少先隊(duì)活動(dòng)課案例 范文(10篇)

少先隊(duì)活動(dòng)課優(yōu)秀案例范文（精選10篇）

第一篇：少先隊(duì)活動(dòng)課優(yōu)秀案例

【活動(dòng)主題】舌尖上的武漢

【主題提出】

家鄉(xiāng)調(diào)查與社會(huì)實(shí)踐作為少先隊(duì)活動(dòng)的有機(jī)組成部分，是學(xué)生進(jìn)

行社會(huì)實(shí)踐性學(xué)習(xí)、接觸社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)和了解社會(huì)、增強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐

能力和社會(huì)責(zé)任感的重要學(xué)習(xí)活動(dòng)。武漢是一個(gè)的古老的文化名城,

雖然生活在這個(gè)城市里，但很多學(xué)生卻并不了解家鄉(xiāng)的文化。正值中

央電視臺(tái)熱播《舌尖上的中國(guó)（第二季）》之際，我中隊(duì)積極開展《舌

尖上的武漢》活動(dòng)，旨在讓學(xué)生走出課堂，走進(jìn)家鄉(xiāng)，了解家鄉(xiāng)的飲

食文化，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)文化，熱爰家鄉(xiāng)的情感。使學(xué)生學(xué)會(huì)搜集

整理信息，學(xué)會(huì)與人交往，在課外學(xué)習(xí)活動(dòng)的配合中，學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)能

力。

【活動(dòng)目標(biāo)】

知識(shí)目標(biāo)：1、通過調(diào)查、采訪、參觀、考察等，了解家鄉(xiāng)特色

小吃的有關(guān)知識(shí)，引發(fā)孩子的積極思考。

2、了解家鄉(xiāng)的“特色小吃”，關(guān)注家鄉(xiāng)的飲食文化，休會(huì)中國(guó)飲

食文化的博大精深,

能力目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生收集資料的良好習(xí)慣，學(xué)會(huì)收集整理資

料的方法。

2、提高學(xué)生的口頭交際表達(dá)能力，學(xué)會(huì)與人合作。

情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)文化，熱愛家鄉(xiāng)的情感，從而增強(qiáng)

民族自豪感。

【活動(dòng)實(shí)施】

活動(dòng)分四個(gè)階段實(shí)施：

1、活動(dòng)準(zhǔn)備，分工合作。

2、走進(jìn)家鄉(xiāng)，實(shí)地調(diào)查。

3、交流匯報(bào)，展不成果。

4、撰寫家鄉(xiāng)特色小吃社會(huì)綜合實(shí)踐調(diào)查報(bào)告，分享交流。

【活動(dòng)過程】

第一階段：活動(dòng)準(zhǔn)備

一、教師講解比次活動(dòng)的意義。

二、學(xué)生討論、了解家鄉(xiāng)的特色小吃。

三、自由分組，確定調(diào)查內(nèi)容和地點(diǎn)，設(shè)計(jì)調(diào)查表。

四、明確分工與合作的事項(xiàng)。

第二階段：走進(jìn)家鄉(xiāng)，實(shí)地調(diào)查

活動(dòng)目的：了解家鄉(xiāng)，并對(duì)家鄉(xiāng)的特色小吃進(jìn)行調(diào)查、采訪，激

發(fā)學(xué)生關(guān)心家鄉(xiāng)、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛生活的情感，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、

收集和利用資料能力、創(chuàng)新能力、思維能力和團(tuán)隊(duì)精神。

活動(dòng)步驟：

一、組織學(xué)生走進(jìn)超市、生活區(qū)，特色小吃街，讓學(xué)生分組分范

圍進(jìn)行實(shí)地調(diào)直，采訪，通過調(diào)查了解家鄉(xiāng)的特色小吃，從中了解家

鄉(xiāng)的人文景觀和風(fēng)土人情，地理環(huán)境和文化經(jīng)濟(jì)等。每一組的成員做

好記錄，并拍攝下整個(gè)過程。

二、匯總材料，準(zhǔn)備匯報(bào)。各小組同學(xué)對(duì)本組的材料進(jìn)行整理,

匯總，想出匯報(bào)的形式，例如：編寫兒歌，制作幻燈片，繪制手抄報(bào)

等。

（本階段重在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)搜集資料，整理資料。教師要特別關(guān)

注某些“弱勢(shì)群體”，要為學(xué)生創(chuàng)造獲取贊料的機(jī)會(huì)，教給他們搜集

資料的方法：如詢問老一輩的人、上網(wǎng)查詢、圖書館查詢等。）

第三階段：交流匯報(bào)，展示成果。

1、講一個(gè)你在活動(dòng)中印象最深的細(xì)節(jié)，交流收獲和存在的問題。

2、對(duì)活動(dòng)中新生成的問題相互交流，共同出謀劃策。

3、分組展示研究成果，其他小組傾聽，做好記錄。師生交流評(píng)

價(jià)，對(duì)個(gè)人或小組創(chuàng)作的成果進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)改進(jìn)和完善，選出優(yōu)勝

組。

（在進(jìn)行調(diào)查研究的過程中，學(xué)生會(huì)遇到一個(gè)個(gè)挫折，生成一個(gè)

個(gè)新的問題，從而產(chǎn)生一個(gè)個(gè)新的需要。教師應(yīng)適時(shí)輔導(dǎo)，并給學(xué)生

持續(xù)付出努力的激勵(lì)和刺激，使他們不斷迸發(fā)出自主、創(chuàng)造的火花。）

第四階段：撰寫家鄉(xiāng)特色小吃社會(huì)綜合實(shí)踐報(bào)告

1、教師出示實(shí)踐報(bào)告的范例，和學(xué)生共同分析實(shí)踐報(bào)告的寫法。

2、各小組討論，交流寫法。

3、共同撰寫家鄉(xiāng)特色小吃社會(huì)綜合實(shí)踐報(bào)告

（此環(huán)節(jié)從反思中，從共享中，從交流中，使學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和

探究能力得到進(jìn)一步提高。）

【案例反思】

陶行知先生曾經(jīng)說過：“一切生活都是課程J“社會(huì)即學(xué)校，生

活即教育?！闭n程建設(shè)回歸生活世界，課程設(shè)計(jì)向真實(shí)生活情境轉(zhuǎn)化，

是當(dāng)今課改的必然趨勢(shì)。

當(dāng)前的小學(xué)生喜歡“宅”在家里，對(duì)社會(huì)生活缺乏必要的了解。

本活動(dòng)讓他們走出學(xué)校，走出家庭，去關(guān)注家鄉(xiāng)，從而關(guān)注社會(huì)，在

調(diào)查實(shí)踐中得到鍛煉，從而提高能力。

第二篇：少先隊(duì)活動(dòng)課優(yōu)秀案例

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、通過活動(dòng)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到尊重與信任在生活中的重要性。

2、通過溝通交流自主實(shí)踐，使學(xué)生感受與人健康交往的快樂。

3、使學(xué)生養(yǎng)成互相尊重、互相信任的良好心態(tài)。

【活動(dòng)背景】

誠(chéng)信是道德的準(zhǔn)繩，是做人的根本與靈魂，擁有誠(chéng)信的人，他身

上會(huì)閃耀著光輝。反之，失去了誠(chéng)信，就失去了朋友，失去了做人的

準(zhǔn)則。小學(xué)生時(shí)期是人的行為、性格和智力迅速發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。我

們?cè)诮逃?，更?yīng)該引導(dǎo)學(xué)生做誠(chéng)實(shí)守信的人，能取得他人的信任,

在信任中快樂成長(zhǎng)c生與生的交往活動(dòng)，也需引起教師的重視。當(dāng)今

社會(huì)，信任感危機(jī)重重，大人們大多會(huì)教育孩子不要盲目相信別人,

要提防壞人，防止二當(dāng)受騙，導(dǎo)致我們有的學(xué)生緊鎖心門，對(duì)他人持

懷疑態(tài)度，不能正常與人交往。所以，作為輔導(dǎo)員的我們，要重視對(duì)

學(xué)生進(jìn)行尊重與信任的教育，引導(dǎo)學(xué)生健康交往，有助于他們更好地

適應(yīng)將來的學(xué)習(xí)與生活。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1.誠(chéng)信格言卡片。

2、各分隊(duì)隊(duì)員課前尋找身邊的誠(chéng)信榜樣，誠(chéng)信名人，了解其信

守承諾的感人事跡，通過講故事、視頻介紹等形式讓同學(xué)們知曉。

【參與人數(shù)】

32人

【活動(dòng)時(shí)間】

2015年6月26號(hào)

【活動(dòng)內(nèi)容】

本次少先隊(duì)活動(dòng)課活動(dòng)以“在信任中快樂成長(zhǎng)”為主題，通過唱

歌曲、著視頻、聽故事、說感想、誦經(jīng)典、誠(chéng)信宣誓、玩游戲等形式

開展，活動(dòng)內(nèi)容豐富、寓教于樂，吸引了學(xué)生們積極參與，讓學(xué)生們

了解到什么是誠(chéng)信，受到了誠(chéng)信道德模范精神的感染，并能在實(shí)際生

活中爭(zhēng)做誠(chéng)實(shí)守信的人，以及取得他們信任的重要手段與方法。旨在

讓學(xué)生體會(huì)信任和被信任的重要，感受信任他人與被他人信任的快樂。

通過豐富多彩的活動(dòng)讓學(xué)生明白信任的重要性，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好

少先隊(duì)員，取得別人的信任，并且相信他人，以從中獲得快樂。

【教學(xué)法和重難點(diǎn)】

教學(xué)法：以學(xué)生觀看視頻、聆聽故事后自由討論、發(fā)言為主，通

過情景劇引發(fā)深思，通過讀名言警句以提升感悟?yàn)檩o。

活動(dòng)重點(diǎn)：

通過豐富多彩的形式讓學(xué)生明白信任的重要性，學(xué)做誠(chéng)實(shí)守信的

好隊(duì)員，取得別人的信任，并且相信他人，以從中獲得快樂。

活動(dòng)難點(diǎn)：

通過分享誠(chéng)信道德模范的事跡，觀看與誠(chéng)信有關(guān)的情景劇，引導(dǎo)

