計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)（基于Debian）（微課版）-教案 吳燕 項(xiàng)目1-6 配置網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)Debian、維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全

教案20XX～20XX學(xué)年第一學(xué)期課程名稱計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教研室任課教師職稱授課對象年月教案教案序號：10課程名稱計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)班級課時(shí)4任課教師職稱教研室授課時(shí)間授課地點(diǎn)課型必修課?、限選課□、公選□、其它□授課方式理論課?、討論課□、實(shí)驗(yàn)課□、習(xí)題課□、其它□課題項(xiàng)目五配置網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)Debian任務(wù)1安裝和部署Debian操作系統(tǒng)教學(xué)目的1．闡述Debian操作系統(tǒng)的特點(diǎn)2．查看Debian操作系統(tǒng)的版本3．能夠獨(dú)立安裝VMwareWorkstation4．能夠在VMwareWorkstation安裝Debian操作系統(tǒng)5．虛擬機(jī)使用NAT網(wǎng)絡(luò)連接方式連接互聯(lián)網(wǎng)6．配置Debian操作系統(tǒng)的IP地址7．安裝第三方軟件源教學(xué)重點(diǎn)配置Debian操作系統(tǒng)的IP地址教學(xué)難點(diǎn)安裝第三方軟件源思政融入點(diǎn)介紹開源軟件和國產(chǎn)操作系統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生的自主創(chuàng)新意識教學(xué)方法講授法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法等是否多媒體是其它說明：教學(xué)內(nèi)容（或過程）教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)設(shè)計(jì)導(dǎo)（5分鐘）“信創(chuàng)”的全稱是“信息技術(shù)應(yīng)用創(chuàng)新”，旨在實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)自主可控，規(guī)避核心技術(shù)受制于人，為我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會運(yùn)轉(zhuǎn)構(gòu)建安全可控的信息技術(shù)支撐。信創(chuàng)產(chǎn)業(yè)包括CPU、服務(wù)器、存儲設(shè)備、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫等基礎(chǔ)軟、硬件產(chǎn)業(yè)，以及應(yīng)用軟件、云服務(wù)、系統(tǒng)集成、信息安全等產(chǎn)業(yè)。部分國產(chǎn)操作系統(tǒng)是基于Debian操作系統(tǒng)開發(fā)的，在政府、教育、金融等行業(yè)得到了一定程度的應(yīng)用，為國家信息安全提供了更多保障。思政融入：信創(chuàng)（信息技術(shù)應(yīng)用創(chuàng)新）的實(shí)施是為了保障國家安全、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、提升產(chǎn)業(yè)競爭力和促進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新，解決卡脖子問題。研（30分鐘）任務(wù)情境：新來的員工小王希望在個(gè)人辦公計(jì)算機(jī)上安裝Debian操作系統(tǒng)，他的計(jì)算機(jī)原本的操作系統(tǒng)是Windows10，要求新安裝的Debian操作系統(tǒng)不能影響日常辦公。試通過創(chuàng)建虛擬機(jī)的方式幫助小王完成Debian操作系統(tǒng)的安裝。知識點(diǎn)1：操作系統(tǒng)概述（1）操作系統(tǒng)概況（2）Debian操作系統(tǒng)知識點(diǎn)2：虛擬機(jī)軟件虛擬化技術(shù)（2）VMwareWorkstation和VirtualBox的區(qū)別和聯(lián)系（3）虛擬機(jī)的3種網(wǎng)絡(luò)連接方式（重點(diǎn)講解）知識點(diǎn)3:軟件安裝方法教師講解思政融入：“翻墻”就是犯法。練（30分鐘）練習(xí)1：在VMware安裝Debian操作系統(tǒng)研（25分鐘）知識點(diǎn)4：文件系統(tǒng)管理與其他Linux操作系統(tǒng)一樣，Debian操作系統(tǒng)的目錄結(jié)構(gòu)也似一棵倒掛的樹，開始目錄是根目錄，用“/”表示，如圖5-1所示。