廣東省惠州市惠城區(qū)2020-2021學(xué)年八年級下學(xué)期期中物理試題【含答案、解析】

試卷第=page88頁，共=sectionpages88頁試卷第=page11頁，共=sectionpages88頁廣東省惠州市惠城區(qū)2020-2021學(xué)年八年級下學(xué)期期中物理試題學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、單選題1．在下面所指出的四個力中，使受力物體運動狀態(tài)發(fā)生改變的是（

）A．手對彈簧的拉力 B．人對跳板的壓力C．手對弓的拉力 D．磁鐵對小球的吸引2．下列關(guān)于力的說法中，正確的是（）A．兩個物體不接觸就不會發(fā)生力的作用B．發(fā)生力的作用時，兩個物體都受到力的作用C．單獨一個物體，也能產(chǎn)生力的作用D．沒有施力物體，也能產(chǎn)生力的作用3．在下列物體中，重力約是1N的物體是（）A．一只小狗 B．一個小學(xué)生 C．一袋方便面 D．一枝鉛筆4．下圖屬于費力杠桿的是（）A．起子B．道釘撬C．筷子D．鋼絲鉗5．如圖，在不計摩擦的情況下，要將物體勻速提升，則F1，F(xiàn)2，F(xiàn)3的大小關(guān)系是（）A．F1方向的拉力最小B．F2方向的拉力最小C．F3方向的拉力最小D．三個方向的拉力都一樣大6．水中游動最快的是旗魚，速度可達108km/h；陸地上跑得最快的是獵豹，1s可跑40m；空中飛行得最快的是褐海燕，每分鐘能飛5km。這三者的速度大小是（）A．獵豹最快 B．旗魚最快C．褐海燕最快 D．三者一樣快7．甲、乙兩小車運動的圖像如圖所示，由圖像可知（）A．甲、乙兩車都做勻速直線運動B．甲車的速度為10米/秒，乙車的速度為2米/秒C．經(jīng)過6秒，甲、乙兩車相距12米D．經(jīng)過5秒，甲、乙兩車通過的路程均為10米8．下列事例中，不屬于利用慣性的是（）A．拍打剛曬過的被子，灰塵脫落B．錘頭松了，將錘柄在地面上撞擊幾下，錘頭就緊套在錘柄上C．汽車在行駛時要保持一定的車距D．跳遠時，助跑能使運動員跳得更遠9．掛在樹枝上的蘋果，靜止時受到的一對平衡力是（）A．蘋果受到的重力和樹枝對蘋果的拉力B．蘋果受到的重力和樹受到的重力C．蘋果對樹枝的拉力和樹枝對蘋果的拉力D．蘋果受到的重力和蘋果對樹枝的拉力10．正在做圓周運動的物體，假設(shè)它所受的一切外力同時消失，則它將做（）A．勻速直線運動 B．勻速圓周運動C．減速直線運動 D．減速圓周運動二、填空題11．力的三要素：、、。12．使用彈簧測力計測力時，使用前要使指針對準，圖中彈簧測力計的量程是，此時它的讀數(shù)是。13．在國際單位制中，時間的主單位是；速度的主單位是，2m/s＝km/h。14．在月球和地球上，分別用天平和彈簧秤測量質(zhì)量為60kg物體的質(zhì)量和重力，結(jié)果各有什么不同？在地球上的質(zhì)量，在地球上的重力，在月球上的質(zhì)量，在月球上的重力．（在地球上g取10N/kg，月球上的引力是地球的六分之一）15．如圖所示，用滑輪組以F1、F2、F3的拉力勻速提起重為G1＝G2＝G＝120N的物體，若滑輪重和摩擦忽略不計，則F1＝N，F(xiàn)2＝N，F(xiàn)3＝N。16．由于參照物的選擇可以是任意的，所以運動和靜止是的，飛機做俯沖飛行時，駕駛員說“大地迎面撲來”，這是以作為參照物來描述的，而平常說的“旭日東升”是以作為參照物的。17．當人站在行駛的汽車上，如果身體突然向后倒，這是由于汽車；如果身體突然向前傾倒，這是由于汽車；如果身體突然向左傾倒，這是由于汽車突然向拐彎。18．一起重機以9m/s的速度勻速將重2000N的物體吊起，鋼絲繩上的拉力是，在空中又是以2m/s的速度沿水平方向勻速移動5m，在此過程中鋼絲繩上拉力是，最后以5m/s速度勻速下降，鋼絲繩上拉力是。