閱資料和合作學(xué)習(xí)，拓展食物和生活方式的知識面。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

-明確本節(jié)課的核心內(nèi)容，以便于教師在教學(xué)過程中有針對性地進行講解和強調(diào)。

-重點詞匯和短語的學(xué)習(xí)：如"healthyeating"、"balanceddiet"、"fastfood"等。

-重點句型結(jié)構(gòu)：如"Whatkindoffooddoyoulike?"、"Iprefertoeathealthyfood."。

-重點語法點：如一般現(xiàn)在時和一般將來時在描述習(xí)慣和計劃時的使用。

2.教學(xué)難點

-識別并指出本節(jié)課的難點內(nèi)容，以便于教師采取有效的教學(xué)方法幫助學(xué)生突破難點。

-學(xué)生在描述食物和生活習(xí)慣時，如何運用恰當(dāng)?shù)恼Z法和詞匯來表達。

-如何在跨文化語境中正確理解和表達不同的飲食觀念。

-在小組活動中，如何引導(dǎo)學(xué)生進行有效的溝通和合作，以完成任務(wù)。

-對于一些復(fù)雜的食物名稱和飲食習(xí)慣的描述，如何幫助學(xué)生記憶和理解。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料，包括課本和練習(xí)冊。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如不同國家食物圖片、健康飲食圖表、相關(guān)視頻片段。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備一些小卡片，用于游戲和活動，幫助學(xué)生記憶食物名稱和健康習(xí)慣。

4.教室布置：設(shè)置小組討論區(qū)，提供足夠的空間供學(xué)生進行互動和合作學(xué)習(xí)。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師展示不同國家的美食圖片，激發(fā)學(xué)生的興趣。

-提問：“Doyouliketotrydifferentkindsoffood?Whyorwhynot?”

-引導(dǎo)學(xué)生思考食物與生活方式的關(guān)系，為新課做鋪墊。

2.講授新知（20分鐘）

-介紹健康飲食的重要性，講解“healthyeating”和“balanceddiet”等概念。

-通過PPT展示不同類型的食物，如蔬菜、水果、谷物、蛋白質(zhì)等，并講解其營養(yǎng)價值。

-講解一般現(xiàn)在時和一般將來時在描述習(xí)慣和計劃時的使用，舉例說明。

-引導(dǎo)學(xué)生用英語描述自己的飲食習(xí)慣，如“Iliketoeatvegetablesandfruitseveryday.”

-通過視頻展示不同國家的飲食文化，讓學(xué)生了解不同文化背景下的飲食習(xí)慣。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-分組活動：每組學(xué)生選擇一種食物，用英語描述其營養(yǎng)價值，并討論如何將其納入健康飲食。

-游戲環(huán)節(jié)：教師展示食物圖片，學(xué)生快速說出其英文名稱，提高詞匯記憶。

-語法練習(xí)：讓學(xué)生用一般現(xiàn)在時和一般將來時描述自己的飲食習(xí)慣，教師進行點評和糾正。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強調(diào)健康飲食的重要性。

-提問：“Whathaveyoulearnedabouthealthyeatingtoday?”

-鼓勵學(xué)生在日常生活中實踐健康飲食，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-讓學(xué)生回家后，與家人一起制定一份健康飲食計劃，并記錄下來。

-要求學(xué)生在下節(jié)課分享自己的飲食計劃，互相學(xué)習(xí)和借鑒。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

-食物金字塔：介紹不同食物在飲食中的比例和重要性，幫助學(xué)生理解均衡飲食的概念。

-國際飲食日：介紹世界各地的傳統(tǒng)節(jié)日和特色美食，增強學(xué)生對不同文化飲食的了解。

-健康飲食網(wǎng)站：提供健康飲食建議、食譜和營養(yǎng)知識，如“中國營養(yǎng)網(wǎng)”、“世界衛(wèi)生組織”等。

-食物營養(yǎng)成分表：學(xué)習(xí)如何閱讀食物標(biāo)簽，了解食物的營養(yǎng)成分，指導(dǎo)學(xué)生選擇健康食品。

2.拓展建議

-學(xué)生可以通過網(wǎng)絡(luò)或圖書館查閱有關(guān)健康飲食的書籍和文章，了解不同文化背景下的飲食習(xí)慣。

-鼓勵學(xué)生參與家庭烹飪活動，學(xué)習(xí)制作健康美味的家常菜，提高烹飪技能。

-組織學(xué)生參觀農(nóng)場或超市，了解食物的來源和處理過程，增強對食物的尊重和珍惜。

-開展健康飲食主題活動，如“健康飲食知識競賽”、“健康食譜設(shè)計大賽”等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-建議學(xué)生定期記錄自己的飲食習(xí)慣，分析并調(diào)整飲食計劃，以達到更好的健康效果。

-邀請營養(yǎng)專家或醫(yī)生進行講座，為學(xué)生提供專業(yè)的健康飲食指導(dǎo)。

-鼓勵學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)，如志愿者活動，幫助他人了解健康飲食的重要性。

-利用社交媒體平臺，如微博、微信公眾號等，關(guān)注健康飲食相關(guān)的信息和動態(tài)，拓寬知識面。

-鼓勵學(xué)生參與學(xué)?；蚣彝サ氖澄锢速M減少活動，培養(yǎng)節(jié)約糧食的良好習(xí)慣。

-組織學(xué)生參與健康飲食相關(guān)的實地考察，如參觀有機農(nóng)場、環(huán)保餐廳等，親身體驗健康飲食的實際應(yīng)用。板書設(shè)計①教學(xué)重點知識點：

-Healthyeating

-Balanceddiet

-Fastfood

-Generalpresenttense

-Generalfuturetense

②教學(xué)重點詞匯：

-Vegetables

-Fruits

-Grains

-Proteins

-Nutritious

-Healthy

③教學(xué)重點句型：

-Whatkindoffooddoyoulike?