學(xué)生明白現(xiàn)實(shí)中怎樣爭(zhēng)做誠(chéng)實(shí)守信的好隊(duì)員，獲得他人的信任。

【活動(dòng)過程】

（整理隊(duì)形、報(bào)告、出旗等儀式略）

一、導(dǎo)入活動(dòng)課主題

輔導(dǎo)員開場(chǎng)：信任是金，一個(gè)人有了別人對(duì)他的信任，他的生命

就會(huì)閃光。擁有別人對(duì)自己的信任，如同一根小小的火柴，可以燃燒

一片星空；懷著自己對(duì)他人的信任，宛若一朵小小的浪花，可以飛濺

起整個(gè)海洋。相信信任的力量，它可以點(diǎn)石成金。同學(xué)們，我們今天

的少先隊(duì)活動(dòng)課主題就和信任有關(guān)，預(yù)祝本課圓滿成功！

主持人（男、女）：前川二小五（6）中隊(duì)《在信任中快樂成長(zhǎng)》少

先隊(duì)活動(dòng)課現(xiàn)在開始！

主持人（男）：千年文明古國(guó)，誠(chéng)信為本是做人的重要原則。作為

炎黃子孫，龍的傳人，傳承祖先的優(yōu)良傳統(tǒng)是我們責(zé)無旁貸的使命,

我們要爭(zhēng)做誠(chéng)實(shí)守信的少先隊(duì)員。

主持人（女）：我們應(yīng)該讓別人信任自己，我們也應(yīng)該懷著向善的

心去相信周圍的朋友，讓我們?cè)谛湃沃锌鞓烦砷L(zhǎng)。

主持人（男）：苜先，讓我們從歌聲中感受誠(chéng)信的力量，讓我們從

誠(chéng)信開始獲取信任的源泉吧！請(qǐng)全體起立，齊唱歌曲《誠(chéng)信中國(guó)》。

二、創(chuàng)設(shè)情景，體驗(yàn)信任的重要：

1、主持人（女）：一首舒緩優(yōu)美的《誠(chéng)信中國(guó)》，感染了你、我、

他，讓我們?cè)賮硗ㄟ^一個(gè)游戲，感受信任的獨(dú)特魅力吧。

主持人（男）：這是一個(gè)很小的身體活動(dòng)游戲，但是它需要彼此有

足夠的信任才能完成。你們能通過信任來很好的完成這樣任務(wù)嗎？我

們請(qǐng)兩個(gè)人合作完成這項(xiàng)游戲，誰來？

2、課件播放游戲名稱與游戲說明：

（1）合作貼鼻子：合作貼鼻子是一項(xiàng)團(tuán)結(jié)信任的活動(dòng)，目的是

通過這個(gè)活動(dòng)建立是彼此間的信任關(guān)系。通過活動(dòng)建立團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的信

任感，理解信任和團(tuán)結(jié)的重要性和力量；

（2）、游戲說明：2人一組，一人用將眼睛蒙住，另一人在后面

用語言進(jìn)行提示，蒙眼人用在另一人的提示下將鼻子貼在人臉上。

3、學(xué)生上臺(tái)參加游戲，主持人配以說明。

主持人（女）：合作貼鼻子是一項(xiàng)團(tuán)結(jié)信任的活動(dòng)，2人一組，一

人用將眼睛蒙住，另一人在后面用語言進(jìn)行提示，蒙眼人用在另一人

的提示下將鼻子貼在人臉上。

引導(dǎo)語：學(xué)生甲：我準(zhǔn)備好了！學(xué)生乙：相信我，合作愉快。

學(xué)生上臺(tái)合作完成游戲。

4、討論：甲同學(xué)在貼鼻子時(shí)心里什么感受？

主持人（男）問學(xué)生甲：你信任你的同伴嗎？

主持人（男）問學(xué)生乙：你覺得你被信任嗎？你覺得這項(xiàng)任務(wù)怎么

樣才能完成好？

5、交流感受：學(xué)生說出感受到了什么是信任和同學(xué)間的信任；

享受被人信任的感覺；培養(yǎng)了責(zé)任感；體驗(yàn)合作的重要和學(xué)會(huì)合作，

感受到團(tuán)隊(duì)精神和合作的重要性；學(xué)會(huì)由此及彼的思想方法；享受集

體的溫暖和同學(xué)間的友情等。

三、分享故事，體現(xiàn)信任的力量：

（一）第一分隊(duì)講述《信義兄弟》的感人故事

觀看視頻短片《信義兄弟》，了解黃陂人驕傲的誠(chéng)信代表、“感動(dòng)

中國(guó)十大人物”孫東林兄弟倆接力送薪的感人事跡。

主持人（女）：下面進(jìn)行第二環(huán)節(jié)，請(qǐng)各小隊(duì)分享故事，體現(xiàn)信任

的力量吧！有請(qǐng)第一分隊(duì)小隊(duì)長(zhǎng)上臺(tái)為我們分享有關(guān)誠(chéng)信的故事。

1、觀看《信義兄弟》視頻。

小隊(duì)長(zhǎng)：在我們黃陂，格一對(duì)信義兄弟成為“感動(dòng)中國(guó)十大人物”，

你們想詳細(xì)了解他們的感人故事嗎？請(qǐng)大家觀看我們第一分隊(duì)收集

的視頻短片。

2.交流感受：

主持人采訪小隊(duì)長(zhǎng)，小隊(duì)長(zhǎng)談感受。

主持人采訪少先隊(duì)員，大家暢所欲言。

主持人（女）：同學(xué)們，弟弟在挨家挨戶還錢時(shí)，全憑民工們自己

說欠薪數(shù)目，這體現(xiàn)了什么？（體現(xiàn)了弟弟對(duì)民工們的信任）

主持人（男）：信義兄弟是我們黃陂人的驕傲，是我國(guó)講誠(chéng)信的優(yōu)

秀代表。相信他們的故事已經(jīng)觸動(dòng)了同學(xué)們的內(nèi)心。了解了講誠(chéng)信的

故事，你有什么感想？請(qǐng)同學(xué)們自由發(fā)言。

學(xué)生們各抒己見，感受到了誠(chéng)信帶來的巨大正力量和信任的價(jià)值。

主持人（男）：我們身邊有沒有你學(xué)習(xí)的誠(chéng)信榜樣？

學(xué)生談后，主持人及時(shí)總結(jié)。

（二）第二分隊(duì)講述有關(guān)“信任”的故事。

主持人（女）：珍惜別人的一份信任，生活中便會(huì)有更多的動(dòng)人故

事。一份信任將會(huì)是一筆很大的財(cái)富，是金錢買不來的。請(qǐng)第二分隊(duì)

的同學(xué)們與我們共同分享“信任”的故事。

1.第二分隊(duì)講述《被人信任是一種幸?！返墓适?。

2.學(xué)生說感受，交流分享故事帶來的震撼力量。

四、學(xué)生調(diào)查，如何獲得信任：

主持人（男）：誠(chéng)信待人，誠(chéng)信處事，付出的是真誠(chéng)和信任，收獲

的是友誼和尊重。在生活中，什么樣的人會(huì)失去他人的信任？如何得

到他人的信任，看了下面的情景劇，相信你們心中會(huì)有答案。

學(xué)生上臺(tái)表演情景劇。

主持人（女）：有請(qǐng)第三分隊(duì)表演情景劇。

1、《忘帶作業(yè)》學(xué)生一而再，再二三沒有帶作業(yè)。

2、《吹牛的下場(chǎng)》吹牛而失去信任。

3、《爽約》約好卻沒有遵守。

學(xué)生自由發(fā)言，他們?yōu)槭裁词チ藙e人的信任？

主持人（男）：同學(xué)們真是各抒己見，討論得熱鬧非常。是?。∥?/p>

們發(fā)現(xiàn)失去信任的最大的原因就是言而無信，就是說話不算數(shù)。而做

一個(gè)言出必行，誠(chéng)實(shí)守信的人一定會(huì)被他人信任的。

五、學(xué)生朗誦信任的詩歌，感受信任的魅力。

1、主持人（女）：在誠(chéng)信中，我們獲得信任，在信任中，我們快樂

成長(zhǎng)。難怪詩人都會(huì)寫下一篇篇與信任有關(guān)感人至深的詩歌。有請(qǐng)第

四分隊(duì)上臺(tái)朗誦詩歌。

2、學(xué)生上臺(tái)朗誦詩歌《信任》。

六、誠(chéng)信宣誓,

1、主持人（男）：誠(chéng)信是金，今天這節(jié)課讓我們懂得了誠(chéng)信的重

要，明白了只有誠(chéng)實(shí)守信的人才會(huì)得到別人的信任。同學(xué)們，你們能

做到在今后的生活、學(xué)習(xí)中做個(gè)誠(chéng)信人嗎？那就讓我們一起來進(jìn)行誠(chéng)

