廣東省深圳市龍崗區(qū)2022-2023學(xué)年八年級下學(xué)期期中考試物理試題【含答案、解析】

試卷第=page88頁，共=sectionpages88頁試卷第=page11頁，共=sectionpages66頁廣東省深圳市龍崗區(qū)2022-2023學(xué)年八年級下學(xué)期期中考試物理試題學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、單選題1．你認為下列說法不符合實際的是（）A．一本物理書的重力約為2N B．一個蘋果的重力約為1.5NC．一個中學(xué)生的重力約為500N D．一只雞的重力約為200N2．下列關(guān)于力的說法正確的是（）A．物體受到重力，說明力是可以離開物體而單獨存在的B．彈簧測力計工作原理：在一定范圍內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，它的伸長越大C．表明物體的質(zhì)量跟它受到的重力成正比D．重力的方向總是垂直向下3．如圖所示是兩車追尾撞擊形變的情景，事發(fā)原因是右邊車追尾左邊車，從圖片可見，右邊的車撞毀變形更嚴重，下列說法中正確的是（）A．右邊車先撞擊左邊車，左邊車后撞擊右邊車B．左邊車撞擊右邊車的力大于右邊車撞擊左邊車的力C．因兩車的受力作用點等因素不同，兩車形變程度不同D．右邊車向前行駛撞擊左邊車時，由于慣性，車內(nèi)司機身體往后仰4．如圖所示是指尖陀螺，該玩具中間的軸承內(nèi)裝有滾珠，邊上有三個金屬飛葉，用手撥動飛葉后，飛葉可以繞軸在指尖上長時間轉(zhuǎn)動。下列分析正確的是（）A．軸承內(nèi)裝滾珠，有利于減小摩擦B．撥動飛葉后，飛葉轉(zhuǎn)動，說明力可以改變物體的形狀C．飛葉被撥動才能旋轉(zhuǎn)是因為運動要靠力來維持D．飛葉旋轉(zhuǎn)時飛葉周圍的空氣流速大，壓強大5．龍卷風(fēng)將物體“吸”起卷入空中，其中“吸”字蘊含的物理道理，與下列現(xiàn)象中的“吸”字相同的是（）A．地球“吸”地面上物體 B．用吸管“吸”杯子中的飲料C．兩紙中間吹氣，兩紙相“吸” D．橡膠皮碗可以“吸”在光滑的墻上6．下列描述中錯誤的是（）

A．圖甲，鐵軌下鋪設(shè)枕木是為了減小壓強B．圖乙，高鐵車廂內(nèi)的破窗錘的錘頭做成錐形，便于增大壓強C．圖丙，列車車頭采用流線型設(shè)計，可以減小空氣阻力D．圖丁，高鐵車廂座椅用軟質(zhì)材料包裹，是為了增大壓強7．如圖所示，水平桌面上的圓臺形容器內(nèi)有一塊冰。當(dāng)這塊冰全部熔化成水后，下列說法中正確的是（）A．容器底的內(nèi)表面受到的壓力變大 B．容器底的內(nèi)表面受到的壓強變小C．桌面受到的壓力變小 D．桌面受到的壓強變大8．圖甲所示，一個金屬塊在鋼繩拉力的作用下從水面上方勻速下降，直至金屬塊全部沒入水中。圖乙所示，是鋼繩拉力F隨時間t變化的關(guān)系圖像。若不計水的阻力，水的密度為，g取10N/kg，下列說法正確的是（）A．金屬塊受到的重力為500N B．金屬塊受到的浮力最大為3450NC．金屬塊的體積為 D．金屬塊的密度為二、填空題9．2022年卡塔爾世界杯足球比賽中，運動員的頭球攻門十分精彩，此過程中運動員用頭將飛來的球頂入球門，表明了力可以改變物體的，同時運動員感覺得頭疼，這說明力的作用是的。被頂出去的足球在空中飛到最高點時，其受到（選填“平衡力”或“非平衡力”）的作用。10．十六世紀末，伽利略已通過類似實驗和推理得出結(jié)論：如果運動的物體沒有阻力的影響，它將在水平面上一直做。因此，物體運動（選填“需要”或“不需要”）力來維持。如圖是伽利略的實驗和推理示意圖，屬于推理的是（選填“甲”或“乙”）。11．