19．物體的運動速度保持不變的直線運動叫直線運動。速度變化的直線運動叫直線運動。三、作圖題20．一本書放在水平桌面上畫出它受到的力的示意圖。21．作出F1和F2的力臂。22．畫出圖中繞繩子的方法，使其最省力（不計摩擦及滑輪重）。四、實驗題23．小林同學(xué)做“探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實驗，如圖所示：（1）試驗中采取的辦法是用彈簧測力計水平拉動木塊，使其在長木塊上做運動。（2）甲、乙兩幅圖所示的實驗說明：接觸面粗糙程度相同時，滑動摩擦力就越大。（3）甲、丙兩幅圖所示的實驗說明：壓力一定時，滑動摩擦力就越大。（4）由實驗可得出的結(jié)論是：。24．在如圖所示的裝置中，小車在水平方向受到兩個力的作用，我們通過觀察小車在水平方向受到方向不同的兩個力作用時，小車是否靜止來探究二力平衡條件。（1）把小車放在較（填“光滑”或“粗糙”）的水平桌面上，對得出實驗結(jié)論更有利；（2）向兩吊盤中加砝碼，當兩盤中的質(zhì)量（填“相等”或“不相等”）時，小車靜止；（3）保持兩盤中砝碼質(zhì)量相等，將小車在桌面上旋轉(zhuǎn)一個角度松手后，小車（填“仍會”或“不會”）靜止；（4）如果將兩邊吊盤都掛在小車同一邊的同一掛鉤上，可以發(fā)現(xiàn)小車（填“仍會”或“不會”）靜止；（5）通過上述過程可知，作用在上的兩個力，只有當大小、方向、且在同一條上，這兩個力才彼此平衡。五、計算題25．如圖所示，用滑輪組將質(zhì)量是70kg的物體提高5m，每個滑輪質(zhì)量是2kg，繩重、摩擦不計，試求：（1）提起物體所用的力是多少？（2）繩端移動的距離是多少？（g=10N/kg）

26．火熱的夏天，環(huán)衛(wèi)工人駕駛著灑水車以9km/h的速度在我們學(xué)校門前的公路上灑水，求：（1）灑水車1分鐘行駛的路程是多少米？（2）如果你騎自行車，速度約為5m/s，要用多長時間才能走完灑水車1分鐘行駛的路程？27．所示，獨輪車車斗和車內(nèi)的煤受到的總重力為900N，可視為作用于A點車軸為支點，將車把抬起時，作用在車把向上的力為多少？六、實驗題28．如圖甲，小明在探究“杠桿的平衡條件”實驗中所用的實驗器材：杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、細線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個．（1）實驗前，將杠桿中點置于支架上，當杠桿靜止，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉．此時，應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向（左/右）調(diào)節(jié)，使杠桿在不掛鉤碼時在水平位置平衡．（2）杠桿調(diào)節(jié)平衡后，小明在杠桿上A點處掛4個鉤碼，在B點處掛6個鉤碼杠桿恰好在原位置平衡．于是小明便得出了杠桿的平衡條件為：（用字母表示）．他這樣得出的結(jié)論（合理/不合理）；原因是：．29．在學(xué)習(xí)《牛頓第一定律》時，為了探究“阻力對物體運動的影響”，我們做了如圖所示的實驗①、②、③及推理④。（1）在實驗中應(yīng)讓小車從同一斜面同一高度由靜止開始滑下的目的是：；（2）實驗表明：表面越光滑，小車運動的距離越（選填“遠”或“近”）。這說明小車受到的阻力越小，速度減小得（選填“快”或“慢”）；（3）進而推理得出：如果運動物體不受外力，它將做。30．下表記錄的是一輛汽車分別在干燥和潮濕的公路上以不同速度行駛時，某司機的反應(yīng)距離（司機發(fā)現(xiàn)問題到開始制動的時間內(nèi)汽車行駛的距離）和制動距離（汽車從開始制動到完全停止行駛的距離）。