![史記歷史故事解讀_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view11/M01/27/01/wKhkGWetJo6AfCnqAAMEhMQJZPM625.jpg)
![史記歷史故事解讀_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view11/M01/27/01/wKhkGWetJo6AfCnqAAMEhMQJZPM6252.jpg)
![史記歷史故事解讀_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view11/M01/27/01/wKhkGWetJo6AfCnqAAMEhMQJZPM6253.jpg)
![史記歷史故事解讀_第4頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view11/M01/27/01/wKhkGWetJo6AfCnqAAMEhMQJZPM6254.jpg)
下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
史記歷史故事解讀TOC\o"1-2"\h\u12166第一章《史記》:一部不可忽視的史學(xué)巨著 126099第二章《史記》中的精彩歷史故事 126093第三章剖析《史記》歷史故事的內(nèi)容架構(gòu) 219760第四章我對(duì)《史記》歷史故事的獨(dú)特感受 212034第五章以“鴻門宴”故事為例看《史記》敘事 26954第六章《史記》歷史故事中的人物形象分析 322665第七章從《史記》歷史故事中學(xué)到的智慧 314041第八章《史記》歷史故事的深遠(yuǎn)意義與啟示 3第一章《史記》:一部不可忽視的史學(xué)巨著《史記》那可是中國(guó)史學(xué)界的一座巍峨高峰啊。它是西漢史學(xué)家司馬遷撰寫的紀(jì)傳體通史。這部巨著涵蓋了從上古傳說(shuō)中的黃帝時(shí)代到漢武帝太初年間的歷史。就拿本紀(jì)來(lái)說(shuō),那是記載帝王事跡的,像《項(xiàng)羽本紀(jì)》,司馬遷把項(xiàng)羽當(dāng)作帝王般看待,記錄了他波瀾壯闊的一生。項(xiàng)羽雖最終未稱帝,但他的影響力極大。原文中“項(xiàng)籍者,下相人也,字羽。初起時(shí),年二十四。其季父項(xiàng)梁,梁父即楚將項(xiàng)燕,為秦將王翦所戮者也?!边@簡(jiǎn)單幾句就把項(xiàng)羽的出身介紹得清清楚楚?!妒酚洝愤€包含表、書、世家、列傳等部分,表是各個(gè)歷史時(shí)期的大事記,書則是關(guān)于天文、地理等方面的專門論述,世家寫諸侯和重要人物家族,列傳就是各種各樣人物的傳記。這么豐富全面的內(nèi)容,就像一幅巨大的歷史畫卷,把那個(gè)時(shí)代的方方面面都展現(xiàn)給我們了。它的史學(xué)價(jià)值非常高,是我們了解古代政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各方面情況的重要資料。第二章《史記》中的精彩歷史故事《史記》里的精彩故事那可太多了。就說(shuō)“廉頗藺相如列傳”這個(gè)故事吧。藺相如原本是個(gè)門客,卻憑借著自己的智慧和勇氣,在外交上為趙國(guó)爭(zhēng)得了巨大的榮耀。完璧歸趙這個(gè)情節(jié)特別精彩。秦王想要趙國(guó)的和氏璧,趙王很為難,藺相如就挺身而出。他到了秦國(guó),看到秦王沒有用城池交換的誠(chéng)意,就騙秦王說(shuō)和氏璧上有瑕疵,拿過和氏璧后就威脅秦王,說(shuō)如果秦王逼迫他,他就和和氏璧一起撞碎在柱子上。原文“相如視秦王無(wú)意償趙城,乃前曰:‘璧有瑕,請(qǐng)指示王?!跏阼担嗳缫虺骤祬s立,倚柱,怒發(fā)上沖冠?!鄙鷦?dòng)地描寫出藺相如當(dāng)時(shí)的憤怒和機(jī)智。還有澠池之會(huì),藺相如又一次以自己的勇敢和智慧維護(hù)了趙國(guó)的尊嚴(yán)。而廉頗呢,一開始不服藺相如,后來(lái)知道藺相如的苦心后,負(fù)荊請(qǐng)罪。