幼兒園大班教學(xué)教學(xué)計(jì)劃范文

幼兒園大班教學(xué)教學(xué)計(jì)劃范文

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我園將繼續(xù)秉承“以兒童為本，全面發(fā)展”的教育理念，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，結(jié)合大班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際需求，制定科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃。我們將通過豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，為其順利過渡到小學(xué)階段打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、教學(xué)目標(biāo)

1.健康領(lǐng)域：培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，提高自我保護(hù)意識(shí)和能力，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)身心健康發(fā)展。

2.語言領(lǐng)域：提高幼兒的語言表達(dá)能力，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和習(xí)慣，發(fā)展幼兒的聽說讀寫能力。

3.社會(huì)領(lǐng)域：培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力，增強(qiáng)幼兒的集體意識(shí)和合作精神，培養(yǎng)幼兒的道德情感和社會(huì)責(zé)任感。

4.科學(xué)領(lǐng)域：激發(fā)幼兒的好奇心和探索欲望，培養(yǎng)幼兒的觀察力、思維力和創(chuàng)造力，發(fā)展幼兒的科學(xué)素養(yǎng)。

5.藝術(shù)領(lǐng)域：培養(yǎng)幼兒的審美情趣和藝術(shù)創(chuàng)造力，提高幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)能力。

三、教學(xué)內(nèi)容

（一）健康領(lǐng)域

1.生活習(xí)慣：培養(yǎng)幼兒良好的飲食、睡眠、衛(wèi)生習(xí)慣，教育幼兒不挑食、不偏食，按時(shí)作息，勤洗手、勤換衣。

2.安全教育：通過故事、游戲等形式，教育幼兒注意交通安全、防火防電、防溺水等安全知識(shí)，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。

3.體育鍛煉：組織豐富多彩的體育活動(dòng)，如晨練、戶外游戲、體育課等，提高幼兒的運(yùn)動(dòng)技能和身體素質(zhì)。

（二）語言領(lǐng)域

1.聽說能力：通過故事、兒歌、詩歌等形式，培養(yǎng)幼兒的聽說能力，提高幼兒的語言表達(dá)能力和語言理解能力。

2.閱讀能力：創(chuàng)設(shè)良好的閱讀環(huán)境，提供豐富的閱讀材料，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和習(xí)慣，提高幼兒的閱讀理解能力。

3.寫作能力：通過繪畫、手工等形式，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單的寫作活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的寫作興趣和能力。

（三）社會(huì)領(lǐng)域

1.社會(huì)交往：通過角色游戲、小組合作等形式，培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力，增強(qiáng)幼兒的集體意識(shí)和合作精神。

2.道德情感：通過故事、討論等形式，培養(yǎng)幼兒的道德情感和社會(huì)責(zé)任感，教育幼兒尊敬師長(zhǎng)、關(guān)愛同伴、助人為樂。

3.傳統(tǒng)文化：通過節(jié)日活動(dòng)、民俗游戲等形式，讓幼兒了解和傳承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

（四）科學(xué)領(lǐng)域

1.科學(xué)探究：通過實(shí)驗(yàn)、觀察等形式，激發(fā)幼兒的好奇心和探索欲望，培養(yǎng)幼兒的觀察力、思維力和創(chuàng)造力。

2.數(shù)學(xué)認(rèn)知：通過游戲、操作等形式，培養(yǎng)幼兒的數(shù)學(xué)認(rèn)知能力，提高幼兒的計(jì)算能力和邏輯思維能力。

3.科學(xué)知識(shí)：通過科普讀物、科普視頻等形式，讓幼兒了解基本的科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)幼兒的科學(xué)素養(yǎng)。

（五）藝術(shù)領(lǐng)域

1.音樂欣賞：通過音樂欣賞、音樂游戲等形式，培養(yǎng)幼兒的音樂欣賞能力和音樂表現(xiàn)能力。

2.舞蹈表演：通過舞蹈教學(xué)、舞蹈表演等形式，培養(yǎng)幼兒的舞蹈表現(xiàn)能力和舞蹈欣賞能力。

3.美術(shù)創(chuàng)作：通過繪畫、手工等形式，培養(yǎng)幼兒的美術(shù)創(chuàng)作能力和美術(shù)欣賞能力。

四、教學(xué)方法

1.游戲化教學(xué)：通過游戲、角色扮演等形式，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，提高幼兒的學(xué)習(xí)積極性。

