【培優(yōu)卷】同步分層練習：三年級下冊語文第21課《我不能失信》（含答案）

【培優(yōu)卷】同步分層練習：三年級下冊語文第21課《我不能失信》一、基礎(chǔ)知識與運用1．看拼音，寫詞語。zǎoāngēzidiéhuālánjiěshì?dàoqiànzhǔnbèipànzhezuǐba??2．下列讀音有誤的一項是（）A．榮耀（yào）慶賀（hè）盼望（pàn）B．疊花籃（dié）道歉（qiàn）教書（jiāo）C．漂亮（liang）撲空（pū）解釋（shì）D．約好了（yuē）教小珍（jiào）高興（xìng）3．下列詞語搭配有誤的一項是（）A．扇動翅膀表演節(jié)目等候朋友B．優(yōu)異的作風美麗的愿望窩囊的動物C．不斷地提示安靜地讀書慢慢地飛走4．名人我知道，我要連一連。宋慶齡地質(zhì)學家李四光文學家高爾基無產(chǎn)階級革命家列寧女政治家5．根據(jù)課文內(nèi)容回答。（1）課題中的“我”指的是，文中寫我不能對失信，這是因為“我”答應(yīng)她。（2）下列四字詞語用來形容文中的“我”不恰當?shù)囊豁検牵ǎ．誠實守信 B．一諾千金 C．出爾反爾 D．言而有信（3）對“一個人在家，是很沒勁?？墒?，我并不后悔，為我沒有失信”理解錯誤的一項是（）A．“一個人在家，是很沒勁”說明宋慶齡覺得一個人在家沒意思，心情不愉快，有點埋怨小珍。B．說明宋慶齡等了小珍很長時間，小珍沒有來，但宋慶齡不后悔，因為她信守了諾言。C．贊美了宋慶齡守信用的品質(zhì)，這些品質(zhì)值得我們學習。6．按要求寫句子。（1）我們慶齡是個守信用的孩子。（縮句）__________________________________________________________________________________________（2）你不是一直想去伯伯家嗎？（不改變原意，換種說法）__________________________________________________________________________________________（3）根據(jù)不同意思，用“特別”造句。①當“非常、十分”講②當“與眾不同”講二、閱讀理解7．課內(nèi)閱讀。____不行____不行____我走了，小珍來了會撲空的____那多不好啊____慶齡邊說邊把手抽回來____“那……回來你去小珍家解釋一下，表示歉意，改天再教她疊花籃，好不好?”媽媽在一旁說?！安唬瑡寢?。您說過，做人要信守諾言。____我忘記了這件事，見到她時向她道歉是可以的，____我已經(jīng)想起來了，就不能失信了!”慶齡堅定地說。（1）在第一自然段的括號里加上標點。（2）給第三自然段的括號里選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。（）A．因為……所以…… B．雖然……但是…… C．如果……但……（3）“把手抽回來”說明了（）A．宋慶齡直接表明了自己的態(tài)度。B．宋慶齡不想教小珍疊花籃了。C．宋慶齡想回來取花籃。（4）第三自然段說明了（）A．宋慶齡明知故犯，想要在無意中失信。B．宋慶齡是個守信用的孩子。C．宋慶齡想要向小珍道歉。課外閱讀。誠實的華盛頓有一個7歲的孩子，長大想當一名軍人，打算自己做一把木槍。他拿起一把鋒利的小斧子，在莊園里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。忽然，他發(fā)現(xiàn)一塊空______（kōngkòng）地邊上，有棵青翠挺拔的小樹不高不矮，樹干正好做一把木槍。于是，他就叮叮當當?shù)馗善饋?。不大工夫，就砍倒了小樹，削______（xiāoxuē）去枝蔓，準備明天接著做。傍晚，他聽見爸爸在院子里發(fā)脾氣：“是誰把我最心愛的這棵櫻桃樹給砍啦？”他從樓上看見爸爸周圍有許多人，他們都說不知道是誰干的。原來，這棵櫻桃樹是他出生的時候，他爸特意為他栽的，還告訴過他。他只顧做木槍，卻把這事忘了?，F(xiàn)在闖了禍，該怎么辦？他想起春天同爸爸的一次談話。他說：“我長大了，要當一名勇敢的軍人?！卑职指吲d地問：“好孩子，你說說，怎樣才能成為勇敢的軍人？”他想到爸爸平時的要求，就說：“應(yīng)當誠實，對嗎？”“對，只有誠實，才能互相信任，才能團結(jié)一致戰(zhàn)勝敵人，成為勇敢的軍人?！毕氲竭@里，他鼓足勇氣跑下樓去。爸爸的火氣越來越大，手里的皮鞭啪啪啪響。他跑過去，垂下了頭，輕聲說：“爸爸，是我砍的?！薄澳汴J了禍，沒想到要挨______（āiǎi）揍嗎？”爸爸把皮鞭舉起來，大聲喝______（hēhè)道。他勇敢地回答：“爸爸，你告訴過我，要當一名勇敢的軍人，首先必須要誠實，不是嗎？現(xiàn)在，我就是按你要求做的，我做了錯事，請你處______（chǔchù）罰。”爸爸放下皮鞭彎下身來，一把抱住他說：“你承認了錯誤，爸爸原諒你。承認錯誤是英雄行為，我很高興，因為它比一千棵櫻桃樹還要珍貴。”這個孩子名叫華盛頓，他長大以后，為爭取國家獨立，率領(lǐng)起義軍隊，經(jīng)過8年的艱苦戰(zhàn)斗，打敗了英國殖民軍，取得了美國的完全獨立，并當選為______（wéiwèi）美國第一任總統(tǒng)。8．請給文中加點字選擇正確的讀音。9．寫出下面詞語的近義詞。誠實——信任——艱苦——鋒利——10．這一次華盛頓可闖了大禍了。做了什么錯事（）A．華盛頓偷偷地拿走了爸爸的錢。B．華盛頓打碎了花瓶。C．華盛頓用小斧子砍了爸爸心愛的小櫻桃樹。11．爸爸發(fā)現(xiàn)他最心愛的樹被砍倒，表現(xiàn)是（）A．無所謂 B．大發(fā)雷霆 C．和藹可親12．爸爸見到華盛頓在錯誤面前這樣誠實，爸爸的表現(xiàn)是（）A．欣喜若狂 B．轉(zhuǎn)怒為喜 C．大發(fā)雷霆13．它比一千棵櫻桃樹還要珍貴，“它”指的是什么（）A．敢于創(chuàng)新，就像華盛頓砍樹做木槍一樣。B．勇于承認錯誤，華盛頓向父親承認是他砍的樹。C．當一名軍人，保家衛(wèi)國。14．短文寫了一件什么事情？表現(xiàn)了華盛頓的什么特點？__________________________________________________________________________________________三、寫作題15．作文。一學期的學習要結(jié)束了，你和老師、同學之間一定發(fā)生了很多事，把你最難忘的一件事寫下來吧。要求：①把題目補充完整；②把學習過程寫具體；③表達出自己的真情實感。④字數(shù)250—300字。