圖5-1文件目錄樹結(jié)構(gòu)文件類型及權(quán)限圖5-2使用“l(fā)s-al”命令查看目錄下所有文件的詳細(xì)信息知識點(diǎn)5：常用工具和命令練習(xí)（40分鐘）練習(xí)2：配置Debian操作系統(tǒng)的IP地址，連接互聯(lián)網(wǎng)。練習(xí)3：安裝阿里云源學(xué)生還可安裝或清華云源評（20分鐘）破難點(diǎn)：修改/etc/network/interfaces后保存不了，解決方法：刪除緩存中的重復(fù)操作。檢查和點(diǎn)評學(xué)生實(shí)踐練習(xí)情況。思政融入：培養(yǎng)獨(dú)立思考、仔細(xì)觀察、解決問題的習(xí)慣測（10分鐘）完成學(xué)習(xí)通測試練習(xí)題課外作業(yè)及學(xué)習(xí)指導(dǎo)（參考書、資料收集等指導(dǎo)）完成課本練習(xí)題。教學(xué)后記學(xué)生初次接觸命令行系統(tǒng)有為難信息，建議學(xué)生課下加強(qiáng)練習(xí)，克服困難。教案教案序號：11課程名稱計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)班級課時(shí)4任課教師職稱教研室授課時(shí)間授課地點(diǎn)課型必修課?、限選課□、公選□、其它□授課方式理論課?、討論課□、實(shí)驗(yàn)課□、習(xí)題課□、其它□課題項(xiàng)目五配置網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)Debian任務(wù)2搭建DNS服務(wù)教學(xué)目的1.熟練安裝和配置DNS服務(wù)2．能夠獨(dú)立解決配置DNS服務(wù)過程中遇到的問題教學(xué)重點(diǎn)安裝和配置DNS服務(wù)教學(xué)難點(diǎn)獨(dú)立解決配置DNS服務(wù)過程中遇到的問題思政融入點(diǎn)具備實(shí)踐能力，能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用到實(shí)際工作中教學(xué)方法講授法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法等是否多媒體是其它說明：教學(xué)內(nèi)容（或過程）教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)設(shè)計(jì)導(dǎo)（5分鐘）任務(wù)情境：DNS服務(wù)器所提供的服務(wù)是將主機(jī)名和域名轉(zhuǎn)換為IP地址。在企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)中，DNS服務(wù)器可以幫助員工快速訪問公司內(nèi)部資源。例如，在一個(gè)大型公司中有數(shù)百臺計(jì)算機(jī)和多個(gè)服務(wù)端口需要管理和維護(hù)，如果沒有一個(gè)統(tǒng)一的命名系統(tǒng)，則很難保證所有員工都能夠快速找到所需資源。試為公司搭建一個(gè)基于Debian操作系統(tǒng)的DNS服務(wù)器，使其能夠解析域名，如表5-3所示。表5-3域名解析服務(wù)器名稱域名IP地址DNS服務(wù)器0Web服務(wù)器0文件傳輸服務(wù)器00OA服務(wù)器00研讀任務(wù)，明確任務(wù)要求研（20分鐘）知識點(diǎn)1：DNS服務(wù)器類型知識點(diǎn)2：DNS配置文件一個(gè)典型的DNS服務(wù)器包含主配置文件、區(qū)域配置文件以及緩存文件。在Debian操作系統(tǒng)中，默認(rèn)的DNS服務(wù)器軟件是BIND，其是一款廣泛使用的開源DNS服務(wù)軟件，核心功能是將域名解析為相應(yīng)的IP地址。DNS所有的配置文件都在/etc/bind目錄下，主要的配置文件有：1．主配置文件named.conf2．配置全局選項(xiàng)文件named.conf.options3．區(qū)域配置文件named.conf.default-zones4．正向查找區(qū)域配置文件5．反向查找區(qū)域配置文件6．db.empty文件知識點(diǎn)3：DNS記錄類型

DNS中有不同類型的數(shù)據(jù)記錄，這些記錄可以用來解析域名、提供郵件服務(wù)、指明區(qū)域權(quán)威信息等。熟悉一些常見的DNS記錄類型。教師講解練（80分鐘）練習(xí)1：安裝DNS服務(wù)小組長記錄成員的完成情況，記錄練習(xí)過程中遇到的問題。評（15分鐘）解決練習(xí)過程中遇到的難點(diǎn)；點(diǎn)評學(xué)生上課態(tài)度；檢查學(xué)生實(shí)踐練習(xí)情況。拓（40分鐘）設(shè)置防火墻

