統編版三年級語文上冊第五單元綜合測試卷(B)（含答案）

統編版三年級語文上冊第五單元綜合測試卷(B)（含答案）統編版三年級語文上冊第五單元綜合測試卷(B)

考試時間：80分鐘滿分：100分成績：

小學正在開展以“發(fā)現大自然的奧秘"為主題的活動，快來參加吧！

活動一擁抱自然感受風景美

一、欣賞鄉(xiāng)村美景，完成練習。(15分)

和mǔqīn()一起住在鄉(xiāng)下wàizǔfù()家的日子真快樂!chuāngqián()那一大片盛(shèngchéng)開的金色púgōngyīng()格外,傍晚它們會害羞地hélǒng()花瓣,變成一片迷人的綠色。最yǒuqù()的是，一只翠鳥經常靜悄(qiāoqiǎo)悄地停在池塘邊的葦稈上，仿佛在聽yǔdiǎn()打在荷葉上沙啦(lāla)沙啦的響聲,那樣子真叫人xǐài()。

1.給加點字選擇正確的讀音，打“√”。(3分)

2.根據拼音寫詞語。(8分)

3.填入語段中橫線上的詞語，最恰當的一項是(2分)()

A.引人注目B.備受關注C.備受矚目D.有目共睹

4.仿照畫“"的詞語，在下列句子中的括號里填入恰當的擬聲詞。(2分)

(1)冰雹打在鐵皮屋頂上，發(fā)出()的響聲。

(2)一陣風吹過，樹葉晃動，發(fā)出()的響聲。

二、留心觀察，選擇正確的答案。(填序號)(10分)

1.依次填入語段中橫線上的動詞，最恰當的一項是()

一只棕熊來到圍墻邊，前肢起，像人一樣直立起身子。它的大腦袋向上著，嘴巴得大大的，舌頭了出來，像是在向人要食物。

A.抬舉開掉___B.站伸張?zhí)?/p>

C.抬伸張?zhí)絖__D.站舉張掉

2.下列句子運用的修辭手法與其他三項不同的一項是()

A.天上的星星調皮地眨著眼睛。B.許多蝴蝶在花叢中翩翩起舞。

C.楊梅樹貪婪地吮吸著春天的甘露。D.美麗的彩虹像一座七彩橋。

3.下列句子不是在描寫事物變化的一項是___()

A.三角梅的花瓣前些天還是紅艷艷的，這幾天就有點兒干枯了。

B.花盆里的蘭花早上還沒有新葉，我放學回家時它就長出新葉了。

C.校門口的那塊石頭一動也不動，就像一個戰(zhàn)士在站崗。

4.下面的語段是按照什么順序來寫的___()

太陽剛剛升起的時候，睡蓮的花瓣就開了；到了中午，花瓣展開得像一個大圓盤；不過黃昏到來時，睡蓮又把花瓣合起來了，應該是要開始睡覺了吧。

A.地點B.季節(jié)C.時間D.事情發(fā)展

5.青青想寫一篇與公園美景有關的習作，下列可以作為寫作素材的有()①鋪滿金色樹葉的公園小路。②公園里兩個爭吵的人。③公園樹枝間悠閑鳴叫的鳥兒。④公園里造型別致的小亭子

A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④

三、走進植物科普館。(13分)

1.小亮對“瓶子樹”很感興趣，提前搜集了一段資料，請你幫他排序。(5分)

()到了雨季，這種樹就長出一些枝條和心形的葉片。

()所以，人們叫它“瓶子樹"。

()在南美洲的高原上，生長著一種高大、奇特的樹。

()雨季一過，綠葉紛紛敗落，紅花紛紛開放。

()這時，一棵棵樹就像插滿紅花的大花瓶。

上面資料中哪個句子可能是“瓶子樹”名稱的由來寫在下面的橫線上。

(2分)

3.小亮總結了一些觀察植物的方法，其中有誤的一項是(2分)()

A.我們在觀察的時候可以用眼睛看一看。

B.觀察植物的時候，我們可以觀察它的外形、顏色等。

C.在看到不認識的植物時，我們可以直接用手摸一摸。

D.觀察時要注意植物的變化，我們可以把觀察到的內容記錄下來。

4.講解員向同學們提出了一個問題，請你來回答。(4分)

同學們，你們能說說在生活中觀察到的關于向日葵的現象嗎

四、走進課文欣賞美，完成填空。(6分)

1.《搭船的鳥》一文通過對翠鳥的和過程的描寫，表達了“我"對翠鳥的之情，同時展現了一幅的美好畫面。

2.讀了《金色的草地》一文，我知道草地顏色之所以產生變化，是因為____________。課文抒發(fā)了作者___。

五、閱讀蠶和蒜苗的成長記錄，完成練習。(14分)

(一)給力小學三年級(1)班劉佳養(yǎng)蠶觀察記錄表

形態(tài)外形特征①②③

卵扁圓形，先是淺黃色，后來變成紫黑色不動不吃8天

幼蟲圓筒形，有節(jié)，青白色爬行吃桑葉35天

蛹紡錘形，褐色，有節(jié)，被白絲包裹，形成繭子受刺激才動不吃13天

蛾白色，有翅膀，像蝴蝶不會飛，但會振動翅膀移動不吃8天

1.請你寫出劉佳養(yǎng)蠶觀察記錄表中序號代表的內容。(3分)

