2023四年級語文上冊 第五單元 習(xí)作：生活萬花筒說課稿 新人教版

2023四年級語文上冊第五單元習(xí)作：生活萬花筒說課稿新人教版主備人備課成員教材分析2023四年級語文上冊第五單元習(xí)作：生活萬花筒說課稿新人教版。本單元習(xí)作要求學(xué)生觀察生活，捕捉生活中的美好瞬間，用生動形象的語言表達(dá)出來。通過本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠提高觀察能力、寫作能力和表達(dá)能力，培養(yǎng)學(xué)生的生活情趣。教學(xué)內(nèi)容與課本緊密相連，符合四年級學(xué)生的認(rèn)知水平和寫作需求。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的語言文字運(yùn)用能力、思維品質(zhì)和審美情趣。通過觀察生活、記錄生活片段，學(xué)生能夠提高對語言文字的敏感度和運(yùn)用能力，培養(yǎng)觀察生活的習(xí)慣和發(fā)現(xiàn)美的能力。同時，通過創(chuàng)作和分享，學(xué)生能夠提升思維邏輯性和創(chuàng)造性，增強(qiáng)表達(dá)自我、分享感受的能力，促進(jìn)審美情趣的提升。學(xué)情分析四年級學(xué)生正處于從具體形象思維向抽象邏輯思維過渡的關(guān)鍵時期，對生活有較強(qiáng)的感知能力，但表達(dá)能力相對較弱。在知識方面，學(xué)生對日常生活中的一些常見事物和現(xiàn)象有一定的了解，但對如何將這些觀察轉(zhuǎn)化為生動文字的技巧掌握不足。在能力上，學(xué)生的觀察能力有待提高，尤其是在捕捉細(xì)節(jié)和情感表達(dá)方面。在素質(zhì)方面，學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和情感體驗(yàn)相對有限，但好奇心和學(xué)習(xí)興趣較為濃厚。

在教學(xué)實(shí)際中，學(xué)生的行為習(xí)慣表現(xiàn)為課堂參與度較高，但有時會因注意力分散而影響學(xué)習(xí)效果。對課程學(xué)習(xí)的影響主要體現(xiàn)在以下幾方面：

1.學(xué)生對生活中的美好瞬間有較強(qiáng)的好奇心，但缺乏系統(tǒng)的觀察和記錄方法。

2.學(xué)生在寫作時，能夠表達(dá)自己的想法，但語言表達(dá)不夠豐富，缺乏文采。

3.學(xué)生在分享自己的作品時，能夠表現(xiàn)出一定的自信，但在面對批評和反饋時，心理承受能力有待提高。

針對以上學(xué)情，本節(jié)課將注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、表達(dá)能力，并通過小組合作、互動交流等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時步驟師生互動設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都備有《人教版語文四年級上冊》第五單元教材，包含習(xí)作相關(guān)內(nèi)容。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與生活萬花筒主題相關(guān)的圖片、圖表，以及視頻片段，用于激發(fā)學(xué)生觀察和創(chuàng)作的興趣。

3.實(shí)驗(yàn)器材：無需實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，提供白板和記號筆，以便學(xué)生分組討論和記錄觀察到的細(xì)節(jié)。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師通過展示一組生活中的趣味圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并討論圖片中的細(xì)節(jié)，激發(fā)學(xué)生對生活的興趣。

-提問：“你們在生活中有沒有遇到過有趣的事情？你們是如何記錄這些有趣瞬間的？”

-引出本節(jié)課的主題：“生活萬花筒”，強(qiáng)調(diào)通過觀察和記錄，我們可以發(fā)現(xiàn)生活中的美好。

2.講授新知（20分鐘）

-教師簡要介紹“生活萬花筒”的概念，引導(dǎo)學(xué)生理解其含義。

-通過實(shí)例分析，講解如何觀察生活、捕捉生活中的細(xì)節(jié)，以及如何用文字表達(dá)這些細(xì)節(jié)。

-分步驟講解寫作技巧，包括如何開頭、如何描寫、如何結(jié)尾等。

-學(xué)生跟隨教師一起練習(xí)，教師實(shí)時點(diǎn)評和指導(dǎo)。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-學(xué)生分組進(jìn)行寫作練習(xí)，每人選取一個生活場景，用文字描述。