速度km/h反應(yīng)距離（m）制動距離（m）干燥潮濕干燥潮濕4077811509913176011112026801515344010019195466（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析：影響汽車制動距離的主要因素是；（2）汽車制動后還能繼續(xù)前進一段距離，這是因為；（3）根據(jù)分析結(jié)果，寫一句交通警示牌上的警示語（要求簡明扼要）：。答案第=page88頁，共=sectionpages88頁答案第=page77頁，共=sectionpages88頁《廣東省惠州市惠城區(qū)2020-2021學(xué)年八年級下學(xué)期期中物理試題》參考答案題號12345678910答案DBCCDCDCAA1．D【詳解】A．手對彈簧的拉力使彈簧伸長了，屬于改變物體的形狀而不是改變物體的運動狀態(tài)，故A不符合題意；B．人對跳板的壓力使跳板彎曲了，屬于改變物體的形狀而不是改變物體的運動狀態(tài)，故B不符合題意；C．手對弓的拉力使弓的形狀發(fā)生了改變不是改變物體的運動狀態(tài)，故C不符合題意；D．磁鐵對小球的吸引力改變了小球的運動方向，屬于改變物體的運動狀態(tài)，故D符合題意。故選D。2．B【詳解】A．兩個物體不接觸也可以產(chǎn)生力，例如磁鐵之間，故A錯誤；B．力的作用是相互的，則發(fā)生力的作用時，兩個物體都同時受到力的作用，故B正確；CD．力不能脫離物體而存在，要產(chǎn)生力，至少要有兩個物體，必須要有施力物體才能產(chǎn)生力，故CD錯誤。故選B。3．C【詳解】根據(jù)物體的重力可求出其質(zhì)量；；A．一只小狗的質(zhì)量在3kg左右，絕不會等于100g；A錯誤；B．一個小學(xué)生的質(zhì)量在40kg左右，遠遠大于100g；B錯誤；C．一袋方便面的質(zhì)量在100g左右，符合題意；C正確；D．一枝鉛筆的質(zhì)量在10g左右，遠小于100g．D錯誤；【點睛】本題考查了對重力的估計，可根據(jù)重力計算出物體的質(zhì)量，對照各選項中的物體的質(zhì)量，找出接近題干質(zhì)量的物體即可．4．C【詳解】A．起子在使用時動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故A不符合題意；B．道釘撬在使用時動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故B不符合題意；C．筷子在使用時動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，故C符合題意；D．鋼絲鉗在使用時動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故D不符合題意。故選C。5．D【詳解】由圖可知，此裝置為定滑輪，在不計摩擦的情況下，使用定滑輪可以改變力的方向但不能改變力的大小，則D符合題意；ABC不符合題意。故選D。6．C【詳解】旗魚的速度獵豹的速度褐海燕的速度計算可知，三者速度從小到大的排列順序是旗魚、獵豹、褐海燕。故選C。7．D【詳解】A．由圖像可知，甲車的圖像是一條平行于時間軸的直線路程不隨時間變化，甲車處于靜止狀態(tài)；乙車的圖像是一條傾斜的直線，路程隨時間均勻增加，乙車做勻速直線運動，故A不符合題意；B．由圖像可知，甲車處于靜止狀態(tài)，速度為0，乙車的速度故B不符合題意；C．由圖像知，經(jīng)過6s，甲在10m處，乙在12m處，甲、乙相距故C不符合題意；D．由圖像知，經(jīng)過5s，甲、乙兩車通過的路程均為10米，故D符合題意。故選D。8．C【詳解】A．拍打剛曬過的被子，被子受力運動，但灰塵由于慣性會保持原來的靜止狀態(tài)，與被子脫離，故A不符合題意；B．