信宣誓，表達(dá)我們的決心吧！

主持人（女）：請(qǐng)全體起立，舉起右拳，開始宣誓！

2、學(xué)生集體宣誓。

七、學(xué)生貼信任的名言，升華主題。

主持人（男）：如此動(dòng)人的詩歌真是令我們陶醉?。⊥瑢W(xué)們，信任

是花，盛開在朋友之間；信任是果，豐收在親人之間；信任是樹，扎

根在人間。做一個(gè)誠(chéng)信的人，信任就會(huì)與你相隨。

主持人（女）：從古至今，有多少名人為誠(chéng)信的重要和信任的重要

寫下一句句動(dòng)人的話。課前讓你們準(zhǔn)備相關(guān)的名言警句卡，你們準(zhǔn)備

好了嗎？請(qǐng)幾名同學(xué)讀一讀卡片上的內(nèi)容。

接下來，請(qǐng)同學(xué)們依次上臺(tái)將卡片貼在這棵信任之樹上吧，讓它

更加枝繁葉茂。

八、輔導(dǎo)員小結(jié)：

同學(xué)們，你在今后的人際交往中，要記?。盒湃?，是架設(shè)在人心

的橋梁；信任，是溝通人心的紐帶。通過今天的活動(dòng)，同學(xué)們應(yīng)該明

白了信任的重要性，相信你們?cè)诮窈蟮某砷L(zhǎng)中，一定會(huì)相互信任，共

同進(jìn)步。祝愿你們今后能在信任中快樂成長(zhǎng)！

九、呼號(hào)、退旗，主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。（呼號(hào)、退旗等儀式略）

1、主持人（男）：誠(chéng)信收獲的是友誼和信任，今天這節(jié)課讓我們

受益匪淺。

主持人（女）：最后讓我們?cè)诟枨蹲鰝€(gè)誠(chéng)信人》中結(jié)束本課。

2、學(xué)生起立，齊唱歌曲《做個(gè)誠(chéng)信人》。

主持人（男、女）：前川二小五（6）中隊(duì)《在信任中快樂成長(zhǎng)》少

先隊(duì)活動(dòng)課到此結(jié)束！謝謝大家的參與！

【評(píng)價(jià)及效果】

本節(jié)課旨在通過一系列的活動(dòng)，讓學(xué)生在游戲中、故事中感悟“信

任”力量與重要性，學(xué)生們積極地參與了活動(dòng)，認(rèn)真地進(jìn)行了思考,

感悟出活動(dòng)背后的意義，充分的感悟出尊重與信任在人際交往中的重

要作用。當(dāng)整節(jié)課完成后，學(xué)生很感興趣，學(xué)生參與程度較高。準(zhǔn)備

過程學(xué)生付出了很多，找我們黃陂誠(chéng)信模范事跡材料、下載視頻、找

誠(chéng)信歌曲、制作精美的誠(chéng)信格言卡片等，在此過程中雖然辛苦，但對(duì)

學(xué)生有所觸動(dòng)，加深了對(duì)誠(chéng)信與信任的理解。各分隊(duì)分工合作完戌了

此次少先隊(duì)活動(dòng)課，讓所有隊(duì)員得到了鍛煉，汲取了誠(chéng)信道德正能量,

他們能在這一系列的活動(dòng)中體會(huì)到信任的重要性，感受到信任的無窮

力量，懂得要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的少先隊(duì)員，同時(shí)也通過游戲和故事體

驗(yàn)到獲取他人的信任和相信他人能激起成長(zhǎng)中無窮的快樂。

【參考資料】

1.《信義兄弟》

2010年春節(jié)前夕，武漢東方建筑集團(tuán)公司項(xiàng)目經(jīng)理孫水林為趕

在年三十前給武漢黃陂的工友們發(fā)工錢，攜帶一家四口人開車回黃陂,

不料路上雪大路滑，遭遇車禍，一家四口全部罹難。弟弟孫東林得知

哥哥一家的遭遇之后，萬分悲痛。但想到哥哥一

家是為了給工友們發(fā)工錢才出了這樣的事，“今生不欠來生債，

新年不欠舊年薪J這是哥哥二十年來一直堅(jiān)守的一個(gè)信條。如

今哥哥走了，作為弟弟一定要為哥哥完成這個(gè)遺愿，于是，東林不顧

工友們的勸阻，四處借錢，準(zhǔn)備年三十替哥哥為工友們發(fā)工錢。此時(shí)，

孫東林的父母也從電視新聞上知道了兒子一家遇難的消息，為了能讓

東林順利的把工錢給工友們發(fā)下去，他們也強(qiáng)顏歡笑，準(zhǔn)備著年飯，

像往年一樣招待工友們。發(fā)工錢的時(shí)候，賬本在車禍現(xiàn)場(chǎng)丟了，工友

們憑著信義自己報(bào)賬，中間錢不夠了，東林母親拿出自己的儲(chǔ)蓄一萬

元添上去，最后一分錢也不差，全部給工友們發(fā)完了。完成了孫水林

的遺愿。譜寫了一曲兄終弟及，接力還薪，感天動(dòng)地的信義贊歌。

2、《被人信任是一種幸?！?/p>

一艘貨輪在煙波浩淼的大西洋上行駛。一個(gè)在船尾搞勤雜的黑人

小孩不慎掉進(jìn)了波濤滾滾的大西洋。孩子大喊救命，無奈風(fēng)大浪急，

船上的人誰也沒有聽見，他眼睜睜地看著貨輪托著浪花越來越遠(yuǎn)

------求生的本能使孩子在冷冰的水拼命地游，他用全身的力氣揮動(dòng)

著瘦小的雙臂，努力使頭伸出水面，睜大眼睛盯著輪船遠(yuǎn)去的方向。

船越來越遠(yuǎn)，船身越來越小，到后來，什么都看見了，只剩下一望無

際的汪洋。孩子力氣也快用完了，實(shí)在游不動(dòng)了，他覺得自己要沉下

去了。放棄吧，他對(duì)自己說。這時(shí)候，他想起了老船長(zhǎng)那張慈祥的臉

和友善的眼神。不，船長(zhǎng)知道我掉進(jìn)海后，一定會(huì)來救我的！想到這，

孩子鼓足勇氣用生命，的最后力量又朝前游去------船長(zhǎng)終于發(fā)現(xiàn)那

黑人孩子失蹤了，當(dāng)他斷定孩子是掉進(jìn)海后，下令返航，回去找c這

時(shí)，有人規(guī)勸:“這么長(zhǎng)時(shí)間了，就是沒有被淹死，也讓鯊魚吃了-----'

船長(zhǎng)猶豫了一下，還是決定回去找。又有人說：“為一個(gè)黑奴孩子，

值得嗎？“船長(zhǎng)大喝一聲：“住嘴！”終于，在那孩子就要沉下去的最

后一刻，船長(zhǎng)趕到了，救起了孩子。當(dāng)孩子蘇醒過來之后，跪在地上

感謝船長(zhǎng)的救命之恩時(shí)，船長(zhǎng)扶起孩子問：“孩子，你怎么能堅(jiān)持這

么長(zhǎng)時(shí)間？“孩子回答：“我知道你會(huì)來救我的，一定會(huì)的！”“怎么知

道我一定會(huì)來救你的？”“因?yàn)槲抑滥悄菢拥娜耍　甭牭竭@，白發(fā)

蒼蒼的船長(zhǎng)撲通一聲跪在黑人孩子面前，淚流滿面：“孩子，不是我

救了你，而是你救了我??！我為我在那一刻的猶豫而恥辱------"一

個(gè)人能被他人相信也是一種幸福。他人在絕望時(shí)想起你，相信你會(huì)給

予拯救更是一種幸福。

第三篇：少先隊(duì)活動(dòng)課優(yōu)秀案例

一、活動(dòng)背景

針對(duì)我市正在創(chuàng)建國(guó)家文明衛(wèi)生城市，人人參加這一活動(dòng)的思想

理念之下，創(chuàng)建工作力度大，問題難這一現(xiàn)狀之下，為此學(xué)校根據(jù)學(xué)生

的現(xiàn)狀，從學(xué)生形成陋習(xí)的根本原因出發(fā)，結(jié)合學(xué)生目前的現(xiàn)狀和思

想實(shí)際，我班決定開展“文明禮儀伴我行”主題活動(dòng).

二、活動(dòng)主題

文明禮儀伴我行

三、活動(dòng)目標(biāo)

1、使隊(duì)員懂得我們中華民族是世界文明的“禮儀之邦”，講文明

禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必

須具備的美德

2、通過主題班會(huì)活動(dòng)，使隊(duì)員繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，從小養(yǎng)成良好

的行為習(xí)慣，懂得禮儀對(duì)于小學(xué)生成長(zhǎng)的重要性.

四、活動(dòng)準(zhǔn)備

節(jié)目排練

五、活動(dòng)形式

小品、歌謠、三句半、朗誦等各種表演形式

六、活動(dòng)過程：

一、活動(dòng)開始

（一）報(bào)告人數(shù)

（二）出旗

（三）唱隊(duì)歌

主持人1：尊敬的老師！

主持人2：親愛的同學(xué)們！

合:大家好！

主持人1：在這桂花飄香，秋風(fēng)送爽的時(shí)節(jié)，個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，我們中

隊(duì)的同學(xué)在“文明禮儀伴我行”的活動(dòng)中，爭(zhēng)做文明禮貌好學(xué)生，表現(xiàn)

的非常出色.圍繞這個(gè)主題，我們精心準(zhǔn)備了“文明禮儀伴我行”主題

中隊(duì)會(huì).

主持人2：下面我宣布，二（3）班“文明禮儀伴我行”主題中隊(duì)會(huì)

現(xiàn)在開始！

二、文明禮儀小知識(shí)

主持人2：中國(guó)古代禮儀規(guī)范的不斷發(fā)展，形成了我們的現(xiàn)代文明

禮儀，在校園這個(gè)既莊嚴(yán)又活潑，既緊張又文明的環(huán)境中，我們少先隊(duì)

員不僅要學(xué)好文化知識(shí)，還要講禮貌懂禮儀，做一個(gè)文明少年.

主持人1：現(xiàn)在我來考考大家一個(gè)問題，你們知道哪些文明禮貌用

語嗎？

（你好，謝謝，請(qǐng),對(duì)不起，沒關(guān)系，再見）

主持人2：我還要考考大家，你們還知道哪些禮儀儀表用語呢？（微

笑，鞠躬，握手，鼓掌）

隊(duì)員進(jìn)行文明用語表演.