2.情境教學(xué)：創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的教學(xué)情境，讓幼兒在情境中學(xué)習(xí)，提高幼兒的學(xué)習(xí)效果。

3.合作學(xué)習(xí)：通過小組合作、同伴互助等形式，培養(yǎng)幼兒的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

4.個(gè)別化教學(xué)：根據(jù)幼兒的個(gè)體差異，采取不同的教學(xué)方法，滿足幼兒的個(gè)性化學(xué)習(xí)需求。

5.家園共育：加強(qiáng)家園聯(lián)系，共同參與幼兒的教育活動(dòng)，形成家園共育的良好氛圍。

五、教學(xué)評(píng)價(jià)

1.過程性評(píng)價(jià)：通過觀察、記錄等形式，對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行評(píng)價(jià)，及時(shí)了解幼兒的學(xué)習(xí)情況，調(diào)整教學(xué)策略。

2.結(jié)果性評(píng)價(jià)：通過測(cè)試、展示等形式，對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)，全面了解幼兒的學(xué)習(xí)效果，提高教學(xué)質(zhì)量。

3.自我評(píng)價(jià)：引導(dǎo)幼兒進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，培養(yǎng)幼兒的自我反思能力和自我評(píng)價(jià)能力。

4.同伴評(píng)價(jià)：引導(dǎo)幼兒進(jìn)行同伴評(píng)價(jià)，培養(yǎng)幼兒的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

六、教學(xué)資源

1.教材資源：根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，選擇合適的教材，如《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園課程標(biāo)準(zhǔn)》等。

2.網(wǎng)絡(luò)資源：利用網(wǎng)絡(luò)資源，如教育網(wǎng)站、教育論壇等，獲取最新的教育理念和教學(xué)方法。

3.社會(huì)資源：利用社會(huì)資源，如圖書館、博物館、科技館等，為幼兒提供豐富的學(xué)習(xí)資源。

4.家長(zhǎng)資源：充分利用家長(zhǎng)資源，如家長(zhǎng)的專業(yè)知識(shí)、家長(zhǎng)的工作經(jīng)驗(yàn)等，為幼兒提供多樣化的學(xué)習(xí)資源。

七、教學(xué)安排

（一）學(xué)期初

1.制定教學(xué)計(jì)劃：根據(jù)幼兒園的實(shí)際情況，制定科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃。

2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)：創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境，為幼兒提供舒適的學(xué)習(xí)空間。

3.家長(zhǎng)溝通：加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，了解幼兒的家庭情況，制定個(gè)性化的教學(xué)方案。

（二）學(xué)期中

1.教學(xué)實(shí)施：按照教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真組織實(shí)施教學(xué)活動(dòng)。

2.教學(xué)反思：定期進(jìn)行教學(xué)反思，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)質(zhì)量。

3.教學(xué)調(diào)整：根據(jù)教學(xué)實(shí)施情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，滿足幼兒的學(xué)習(xí)需求。

（三）學(xué)期末

1.教學(xué)總結(jié)：對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，分析教學(xué)效果，提出改進(jìn)措施。

2.教學(xué)評(píng)價(jià)：對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，全面了解幼兒的學(xué)習(xí)效果。

3.教學(xué)展示：組織教學(xué)展示活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒的學(xué)習(xí)情況，增強(qiáng)家園聯(lián)系。

八、保障措施

1.師資保障：加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)能力。

2.物質(zhì)保障：提供充足的教學(xué)物資，如教具、學(xué)具等，滿足教學(xué)需求。

3.制度保障：建立健全教學(xué)管理制度，規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量。

4.安全保障：加強(qiáng)安全管理，確保幼兒的人身安全和身心健康。

九、總結(jié)

本學(xué)期，我們將以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，結(jié)合大班幼兒的實(shí)際需求，制