①___②___③

2.根據表格內容連線。(3分)

3.劉佳在觀察日記中這樣寫道：“我在盒子里放了一些新鮮的桑葉，蠶寶寶便大口大口地吃了起來，不一會兒，一片片桑葉就只剩下葉脈了?！彼龑懙氖切Q生長的時期。(2分)____________()

A.卵B.幼蟲C.蛾D.蛹

(二)蒜苗成長觀察記錄表

日期蒜苗成長記錄

11.1找出有小芽的蒜，均勻地擺在盆中

11.3蒜頭頂端有鵝黃色的小芽尖兒出現

11.5小蒜苗尖兒多一點兒了

11.6加適量的水，翠綠色的小苗從尖尖的頂部鉆了出來

11.8蒜的底部長出了許多細細的、白色的根須

11.9根須長了

11.10根須變長，葉子長出來了

11.12—11.13蒜苗長出了好幾片葉子，遠望一片綠色

11.15蒜苗茁壯成長，培植成功

4.表格是對成長的觀察記錄，用時天。(2分)

5.本次觀察所采用的觀察方法是(2分)_________()

A.連續(xù)觀察B.多角度觀察

認真觀察右面的圖片，圖片上反映的大概是(時間)蒜

苗的成長情況。(2分)____________()

A.11.1B.11.3C.11.6D.11.9

活動二閱讀自然發(fā)現植物美

六、閱讀短文，完成練習。(12分)

丑菊

我去年種了盆丑菊，天天盼著它快開花，因為我想要看看享有如此惡名的花兒究竟怎樣丑?？墒屡c愿違，它偏偏跟我過不去，整日懶洋洋地睡大覺，連花的影子都沒有。我氣得真想把它拔了，但沒舍得。

今年“五一"勞動節(jié)，沉睡一年的花兒(忽然果然)打了苞，我高興極了，真慶幸沒把它拔掉。起初，底狹頭寬的綠葉芯中夾了一個綠色小球，仿佛夾著顆小綠豆。長了幾天，花苞就透出一點兒黃色，已有黃豆大小。再耐心等待一些日子，花兒終于開了，顏色金黃金黃的，幾十片花瓣擺了三四層。雖然只有銅錢大小，但是這就更顯出它的嬌小，美麗極了。

我最(欣賞觀賞)的是，到了夜晚，幾層花瓣便會自動收攏；白天，自動張開，而且花面一直迎著太陽，跟著太陽轉，顯得非常恭敬。難怪它還有土名叫“狀元傘”“假葵花"呢！

是誰給它起名叫丑菊的，這我不知道，但我覺得很不公平。因為丑菊非但不丑，還非常美麗、可愛。由此我想：世間萬物中，有不少東西往往名不副實。因此，我們在生活中對待人和事物，不但要知其名，更要究其實。

1.選擇括號里合適的詞語，打“√”。(1分)

2.根據意思從文中找出相應的四字詞語。(2分)

(1)事情的發(fā)展跟主觀愿望相反。___()

(2)名稱或名聲與實際不相符，有名無實。___()

3.“我"種丑菊的原因是_________，但經過觀察，“我”發(fā)現丑菊____________。(2分)

4.為什么丑菊也叫“狀元傘"假葵花”用“——"在文中畫出相關語句。(1分)

5.請根據“我”的觀察過程，完成下面的表格。(填序號)(6分)

①花兒終于開了，顏色金黃金黃的。②綠葉芯中夾了一個綠色小球。

③花兒打了苞。___④花瓣自動張開，花面跟著太陽轉。

⑤幾層花瓣自動收攏。⑥花苞透出一點兒黃色，有黃豆大小。

觀察時間“五一"勞動節(jié)起初長了幾天再等待一些日子夜晚白天

觀察所得③

獲得啟示經過觀察，“我”明白了_____的道理。

活動三感受自然書寫風景美

七、習作。(30分)

題目：我的新發(fā)現

提示：通過仔細觀察，你有了哪些新發(fā)現是在草地上快樂生活的昆蟲，還是綻開了美麗笑臉的花兒……請你選擇一個，抓住重點，詳細地寫一寫。

要求：①突出發(fā)現的過程及發(fā)現后的收獲；②不少于300字。

答案：

一、1.shèngqiāolā2.母親外祖父窗前蒲公英合攏有趣雨點喜愛

3.A4.示例:(1)噼啪噼啪(2)嘩啦嘩啦

二、1.C2.D3.C4.C5.B

三、1.251342.這時,一棵棵樹就像插滿紅花的大花瓶。3.C4.示例：向日葵的形狀像一個小太陽，花瓣是金黃色的。它會隨著太陽位置的變化而轉動。

四、1.外形捕魚喜愛人與動物和諧相處

2.蒲公英的花瓣隨著時間的變化而張開、合上對大自然的熱愛之情

五、1