主持人1：不錯(cuò)，正是這些禮貌用語，讓我們的生活變得分外甜美.

三、小品《文明禮儀多重要》

主持人2：禮貌用語這么重要，那么要是丟了的話，會(huì)怎么樣呢?請(qǐng)

看小品《文明禮儀多重要》.

主持人1：看了這個(gè)小品，我想大家都有很多想法，請(qǐng)大家來說說

你的看法.

隊(duì)員說體會(huì)和感受，并結(jié)合實(shí)際生活的事例來說.

主持人2：大家說得真好，語言是心靈的窗戶，讓我們都會(huì)說一聲：

你好，請(qǐng)，謝謝，對(duì)不起,沒關(guān)系，再見，把文明的風(fēng)吹向每一個(gè)人.

四、講解小學(xué)生行為規(guī)范

主持人1：對(duì)于我們小學(xué)生來說，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》也提出

了明確的要求.請(qǐng)聽:a同學(xué)為大家講解文明禮儀規(guī)范.

主持人2：我們身邊有許多文明禮儀好少年，下面請(qǐng)隊(duì)員們來說一

說誰是你心中的文明好少年.他有哪些行為值得我們學(xué)習(xí).

五、三句半《做文明好少年》

主持人1:微笑是文明之花，屬于你我他,讓人見人愛的文明花兒

開在每個(gè)人的心中，開遍神州大地.請(qǐng)欣賞三句半《做文明好少年》

隊(duì)員交流:朋友們，看了剛才的表演，你想說點(diǎn)什么？

六、禮貌詩朗誦

主持人2：請(qǐng)把我的歌帶回你的家，請(qǐng)把你的微笑留下.禮貌用語

掛嘴邊，微笑面對(duì)我們大家.請(qǐng)欣賞禮貌詩朗誦.

主持人1：禮貌使有禮貌的人喜悅，也使那些受人以禮相待的人們

喜悅.那么就讓我們每個(gè)人都從小事做起，做一個(gè)文明的隊(duì)員.下面請(qǐng)

欣賞快板《假如》

主持人2：下面請(qǐng)我們班親愛的輔導(dǎo)員老師講話.大家歡迎！

輔導(dǎo)員：親爰的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，作為

一名少先隊(duì)員，作為中華民族的后代，我們有義務(wù)，有責(zé)任弘揚(yáng)我們的

禮儀傳統(tǒng).只要心里播下這粒種子，它就會(huì)在我們的精神世界生根、開

花、結(jié)果，那么我們的世界更美好！希望通過這個(gè)活動(dòng)，能讓我們真正

理解文明禮儀的重要性，老師希望每一個(gè)隊(duì)員要按《小學(xué)生日常行為

規(guī)范》中的要求嚴(yán)格規(guī)范自己的言行，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在

做起，爭(zhēng)做一名講文明、懂禮儀的好學(xué)生.讓我們把文明的種子撒遍生

活的每一個(gè)角落，讓文明之花處處開放！謝謝大家！

七、集體表演

主持人1：最后，讓我們一起表演拍手歆來結(jié)束今天的“文明禮儀

伴我行”主題中隊(duì)會(huì).

《文明禮儀拍手歌》

你拍一，我拍一，文明禮儀排第一.

你拍二，我拍二，同學(xué)之間是伙伴.

你拍三，我拍三，文明用語說得歡.

你拍四，我拍四，關(guān)心集體做好事.

你拍五，我拍五，同學(xué)之間不動(dòng)武.

你拍六，我拍六，勤勞節(jié)儉爭(zhēng)優(yōu)秀.

你拍七，我拍七，誠(chéng)實(shí)守信心間記.

你拍八，我拍八，言談舉止要文雅.

你拍九，我拍九，遵守紀(jì)律要長(zhǎng)久.

你拍十，我拍十，爭(zhēng)當(dāng)禮儀小衛(wèi)士.

結(jié)束部分

（一）呼號(hào)

（二）退旗

主持人1和主持人2：“文明禮儀伴我行”主題中隊(duì)會(huì)到此結(jié)束,

謝謝大家！

七、活動(dòng)要求：

1.提高認(rèn)識(shí).“文明禮儀教育活動(dòng)”是全國(guó)青少年文明禮儀普及

活動(dòng)一部分，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育和青少年德育工作的重要舉措，構(gòu)

建和諧校園具有十分重大意義，全體師生要統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，高度重視.

2.認(rèn)真組織.嚴(yán)格按照活動(dòng)要求組織實(shí)施，扎扎實(shí)實(shí)開展各項(xiàng)活

動(dòng).

3.務(wù)求實(shí)效.做到活動(dòng)內(nèi)容與形式的統(tǒng)一，務(wù)求實(shí)效，防止走過場(chǎng)

和形式主義.

八、活動(dòng)反思

這次主題班會(huì)總的來說是開得比較成功的.這次的活動(dòng)目的是通

過活動(dòng)，使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的“禮儀之邦”，講文明

禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必

須具備的美德；通過主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)愛

國(guó)情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹立社會(huì)責(zé)任感；把禮儀常規(guī)

貫穿到情景劇、快板、小品、故事等各種表演形式之中，讓學(xué)生受到

情趣的熏陶和思想品德的教育.同學(xué)們能結(jié)合自己的生活實(shí)際說出一

些熟悉的禮貌用語，也能根據(jù)一定的場(chǎng)景正確地使用一些禮貌用語.

學(xué)生覺得主題班會(huì)的形式很好，樂意參與到活動(dòng)中來，連平時(shí)從不發(fā)

言的學(xué)生也搶著說，搶著演,讓他們體會(huì)到了成功的喜悅,課后的一段

時(shí)間，學(xué)生也能把禮貌用語常掛在嘴邊，文明之花開遍班級(jí).

當(dāng)然，也有小部分學(xué)生自覺性不夠，只能堅(jiān)持很短的時(shí)間，一旦沒

有提醒，他們就會(huì)忘記，尤其是在上放學(xué)路上，不能主動(dòng)向老師問早、

問好.同學(xué)之間沒能禮貌相讓、使用禮貌用語.其實(shí)要真正讓文明禮儀

之花開遍班級(jí)、開遍校園，不能只靠一節(jié)班隊(duì)課的，而應(yīng)在平時(shí)的教育、

教學(xué)中常抓不懈.

第四篇：少先隊(duì)活動(dòng)課優(yōu)秀案例

活動(dòng)目的：

1、3月5日是毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”紀(jì)念日，動(dòng)

員和組織少先隊(duì)員開展形式多樣、扎實(shí)有效的學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)，對(duì)培養(yǎng)

一代新人的奉獻(xiàn)精神和創(chuàng)新意識(shí)有著重要的意義。

2、堅(jiān)持以貫徹落實(shí)黨的會(huì)議精神為統(tǒng)帥，引導(dǎo)學(xué)生增進(jìn)愛國(guó)情

感，熱愛傳統(tǒng)文化，提高道德修養(yǎng)。

3、通過開展尊老助孤獻(xiàn)愛心活動(dòng)，引導(dǎo)廣大師生以自己的言行，

推進(jìn)學(xué)校德育工作開展，開創(chuàng)德育工作新局面；

4、通過活動(dòng)，加深學(xué)生對(duì)雷鋒精神的認(rèn)識(shí)和理解，促使學(xué)生自

覺主動(dòng)地在學(xué)習(xí)生活中時(shí)刻關(guān)注雷鋒精神，長(zhǎng)期形成學(xué)雷鋒的氛圍。

活動(dòng)時(shí)間：3月1日3月31日（三月份為學(xué)雷鋒活動(dòng)月）

活動(dòng)內(nèi)容：

一、3月1日3月9日各中隊(duì)“學(xué)雷鋒”活動(dòng)總動(dòng)員。

各中隊(duì)號(hào)召少先隊(duì)員學(xué)習(xí)雷鋒精神，教育學(xué)生自覺主動(dòng)地在學(xué)習(xí)

生活中時(shí)刻關(guān)注雷鋒精神，作好長(zhǎng)期學(xué)雷鋒的準(zhǔn)備。

二、學(xué)校大隊(duì)部開展系列活動(dòng)

1、倡導(dǎo)學(xué)生每天為同學(xué)做一件好事，每周為學(xué)校做一件好事等。

2、充分利用社區(qū)，開展感恩社會(huì)活動(dòng)。如慰問福利院孤寡老人。

3、鼓勵(lì)學(xué)生幫助生活、學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。

三、召開一次主題中隊(duì)會(huì)

各中隊(duì)開展以“雷鋒精神代代相傳”為主題的主題隊(duì)會(huì)，對(duì)學(xué)生

進(jìn)行傳統(tǒng)教育、愛國(guó)主義教育、文明禮儀教育和良好行為習(xí)慣教育。

四、中年級(jí)開展黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。

活動(dòng)主題：雷鋒就在我身邊、雷鋒在我心中------

活動(dòng)要求：板報(bào)主題要鮮明，內(nèi)容要切合班隊(duì)實(shí)際，大力宣傳班

中的好人好事，找出最有代表性、最有意義的好人好事來做典型。由

各中隊(duì)干部負(fù)責(zé)組織少先隊(duì)員出好這一期板報(bào)。

第五篇：少先隊(duì)活動(dòng)課優(yōu)秀案例

來安縣漢河鎮(zhèn)中心學(xué)校采正龍

一、活動(dòng)背景

圍繞少先隊(duì)活動(dòng)課的目標(biāo)“培養(yǎng)少年兒童對(duì)黨和社會(huì)主義祖國(guó)的

樸素感情”結(jié)合當(dāng)前時(shí)事以及四年級(jí)隊(duì)員的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)該方案。

