古代寓言故事作文賞析與創(chuàng)作思路解析

古代寓言故事作文賞析與創(chuàng)作思路解析TOC\o"1-2"\h\u6034第一章古代寓言故事：文學(xué)寶庫中的智慧明珠 125680第二章剖析古代寓言故事的常見內(nèi)容類型 131611第三章古代寓言故事的獨特藝術(shù)特點 215929第四章我的感悟：古代寓言故事的深遠意義 27151第五章引用經(jīng)典寓言：《揠苗助長》中的智慧 25355第六章寓言故事對現(xiàn)代創(chuàng)作的啟發(fā) 310186第七章從讀者角度看古代寓言故事的價值 36439第八章總結(jié)與對古代寓言故事傳承的展望 3第一章古代寓言故事：文學(xué)寶庫中的智慧明珠古代寓言故事就像是文學(xué)寶庫中一顆顆璀璨的智慧明珠。這些故事短小精悍，卻蘊含著深刻的哲理。就拿《伊索寓言》來說，里面的故事如《狼和小羊》，狼找各種借口要吃掉小羊，小羊即使據(jù)理力爭也無法逃脫被吃的命運。這個故事通過狼和小羊的對話，生動地展現(xiàn)了強者為所欲為、弱者無處講理的社會現(xiàn)實。寓言故事往往以動物或者神話人物為主角，這樣的設(shè)定非常有趣味性，容易讓人接受。無論是孩子還是成年人，在閱讀這些故事的時候，都能夠在輕松的氛圍中收獲知識。而且古代寓言故事跨越了不同的文化和地域，比如中國古代也有很多精彩的寓言，像《掩耳盜鈴》，盜鈴者以為自己捂住耳朵別人就聽不到鈴聲了，這種自欺欺人的行為被刻畫得淋漓盡致。這些故事代代相傳，成為了人類文化的重要組成部分。第二章剖析古代寓言故事的常見內(nèi)容類型古代寓言故事常見的內(nèi)容類型有很多種。其中一種是道德勸誡型。像《曾子殺豬》這個故事，曾子的妻子要去集市，孩子哭鬧著也要去，她就哄孩子說回來殺豬給他吃。等她回來后，曾子真的準(zhǔn)備殺豬，妻子阻止說只是哄孩子的話。曾子卻說不能欺騙孩子，不然孩子以后也不會相信大人的話了。這個故事告訴人們要誠實守信，尤其在教育孩子方面，大人要以身作則。還有哲理啟示型的寓言，例如《刻舟求劍》，楚人在船上掉了劍，卻在船舷上刻記號，等船靠岸了才下水找劍。這個故事說明世界上的事物總是在不斷地變化，如果不懂得情況的變化而改變方法，就會失敗。另外還有諷刺型的寓言，像《守株待兔》，農(nóng)夫偶然撿到一只撞死在樹樁上的兔子，就天天守著樹樁等兔子再來，結(jié)果農(nóng)田荒蕪。這是在諷刺那些心存僥幸、不勞而獲的人。第三章古代寓言故事的獨特藝術(shù)特點古代寓言故事具有獨特的藝術(shù)特點。其一，故事簡潔明了。以《鷸蚌相爭》為例，“蚌方出曝，而鷸啄其肉，蚌合而箝其喙。鷸曰：‘今日不雨，明日不雨，即有死蚌?！鲆嘀^鷸曰：‘今日不出，明日不出，即有死鷸?！瘍烧卟豢舷嗌?，漁者得而并禽之?！倍潭處拙湓?，就把鷸蚌相爭的場景以及最后被漁翁得利的結(jié)果表述清楚了。其二，形象生動。寓言里的角色往往被賦予了人的性格特點。比如《狐貍和葡萄》中的狐貍，看到高高掛起的葡萄，它想盡辦法也吃不到，最后卻說葡萄是酸的。狐貍那種吃不到葡萄就說葡萄酸的心理被刻畫得栩栩如生。其三，寓意深刻?！锻鲅蜓a牢》這個故事，羊丟了之后才修補羊圈，看似簡單的故事，卻告訴人們犯了錯誤及時改正還不算晚的道理，這種深刻的寓意能讓讀者反復(fù)思考，受益匪淺。第四章我的感悟：古代寓言故事的深遠意義古代寓言故事有著深遠的意義。這些故事是古人智慧的結(jié)晶，它們穿越了時空的限制，至今還能給我們很多啟發(fā)。