如圖是跨路面兩側(cè)的水渠截面示意圖，兩側(cè)的水渠和中間的管道可以看成是一個，水靜止時，右側(cè)水面較左側(cè)水面（選填“高”“低”或“相平”），水靜止時，同一水平線上AB兩點，水的壓強A點（選填“大于”“小于”或“等于”）B點。12．如圖甲所示，放在水平地面上的物體受到方向不變的水平推力F的作用，推力F的大小和物體運動的速度v與時間t的關(guān)系分別如圖乙、丙所示。由圖像可知，當(dāng)時，物體受到的摩擦力為N；當(dāng)時，物體受到的摩擦力為N；在0~6s內(nèi)，物體共有s處于平衡狀態(tài)。三、作圖題13．圖中，重為2N的小球靜止在水中，請畫出該球受到的浮力和重力G的示意圖。14．如圖所示，物體靜止在斜面上，請畫出物體受到支持力和物體對斜面壓力的示意圖.()四、實驗題15．小艾同學(xué)按下圖所示步驟進行探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗。（1）如圖A所示，物體的重力為N；（2）通過比較步驟A、B、C、D，可以得出結(jié)論：同種液體中，物體受到的浮力大小與有關(guān)；（3）通過比較步驟A、B、E，（選填“可以”或“不可以”）得出浮力大小與液體密度有關(guān)；（4）若完成實驗后，小艾發(fā)現(xiàn)整個實驗中彈簧測力計都忘記了校零，測得物體浸沒在水中受到的浮力與真實值相比（選填“偏大”“偏小”或“不變”）。16．小明在網(wǎng)上買了“A”和“B”兩種品牌的運動鞋各一雙，他想探究哪雙鞋的防滑性能更好，于是進行了以下實驗。（1）要測量鞋與橡膠墊之間滑動摩擦力的大小，應(yīng)該按照如圖所示（選填“甲”或“乙”）方式進行實驗。（2）選好裝置后，小明先用彈簧測力計測出兩品牌中一只運動鞋的重力并記錄，然后將運動鞋放到裝置上，再沿水平方向拉動彈簧測力計，讀出彈簧測力計的示數(shù)并記錄在下表中。品牌一只鞋的重力G/N彈簧測力計示數(shù)F/N鞋受到的摩擦力f/NA2.51.11.1B3.51.11.1（3）做完實驗，分析表格發(fā)現(xiàn)本實驗有一定缺陷，沒有控制不變，但也能比較出哪雙鞋底材料的防滑性能更好些。你認為（選填“A”或“B”）品牌運動鞋的鞋底材料的防滑性能更好。（4）小明經(jīng)過思考改進了實驗，在“A”運動鞋中放入鉤碼，使兩種品牌的鞋對橡膠墊的壓力相等，并按如圖丙所示方式拉動橡膠墊，此時橡膠墊（選填“不必”或“必須”）做勻速直線運動。（5）如圖丁所示，當(dāng)把任意一只鞋放在橡膠墊上，拉動橡膠墊使其與鞋的接觸面積大約一半時，彈簧測力計的示數(shù)仍不變，能得到結(jié)論；壓力和粗糙程度一定時，摩擦力的大小與大小無關(guān)。17．在探究影響液體壓強因素的實驗中，用幾根一端封有相同橡皮薄膜的玻璃管進行實驗，在5號管中裝入鹽水，其他管中裝入水，如圖。

（1）通過觀察玻璃管下方薄膜鼓起的程度反映液體壓強的大小，用到的研究方法是（選填“控制變量法”“類比法”或“轉(zhuǎn)換法”）；（2）根據(jù)圖甲中三支相同玻璃管薄膜鼓起的程度，猜想：液體的壓強可能與液體的質(zhì)量、重力、體積或有關(guān)；（3）圖乙中，4號管上段更粗，下段與2號管粗細相同，兩管中水的總長度相同，發(fā)現(xiàn)兩管薄膜鼓起的程度相同，可得出結(jié)論：液體壓強的大小與液體的質(zhì)量、重力、體積都（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）；（4）圖丙中，5號管和2號管的液柱長度相等，利用5號管和2號管可探究液體壓強與液體的是否有關(guān)；（5）為了探究液柱長度對液體壓強的影響，選用2號管和6號管進行實驗，6號管水柱比2號管水柱長，實驗時需控制兩管水柱的相等。