答案解析部分1．【答案】早餐；鴿子；疊花籃；解釋；道歉；準備；盼著；嘴巴【解析】【分析】學生應(yīng)在理解的基礎(chǔ)上認讀生字，掌握生字的結(jié)構(gòu)特點。書寫時要注意“餐、鴿、疊、歉、嘴”。

故答案為：早餐；鴿子；疊花籃；解釋；道歉；準備；盼著；嘴巴?！军c評】本題考查學生對課文中重點詞語的正確書寫。平時讀書，寫作時要注意區(qū)別同音字、形近字。2．【答案】D【解析】【分析】正確讀準字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音；注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別；要注意區(qū)分平、翹舌音和前、后鼻音；還要注意多音字在不同詞組中的不同讀音。平時要多讀、多練。ABC正確；D：教小珍（jiào改jiāo）

故答案為：D

【點評】本題考查學生辨析字音的能力。準確識記字音，要掌握常用多音多義字的正確讀音，注意糾正方言中跟普通話讀音不一致的字音，關(guān)鍵在于把詞語的形音義結(jié)合起來，音隨形或義變。不同的讀音表義不同，用法不同，詞性往往也不同，可以根據(jù)意思來記住不同的音節(jié)。3．【答案】B【解析】【分析】詞語搭配就是前一個詞語和后一個詞語搭配得當，能將意思表達得更好，更準確。這道題從結(jié)構(gòu)上看是“動詞+名詞”、“形容詞（或限制詞）+的+名詞”、“修飾詞語+地+動詞”應(yīng)按照語言習慣合理搭配或結(jié)合課文判斷正誤。AC正確，B：“優(yōu)異的作風”改“優(yōu)異的成績”或“嚴肅的作風”