1、通過書籍、電視、網(wǎng)絡(luò)等途徑隊(duì)員對(duì)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史及相關(guān)

知識(shí)并不陌生，社會(huì)上紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年的氛圍也很濃厚。

2、四年級(jí)學(xué)生的收集資料能力和分組合作互助的能力，經(jīng)過之

前的鍛煉已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ)。

活動(dòng)目標(biāo)

1、知識(shí)與技能：了解抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史以及革命英雄的英雄事跡。

2、過程與方法:各小隊(duì)接受任務(wù)通過多方面途徑學(xué)習(xí)和收集相關(guān)

資料。通過朗讀、小品、器樂演奏、繪畫等表現(xiàn)形式，引導(dǎo)隊(duì)員感悟

英雄的精神，激發(fā)愛國(guó)之情。

3、情感、態(tài)度和價(jià)值觀：幫助激發(fā)隊(duì)員熱愛祖國(guó)、熱愛中國(guó)共

產(chǎn)黨、熱愛社會(huì)主義的感情，勉勵(lì)隊(duì)員以實(shí)際行動(dòng)來為祖國(guó)添彩。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

輔導(dǎo)員準(zhǔn)備：微視頻、課前自主學(xué)習(xí)任務(wù)單、PPT

隊(duì)員準(zhǔn)備：

1、自主設(shè)計(jì)和策劃隊(duì)會(huì)活動(dòng)。

2、觀看微視頻完成自主學(xué)習(xí)任務(wù)單。

3、各小隊(duì)展開相關(guān)討論，在課上跟大家交流分享。

4、各小隊(duì)根據(jù)興趣、特長(zhǎng)編排節(jié)目。

三、活動(dòng)實(shí)施過程

隊(duì)會(huì)儀式（3分鐘）活動(dòng)導(dǎo)入（2分鐘）活動(dòng)展示（30分鐘）活

動(dòng)總結(jié)（3分鐘）活動(dòng)儀式（2分鐘）

一、隊(duì)會(huì)儀式

1、整理隊(duì)伍，清點(diǎn)人數(shù)，三級(jí)報(bào)告；

2、輔導(dǎo)員同意開會(huì)并預(yù)祝隊(duì)會(huì)取得成功；

3、出旗（奏出旗曲）、敬禮；

4、齊唱《少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》；

5、中隊(duì)長(zhǎng)宣布“與英雄同行為祖國(guó)添彩”少先隊(duì)活動(dòng)課開始，

請(qǐng)主持人上場(chǎng)。

二、活動(dòng)導(dǎo)入

今年是中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利暨反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年。70年前

日本宣布無條件投降，這標(biāo)志著長(zhǎng)達(dá)八年的抗戰(zhàn)終于結(jié)束了。我們今

天的幸福生活來之不易，是無數(shù)個(gè)先烈用生命和鮮血換來的?，F(xiàn)在,

讓我們一起進(jìn)入今天少先隊(duì)活動(dòng)課的主題。

三、活動(dòng)過程

（一）回顧歷史

1、回顧微視頻

2、針對(duì)隊(duì)員們課前完成的自主學(xué)習(xí)任務(wù)單對(duì)他們進(jìn)行提問（你

們都學(xué)了哪些有關(guān)抗戰(zhàn)的歷史？）

第一小隊(duì)搜集抗日戰(zhàn)爭(zhēng)真實(shí)照片并做簡(jiǎn)單介紹：

1、1937年“七七”盧溝橋事變，日本發(fā)動(dòng)全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，中國(guó)

軍民奮起抵抗，拉開了全民抗戰(zhàn)的序幕。

2、淞滬會(huì)戰(zhàn)，日軍轟炸上海南站，炸死候車室內(nèi)的婦孺200余

名。這個(gè)滿身鮮血的嬰兒因傷痛、驚恐和失去母親而嚎啕大哭。

3、南京大屠殺，30萬以上中國(guó)同胞被日軍殘忍殺害。

4、長(zhǎng)沙會(huì)戰(zhàn)、徐州會(huì)戰(zhàn)、太原會(huì)戰(zhàn)，中國(guó)人民一直頑強(qiáng)地戰(zhàn)斗

著。

5、1945年8月15日，日本天皇宣布無條件投降。9月2日，日

軍簽署投降書。9月3日，被定為中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日c

【設(shè)計(jì)意圖：觀看微視頻將隊(duì)員帶入抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史中，隊(duì)員們

自己動(dòng)手搜集整理的抗戰(zhàn)照片生動(dòng)直觀的將戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷、人民的頑強(qiáng)

抵抗展現(xiàn)出來。搜集資料的過程也是隊(duì)員們自主學(xué)習(xí)、體驗(yàn)、感悟的

過程?！?/p>

（二）追憶英雄

1、小品《二小放牛郎》

主持人：看到這些照片，相信隊(duì)員們的內(nèi)心一定非常震撼，血淋

淋的歷史擺在我們的眼前，多少英雄兒女奉獻(xiàn)了自己的生命換來當(dāng)今

的和平。

第二小隊(duì)表演英雄小故事《二小放牛郎》。

2、英雄故事

主持人：每一首動(dòng)聽的歌曲背后都有著一段感人的故事，有多少

與大家同齡的孩子們，為了今天的幸福而血染疆場(chǎng)，你們還知道哪些

英雄的故事呢？（交流討論搜集的抗日英雄）

3、抗日兒童團(tuán)

主持人：在抗戰(zhàn)時(shí)期，有一群跟我們差不多大的孩子，他們戌立

的抗日兒童團(tuán)，也就是我們少年先鋒隊(duì)的前身。他們當(dāng)時(shí)使用的武器

紅纓槍。（觀看《開心第一課》中肖爺爺教耍紅纓槍）

第三小隊(duì)展示如何操練紅纓槍。

4、唱響紅歌

主持人：為了今天的幸福生活，我們的英雄們不怕犧牲、拋頭顱

灑熱血，譜寫了一曲曲壯麗的贊歌。

第四小隊(duì)歌舞表演《映山紅》（葫蘆絲伴奏）

5、繪畫展示

第五小隊(duì)：我們了解了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史，學(xué)習(xí)了英雄的故事，深

受感動(dòng)，我們小隊(duì)決定以抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年紀(jì)念日為主題創(chuàng)做了

紀(jì)念信封，我們要以史為鑒，珍愛和平。（展示手工繪畫紀(jì)念信封）

【設(shè)計(jì)意圖：這個(gè)隊(duì)員們都熟悉的抗日小英雄引出今天的主題“與

英雄同行“，隊(duì)員之間交流、學(xué)習(xí)英雄的故事，感悟英雄們大無畏的

精神。通過模擬抗日兒童團(tuán)，操練紅纓槍的訓(xùn)練加強(qiáng)了隊(duì)員們的組織

性、紀(jì)律性。各小隊(duì)充分利用自己的特長(zhǎng)，采用歌曲、舞蹈、葫蘆絲、

繪畫的方式表達(dá)對(duì)英雄的敬意?！?/p>

（三）當(dāng)代英雄

1、暢談當(dāng)代英雄

主持人：那么在當(dāng)今社會(huì)，還有沒有值得我們學(xué)習(xí)的英雄呢？（交

流討論自己心目中的當(dāng)代英雄）

2、向英雄致敬

全體起立獻(xiàn)上少先隊(duì)員最崇高的敬禮?。ㄈw隊(duì)員起立、立正、

敬禮）

【設(shè)計(jì)意圖：由抗日英雄聯(lián)系到當(dāng)今社會(huì)的英雄，不同的時(shí)期,

英雄的事跡并不相同，但他們的內(nèi)心對(duì)祖國(guó)的熱愛之情都是相同的,

號(hào)召隊(duì)員們向英雄學(xué)習(xí)，向英雄致敬?！?/p>

（四）為國(guó)添彩

1、詩歌朗誦（我的祖國(guó)）

主持人：祖國(guó)，我們親愛的祖國(guó)，你是我們心中最偉大的信仰,

指引著我們前進(jìn)。

第六小隊(duì)詩歌朗誦（我的祖國(guó)）

2、暢談如何為祖國(guó)添彩

主持人：我們是共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人，未來建設(shè)祖國(guó)、建設(shè)家

園的重任就落在了我們身上，我們現(xiàn)在應(yīng)該怎么做，，長(zhǎng)大才能擔(dān)負(fù)

起這個(gè)光榮而又艱巨的任務(wù)？（交流討論暢談想法）

3、集體宣誓

我們是英雄的子孫，未來是屬于我們的時(shí)代，學(xué)習(xí)英雄的精神,

接過英雄前輩的旗幟，從現(xiàn)在起堅(jiān)定立志，把祖國(guó)的強(qiáng)盛當(dāng)成自己的

夢(mèng)想。我們要：城右善良、勇敢自信、自立自強(qiáng)，做偉大祖國(guó)的接班

人。（全體起立，舉起右拳）

4、合唱《團(tuán)結(jié)就是力量》

全體隊(duì)員合唱《團(tuán)結(jié)就是力量》，號(hào)召大家集小力合成大力，共

同努力為祖國(guó)添彩,（鋼琴伴奏）

【設(shè)計(jì)意圖：由詩歌朗誦《我的祖國(guó)》將課堂的氛圍推向高潮,

激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情，由英雄的事跡幫助學(xué)生結(jié)合自身討論，如何學(xué)

習(xí)英雄的精神，為我們的祖國(guó)添彩，將愛國(guó)的熱情華為具體的行動(dòng),

在誓言中立志，在歌曲中團(tuán)結(jié)，萬眾一心，為祖國(guó)的富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的

力量?！?/p>

四、活動(dòng)總結(jié)

輔導(dǎo)員在隊(duì)員們活動(dòng)小結(jié)的基礎(chǔ)上，對(duì)隊(duì)員們的表現(xiàn)予以肯定,

提出希望，并號(hào)召隊(duì)員向英雄學(xué)習(xí)，將為祖國(guó)添彩的愿望化為一個(gè)個(gè)