-小組內(nèi)互相閱讀、評價，教師巡視指導(dǎo)，提供必要的幫助。

-學(xué)生展示自己的作品，全班進(jìn)行點(diǎn)評，教師總結(jié)優(yōu)點(diǎn)和不足。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)觀察生活、記錄生活的重要性。

-鼓勵學(xué)生在日常生活中多觀察、多思考，將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際寫作中。

-提問：“你們認(rèn)為在今后的生活中，如何更好地運(yùn)用‘生活萬花筒’這個主題進(jìn)行寫作？”

-學(xué)生分享自己的看法，教師總結(jié)并給予肯定。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-教師布置作業(yè)：選擇一個自己感興趣的生活場景，用文字描述，字?jǐn)?shù)不限。

-提醒學(xué)生注意觀察細(xì)節(jié)，運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)技巧，提高寫作水平。

-布置完成后，提醒學(xué)生按時提交作業(yè)，并鼓勵他們互相交流、學(xué)習(xí)。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.觀察能力的提升：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠更加細(xì)致地觀察生活中的細(xì)節(jié)，捕捉到平時容易忽視的美好瞬間。例如，在描述一次家庭聚會時，學(xué)生不再只是簡單地羅列人物和事件，而是能夠描寫人物的表情、動作和情感變化，使文章更加生動有趣。

2.寫作技能的掌握：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，通過模仿和練習(xí)，掌握了記敘文的基本寫作技巧，包括開頭、發(fā)展、高潮和結(jié)尾的寫作方法。學(xué)生在寫作時，能夠運(yùn)用這些技巧，使文章結(jié)構(gòu)完整，層次分明。

3.語言表達(dá)的豐富性：學(xué)生在本節(jié)課中學(xué)習(xí)了如何運(yùn)用多種修辭手法和詞匯，使自己的表達(dá)更加豐富和生動。例如，學(xué)生學(xué)會了使用比喻、擬人等修辭手法，以及一些描繪自然景色的詞匯，使文章更具文采。

4.創(chuàng)新能力的培養(yǎng)：學(xué)生在寫作過程中，需要根據(jù)所觀察到的場景進(jìn)行創(chuàng)新和想象，從而寫出有獨(dú)特視角的文章。這種創(chuàng)新能力的培養(yǎng)有助于學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)和生活中，能夠獨(dú)立思考，提出新穎的觀點(diǎn)。

5.交流能力的提高：學(xué)生在課堂上的分享和小組討論，以及作業(yè)的提交和反饋，都為學(xué)生提供了交流和表達(dá)的機(jī)會。通過這些活動，學(xué)生的交流能力和表達(dá)能力得到了鍛煉和提升。

6.評價和反思能力的培養(yǎng)：學(xué)生在評價他人作品和反思自己的寫作過程中，學(xué)會了如何客觀地評價一篇文章，以及如何從他人的作品中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。這種能力的培養(yǎng)有助于學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)中，能夠自我修正和不斷提高。

7.習(xí)慣養(yǎng)成的促進(jìn)作用：本節(jié)課通過觀察生活、記錄生活的方式，幫助學(xué)生養(yǎng)成了關(guān)注生活的習(xí)慣。這種習(xí)慣的養(yǎng)成對學(xué)生的生活態(tài)度、情感體驗(yàn)和人生觀的形成具有積極的影響。

8.語文素養(yǎng)的綜合提升：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生的語文素養(yǎng)得到了全面提升，包括語言文字運(yùn)用能力、思維品質(zhì)、審美情趣等方面。這種綜合素養(yǎng)的提升有助于學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)和生活中，更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。板書設(shè)計(jì)①觀察生活

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：觀察的方法、觀察的角度

-關(guān)鍵詞：細(xì)心、耐心、多角度

②記錄生活

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：記錄的方式、記錄的內(nèi)容

-關(guān)鍵詞：真實(shí)、具體、生動

③表達(dá)生活

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：表達(dá)的技巧、表達(dá)的文采

-關(guān)鍵詞：修辭、詞匯、結(jié)構(gòu)

④生活萬花筒

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：主題的內(nèi)涵、寫作的方向

-關(guān)鍵詞：趣味、細(xì)節(jié)、情感

⑤寫作技巧

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：開頭、發(fā)展、高潮、結(jié)尾

-關(guān)鍵詞：引人入勝、層層遞進(jìn)、高