故答案為：B

【點評】本題主要考查學生對詞語的搭配的能力，在于平時的詞語積累。這些詞語都是課文中的，只要對課文內(nèi)容熟練掌握，做起來就不難。4．【答案】【解析】【分析】考查文學常識。宋慶齡--女政治家：宋慶齡（1893年1月27日-1981年5月29日），偉大的愛國主義、民主主義、國際主義和共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，舉世聞名的二十世紀的偉大女性。中華人民共和國名譽主席。李四光——地質(zhì)學家：李四光（1889年10月26日-1971年4月29日），字仲拱，原名李仲揆，湖北黃岡人，蒙古族，地質(zhì)學家、教育家、音樂家、社會活動家，中國地質(zhì)力學的創(chuàng)立者、中國現(xiàn)代地球科學和地質(zhì)工作的主要領(lǐng)導人和奠基人之一，新中國成立后第一批杰出的科學家和為新中國發(fā)展做出卓越貢獻的元勛。主要作品《地質(zhì)力學之基礎(chǔ)與方法》、《地質(zhì)力學概論》。高爾基——文學家：前蘇聯(lián)作家、詩人、評論家、政論家、學者。代表作品，《海燕》、《母親》、《童年》、《在人間》、《我的大學》。列寧——無產(chǎn)階級革命家：著名的馬克思主義者，無產(chǎn)階級革命家、政治家、理論家、思想家。是俄羅斯蘇維埃聯(lián)邦社會主義共和國（世界上第一個社會主義國家）和蘇維埃社會主義共和國聯(lián)盟的主要締造者、布爾什維克黨的創(chuàng)始人、十月革命的主要領(lǐng)導人、蘇聯(lián)人民委員會主席（即蘇聯(lián)總理）。代表作品，《國家與革命》、《帝國主義是資本主義的最高階段》。

【點評】在平時的學習與閱讀中，我們要注意漢字知識等文學常識的積累，豐富我們的知識，提高我們的語文素養(yǎng)。5．【答案】（1）宋慶齡；小珍；她來我家，我教她疊花籃（2）C（3）A【解析】【分析】（1）本題主要考查對課文內(nèi)容的理解記憶能力。解答本題，需要回顧課文的內(nèi)容，然后結(jié)合前后句(或題目提供的信息)進行補充填空即可。在平時的學習中，我們一定要熟練掌握課文內(nèi)容，這樣在答題時我們才能更準確地寫出正確答案。

（2）、（3）解答此類題目關(guān)鍵是抓住各項表述的要點，仔細回顧課文的內(nèi)容，結(jié)合選項判斷正誤。

故答案為：（1）宋慶齡；小珍；她來我家，我教她疊花籃

（2）C

（3）A

【點評】（1）這道題是按課文內(nèi)容填空，一定要熟悉課文，邊讀邊思考，才能填好每一空。書寫時一定注意不要寫錯別字，掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點。

（2）、（3）此題考查學生對課文的內(nèi)容的理解的能力，平時一定要認真理解并加以識記。6．【答案】（1）慶齡是孩子。（2）你一直想去伯伯家。（3）①我特別喜歡媽媽的這件禮物。；②這個花瓶非常特別。【解析】【分析】（1）考查學生縮句的能力?？s句就是去掉句子中的修飾限制成分，保留句子的主干使它更簡潔即可。此題刪掉“我們、個、守信用的”。

（2）反問句改為陳述句的方法如下：第一步：問號改為句號；第二步：刪掉疑問詞比如：“難道…嗎？”和“怎能……呢？”等。第三步：否定改為肯定，肯定改為否定。此題問號改為句號，刪掉“不是、嗎”。

（3）考查運用詞語的能力，學生要在明確詞語意思的前提下，會用詞語造句，語言表達要準確，簡潔，語句完整、通順沒有錯別字。

故答案為：（1）慶齡是孩子。

（2）你一直想去伯伯家。

（3）①我特別喜歡媽媽的這件禮物。②這個花瓶非常特別。

【點評】（1）主要測試學生對縮句的方法掌握。認真閱讀原句，弄清原句中心。平時多做練習。

（2）掌握反問句改陳述句方法，平時多練，培養(yǎng)語言表達能力。

（3）主要考查學生的語言表達能力，表意正確，說話完整。7．【答案】（1）“??！，！”。（2）C（3）A（4）B【解析】【分析】（1）人物直接說的或想的話用引號，表示強烈的感情，如贊美、厭惡、驚訝等。一句話沒說完用逗號，一句話完了用句號。如：“不行！不行！我走了，小珍來了會撲空的，那多不好啊!”慶齡邊說邊把手抽回來。