小的目標(biāo)，用行動(dòng)去完成。

五、隊(duì)會(huì)儀式

1、呼號(hào)

2、退旗（奏退旗曲）、敬禮

3、宣布活動(dòng)結(jié)束

引導(dǎo)要點(diǎn)

本節(jié)活動(dòng)課課前輔導(dǎo)員要根據(jù)隊(duì)員的特長(zhǎng)、興趣愛好進(jìn)行分隊(duì)。

通過微課的學(xué)習(xí)，以及課前多種途徑的搜集完成自主活動(dòng)任務(wù)單，引

導(dǎo)隊(duì)員自主準(zhǔn)備相關(guān)的節(jié)目，輔導(dǎo)員在課前給予相應(yīng)的指導(dǎo)。由于課

前的學(xué)習(xí)和搜集，在課堂上隊(duì)員有話可說，能積極發(fā)言，主動(dòng)參加討

論，在課后能把課上的理解轉(zhuǎn)化為自覺的精神。

活動(dòng)評(píng)價(jià)

這一課的主題是“與英雄同行，為祖國(guó)添彩”。本節(jié)課結(jié)合中國(guó)

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利暨反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年，由抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中英雄聯(lián)系

到當(dāng)今和平年代的英雄，并從他們身上尋找出可敬、可學(xué)的精神品格。

本節(jié)課，課前學(xué)生觀察微課、搜集資料、排練節(jié)目，準(zhǔn)備充分,

這位他們?cè)谡n堂上的翻轉(zhuǎn)提供了良好的基礎(chǔ)。

課堂上分為4個(gè)篇章。在“回顧歷史”中，隊(duì)員們觀看視頻、圖

片，聆聽講解，深刻的了解抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷以及中國(guó)人民的頑強(qiáng)斗爭(zhēng),

感悟當(dāng)今和平生活來之不易。在“追憶英雄”這個(gè)環(huán)節(jié)，隊(duì)員們觀看

小品，講述英雄故事，模擬英雄訓(xùn)練，唱響英雄贊歌，尋找抗日戰(zhàn)爭(zhēng)

中英雄身上頑強(qiáng)拼搏、英勇無畏的精神品喀。在“當(dāng)代英雄”中，隊(duì)

員們交流學(xué)習(xí)當(dāng)代英雄的事跡，引導(dǎo)隊(duì)員感悟到不同時(shí)期的英雄都在

用自己的實(shí)際行動(dòng)為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。在“為國(guó)添彩”這一環(huán)節(jié)，號(hào)召隊(duì)

員們爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代的小英雄，用實(shí)際行動(dòng)，從身邊的小事做起，為祖國(guó)

添彩。

整個(gè)活動(dòng)下來，隊(duì)員們?nèi)珕T參與，以自主活動(dòng)為主，展現(xiàn)了他們

資料搜集能力、組織能力、合作能力以及變現(xiàn)力。隊(duì)員們?yōu)橛⑿鄣木?/p>

神深深感動(dòng)，并且確立里自己為祖國(guó)添彩的目標(biāo)，決心實(shí)現(xiàn)一個(gè)個(gè)小

目標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不斷努力。

第六篇：少先隊(duì)活動(dòng)課優(yōu)秀案例

在這個(gè)世界上，送給孩子最好的禮物是愛，讓他們沐浴愛的同時(shí)

回饋愛，這是一件多么美妙的事！算一算“愛有多重”，當(dāng)“數(shù)學(xué)”遇

見德育，以少先隊(duì)活動(dòng)的身姿出現(xiàn)，便會(huì)綻放出意想不到的愛的光彩。

活動(dòng)前奏：愛的缺失

周末，點(diǎn)開中隊(duì)的微信群，虎媽貓爸們七嘴八舌地聊著。

“我們家熊孩子真不像話，在家像條龍，出門像條蟲J

“是的，我家孩子在家也從來不幫忙做事，像個(gè)小皇帝J

“同感，我們對(duì)他的好，他都覺得理所應(yīng)當(dāng)，我也是醉了！”

這樣的吐槽并不陌生，很多學(xué)生的家校表現(xiàn)判若二人，外面努力

向上、家中恃寵而驕，他們把父母無微不至的愛看作天經(jīng)地義，不懂

體諒，更不知感恩C

如何開展感恩教育呢？作為二年級(jí)數(shù)學(xué)老師兼中隊(duì)輔導(dǎo)員的我，

苦苦思索著。

母親節(jié)期間，正值學(xué)習(xí)第五單元“質(zhì)量”，我靈機(jī)一動(dòng)，將數(shù)學(xué)

與少先隊(duì)活動(dòng)融合，引領(lǐng)學(xué)生在“消化”數(shù)學(xué)知識(shí)的同時(shí)奉獻(xiàn)自己的

愛。

活動(dòng)實(shí)施：愛的尋覓

在數(shù)學(xué)課上認(rèn)識(shí)了質(zhì)量單位“克”、“千克”，“微作業(yè)”新鮮出爐。

一、微行動(dòng)：為父母稱體重，做細(xì)心計(jì)量師

質(zhì)量單位“克”和“千克”在生活中經(jīng)常用到，請(qǐng)你猜一猜，爸

爸媽媽的體重是多少？

“我爸爸很胖，我猜有100千克J

“我媽媽很瘦，差不多50千克J

誰猜對(duì)了呢？活動(dòng)升級(jí)到實(shí)踐操作環(huán)節(jié)，每個(gè)學(xué)生必須回家給父

母稱體重并記錄，還要根據(jù)體重為父母提出合理的生活建議。

有的學(xué)生建議超重的爸爸每天跑步，有的學(xué)生建議體重偏輕的媽

媽合理飲食------

對(duì)父母的體重由“猜想”到“驗(yàn)證”再到“提供建議”，每一步

都凝聚著孩子對(duì)父母的貼心和關(guān)愛，不但讓他們鞏固了計(jì)量單位的知

識(shí)，更是拉近了親子距離，拉開了愛的序幕。

二、微調(diào)查：給食品稱重量，做愛心小廚師

誰知道爸爸媽媽最愛吃什么？

這個(gè)問題提出的一剎那，孩子們都傻了，沒有人有答案。

我說：“母親節(jié)快到了，我們可以先了解一下爸爸媽媽最喜歡吃

什么，再去超市或菜場(chǎng)購(gòu)買，記得在購(gòu)買時(shí)記錄所購(gòu)物品的重量，最

后，在爸爸媽媽的幫助下，制作一份健康大餐

大家紛紛行動(dòng)超來，上超市、逛菜場(chǎng)、挑物品、稱重量、記數(shù)據(jù)、

制作大餐------

數(shù)學(xué)源于生活、用于生活。平日里，孩子們只是享受美食，從沒

有參與過美食的制作。讓孩子為父母準(zhǔn)備一餐美食，除了讓他們鞏固

所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)，還能在實(shí)踐中了解父母的辛苦，觸發(fā)感恩父母的情

懷。

三、微實(shí)踐：小隊(duì)活動(dòng)大匯總，愛心行動(dòng)放光芒

母親節(jié)過后的第一個(gè)周一，以小隊(duì)活動(dòng)的形式，讓隊(duì)員們和大家

分享自己的感受。

小吳：我覺得這樣的數(shù)學(xué)作業(yè)很特別，我很喜歡。爸爸教我用秤

稱了很多家里的物品，我們?nèi)疫€競(jìng)猜各類物品的重量，我還贏了爸

爸兩回。

小姜：我到超市買土豆，回家學(xué)做土豆絲給爸爸媽媽吃。廚房很

熱，油煙機(jī)開著很吵，油濺到手上會(huì)很疼。開始并不順利，我弄了很

久，還是堅(jiān)持完成了。爸爸媽媽吃得很開心，我也很高興。我這才知

道做一頓假有多不容易，我以后不挑食了，要聽爸爸媽媽的話。

小米：母親節(jié)這天，我為爸爸媽媽做了焦糖雞蛋布丁。我細(xì)心稱

量每種材料，精心制作。爸爸媽媽可開心了，吃了很多，我也很開心。

以后，我有空就要多幫他們做事，讓他們也能感受到我的愛。

各小隊(duì)活動(dòng)匯總：

巴拉巴拉小隊(duì)以文字、照片、視頻、PPT等形式展示調(diào)查活動(dòng)中

的所見、所聞、所思、所感，贏得大家的陣陣掌聲。

呱呱叫小隊(duì)結(jié)合調(diào)查結(jié)果，對(duì)父母的身體健康提出合理建議，并

表達(dá)了大家的心聲愛美食更愛健康。

哥斯拉小隊(duì)號(hào)召全體隊(duì)員自己創(chuàng)作孝心格言，并通過賀卡、小報(bào)

的形式張貼在顯眼處，時(shí)刻提醒自己。

荊棘鳥小隊(duì)發(fā)出倡議：不挑吃穿，不亂花錢，傳遞孝敬之情。

《新課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出：用豐富多彩的親歷活動(dòng)充實(shí)教學(xué)過程,

運(yùn)用實(shí)驗(yàn)去提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，以培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、邏輯思維

能力、分析問題和解決問題的能力。在“學(xué)生制定方案進(jìn)行實(shí)踐得出

結(jié)論”進(jìn)行匯總的探究活動(dòng)中，學(xué)生體驗(yàn)的是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，增長(zhǎng)