五、計算題18．潛水器為人類認識深海、開發(fā)深海、保護海洋貢獻了巨大的力量。我國“海斗一號”潛水器在馬里亞納海溝成功完成了首次萬米海試與試驗性應(yīng)用任務(wù)，當(dāng)下潛至10km時，求：（1）潛水器受到海水的壓強（，g取10N/kg）。（2）潛水器觀察窗82dm2面積所受到海水的壓力。六、綜合題19．2022年6月17日上午，我國第三艘航空母艦正式下水。新時代的人民海軍已經(jīng)邁入“三航母時代”。目前，我國第三艘航母“福建艦”正按計劃開展系泊試驗。（，g取10N/kg）（1）如果“福建艦”試驗中從中國南海駛到黃海（航母在行駛過程中的消耗忽略不計），黃海海水密度大于南海，航母所受的浮力F隨航母吃水的深度h變化的關(guān)系如圖所示，其中正確的是；（2）“福建艦”滿載時排開海水的體積是，求“福建艦”受到的浮力？()（3）據(jù)有關(guān)報道，“福建艦”將搭載研制成功的殲-35等多型戰(zhàn)機等。若每一架殲-35艦載機起飛質(zhì)量為30噸，則一架殲-35艦載機起飛后，“福建艦”所受到的浮力將減少多少？()20．港珠澳大橋連接香港、珠海及澳門，全長55km，是世界最長的跨海大橋，主體工程由“海上橋梁、海底隧道及連接二者的人工島”三部分組成，海底隧道由一節(jié)一節(jié)用鋼筋混凝土做成的空心沉管連接而成，如圖所示，建造隧道時，先將沉管兩端密封，如同一個巨大的長方體空心箱子，由于其整體密度稍小于海水密度，所以沉管漂浮在海面上，需用船將密封沉管拖到預(yù)定海面上再沉放安置。設(shè)某一節(jié)密封的長方體沉管的長、寬、高分別是180m，35m，10m，總質(zhì)量為，（海水的密度取，g取10N/kg）（1）海底隧道由一節(jié)一節(jié)用鋼筋混凝土做成的空心沉管連接而成，其下半部分埋入海底的泥沙中，在海底的沉管所受浮力為N；（2）漂浮在海面上的密封沉管，受到的浮力是N，密封沉管下表面受到水的壓力是N，排開海水的體積是；（3）密封沉管水平漂浮在海面上時，下表面受到的海水壓強是Pa。（保留小數(shù)點后1位）（4）兩端密封后的沉管，由于其整體密度稍小于海水密度，所以沉管浮在海面，需用拖輪浮運至既定位置再沉放安裝。若你是大橋的工程師，你如何將沉管沉放到海底安裝，請運用所學(xué)浮力知識進行說明。()七、實驗題21．如圖1甲所示，放學(xué)途中，小紅撐著傘在雨中行走。一陣大風(fēng)吹來，傘面被吹翻。她猜想傘面受到升力的大小可能與空氣的流速有關(guān)，于是設(shè)計了如圖1乙所示的實驗進行驗證。小紅用紙板制作了一個上凸下平的模型代替?zhèn)忝?，將其固定在一個托盤測力計上；在模型的正前方用電風(fēng)扇迎面吹風(fēng)，模擬氣流。打開電風(fēng)扇，調(diào)整氣流速度，讀出測力計的示數(shù)，記入表中：風(fēng)速無風(fēng)低速高速托盤測力計示數(shù)/N181610（1）分析表中數(shù)據(jù)可知：空氣低速流過時，模型所受升力為N；空氣流速越快，模型受到的升力越（選填“大”或“小”）；（2）每到夏天都會有人在電動車上加裝遮陽傘（如圖1丙），騎行時，人始終處于傘的影子當(dāng)中，十分涼爽。該電動車快速行駛時，傘面會受到較大的升力，導(dǎo)致車輛對地的壓力（選填“大于”“小于”或“等于”）總的重力，進而（選填“增大”或“減小”）了車輪與地面間的摩擦力，帶來極大的安全隱患。（3）為解決某地下商城“工”字形通道中過道的通風(fēng)問題，技術(shù)員設(shè)計了幾種方案（如圖2）?；⌒尾糠譃閴γ嫱钩霾糠郑渲凶钣行У氖欠桨?。（4）流體的流速變化引起壓強變化，可以給我們帶來便利，但也可能造成危害，請舉一個生活中防止它造成危害的實例。。