小貓釣魚(yú)2讀后感

小貓釣魚(yú)2讀后感TOC\o"1-2"\h\u23049第一章走進(jìn)《小貓釣魚(yú)2》的趣味世界 19805第二章《小貓釣魚(yú)2》的主要情節(jié)剖析 19912第三章從故事中感受專(zhuān)注的力量 116580第四章那些觸動(dòng)人心的細(xì)節(jié)：我的思考 232743第五章原文中的專(zhuān)注精神：引用與解讀 215643第六章對(duì)比現(xiàn)實(shí)：我們?nèi)笔У摹皩?zhuān)注” 228243第七章總結(jié)感悟：專(zhuān)注帶來(lái)的啟示 322046第八章帶著專(zhuān)注前行：我的展望 3第一章走進(jìn)《小貓釣魚(yú)2》的趣味世界《小貓釣魚(yú)2》這本書(shū)就像是一個(gè)充滿(mǎn)奇妙魔法的小世界。剛翻開(kāi)書(shū)，那生動(dòng)的插畫(huà)就像一個(gè)個(gè)小精靈，一下子把我拉進(jìn)了故事場(chǎng)景之中。書(shū)中的小貓形象特別可愛(ài)，它毛茸茸的，眼睛大大的，就像我們生活中常見(jiàn)的小貓咪一樣讓人忍不住想去摸一摸。故事發(fā)生在一個(gè)美麗的河邊，河邊有青青的草地，五顏六色的花朵在微風(fēng)中輕輕搖曳。這種場(chǎng)景描寫(xiě)讓人感覺(jué)仿佛自己就坐在河邊，看著小貓釣魚(yú)。書(shū)里的文字也很簡(jiǎn)單易懂，特別適合各個(gè)年齡段的讀者。它用一種輕松幽默的方式來(lái)講述故事，比如小貓?jiān)趧傞_(kāi)始釣魚(yú)的時(shí)候，一會(huì)兒追蝴蝶，一會(huì)兒捉螞蚱，那種調(diào)皮搗蛋的樣子被描寫(xiě)得活靈活現(xiàn)，讓我讀的時(shí)候不禁捧腹大笑。第二章《小貓釣魚(yú)2》的主要情節(jié)剖析在《小貓釣魚(yú)2》里，主要情節(jié)圍繞著小貓釣魚(yú)展開(kāi)。小貓一開(kāi)始可是個(gè)坐不住的小家伙呢。它跟著媽媽來(lái)到河邊，媽媽開(kāi)始專(zhuān)心釣魚(yú)，可小貓呢，它的注意力全被周?chē)臇|西吸引走了?？吹揭恢簧拾邤痰暮w過(guò)來(lái)，它就立馬放下魚(yú)竿去追蝴蝶，追著追著蝴蝶飛走了，它又看到一只蹦蹦跳跳的螞蚱，又跑去捉螞蚱。就這樣，半天過(guò)去了，小貓一條魚(yú)也沒(méi)釣到。這時(shí)候它看到媽媽的桶里已經(jīng)有好幾條魚(yú)了，它就特別沮喪。媽媽告訴它做事情要專(zhuān)心，小貓聽(tīng)了媽媽的話(huà)，就重新坐下來(lái)，眼睛緊緊盯著魚(yú)竿，不再被周?chē)臇|西干擾，最后終于釣到了魚(yú)。這個(gè)情節(jié)非常具有代表性，它通過(guò)小貓前后的對(duì)比，生動(dòng)地展現(xiàn)了專(zhuān)注與不專(zhuān)注所帶來(lái)的不同結(jié)果。第三章從故事中感受專(zhuān)注的力量從《小貓釣魚(yú)2》這個(gè)故事中，我深刻地感受到了專(zhuān)注的力量。就像小貓一開(kāi)始不專(zhuān)注的時(shí)候，它雖然在河邊忙忙碌碌，但卻一無(wú)所獲。而當(dāng)它聽(tīng)了媽媽的話(huà)，專(zhuān)注于釣魚(yú)這件事的時(shí)候，它就釣到了魚(yú)。這就好比在我們的生活中，我有一個(gè)同學(xué)，他平時(shí)做作業(yè)的時(shí)候總是一邊看電視一邊做，結(jié)果作業(yè)經(jīng)常出錯(cuò)，而且花費(fèi)的時(shí)間還很長(zhǎng)。但是有一次他下定決心要認(rèn)真做作業(yè)，把電視關(guān)掉，手機(jī)也放在一邊，專(zhuān)心致志地做。結(jié)果那次他不但作業(yè)完成得又快又好，而且還得到了老師的表?yè)P(yáng)。這就是專(zhuān)注的力量，當(dāng)我們把全部的精力都集中在一件事情上的時(shí)候，就更容易取得成功。第四章那些觸動(dòng)人心的細(xì)節(jié)：我的思考在《小貓釣魚(yú)2》里有很多觸動(dòng)人心的細(xì)節(jié)。比如小貓看到媽媽釣到魚(yú)時(shí)，它眼睛里流露出的那種羨慕和失落，這個(gè)小細(xì)節(jié)描寫(xiě)得特別細(xì)膩。