課外作業(yè)及學(xué)習(xí)指導(dǎo)（參考書、資料收集等指導(dǎo)）完成課本練習(xí)題。教學(xué)后記學(xué)生初次接觸命令行系統(tǒng)有為難信息，建議學(xué)生課下加強(qiáng)練習(xí)，克服困難。教案教案序號：12課程名稱計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)班級課時(shí)4任課教師職稱教研室授課時(shí)間授課地點(diǎn)課型必修課?、限選課□、公選□、其它□授課方式理論課?、討論課□、實(shí)驗(yàn)課□、習(xí)題課□、其它□課題項(xiàng)目五配置網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)Debian任務(wù)2搭建Web服務(wù)教學(xué)目的了解Web服務(wù)的特點(diǎn)；了解Web服務(wù)器的配置文件的作用；了解HTML文檔的基本結(jié)構(gòu)；掌握配置Web服務(wù)器。教學(xué)重點(diǎn)安裝和配置Web服務(wù)教學(xué)難點(diǎn)獨(dú)立解決配置Web服務(wù)過程中遇到的問題思政融入點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生使用不同的方式搭建Web網(wǎng)站，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力，能夠在未來的發(fā)展中具有競爭力教學(xué)方法講授法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法等是否多媒體是其它說明：教學(xué)內(nèi)容（或過程）教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)設(shè)計(jì)導(dǎo)（5分鐘）任務(wù)情境：門戶網(wǎng)站是一個(gè)很好的向外界展示企業(yè)形象和產(chǎn)品的窗口，作為網(wǎng)絡(luò)管理員的你需要在Debian操作系統(tǒng)上搭建一個(gè)Web服務(wù)器，網(wǎng)站主頁內(nèi)容為“Welcometo!”“Haveaniceday.”，并且使用和都能訪問網(wǎng)站。研讀任務(wù)，明確任務(wù)要求研（20分鐘）知識點(diǎn)1：主流Web服務(wù)器知識點(diǎn)5：Apache服務(wù)器的重要文件知識點(diǎn)3：HTML文檔的基本結(jié)構(gòu)教師講解練（80分鐘）練習(xí)1：使用AI工具完成插入并顯示一張公園圖片的網(wǎng)頁。練習(xí)2：使用Apache搭建Web服務(wù)，使用http的方式訪問到網(wǎng)頁。練習(xí)3：使用Apache搭建Web服務(wù)，使用https的方式訪問到網(wǎng)頁。思政融入：創(chuàng)新小組長記錄成員的完成情況，記錄練習(xí)過程中遇到的問題。評（15分鐘）解決練習(xí)過程中遇到的難點(diǎn)；點(diǎn)評學(xué)生上課態(tài)度；檢查學(xué)生實(shí)踐練習(xí)情況。拓（40分鐘）練習(xí)4：使用phpstudy-linux面板搭建Nginx服務(wù)器編寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告上傳至學(xué)習(xí)通課外作業(yè)及學(xué)習(xí)指導(dǎo)（參考書、資料收集等指導(dǎo)）完成課本練習(xí)題。教學(xué)后記學(xué)生初次接觸命令行系統(tǒng)有為難信息，建議學(xué)生課下加強(qiáng)練習(xí)，克服困難。教案教案序號：13課程名稱計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)班級課時(shí)2任課教師職稱教研室授課時(shí)間授課地點(diǎn)課型必修課?、限選課□、公選□、其它□授課方式理論課?、討論課□、實(shí)驗(yàn)課□、習(xí)題課□、其它□課題項(xiàng)目六維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全任務(wù)1安裝和配置殺毒軟件教學(xué)目的了解網(wǎng)絡(luò)安全的概念；了解我國網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)的法律法規(guī)；了解我國計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全等級標(biāo)準(zhǔn)；了解常見的安全威脅和攻擊方式；掌握殺毒軟件的使用。教學(xué)重點(diǎn)殺毒軟件的使用教學(xué)難點(diǎn)我國網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)的法律法規(guī)思政融入點(diǎn)介紹網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識和網(wǎng)絡(luò)安全意識教學(xué)方法講授法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法等是否多媒體是其它說明：教學(xué)內(nèi)容（或過程）教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)設(shè)計(jì)導(dǎo)（5分鐘）網(wǎng)絡(luò)安全是國家安全的重要組成部分，國家通常會制定相關(guān)的法律、政策并使用技術(shù)手段來提升網(wǎng)絡(luò)整體安全水平，同時(shí)保障個(gè)人用戶的網(wǎng)絡(luò)安全。