答案第=page88頁，共=sectionpages88頁答案第=page77頁，共=sectionpages88頁《廣東省深圳市龍崗區(qū)2022-2023學(xué)年八年級下學(xué)期期中考試物理試題》參考答案題號12345678答案DBCACDBD1．D【詳解】A．一本物理書的質(zhì)量約為0.2kg，重力約G書=m書g=0.2kg×10N/kg=2N故A不符合題意；B．一個蘋果的質(zhì)量約為0.15kg，重力約G果=m果g=0.15kg×10N/kg=1.5N故B不符合題意；C．一個中學(xué)生的質(zhì)量約為50kg，重力約G生=m生g=50kg×10N/kg=500N故C不符合題意；D．一只雞的質(zhì)量約為1.5kg，重力約G雞=m雞g=1.5kg×10N/kg=15N故D符合題意。故選D。2．B【詳解】A．物體受到重力，施力物體是地球，說明不接觸的物體間也可以產(chǎn)生力的作用，力是不能離開物體而單獨存在的，故A錯誤；B．彈簧測力計是根據(jù)彈簧在一定的彈性范圍內(nèi)，彈簧的伸長量與彈簧受到的拉力成正比制成的，故B正確；C．物體的質(zhì)量是表示物體所含物質(zhì)的多少，與重力沒有關(guān)系，故C錯誤；D．重力方向總是豎直向下，故D錯誤。故選B。3．C【詳解】A．相互作用力同時產(chǎn)生，所以兩車追尾時同時相撞、故A錯誤；B．相互作用力大小相等，所以甲車撞擊乙車的力等于乙車撞擊甲車的力，故B錯誤；C．力可以改變物體的形狀，雖然兩車的相互作用力大小相等，但由于兩車的受力作用點等因素不同，所以兩車形變程度不同，故C正確；D．右邊車向前行駛撞擊左邊車時，右邊車速度變小，車內(nèi)司機由于慣性繼續(xù)保持原來運動狀態(tài)會向前傾倒，故D錯誤。故選C。4．A【詳解】A．軸承內(nèi)裝滾珠，是變滑動為滾動，有利于減小摩擦，故A正確；B．撥動飛葉后，飛葉轉(zhuǎn)動，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)，故B錯誤；C．飛葉被撥動后旋轉(zhuǎn)是因為力能改變物體的運動狀態(tài)，故C錯誤；D．飛葉旋轉(zhuǎn)時飛葉周圍的空氣流速大，壓強小，故D錯誤。故選A。5．C【詳解】龍卷風(fēng)將物體“吸”起卷入空中，利用的是流體壓強和流速的關(guān)系；A．地球“吸”地面上物體，是指地面附近的物體由于受到地球的吸引而產(chǎn)生的力，故A不符合題意；B．用吸管“吸”杯子中的飲料，利用的是大氣壓，故B不符合題意；C．兩紙中間吹氣，中間的空氣流動速度增大，壓強減小，紙外側(cè)的壓強不變，在內(nèi)外壓強差的作用下造成相吸，利用的是流體壓強和流速的關(guān)系，故C符合題意；D．橡膠皮碗可以“吸”在光滑的墻上，利用的是大氣壓，故D不符合題意。故選C。6．D【詳解】A．圖甲，鐵軌下鋪設(shè)枕木是為了壓力不變時，增大受力面積達到減小壓強的效果，故A正確，不符合題意；B．圖乙，高鐵車廂內(nèi)的破窗錘的錘頭做成錐形，是為了減小受力面積達到增大壓強的效果，故B正確，不符合題意；C．圖丙，列車車頭采用流線型設(shè)計，是因為流線型的形狀能減小空氣阻力，提高車速，故C正確，不符合題意；D．圖丁，高鐵車廂座椅用軟質(zhì)材料包裹，是為了增大受力面積達到減小壓強的效果，故D錯誤，符合題意。故選D。7．B【詳解】A．冰沒有熔化時，冰對容器底部的壓力等于冰的重力；容器上口大，下口小，冰熔化成水后，壓力有一部分作用在容器側(cè)壁上，因此容器底部受到的壓力減?。ㄐ∮谥亓Γ９蔄錯誤；B．冰熔化前后，與容器內(nèi)底的接觸面積不變，容器底部受到的壓力減小，根據(jù)可知，容器底的內(nèi)表面受到的壓強變小，故B正確；C．