這個(gè)故事把將相和的過程描寫得非常細(xì)膩,展現(xiàn)了古人的高尚品德和政治智慧。第三章剖析《史記》歷史故事的內(nèi)容架構(gòu)《史記》歷史故事的內(nèi)容架構(gòu)非常獨(dú)特。以“刺客列傳”為例,在這個(gè)篇章里,司馬遷先介紹刺客的出身背景。像荊軻,他是衛(wèi)國(guó)人,“荊卿好讀書擊劍,以術(shù)說(shuō)衛(wèi)元君,衛(wèi)元君不用?!边@就把荊軻一開始懷才不遇的情況寫出來(lái)了。然后會(huì)講述他們接受刺殺任務(wù)的緣由。荊軻是因?yàn)檠鄧?guó)太子丹的請(qǐng)求,為了抵抗秦國(guó)的侵略才踏上刺殺秦王的道路。中間會(huì)詳細(xì)描寫刺殺的準(zhǔn)備過程,荊軻等人為了接近秦王,做了很多努力,樊於期獻(xiàn)上自己的頭顱,還有那把著名的徐夫人匕首。再就是刺殺的過程,荊軻帶著樊於期的頭和燕國(guó)督亢的地圖去見秦王,“軻既取圖奉之,發(fā)圖,圖窮而匕首見。因左手把秦王之袖,而右手持匕首揕之?!闭麄€(gè)情節(jié)緊張刺激。最后是刺客的結(jié)局,荊軻失敗被殺。這種架構(gòu)讓故事非常完整,有始有終,同時(shí)也能深入地展現(xiàn)人物的性格和動(dòng)機(jī)。第四章我對(duì)《史記》歷史故事的獨(dú)特感受我讀《史記》里的歷史故事,真的有一種穿越時(shí)空的感覺。就像讀“伍子胥列傳”的時(shí)候,伍子胥的一生充滿了傳奇和悲壯。他的家族被楚平王迫害,他逃亡的過程非常艱辛。他在吳國(guó)歷經(jīng)磨難,最后終于幫助吳王闔閭成就霸業(yè)。伍子胥為了報(bào)仇,鞭尸楚平王的情節(jié)特別震撼。從他的故事里,我感受到了那種深深的仇恨和堅(jiān)定的信念。伍子胥雖然最后被吳王夫差賜死,但他的故事卻讓我久久不能忘懷?!妒酚洝防锏墓适虏幌瘳F(xiàn)在一些小說(shuō)那么虛構(gòu)和夸張,它很真實(shí),那些人物的喜怒哀樂都仿佛能觸摸到。這些故事讓我看到了古人在困境中的掙扎,也看到了他們的智慧和勇氣。而且司馬遷在敘述故事的時(shí)候,往往帶著自己的情感,這種情感也能感染到讀者,讓我們更加深入地去體會(huì)故事中的人和事。第五章以“鴻門宴”故事為例看《史記》敘事“鴻門宴”這個(gè)故事在《史記》里可是相當(dāng)精彩的。在敘事方面,司馬遷那是大師級(jí)的。故事一開始就把緊張的氣氛渲染出來(lái)了。劉邦先入關(guān)中,項(xiàng)羽大怒,想要攻打劉邦。然后項(xiàng)伯因?yàn)楹蛷埩嫉慕磺?,夜入劉邦軍營(yíng),通知張良逃走。劉邦知道后,趕緊拉攏項(xiàng)伯。原文“沛公奉卮酒為壽,約為婚姻?!边@一個(gè)小細(xì)節(jié)就顯示出劉邦的機(jī)靈。接著就是鴻門宴上的情節(jié),范增多次示意項(xiàng)羽殺劉邦,項(xiàng)羽猶豫不決?!胺对鰯?shù)目項(xiàng)王,舉所佩玉玦以示之者三,項(xiàng)王默然不應(yīng)。”這里把項(xiàng)羽的優(yōu)柔寡斷和范增的著急表現(xiàn)得淋漓盡致。而劉邦這邊呢,樊噲闖帳,那也是一個(gè)精彩的情節(jié),樊噲的勇猛和忠誠(chéng)躍然紙上?!皣埣磶矶苋胲婇T。交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi),樊噲側(cè)其盾以撞,衛(wèi)士仆地。”整個(gè)鴻門宴的情節(jié)跌宕起伏,充滿了各種變數(shù)。司馬遷通過對(duì)人物對(duì)話、動(dòng)作等細(xì)致的描寫,把這個(gè)歷史事件栩栩如生地呈現(xiàn)在我們面前。第六章《史記》歷史故事中的人物形象分析《史記》中的人物形象那是非常鮮明的。就拿韓信來(lái)說(shuō)吧,在“淮陰侯列傳”里,韓信的形象非常立體。他一開始是個(gè)窮困潦倒的人,受到胯下之辱。這說(shuō)明他能忍常人所不能忍。后來(lái)他投奔劉邦,在劉邦陣營(yíng)里展現(xiàn)出了非凡的軍事才能。他背水一戰(zhàn)大破趙軍,“信乃使萬(wàn)人先行,出,背水陳。趙軍望見而大笑?!壁w軍覺得韓信這是自尋死路,但是韓信卻巧妙地利用了士兵的絕境心理,激發(fā)了他們的斗志,取得了勝利。