（2）解答時要先理解分句前后表示的是何種關(guān)系，再根據(jù)句子的意思來選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填寫。分句“我忘記了這件事，見到她時向她道歉是可以的?！笔且环N假設(shè)，后面的分句沒有順著這假設(shè)的情況，而是做了轉(zhuǎn)折，故用“：如果……但”連接。

（3）結(jié)合語境“把手抽回來”說明了宋慶齡直接表明了自己的態(tài)度，信守承諾在家等小珍。

（4）結(jié)合第3自然段“不，媽媽。您說過，做人要信守諾言。如果我忘記了這件事，見到她時向她道歉是可以的，但我已經(jīng)想起來了，就不能失信了!”可知宋慶齡是個守信用的孩子。

故答案為：（1）“?。?，！”。（2）C；（3）A；（4）B

【點評】（1）分析句子中分句之間的關(guān)系，根據(jù)標點符號各自的作用，能正確使用標點符號。

（2）本題考查學生對關(guān)聯(lián)詞語的使用。理解句子，分清分句前后之間的關(guān)系。然后再來選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，使句子連貫。

（3）對文章語句或詞語的理解一定要結(jié)合語段及文章內(nèi)容。要求透過表面看實質(zhì)，分析其出語句或詞語表達的思想感情，豐富內(nèi)涵。

（4）解答此題要從文中找到相關(guān)的內(nèi)容，再讀一讀這個給出的選項，然后分析判斷?！敬鸢浮?．kòng；xiāo；ái；hè；chǔ；wéi9．老實；相信；勞苦；銳利10．C11．B12．B13．B14．華盛頓砍了爸爸心愛的櫻桃樹，主動承認錯誤的事。誠實、勇敢的特點?！窘馕觥俊军c評】本題考查現(xiàn)代文的閱讀，要求學生在平時的學習中注意閱讀能力的培養(yǎng)與訓練。8．“空”有兩個音，讀kōng是不包含什么，沒有內(nèi)容，讀kòng的時候是閑著，沒被利用的，這里讀“空（kòng）地”；“削”讀xuē的時候?qū)Ｓ糜趶秃显~：～減。剝～。讀xiāo時候是用刀斜著去掉物體的表層或一截，這里讀xiāo去；挨_（ái）揍是挨打的意思；表示大聲喊道用喝（hè）道；處（chǔ）罰是懲罰的意思；當選為（wéi）是成為的意思，所以讀二聲。

故答案為：kòng；xiāo；ái；hè；chǔ；wéi9．“艱苦”的意思是艱辛，辛苦，近義詞也可寫“勞苦”；“鋒利”形容頭尖或刃薄，容易刺入或切入物體，近義詞為“銳利”。

故答案為：老實，相信，勞苦，銳利10．從課文第一自然段“有棵青翠挺拔的小樹不高不矮，樹干正好做一把木槍。于是，他就叮叮當當?shù)馗善饋?。不大工夫，就砍倒了小樹，”可知，華盛頓用小斧子砍了爸爸心愛的小櫻桃樹。

故答案為：C11．“爸爸的火氣越來越大，手里的皮鞭啪啪啪響。”說明爸爸發(fā)現(xiàn)他最心愛的樹被砍倒，爸爸很生氣。

故答案為：B12．爸爸見到華盛頓承認錯誤后，“爸爸放下皮鞭彎下身來，一把抱住他說：“你承認了錯誤，爸爸原諒你。承認錯誤是英雄行為，我很高興，因為它比一千棵櫻桃樹還要珍貴。”爸爸轉(zhuǎn)怒為喜。

故答案為：B13．“承認錯誤是英雄行為，我很高興，因為它比一千棵櫻桃樹還要珍貴?！彼赋姓J錯誤這種英雄行為。

故答案為：B14．短文寫了華盛頓砍了爸爸心愛的櫻桃樹，爸爸大發(fā)雷霆，華盛頓最后主動承認錯誤的事。表現(xiàn)出他誠實、勇敢的特點。故答案為：華盛頓砍了爸爸心愛的櫻桃樹，主動承認錯誤的事。誠實、勇敢的特點。15．【答案】【參考例文】我心靈深處，往事就像天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清。其間，有一顆最亮的星星，它是那么美麗，耀眼，讓我永遠也忘不了。事情起源于上個星期五的體育課。上課時，老師宣布：“這節(jié)課我們進行推鐵環(huán)過關(guān)考試?！蔽乙宦?，頭都