容器的重力不變，冰熔化成水重力也不變，容器和水對桌面的壓力等于容器重和水重之和，所以桌面受到的壓力不變，故C錯誤；D．容器與桌面的接觸面積一定，因為壓力不變，所以由可知，桌面受到的壓強不變，故D錯誤。故選B。8．D【詳解】A．由乙圖知，0至t1時刻拉力不變，即石料未浸入水中，所以此時的拉力等于重力，即石料的重力為G=3950N，故A錯誤；B．由乙圖知，在t2至t3時刻拉力不再減小，即石料已全部浸沒水中，此時金屬塊所受浮力最大為故B錯誤；C．根據(jù)得排開水的體積即石料的體積為故C錯誤；D．金屬塊的質(zhì)量為金屬塊的密度為故D正確。故選D。9．運動狀態(tài)相互非平衡力【詳解】[1][2]運動員用頭將飛來的球頂入球門時，用力頂球，球向外飛出，足球的運動狀態(tài)改變，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)；頭給足球一個力的作用，同時足球給頭一個力的作用，運動員感覺得頭疼，這說明力的作用是相互的。[3]被頂出的足球在空中飛行到最高點時，受到重力和空氣阻力，二者不平衡，足球的運動狀態(tài)是變化的，所以受非平衡力的作用。10．勻速直線運動不需要甲【詳解】[1][2][3]伽利略通過類似實驗和推理，如果運動的物體沒有阻力的影響，它將在水平面上一直做勻速直線運動，說明物體運動不需要力來維持，力是改變物體運動狀態(tài)的原因；實際實驗中存在阻力，小球不能到達原來的高度，故圖乙是伽利略的實驗示意圖，由實驗推理知若不受阻力，小球會上升到原來的高度，則圖甲是伽利略的推理示意圖。11．連通器相平等于【詳解】[1]兩側(cè)水渠和中間的涵洞底部是相通的，上端開口，相當(dāng)于是一個連通器。[2]由連通器的原理可知，當(dāng)水靜止時，左側(cè)水面與右側(cè)水面相平。[3]由于兩側(cè)水面相平，則同一水平線上AB兩點的深度相同，根據(jù)p=ρgh可知，水對A點的壓強等于水對B點的壓強。12．124【詳解】[1]由圖丙可知，當(dāng)t=1s時，物體的速度為0，處于靜止狀態(tài)，由圖乙可知，此時推力F=1N，推力和摩擦力是平衡力，物體受到的摩擦力f=F=1N[2]由圖丙可知，在4到6s間，物體做勻速直線運動，所以此時推力和摩擦力平衡，由F-t圖象知，此時推力為2N，所以摩擦力也等于2N；當(dāng)t=3s時，物體做加速運動，運動狀態(tài)發(fā)生變化，但由于壓力大小和接觸面的粗糙程度不變，所以此時的摩擦力也為2N。[3]在0~6s內(nèi)，物體共有4s處于平衡狀態(tài)，分別為0~2s、4~6s。13．【詳解】小球懸浮在水中，所受到的浮力大小F浮=G=2N作用點在重心上，從小球重心沿豎直向上的方向畫一條有向線段，用符號F浮表示，大小為2N，從小球重心沿豎直向下的方向畫一條有向線段，用符號G表示，大小為2N，如圖所示：14．【詳解】物體對斜面的壓力F壓作用在斜面上，方向垂直于斜面向下，物體受到的支持力F支作用在物體上，方向垂直于斜面向上，作用點均在物體與斜面的接觸面上，從力的作用點，沿力的方向作有向線段，即可作出壓力與支持力的示意圖，如圖所示：15．4排開液體的體積不可以不變【詳解】（1）[1]圖A中彈簧測力計的分度值為0.2N，則其示數(shù)為4N。（2）[2]分析實驗步驟A、B、C、D隨著物體排開液體的體積增大，彈簧測力計的示數(shù)減小，由稱重法可知所受浮力也增大，可以得出同種液體中，物體受到的浮力大小與排開液體的體積有關(guān)，液體密度一定，物體排開液體的體積越大，浮力越大。（3）[3]為了探究浮力大小與液體密度的關(guān)系，應(yīng)該控制排開液體的體積相同，而液體的密度不同，而A、B、E排開液體的體積和液體的密度都不同，所以不可以得出浮力大小與液體密度有關(guān)。