將錘柄在地面上撞擊，錘柄受到地面的作用突然停止運動，但錘頭由于具有慣性，會繼續(xù)向下運動，從而緊套在錘柄上，故B不符合題意；C．汽車在行駛時要保持一定的車距，是為了防止慣性帶來的危害，不是利用慣性，故C符合題意；D．跳遠時，助跑使運動員的速度增大，跳起后由于慣性，運動員會保持原來的運動狀態(tài)，向前運動，從而跳的更遠，故D不符合題意。故選C。9．A【詳解】A．蘋果受到的重力是作用在蘋果上的力，樹枝對蘋果的拉力也是作用在蘋果上的力，并且兩個力大小相等、方向相反、在同一直線上。所以蘋果受到的重力和樹枝對蘋果的拉力是一對平衡力，故A符合題意；B．蘋果受到的重力和樹枝受到的重力不是作用在同一物體上的兩個力，所以不是一對平衡力，故B不符合題意；C．蘋果對樹的拉力和樹枝對蘋果的拉力不是作用在同一物體上的兩個力，所以不是一對平衡力，故C不符合題意；D．蘋果受到的重力是作用在蘋果上的力，蘋果對樹枝的拉力是作用在樹枝上的力，兩個力不是作用在同一物體上，不是一對平衡力，故D不符合題意。故選A。10．A【詳解】根據(jù)牛頓第一定律我們知道，物體不受外力作用時，原來靜止的物體將永遠保持靜止狀態(tài)；原來運動的物體將永遠做勻速直線運動。物體原來是做圓周運動，當外力突然消失，物體將保持原來的速度做勻速直線運動，故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。11．力的大小方向作用點【分析】解答此題的關(guān)鍵是讓學(xué)生明確力的三要素?！驹斀狻縖1][2][3]力的大小、方向、作用點稱為力的三要素。12．零刻度線0～5N1.4N【詳解】[1]彈簧測力計使用前，首先要觀察其量程和分度值，指針是否指在零刻度線。[2][3]圖中彈簧測力計的最大刻度是5N，則量程為0～5N，每一大刻度之間分五等分，故分度值為0.2N，故彈簧測力計的示數(shù)1.4N。13．sm/s7.2【詳解】[1]在國際單位制中，時間的主單位是時間的主單位是s。[2][3]速度的主單位是m/s；因為所以14．60kg600N60kg100N【詳解】質(zhì)量是物體的固有屬性，把質(zhì)量為60kg的物體由地球移到月球上時，位置發(fā)生改變，物體質(zhì)量不變，仍為60kg；物體在地球上受到的重力G＝mg＝60kg×10N/kg＝600N，該物體在月球上受到的重力．15．604060【詳解】[1][2][3]由圖知，承擔物重的繩子股數(shù)分別為n1＝2，n2＝3，n3＝2若滑輪重和摩擦忽略不計，根據(jù)可得，拉力大小分別為16．相對飛機或駕駛員地球【詳解】[1]在研究物體是否運動時，先選擇一個物體作為標準，這個被選作標準的物體叫參照物，所選的參照物不同，判斷物體的運動和靜止的結(jié)果也可能不同，這是運動和靜止的相對性。[2]大地迎面撲來，指的是地面迎著駕駛員而來，所以地面是研究對象，地面位置的變化是相對于飛機或駕駛員的位置而言的，故參照物是飛機或駕駛員。[3]“旭日東升”指的是太陽從地球的東方升起，由此可知，太陽為研究對象，它的位置的變化是相對于地球而言的，故參照物為地球。17．加速減速右【詳解】[1][2][3]當汽車靜止或勻速直線運動時，乘客和車廂保持相對靜止狀態(tài)；當汽車突然起動（加速）時，而腳受車的作用向前運動或運動速度加快，而人的上身由于慣性仍保持原來的狀態(tài)，所以乘客就會向后傾倒。同理如果身體突然向前傾倒，這是由于汽車減速；如果身體突然向左傾倒，這是由于汽車突然向右拐彎。18．2000N2000N2000N【詳解】[1]物體以9m/s的速度勻速提升時，物體處于平衡狀態(tài)，鋼絲繩對重物的拉力和物體本身的重力是一對平衡力，故大小相等，所以拉力是2000N。[2]當物體以2m/s的速度勻速水平移動時，物體處于平衡狀態(tài)，鋼絲繩對重物的拉力和物體本身的重力仍是一對平衡力，故大小相等，所以拉力是2000N。