當(dāng)我讀到《盲人摸象》這個故事的時候，那些盲人各自摸著大象的不同部位，就得出了不同的結(jié)論，有的說大象像柱子，有的說像扇子等等。這讓我意識到，看待事物不能片面，要全面地去了解才能得到準(zhǔn)確的認識。而且寓言故事也在潛移默化中影響著我們的價值觀。像《孔融讓梨》這個故事，孔融把大梨讓給哥哥和弟弟，自己拿小梨，這種謙讓的美德通過這個故事傳遞給一代又一代的人。在現(xiàn)代社會，我們面臨著各種各樣的選擇和問題，古代寓言故事就像一盞明燈，指引我們在生活中做出正確的決策。第五章引用經(jīng)典寓言：《揠苗助長》中的智慧《揠苗助長》是一個非常經(jīng)典的寓言故事。原文是“宋人有閔其苗之不長而揠之者，芒芒然歸，謂其人曰：‘今日病矣！予助苗長矣！’其子趨而往視之，苗則槁矣?！边@個宋國人，因為嫌自己田里的禾苗長得慢，就把禾苗一棵一棵地往上拔。他以為這樣做就能讓禾苗快速生長，結(jié)果禾苗都枯死了。這個故事蘊含著深刻的智慧。它告訴我們，事物的發(fā)展都有其自身的規(guī)律，我們不能違背規(guī)律去強求。在生活中，很多人都像這個宋人一樣，急于求成。比如一些家長給孩子報各種輔導(dǎo)班，希望孩子能快速成才，卻不顧孩子的興趣和成長規(guī)律，這樣往往會適得其反。我們應(yīng)該尊重事物發(fā)展的節(jié)奏，循序漸進地去做事。第六章寓言故事對現(xiàn)代創(chuàng)作的啟發(fā)寓言故事對現(xiàn)代創(chuàng)作有著諸多的啟發(fā)。從內(nèi)容創(chuàng)作方面來說，寓言故事簡潔卻深刻的敘事方式值得借鑒。例如在寫短篇小說或者微電影劇本的時候，可以像寓言一樣，用簡短的篇幅表達出一個深刻的主題。像黑澤明的電影《羅生門》，雖然故事比較復(fù)雜，但是它通過不同人的敘述來探討人性的真相，這和寓言通過故事來揭示哲理有相似之處。在角色塑造上，寓言故事賦予動物或者事物以人性的特點也很值得學(xué)習(xí)。就像動畫電影《瘋狂動物城》，里面的動物們都有著人類的性格特點，兔子朱迪的勇敢執(zhí)著，狐貍尼克的狡猾又善良。這些創(chuàng)作手法都和古代寓言故事有著千絲萬縷的聯(lián)系。而且寓言故事的寓意表達比較含蓄，現(xiàn)代創(chuàng)作中也可以借鑒這種方式，讓讀者或者觀眾自己去體會作品的深層含義。第七章從讀者角度看古代寓言故事的價值從讀者的角度來看，古代寓言故事有著不可估量的價值。對于兒童讀者來說，寓言故事是他們認識世界的一扇窗戶。比如《小紅帽》的故事，兒童在聽或者讀這個故事的時候，不僅能了解到要小心陌生人的道理，還能感受到故事的趣味性。這些故事的情節(jié)簡單易懂，能夠激發(fā)兒童的想象力。對于成年讀者而言，古代寓言故事則是一種精神的慰藉和智慧的源泉。當(dāng)我們在生活中遇到困難或者困惑的時候，重新閱讀《塞翁失馬》這樣的故事，就會明白福禍相依的道理，從而調(diào)整自己的心態(tài)。而且寓言故事還具有很強的文化傳承價值，讀者在閱讀的過程中，也是在傳承古老的文化，讓這些智慧不至于被遺忘。第八章總結(jié)與對古代寓言故事傳承的展望古代寓言故事是文學(xué)史上的瑰寶，它們有著豐富的內(nèi)容類型、獨特的藝術(shù)特點和深遠的意義。從創(chuàng)作角度來看，它們?yōu)楝F(xiàn)代創(chuàng)作提供了很多思路和借鑒。從讀者角度，不同年齡段的讀者都能從寓言故事