（4）[4]若彈簧測力計都沒有校零，那么兩次測量結(jié)果都應(yīng)加上或減去測量前彈簧測力計示數(shù)，那么所得浮力大小應(yīng)不變。16．甲勻速壓力A不必受力面積【詳解】（1）[1]只有水平方向拉者物體做勻速直線運動，物體在水平方向受到的拉力與摩擦力才是一對平衡力，大小相等，所以測量鞋與橡膠墊之間滑動摩擦力的大小，應(yīng)該按照圖甲裝置實驗。（2）[2]實驗中應(yīng)水平勻速拉動彈簧測力計，由二力平衡知識可知，此時彈簧測力計的示數(shù)與滑動摩擦力相等。（3）[3]研究摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系時，要控制壓力相同，而實驗中沒有控制壓力不變。[4]由表格數(shù)據(jù)可知，A鞋對水平面的壓力較小，但摩擦力和B鞋相同，說明A品牌運動鞋的鞋底材料的防滑性能更好。（4）[5]小明的改進實驗，運動鞋相對于地面靜止，水平方向受到的彈簧測力計的拉力與摩擦力是一對平衡力，大小相等，這樣改進的好處是不需要再勻速拉動橡膠墊。（5）[6]圖丁中拉動橡膠墊使其與鞋的接觸面積大約一半時，彈簧測力計的示數(shù)仍不變，說明摩擦力大小不變，說明在壓力和粗糙程度一定時，摩擦力的大小與接觸面積無關(guān)。17．轉(zhuǎn)換法深度無關(guān)密度深度【詳解】（1）[1]通過觀察玻璃管下方薄膜鼓起的程度反映液體壓強的大小，玻璃管下方薄膜鼓起的程度越大，說明液體壓強越大，用到的研究方法是轉(zhuǎn)換法。（2）[2]根據(jù)圖甲中三支相同玻璃管都豎直放置，此時液體的深度等于液體的長度，薄膜鼓起的程度不同，猜想：液體的壓強可能與液體的長度或深度、質(zhì)量、重力、體積、管的粗細有關(guān)。（3）[3]圖乙中，4號管上段更粗，下段與2號管粗細相同，兩管中水的總深度相同，4號管中液體的體積大，質(zhì)量和重力較大，發(fā)現(xiàn)兩管薄膜鼓起的程度相同，可得：液體壓強的大小與液體的質(zhì)量、重力、體積、管的粗細都無關(guān)。（4）[4]圖丙中，5號管和2號管的液柱深度相等，因鹽水密度大于水的密度，5號管薄膜鼓起的程度較大，故利用5號管和2號管可探究液體壓強與液體的密度是否有關(guān)。（5）[5]選用丙圖中2號管和6號管進行實驗，6號管水柱比2號管水柱長，實驗時需控制兩管水柱的深度相等，發(fā)現(xiàn)玻璃管薄膜鼓起程度相同，可得液體壓強與液體長度無關(guān)，與液體深度有關(guān)。18．（1）1×108Pa：（2）8.2×107N【詳解】解：（1）潛水器受到海水的壓強p=ρ海水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×10×103m=1×108Pa（2）潛水器觀察窗82dm2面積所受到海水的壓力F=pS=1×108Pa×82×10-2m2=8.2×107N答：（1）潛水器受到海水的壓強為1×108Pa：（2）潛水器觀察窗0.82dm2面積所受到海水的壓力為8.2×107N。19．B8108N3105N【詳解】（1）[1]“福建艦”試驗中從中國南海駛到黃海，始終處于漂浮狀態(tài)，受到的浮力等于自身重力，重力不變，所以該過程中航母受到的浮力不變；浮力不變，由于海水密度變大，則排開水的體積變小，即航母吃水深度變小。故ACD不符合題意，B符合題意。故選B。（2）[2]“福建艦”受到的浮力（3）[3]艦載機的質(zhì)量故一架殲-35艦載機起飛后，減小的重力艦載機從航母上起飛后，航母的總重力減小，根據(jù)二力平衡，航母受到的浮力減小，減小的浮力即為一架艦載機受到的重力20．0