同樣，個(gè)人用戶也應(yīng)該意識到自己的某些行為可能對國家安全產(chǎn)生的影響，并采取適當(dāng)?shù)拇胧┚S護(hù)個(gè)人網(wǎng)絡(luò)安全。介紹電視劇《真心英雄》，該劇以公安、檢察、法院、司法、國安五大政法單位中的八組英雄模范人物和集體的真實(shí)故事為原型，通過單元式敘事方式講述這些英雄人物捍衛(wèi)國家安全，守護(hù)人民安全的感人故事。他們的堅(jiān)定信念和無私奉獻(xiàn)精神深深影響了當(dāng)代青年,激發(fā)了他們的愛國情懷和社會責(zé)任感?研（40分鐘）任務(wù)情境：公司為銷售部的小王更換了一臺筆記本電腦，該筆記本電腦已經(jīng)安裝了Windows10操作系統(tǒng)，請作為信息技術(shù)人員的你為他選擇一款殺毒軟件，以確保他的筆記本電腦得到最佳防護(hù)。研讀任務(wù)，明確任務(wù)要求知識點(diǎn)1：網(wǎng)絡(luò)安全概述

知識點(diǎn)2：網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)法律法規(guī)重點(diǎn)講解《中華人民共和國網(wǎng)絡(luò)安全法》，該法確立了網(wǎng)絡(luò)安全等級保護(hù)制度，這一制度要求對不同重要程度的信息系統(tǒng)實(shí)施不同級別的安全保護(hù)。根據(jù)該制度，信息系統(tǒng)安全保護(hù)等級有5級，如表6-1所示。表6-1信息系統(tǒng)安全保護(hù)等級安全保護(hù)等級侵害客體和侵害程度第1級信息系統(tǒng)受到破壞后，會對公民、法人和其他組織的合法權(quán)益造成損害，但不危害國家安全、社會秩序、經(jīng)濟(jì)建設(shè)和公共利益第2級信息系統(tǒng)受到破壞后，會對公民、法人和其他組織的合法權(quán)益造成嚴(yán)重?fù)p害，或者對社會秩序和公共利益造成損害，但不危害國家安全第3級信息系統(tǒng)受到破壞后，會對社會秩序和公共利益造成嚴(yán)重?fù)p害，或者對國家安全造成損害第4級信息系統(tǒng)受到破壞后，會對社會秩序和公共利益造成特別嚴(yán)重?fù)p害，或者對國家安全造成嚴(yán)重?fù)p害第5級信息系統(tǒng)受到破壞后，會對國家安全造成特別嚴(yán)重?fù)p害不同級別的信息系統(tǒng)需要符合相應(yīng)級別的安全保護(hù)要求，包括物理環(huán)境安全、網(wǎng)絡(luò)安全、主機(jī)安全、應(yīng)用安全和數(shù)據(jù)安全等。企業(yè)或組織需要根據(jù)等級保護(hù)要求采取相應(yīng)的安全防護(hù)措施，并接受相關(guān)部門的監(jiān)督和檢查。知識點(diǎn)3：網(wǎng)絡(luò)安全標(biāo)準(zhǔn)可訪問國家標(biāo)準(zhǔn)全文公開系統(tǒng)和全國標(biāo)準(zhǔn)信息公共服務(wù)平臺，了解更多網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。知識點(diǎn)4：主流殺毒軟件

根據(jù)課本示例進(jìn)行討論1：學(xué)校網(wǎng)站是否需要等級保護(hù)，歸為哪個(gè)等級。討論2：案例分析事件：安徽銅陵網(wǎng)警依法查處違反《中華人民共和國網(wǎng)絡(luò)安全法》全省第一案。2017年7月下旬，銅陵一網(wǎng)民金某因?qū)矙C(jī)關(guān)處置某經(jīng)濟(jì)類案件不滿，為了給公安機(jī)關(guān)施加壓力，多次在微信群中轉(zhuǎn)發(fā)、傳播不實(shí)信息和謠言，并積極煽動(dòng)和組織其他網(wǎng)民參加非法集會，造成了較為惡劣的社會影響。銅陵市公安局網(wǎng)安支隊(duì)巡查發(fā)現(xiàn)該情況后，立刻對金某進(jìn)行了調(diào)查取證并將其移交給屬地公安機(jī)關(guān)依法處理。分析：（1）案件中的違法行為有哪些？（2）違反了《中華人民共和國網(wǎng)絡(luò)安全法》哪些條款？（3）如何處罰？練（30分鐘）練習(xí)1：安裝火絨殺毒軟件練習(xí)2：設(shè)置Windows操作系統(tǒng)自帶防火墻評（5分鐘）解決練習(xí)中的難點(diǎn)；點(diǎn)評學(xué)生上課態(tài)度；檢查學(xué)生實(shí)踐練習(xí)情況。課外作業(yè)及學(xué)習(xí)指導(dǎo)（參考書、資料收集等指導(dǎo)）完成課本習(xí)題教學(xué)后記引導(dǎo)學(xué)生熟練使用各種殺毒軟件，防護(hù)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)安全。