這讓我想到在生活中，我們也經(jīng)常會(huì)有這樣的時(shí)刻，看到別人取得成果，自己卻因?yàn)闆](méi)有做好而感到沮喪。還有小貓?jiān)跊Q定重新釣魚(yú)時(shí)，它緊緊握住魚(yú)竿的小爪子，那是一種下定決心的表現(xiàn)。這讓我意識(shí)到，當(dāng)我們想要改變自己不專(zhuān)注的狀態(tài)時(shí)，也需要有這樣堅(jiān)定的決心。這些細(xì)節(jié)雖然看似微小，但卻能引發(fā)我們很多的思考，讓我們從故事中的小貓身上看到自己的影子，從而更好地去理解專(zhuān)注的重要性。第五章原文中的專(zhuān)注精神：引用與解讀在《小貓釣魚(yú)2》中，小貓媽媽就是專(zhuān)注精神的代表。原文中有這樣一句話(huà)：“小貓媽媽靜靜地坐在河邊，眼睛一眨不眨地盯著水面，周?chē)囊磺蟹路鸲寂c她無(wú)關(guān)?！睆倪@句話(huà)中我們可以看出，小貓媽媽在釣魚(yú)的時(shí)候完全沉浸在其中，不受外界的干擾。這種專(zhuān)注不僅僅是身體上的安靜，更是精神上的集中。她的這種專(zhuān)注就像是一束聚光燈，只照亮了釣魚(yú)這件事。這也告訴我們，專(zhuān)注不是簡(jiǎn)單地坐在那里，而是要讓自己的心思完全放在正在做的事情上。就像我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候，如果只是人坐在書(shū)桌前，心里卻想著其他的事情，那也不能算是專(zhuān)注。像小貓媽媽那樣，全身心地投入，才能把事情做好。第六章對(duì)比現(xiàn)實(shí)：我們?nèi)笔У摹皩?zhuān)注”在現(xiàn)實(shí)生活中，我們很多時(shí)候都像故事里一開(kāi)始的小貓一樣，缺失專(zhuān)注。比如說(shuō)現(xiàn)在大家都離不開(kāi)手機(jī)，很多人在工作或者學(xué)習(xí)的時(shí)候，總是忍不住去看手機(jī)。我自己就有這樣的經(jīng)歷，我在看書(shū)的時(shí)候，手機(jī)放在旁邊，隔一會(huì)兒就會(huì)去看看有沒(méi)有消息，結(jié)果原本一個(gè)小時(shí)能看完的書(shū)，硬是拖了兩個(gè)小時(shí)還沒(méi)看完。而且因?yàn)樽⒁饬Σ患?，?shū)里的內(nèi)容也沒(méi)怎么記住。還有在工作中，有些人會(huì)一邊做著手頭的工作，一邊瀏覽網(wǎng)頁(yè)或者聊天，這樣工作效率低下，質(zhì)量也不高。這和小貓一會(huì)兒追蝴蝶一會(huì)兒捉螞蚱有什么區(qū)別呢？我們都被周?chē)鞣N各樣的誘惑所干擾，很難做到像小貓媽媽那樣專(zhuān)注。第七章總結(jié)感悟：專(zhuān)注帶來(lái)的啟示通過(guò)閱讀《小貓釣魚(yú)2》，我得到了很多關(guān)于專(zhuān)注的啟示。專(zhuān)注就像是一把鑰匙，能夠打開(kāi)成功的大門(mén)。如果我們想要在學(xué)習(xí)上取得好成績(jī)，就必須專(zhuān)注于學(xué)習(xí)，排除外界的干擾。在工作中也是一樣，專(zhuān)注才能提高效率，做出更好的成果。就像故事中的小貓，當(dāng)它專(zhuān)注起來(lái)的時(shí)候，它就釣到了魚(yú)。而且專(zhuān)注還能讓我們更好地享受過(guò)程，小貓?jiān)趯?zhuān)注釣魚(yú)的時(shí)候，它的心是平靜的，它能夠感受到釣魚(yú)的樂(lè)趣。我們?cè)谧鲎约旱氖虑闀r(shí)，如果能夠?qū)Ｗ?，也?huì)發(fā)覺(jué)其中的樂(lè)趣和意義。第八章帶著專(zhuān)注前行：我的展望讀完《小貓釣魚(yú)2》后，我決心要像小貓最后釣魚(yú)那樣，帶著專(zhuān)注前行。在以后的學(xué)習(xí)中，我打算給自己制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，把手機(jī)等干擾因素都放在一邊，按照計(jì)劃專(zhuān)心地學(xué)習(xí)。在做每一件事情的時(shí)候，都提醒自己要像小貓媽