的是數(shù)學(xué)實(shí)踐探究能力，在獲取知識(shí)的同時(shí)，將知識(shí)運(yùn)用到生活中，

在探究、合作的過程中體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。

活動(dòng)總結(jié)：愛的深華

第五單元“質(zhì)量”的學(xué)習(xí)結(jié)束了，孩子們“愛”的作品也都完美

地呈現(xiàn)出來了。

孩子們“愛的行動(dòng)”帶給爸爸媽媽的是震撼和感動(dòng)，家長(zhǎng)們品嘗

著孩子們親手制作的精美食品，感受著孩子們純純的愛，紛紛在微信

群中表達(dá)自己的幸福和感動(dòng)！

一位家長(zhǎng)即興創(chuàng)作小詩一首，分享欣喜之情：

一飯一羹不容易，

一步一摔向前走，

一，原一喜伴你行。

愛有多重？

稱心可知！

活動(dòng)尾聲：愛的延續(xù)

孩子們，我們用秤稱出了物體的重量，能不能稱一稱父母的愛到

底有多重？

一石激起千層浪，孩子們爭(zhēng)先恐后地回答。

“爸爸媽媽的愛有整個(gè)宇宙那么重J

“爸爸媽媽的愛就像大海一樣重。”

“爸爸媽的愛是無法稱出來的！”

是的，爸爸媽媽給我們的愛是無法稱量出來的。父愛如山，母愛

如水，讓我們?cè)诟惺軔鄣耐瑫r(shí)，也多多獻(xiàn)上我們的愛！

第七篇：少先隊(duì)活動(dòng)課優(yōu)秀案例

活動(dòng)目標(biāo)：

1.在入隊(duì)前進(jìn)行紅領(lǐng)巾知識(shí)教育，激發(fā)少年兒童從小爭(zhēng)當(dāng)光榮

的少先隊(duì)員，進(jìn)一步在少先隊(duì)組織中樹立理想、熱愛學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)；

2.在隊(duì)會(huì)活動(dòng)課中，從“認(rèn)識(shí)紅領(lǐng)巾、親近紅領(lǐng)巾、戴上紅領(lǐng)巾”

三個(gè)環(huán)節(jié)中，灌輸培養(yǎng)少先隊(duì)員對(duì)黨和社會(huì)主義祖國(guó)的樸素感情。活

動(dòng)準(zhǔn)備：

1.收集少先隊(duì)員活動(dòng)視頻。

2.準(zhǔn)備少先隊(duì)的標(biāo)志、隊(duì)歌、入隊(duì)誓詞等資料。3.收集與少先

隊(duì)相關(guān)的歌曲。

4.組織高年級(jí)少先隊(duì)員為一年級(jí)新入隊(duì)的隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾?；?/p>

動(dòng)過程

1.導(dǎo)入：播放《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。

輔導(dǎo)員：小朋友們，聽到這嗓亮的隊(duì)歆，請(qǐng)看看輔導(dǎo)員老師胸前

佩戴的是什么？

隊(duì)員：鮮艷的紅領(lǐng)巾。

輔導(dǎo)員：今天，今天是10月13日，是我們少先隊(duì)員建隊(duì)

周年的日子。在這個(gè)特殊的時(shí)間里，老師要把鮮艷的紅領(lǐng)巾戴在

你們的胸前，實(shí)現(xiàn)你們童年的夢(mèng)想，當(dāng)一名光榮的少先隊(duì)員。讓我們

一起迎接這激動(dòng)人心的時(shí)刻的到來吧?。?duì)員歡呼）

輔導(dǎo)員：為了實(shí)現(xiàn)小朋友童年的夢(mèng)想，老師特準(zhǔn)備了一節(jié)別開生

面的隊(duì)會(huì)課。它的主題叫什么呢？今天，隊(duì)會(huì)課的主題就是《紅領(lǐng)巾

飄揚(yáng)在胸前》。

2、我們來認(rèn)識(shí)紅領(lǐng)巾。

輔導(dǎo)員：熱愛紅領(lǐng)巾的表現(xiàn)就是要了解紅領(lǐng)巾的來歷?，F(xiàn)在，請(qǐng)

小朋友們對(duì)紅領(lǐng)巾的知識(shí)進(jìn)行自我介紹?！颈尘耙魳罚骸都t領(lǐng)巾之歌》

伴奏）

隊(duì)員1：（以紅領(lǐng)巾自訴的口吻）我是少先隊(duì)員的標(biāo)志。我代表

紅旗的一角，我象征革命的鮮血染成。每個(gè)隊(duì)員都應(yīng)該佩帶它和愛護(hù)

它，為它增添新的榮譽(yù)。

隊(duì)員2：（以紅領(lǐng)巾自訴的口吻）我們的隊(duì)名是中國(guó)少年先鋒隊(duì)。

我們隊(duì)的創(chuàng)立者和領(lǐng)導(dǎo)者是中國(guó)共產(chǎn)黨。

隊(duì)員3：（以紅領(lǐng)巾自訴的口吻）我們的隊(duì)旗：五角星加火炬的

紅旗是我們的隊(duì)旗,五角代表中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，火炬象征光明，紅

旗象征革命勝利。

隊(duì)員4：（以紅領(lǐng)巾自訴的口吻）我們的隊(duì)徽：五角星加火炬和

寫有“中國(guó)少先隊(duì)”的紅色授帶組成我們的隊(duì)徽。

隊(duì)員5：（以紅領(lǐng)巾自訴的口吻）我們的隊(duì)禮：右手五指并攏，

高舉頭上。它表示人民的利益高于一切。

隊(duì)員齊：我們是中國(guó)少年兒童的群眾組織，是學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)

校，是建設(shè)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的預(yù)備隊(duì)。

3、我們來親近紅領(lǐng)巾

輔導(dǎo)員：可愛的紅領(lǐng)巾介紹了他們的來歷，接下來，讓我們更加

親近、了解紅領(lǐng)巾吧！看，有一位小朋友舉手了隊(duì)員1：《紅

領(lǐng)巾娃娃》

我是媽媽的娃娃。紅領(lǐng)巾是國(guó)旗媽媽的娃娃。我系上紅領(lǐng)巾是祖

國(guó)媽媽的娃娃?！痘ǘ洹吩撇适翘炜盏幕ǘ?。浪花是大海的花朵。我

們是中國(guó)的花朵。

紅領(lǐng)巾是我們心中最美麗的花朵。輔導(dǎo)員：她用稚嫩的童音表達(dá)

了對(duì)紅領(lǐng)巾的熱愛c隊(duì)員2：《我愛紅領(lǐng)巾！》

我愛紅領(lǐng)巾！我愛少先隊(duì)！我愛我們偉大的祖國(guó)！紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在

我們胸前------我愛紅領(lǐng)巾！

隊(duì)員3：《少先隊(duì)員真光榮》

少先隊(duì)員真光榮，莊嚴(yán)宣誓記心中。愛國(guó)愛校愛班級(jí)，

認(rèn)真學(xué)習(xí)要用功。文明禮貌品德高，勤儉節(jié)約講傳統(tǒng)。紅領(lǐng)巾呀

紅領(lǐng)巾，天天向上好兒童。

輔導(dǎo)員：放歌紅領(lǐng)巾，激發(fā)了小朋友們樸實(shí)而又真誠(chéng)的情感，今

天，你們的愿望終于實(shí)現(xiàn)了?，F(xiàn)在，舉行莊嚴(yán)的入隊(duì)儀式。

4、我們來戴上紅領(lǐng)巾

大隊(duì)長(zhǎng)：少先隊(duì)的標(biāo)志是紅領(lǐng)巾，它代表紅旗的一角，是革命先

烈用鮮血染成的。每一個(gè)隊(duì)員都應(yīng)該佩戴它和愛護(hù)它，為它增添新的

榮譽(yù)。請(qǐng)五年級(jí)同學(xué)出列。（請(qǐng)五年級(jí)同學(xué)，逐一走到一年級(jí)相對(duì)應(yīng)

的同學(xué)旁邊，折好紅領(lǐng)巾準(zhǔn)備。等全部站位到齊后）

大隊(duì)長(zhǎng)：一年級(jí)、五年級(jí)隊(duì)員聽口令，向左向右轉(zhuǎn)?，F(xiàn)在請(qǐng)五年

級(jí)同學(xué)為新隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾。（奏樂《快樂的節(jié)日》）全體新隊(duì)員齊呼：

我為紅領(lǐng)巾添榮譽(yù)，我讓紅領(lǐng)巾更鮮艷。輔導(dǎo)員講話：小朋友們，從

今天起，你們就成為一名光榮的少先隊(duì)員了，我為大家感到無比的幸

福和自豪。我向你們表示衷心的祝賀。愿胸前飄動(dòng)的紅領(lǐng)巾能時(shí)刻激

勵(lì)大家取得一個(gè)又一個(gè)新的成績(jī)。今天的少先隊(duì)活動(dòng)非常成功，從認(rèn)

識(shí)紅領(lǐng)巾到親近紅領(lǐng)巾，再到戴上紅領(lǐng)巾，小朋友們的表現(xiàn)真棒I認(rèn)

識(shí)紅領(lǐng)巾是入隊(duì)前的夢(mèng)想，親近紅領(lǐng)巾是

入隊(duì)前的愿望，戴上紅領(lǐng)巾是入隊(duì)時(shí)的光榮。讓我們?cè)谕跻娔闲?/p>

園里茁壯成長(zhǎng)，一起為紅領(lǐng)巾添光彩！

活動(dòng)總結(jié)：在入隊(duì)儀式到來前，我校少先隊(duì)大隊(duì)做了大量的前期

工作，孩子們也做了不少的準(zhǔn)備，他們?cè)谥嘘?duì)輔導(dǎo)員和班主任的精心

輔導(dǎo)下上了隊(duì)前教育課，初步了解了少先隊(duì)的基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)會(huì)唱《中

國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》、學(xué)會(huì)敬隊(duì)禮、宣誓、呼號(hào)------充分激發(fā)孩子

們熱爰黨、熱爰少先隊(duì)組織的感情。

另外，少先隊(duì)教育還要與時(shí)俱進(jìn)，教育方式要不斷改革創(chuàng)新。隊(duì)

