《化工安全工程》教學大綱

《化工安全工程》教學大綱課程編號：11180058英文名稱：ChemicalIndustrySafety學分：1.5學時：總學時24學時，其中理論24學時先修課程：高分子化學、化學工程基礎、化學工程實驗課程類別：專業(yè)主干課程授課對象：高分子材料與工程專業(yè)學生教學單位：化學化工學院修讀學期：第7學期一、課程描述和目標《化工安全工程》是高分子材料與工程專業(yè)的專業(yè)課程之一。通過了解我國化工安全生產的發(fā)展與現狀，學習化工安全的基本概念、基本原理和基本措施，熟悉化學物質的物化性質與安全生產的相互聯系，掌握化工生產中防火、防爆、防毒措施等知識，充分認識安全生產與管理在化工生產中的重要性，使學生樹立牢固的安全意識。本課程擬達到的課程目標:課程目標1：在專業(yè)知識方面，掌握物質性質與安全的基本關系、化工設計與操作安全的一般原則、防火防爆安全技術、職業(yè)毒害種類與基本防毒措施；熟悉燃燒和爆炸的基本規(guī)律、化工廠火災及爆炸事故的調查方法和步驟等基礎知識；了解各類化學品的管理方法、安全分析與評價的一般步驟。課程目標2：在專業(yè)能力方面，掌握化工安全基礎知識、化工安全理論和技術，能夠運用所學知識，對具體安全問題提出初步的解決方案，能夠理論聯系實際，有針對性地處理和解決化工生產中存在的危險。課程目標3：在素質發(fā)展方面，培養(yǎng)良好的自我約束能力，嚴謹的工作作風，養(yǎng)成遵守規(guī)章制度、職業(yè)規(guī)范的習慣，能夠正確認識和評價化工生產對環(huán)境和社會的影響，并理解應承擔的責任，具備一定程度的綜合運用安全知識和相關法規(guī)分析、解決實際安全問題的能力。二、課程目標對畢業(yè)要求的支撐關系畢業(yè)要求指標點課程目標權重3-4在設計中能夠考慮安全、健康、法律、文化及環(huán)境等制約因素。課程目標1H6-2能夠基于工程相關背景知識分析和評價高分子材料生產過程對社會、健康、安全、法律及文化的影響，以及這些制約因素對項目實施的影響，并理解應承擔的責任。課程目標3H7-2能夠站在環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展的角度思考專業(yè)工程實踐的可持續(xù)性，評價產品周期中可能對人類和環(huán)境造成的損害和隱患。課程目標2H三、教學內容、基本要求與學時分配序號教學內容基本要求及重、難點（含德育要求）學時教學方式對應課程目標1緒論掌握化學工業(yè)發(fā)展對安全的要求；熟悉化學工業(yè)生產中的危險與安全措施；了解化學工業(yè)安全理論與技術的新進展。重點：化工安全工程學科的研究內容難點：化學工業(yè)危險與安全的特點德育元素：綠色發(fā)展的環(huán)保意識。2集中講授課程目標1、32化學品的性質特征及其危險性正確理解化學物質的危險性；熟悉危險化學物質的分類及標志；掌握易燃物質和毒性物質的性質和危險表征。重點：化學品的分類和危險性難點：易燃物質的性質和特征德育元素：認真鉆研的科學精神。4集中講授課程目標2、33燃燒和爆炸與防火防爆安全技術掌握燃燒和爆炸的過程、原理和類型，熟悉易燃、易爆物質安全處理的基本措施；理解滅火原理、滅火設施的種類和使用規(guī)則；了解掌握化工廠火災及爆炸事故的調查步驟和基本方法。重點：滅火原理與滅火措施難點：爆炸極限理論德育元素：嚴謹理性的工匠品質。6集中講授案、例教學課程目標1、24職業(yè)毒害與防毒措施了解化工行業(yè)中常見毒性物質的作用和分類；掌握化學物質毒性的影響因素，毒性物質侵入人體途徑與毒理作用；能夠運用毒物理論制定職業(yè)中毒防護措施，分析和處理化工生產中存在的安全問題以及做好自身的安全防護。重點：實驗毒性學基本原理；毒性物質有效劑量表示方法；職業(yè)中毒的防護與急救措施。難點：毒性物質侵入人體途徑與毒理作用。德育元素：唯真求實、尊重數據、4集中講授、案例教學課程目標1、2、35機械、電氣設備危險與防護掌握人的不安全行為、機械不安全狀態(tài)和安全防護措施；熟悉電氣設備的危險性，掌握基本的觸電防護措施和急救方法。重點：動機械危區(qū)的概念；難點：電流對人體的作用德育元素：職業(yè)道德與健康2集中講授、案例教學1、26普通工業(yè)安全衛(wèi)生能夠運用普通工業(yè)安全衛(wèi)生的知識分析和處理化工生產中存在的機械的危險、噪聲的污染、靜電的危害輻射的危害等安全問題，做好預防措施和自身的安全防護。重點：工業(yè)生產中的有害因素及防護難點：噪聲的污染；靜電的危害德育元素：職業(yè)道德與健康4集中講授、案例教學1、37化工廠設計與裝置安全了解工廠的定位、選址和布局中存在的各種危險；掌握化工工藝設計安全的基本原則。重點：從安全的角度如何進行化工廠設計。難點：如何設置三道防護線德育元素：實事求是、團結協作。2集中講授、案例教學課程目標1、3合計24四、課程教學方法課堂集中講授、動畫及視頻展示；結合相關案例輔以分析、討論。五、學業(yè)評價和課程考核（一）考核方式及具體要求1.課程成績構成與要求課程考核采用綜合考核方式，考核內容主要由平時作業(yè)和期末考核組成，均按百分制計分。其中期末考核成績占60%、平時作業(yè)成績占40%。2.課程目標達成考核與評價序號教學環(huán)節(jié)課程目標1（分值）課程目標2（分值）課程目標3（分值）課程目標4（分值）課程目標5（分值）合計1平時作業(yè)101515402期末考試20202060課程目標對應分值303535100（二）考核與評價標準1.平時成績考核與評價標準分值觀測點90-100分70-89分60-69分0-59分作業(yè)按時完成，90%以上的作業(yè)內容齊全，基本知識點理解、掌握到位。能夠利用專業(yè)知識分析、解決化工相關領域的安全問題。按時完成，70%以上的作業(yè)內容齊全，基本知識點理解、掌握較到位。能夠較好利用專業(yè)知識分析、解決化工相關領域的安全問題。延時完成，60%以上的作業(yè)內容齊全，基本知識點理解、掌握基本到位。利用專業(yè)知識對化工相關領域的安全問題有一定的解決方案。不交和補交，50%以下的作業(yè)內容齊全，基本知識點理解、掌握有偏差。不能利用專業(yè)知識分析、解決化工相關領域的安全問題。2.期末試卷考核與評價標準根據課程目標及教學內容，設計期末考核試題，綜合檢驗學生對化工安全相關知識的掌握、應用及解決實際問題的能力，根據考試題目設計參考答案及相應評分標準。期末考試采用開卷形式，卷面成績采用百分制。以考試成績的60%計入總評成績。六、教材與參考書（一）推薦教材1．《化工安全概論》，許文主編，化學工業(yè)出版社，2017年8月，第3版；2．《化工安全工程》，徐龍君主編