韓信的軍事才能很高,但他的政治頭腦卻不怎么靈光。最后被呂后和蕭何設(shè)計(jì)殺害。從韓信這個(gè)人物身上,我們可以看到他的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),他既有軍事上的雄才大略,又有政治上的幼稚,這樣的人物形象非常真實(shí),就像生活在我們身邊的人一樣。第七章從《史記》歷史故事中學(xué)到的智慧從《史記》的歷史故事里能學(xué)到太多智慧了。就說(shuō)“越王勾踐世家”中的勾踐吧。勾踐被吳王夫差打敗后,臥薪嘗膽。他在吳國(guó)為奴的時(shí)候,受盡屈辱,但是他沒有放棄。回國(guó)后,他勵(lì)精圖治,發(fā)展生產(chǎn),訓(xùn)練軍隊(duì)?!霸酵豕篡`反國(guó),乃苦身焦思,置膽于坐,坐臥即仰膽,飲食亦嘗膽也。曰:‘女忘會(huì)稽之恥邪?’”他時(shí)刻提醒自己不忘恥辱。這種堅(jiān)韌不拔的精神就是一種智慧。還有在治理國(guó)家方面,他采取了一系列的措施,使得越國(guó)逐漸強(qiáng)大,最后終于打敗了吳國(guó)。這告訴我們,在面對(duì)失敗的時(shí)候,不要?dú)怵H,要能忍受暫時(shí)的困難,同時(shí)要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃和目標(biāo),不斷努力提升自己,這樣才能取得最后的勝利。第八章《史記》歷史故事的深遠(yuǎn)意義與啟示《史記》歷史故事的深遠(yuǎn)意義可不得了。它讓我們了解到古代社會(huì)的真實(shí)面貌。例如“貨殖列傳”里,就講述了當(dāng)時(shí)的商業(yè)情況。司馬遷肯定了商業(yè)在社會(huì)發(fā)展中的作用,里面提到了很多大商人的故事。這讓我們知道古代的商業(yè)是如何運(yùn)作的,不同地區(qū)之間的貿(mào)易往來(lái)等情況。從啟示的角度看,《史記》中的故事能讓我們思
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025小學(xué)二年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃(32篇)
- 技術(shù)顧問勞務(wù)合同(3篇)
- 施工合同書(32篇)
- 2024-2025學(xué)年廣東省深圳市龍崗區(qū)德琳學(xué)校高二上學(xué)期第一次考試歷史試卷
- 2024-2025學(xué)年第15課貨幣的使用與世界貨幣體系的形成-勤徑學(xué)升高中歷史選擇性必修1同步練測(cè)(統(tǒng)編版2019)
- 2025年協(xié)同開發(fā)建房協(xié)議版式
- 2025年農(nóng)業(yè)合作養(yǎng)殖協(xié)議模版
- 2025年供應(yīng)鏈優(yōu)化供應(yīng)商協(xié)議
- 2025年雙方合作演藝協(xié)議
- 2025年交易合同附加條件標(biāo)準(zhǔn)文本
- 寵物醫(yī)院?jiǎn)T工手冊(cè)
- 2024年高考英語(yǔ)讀后續(xù)寫高分寶典專題08讀后續(xù)寫肢體動(dòng)作描寫積累1(詞-句-文)講義
- 商業(yè)與公積金貸款政策
- 年獸的故事之The Legend of Nian
- 初中美術(shù)教學(xué)策略與方法
- 甲流護(hù)理查房病例
- 概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)智慧樹知到課后章節(jié)答案2023年下四川師范大學(xué)
- 2024屆高考作文主題訓(xùn)練:時(shí)評(píng)類(含解析)
- 260噸汽車吊地基承載力驗(yàn)算
- 譯林版英語(yǔ)小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)-課文翻譯(英漢對(duì)照)
- Vue.js前端開發(fā)實(shí)戰(zhàn)(第2版)全套完整教學(xué)課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論