[3]當物體以5m/s的速度勻速下降時，物體仍處于平衡狀態(tài)，此時鋼絲繩對重物的拉力和物體本身的重力仍是一對平衡力，故大小相等，所以拉力仍是2000N。19．勻速變速【詳解】[1]物體在相同的時間內(nèi)通過的路程相等，它的速度是不變的，我們把物體沿著直線且速度不變的運動，叫勻速直線運動。[2]沿直線但速度是變化的運動叫變速直線運動。20．【詳解】書本靜止在水平地面上，受到平衡力的作用，即受到的重力和水平面對書本的支持力是一對平衡力，重力，方向豎直向下，作用點在重心；支持力，方向豎直向.上，作用點在接觸面上（畫在重心）。示意圖如下：21．【詳解】如圖杠桿的支點為O，從O點作F1的垂線段就是F1的力臂l1；延長力F2的作用線，從O點作F2的垂線段就是F2的力臂l2。如圖所示：22．【詳解】兩個滑輪組成的滑輪組的繩子的繞法有兩種：一是繩子先系在定滑輪的固定掛鉤上，繞過下面的動滑輪，再繞過上面的定滑輪；二是繩子先系在動滑輪的固定掛鉤上，繞過定滑輪，然后再繞過動滑輪；要求最省力，則是動滑輪上繩子股數(shù)多的那種，即是第二種，如下圖所示：23．勻速直線壓力越大接觸面越粗糙滑動摩擦力大小與壓力大小及接觸面粗糙程度有關(guān)【詳解】（1）[1]實驗中用彈簧測力計水平拉木塊，使木塊勻速直線運動，利用二力平衡的知識，讀出這時的拉力就等于滑動摩擦力的大小。（2）[2]由圖甲、乙圖可知，兩次實驗的接觸面粗糙程度是相同的，乙圖中壓力大，彈簧測力計示數(shù)較大，即滑動摩擦力大；這說明：接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大。（3）[3]由圖甲、丙兩圖可知，兩次實驗的壓力相同，丙接觸面更粗糙，彈簧測力計示數(shù)較大，即滑動摩擦力大；這說明：壓力一定時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大。（4）[4]綜上所述：滑動摩擦力的大小與壓力大小和接觸面粗糙程度有關(guān)，壓力越大，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大。24．光滑相等不會不會同一物體相等相反直線【詳解】（1）[1]把小車放在較光滑的水平桌面上，小車受到的摩擦力越小，摩擦力對實驗的影響越小，對得出實驗結(jié)論更有利。（2）[2]向兩吊盤中加砝碼，當兩盤中的質(zhì)量相等時，小車在水平方向受到的拉力大小相等，小車靜止。（3）[3]保持兩盤中砝碼質(zhì)量相等，將小車在桌面上旋轉(zhuǎn)一個角度松手后，小車受到的兩個拉力不在同一直線上，松手后，小車不會靜止，會轉(zhuǎn)動。（4）[4]如果將兩邊吊盤都掛在小車同一邊的同一掛鉤上，水平面上小車只在一個方向上受到拉力的作用，可以發(fā)現(xiàn)小車不會靜止。（5）[5][6][7][8]根據(jù)（2）可知兩個力大小相等、根據(jù)（4）知兩個力方向相反、根據(jù)（3）知兩個力要作用在同一直線上小車才能靜止，即通過上述實驗可知：作用在同一物體上的兩個力，只有當大小相等、方向相反、且在同一條直線上這兩個力才彼此平衡。25．（1）240N；（2）15m【詳解】解：(1)由圖可知，承擔物與動滑輪總重的繩子段數(shù)n=3，物體的重力為G物=m1g=70kg×10N/kg=700N動滑輪的重力為G動=m2g=2kg×10N/kg=20N提起物體所用的力為(2)繩端移動的距離是s=nh=3×5m=15m答：(1)提起物體所用的力是240N；(2)繩端移動的距離是15m。26．（1）150米；（2）1分鐘【詳解】解：（1）曬水車的速度為v1＝9km/h，行駛時間為根據(jù)公式可得，灑水車1分鐘行駛的路程是（2）騎自行車的速度為v2＝5m/s，路程為s＝150m，因此所用的時間為答：（1）