教案教案序號：14課程名稱計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)班級課時(shí)2任課教師職稱教研室授課時(shí)間授課地點(diǎn)課型必修課?、限選課□、公選□、其它□授課方式理論課?、討論課□、實(shí)驗(yàn)課□、習(xí)題課□、其它□課題項(xiàng)目六維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全任務(wù)2入侵防范教學(xué)目的了解密碼技術(shù);熟悉注冊表的基本操作、應(yīng)用、維護(hù);了解本地安全策略和本地組策略的區(qū)別；能夠根據(jù)自身需求加固計(jì)算機(jī)系統(tǒng)。教學(xué)重點(diǎn)自身需求設(shè)置安全策略教學(xué)難點(diǎn)注冊表的操作思政融入點(diǎn)強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的網(wǎng)絡(luò)安全觀教學(xué)方法講授法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法等是否多媒體是其它說明：教學(xué)內(nèi)容（或過程）教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)設(shè)計(jì)導(dǎo)（5分鐘）任務(wù)情境：無論是公司的商業(yè)機(jī)密、客戶個(gè)人信息還是員工的私人文件，在遭遇黑客入侵后都有可能被竊取并被用于不當(dāng)目的。這種數(shù)據(jù)泄露事件不僅會給公司帶來經(jīng)濟(jì)損失，還可能導(dǎo)致其聲譽(yù)受損，并面臨法律訴訟風(fēng)險(xiǎn)。面對這一系列潛在的危害，每位員工必須提高警惕，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識教育、實(shí)施嚴(yán)格的數(shù)據(jù)保護(hù)措施及策略變得至關(guān)重要。作為公司信息技術(shù)部門的技術(shù)人員，請你制訂一個(gè)針對計(jì)算機(jī)系統(tǒng)入侵防范的培訓(xùn)方案，并對全體員工開展技能培訓(xùn)。研讀任務(wù)，明確任務(wù)要求?研（20分鐘）知識點(diǎn)1：密碼技術(shù)知識點(diǎn)2：注冊表知識點(diǎn)3：本地安全策略和本地組策略

分組學(xué)習(xí)練（30分鐘）練習(xí)1：從注冊表和本地安全策略安全兩個(gè)方面進(jìn)行計(jì)算機(jī)系統(tǒng)入侵防范設(shè)置。小組長記錄成員的完成情況，記錄練習(xí)過程中遇到的問題。評（5分鐘）解決練習(xí)中的難點(diǎn)；點(diǎn)評學(xué)生上課態(tài)度；檢查學(xué)生實(shí)踐練習(xí)情況。拓（20分鐘）設(shè)置移動(dòng)存儲設(shè)備的權(quán)限課外作業(yè)及學(xué)習(xí)指導(dǎo)（參考書、資料收集等指導(dǎo)）完成課本習(xí)題教學(xué)后記課堂上介紹到的本地安全策略和本地組策略有限，建議學(xué)生一一展開每級選項(xiàng)詳細(xì)了解。教案教案序號：15課程名稱計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)班級課時(shí)2任課教師職稱教研室授課時(shí)間授課地點(diǎn)課型必修課?、限選課□、公選□、其它□授課方式理論課?、討論課□、實(shí)驗(yàn)課□、習(xí)題課□、其它□課題項(xiàng)目六維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全任務(wù)3系統(tǒng)備份與恢復(fù)教學(xué)目的了解數(shù)據(jù)備份與恢復(fù)的方法和重要性；了解文件系統(tǒng)類型、磁盤分區(qū)類型及它們之間的關(guān)系；熟練使用Windows操作系統(tǒng)自帶的系統(tǒng)備份和恢復(fù)工具定期進(jìn)行備份（或恢復(fù)）。教學(xué)重點(diǎn)設(shè)置系統(tǒng)備份和還原教學(xué)難點(diǎn)數(shù)據(jù)備份與恢復(fù)的原理思政融入點(diǎn)介紹數(shù)據(jù)安全的相關(guān)法律法規(guī)強(qiáng)和信息泄露案例，強(qiáng)調(diào)數(shù)據(jù)安全的重要性，提升學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識教學(xué)方法講授法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法等是否多媒體是其它說明：教學(xué)內(nèi)容（或過程）教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)設(shè)計(jì)導(dǎo)（5分鐘）任務(wù)情境：