前教育改變傳統(tǒng)的教育模式，以時(shí)尚的兒歌、藝術(shù)的元素激發(fā)了小朋

友們樸實(shí)而又真誠(chéng)的情感，從認(rèn)識(shí)紅領(lǐng)巾到親近紅領(lǐng)巾，再到戴上紅

領(lǐng)巾，體現(xiàn)了少先隊(duì)組織教育的魅力。一堂隊(duì)會(huì)活動(dòng)課打開了孩子們

進(jìn)入少先隊(duì)的神圣大門。

第八篇：少先隊(duì)活動(dòng)課優(yōu)秀案例

一、活動(dòng)主題:保護(hù)環(huán)境、從我做起

二、指導(dǎo)思想：

為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)環(huán)境法》和“節(jié)約中國(guó)”

的有關(guān)精神，開展保護(hù)七星河的行動(dòng)治污工程，結(jié)合學(xué)校開展的環(huán)境

保護(hù)系列活動(dòng)，教育廣大青少年深刻認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性和緊迫

性，激發(fā)他們的歷史責(zé)任感和使命感，積極投身于環(huán)境保護(hù)這一偉大

運(yùn)動(dòng)中。

三、活動(dòng)背景：

當(dāng)前，隨著全球生態(tài)環(huán)境的進(jìn)一步惡化，在不到30年的時(shí)間里，

全世界城市快速擴(kuò)張，大片森林遭到破壞，內(nèi)陸湖泊干涸R22；R22；

地球媽媽已傷痕累累，環(huán)境保護(hù)成了全球噬待解決的大問題。如果任

其發(fā)展下去，人類喝下的最后一滴水將是自己的眼淚。與此同時(shí)，七

星河的破壞也是觸目驚心，黑色的污水，散發(fā)出一陣陣惡臭，垃圾在

水上漂浮，動(dòng)物的死尸隨處可見。如今，七星河的治污工程在各級(jí)領(lǐng)

導(dǎo)的高度重視下，早已啟動(dòng)，并取得初步成效。而作為七星河的人民，

他們的環(huán)保意識(shí)與保護(hù)母親河行動(dòng)息息相關(guān)。為了喚起人們的環(huán)保意

識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保的責(zé)任感，更好地教育我校的隊(duì)員，我們?cè)谏鐓^(qū)、校園

內(nèi)開展了環(huán)保大行動(dòng)。

四、活動(dòng)目的：

1、通過課堂教學(xué)和多種形式的宣傳教育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)

生了解到保護(hù)環(huán)境的重要性。再通過一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭，共同參

與到保護(hù)母親河的行動(dòng)中。

2、掌握一些簡(jiǎn)單的環(huán)保小知識(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中，以身作則，讓

七星河的水更清、更綠、更甜，讓七星河人民永遠(yuǎn)都能喝到潔凈、清

甜的水。

3、教育學(xué)生從保護(hù)學(xué)校的環(huán)境做起，從身邊做起，從小事做起，

共同愛護(hù)我們的地球媽媽。

五、活動(dòng)對(duì)象：三年級(jí)全體學(xué)生

六、活動(dòng)時(shí)間：20XX、920XX、1

七、活動(dòng)過程：

（一）活動(dòng)準(zhǔn)備

1、資料收集組：觀看錄像、上網(wǎng)、到學(xué)校圖書館查閱有關(guān)環(huán)境

破壞的危害性、嚴(yán)重性、環(huán)保的重要性、緊迫性，以及環(huán)保的方法、

措施。

2、社會(huì)實(shí)踐組：深入到社區(qū)、學(xué)校，收集有關(guān)環(huán)境破壞的資料。

通過走訪東張水庫管理處，了解有關(guān)東張水庫的水質(zhì)情況。對(duì)部分同

學(xué)進(jìn)行有關(guān)環(huán)保知識(shí)的抽樣調(diào)查和競(jìng)賽，了解學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)的情況。

3、“變廢為寶”才藝大展示。通過收集廢品，進(jìn)行整理之后，再

利用自己的巧手，變廢為寶，進(jìn)行才藝展示，充分發(fā)揮隊(duì)員的聰明才

智。還以“我愛綠色家園”為主題，舉行繪畫比賽。

4、宣傳發(fā)動(dòng)組。撰寫倡議書，宣誓，在綠地認(rèn)養(yǎng)上，用溫馨的

語言提醒廣大隊(duì)員要注意保護(hù)校園的環(huán)境，讓校園充滿“綠化、美化、

凈化、香化、詩化（知識(shí)化）”的氛圍。再則，通過評(píng)選“班級(jí)明星”

“校園環(huán)保明星”“環(huán)保小衛(wèi)士”，展示在環(huán)保中表現(xiàn)出色的隊(duì)員。

（二）活動(dòng)實(shí)施過程。

1、資料收集組：按年級(jí)把隊(duì)員分為三組，搜集有關(guān)資料。第一

組搜集有關(guān)環(huán)境的破壞情況；第二組搜集環(huán)境破壞的危害性；第三組

搜集有關(guān)環(huán)保的辦法、措施。學(xué)生可通過上網(wǎng)、查閱資料等方式進(jìn)行

搜集、整理。

2、以雛鷹小隊(duì)的形式，進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。利用假日，到七星河管

理處，了解有關(guān)水庫的水質(zhì)情況。到社區(qū)調(diào)查有關(guān)環(huán)境保護(hù)的情況。

不定時(shí)地對(duì)本班所認(rèn)養(yǎng)的綠地進(jìn)行拔草、澆水等。還對(duì)學(xué)校周邊的環(huán)

境進(jìn)行細(xì)致地調(diào)查，把隊(duì)員分為四個(gè)分隊(duì)，有校園潔凈隊(duì)（亂扔垃圾

情況）、綠化校園隊(duì)（保護(hù)樹木、綠地認(rèn)養(yǎng)）、綠水知音隊(duì)（七星河的污

染情況）、噪音消音隊(duì)（學(xué)校相鄰的大理石廠），對(duì)這些地方，隊(duì)員展

開深入調(diào)查，并做好整理材料工作。

3、利用世界環(huán)境日進(jìn)行升旗儀式，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育，

并進(jìn)行宣誓，表示保護(hù)環(huán)境的決心。撰寫倡議書，號(hào)召全體隊(duì)員做保

護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士，要求人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保星。

4、開展以“保護(hù)環(huán)境，從我做起”為主題的班隊(duì)會(huì)、詩歌朗誦、

知識(shí)競(jìng)賽、制作心愿卡、自辦小報(bào)等比賽。

5、以“變廢為寶，我能行”為主題，進(jìn)行才藝大展示。要求學(xué)

生利用身邊搜集的廢品，自行設(shè)計(jì)，或精美的禮物、或電話機(jī)、或模

特服裝等，充分發(fā)揮隊(duì)員的聰明才智。我們還以“我愛綠色家園”為

主題，舉行繪畫比賽，展示隊(duì)員的風(fēng)采。

6、開展“保護(hù)七星河，我們?cè)谛袆?dòng)”的征文活動(dòng)，要求隊(duì)員參

加節(jié)水活動(dòng)，了解水對(duì)人類生存的重要性，并把自己的心得體會(huì)寫下

來，暢談自己的收獲和感悟。

八、活動(dòng)效果

1、通過本次活動(dòng)，增強(qiáng)了隊(duì)員的環(huán)保意識(shí)，使大家深刻認(rèn)識(shí)到

環(huán)保的重要性，特別是保護(hù)七星河的必要性和緊迫性，懂得了水是珍

貴的資源，撰棄“取之不盡，用之不竭”的陳腐觀念，一個(gè)珍惜水資

源、節(jié)約水資源和保護(hù)水資源的良好風(fēng)氣開始形成。

2、活動(dòng)之后，經(jīng)?？吹疥?duì)員主動(dòng)撿紙屑，主動(dòng)勸阻亂用水的隊(duì)

員要注意節(jié)約用水，隊(duì)干部還組織隊(duì)員對(duì)校園環(huán)境進(jìn)行植綠護(hù)綠，并

深入到社區(qū)，為老人會(huì)、老體協(xié)打掃衛(wèi)生等。

3、在教育成果方面也取得一定成效。隊(duì)員們根據(jù)自己的親身體

驗(yàn)自辦小報(bào)、參加繪畫比賽、并寫下了許多心得體會(huì)，真正認(rèn)識(shí)到到

環(huán)保的重要性。并積極動(dòng)起手來，加入到環(huán)保的行列中來，制作科技

作品、制作心愿卡，參加環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽，不但增長(zhǎng)了見識(shí)，還為創(chuàng)建

綠化校園貢獻(xiàn)了一份力量。

九、活動(dòng)總結(jié)

當(dāng)前，隨著科技的發(fā)展，人們對(duì)環(huán)境的嚴(yán)重破壞，地球媽媽已經(jīng)

傷痕累累，如果再這樣發(fā)展下去，等待人類的將是最終的滅亡。面對(duì)

日益嚴(yán)重的環(huán)境問題，保護(hù)環(huán)境將成為我們這代人義不容辭的責(zé)任。

而七星河，由于前段時(shí)間，居民的環(huán)保意識(shí)不強(qiáng)，造成的嚴(yán)重污染,

人們的生活用水面臨著威脅。如今，七星河的治污工程在黨、政領(lǐng)導(dǎo)

的關(guān)心下，已經(jīng)如火如荼地展開了。引導(dǎo)七星河人民保護(hù)七星河的環(huán)

境是當(dāng)務(wù)之急八少先隊(duì)中隊(duì)部以“保護(hù)環(huán)境，從我做起”為專題，

以一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭，以小手拉大手的形式開展活動(dòng)。教育廣大

居民要從身邊做起，從小事做起，保護(hù)我們生存的環(huán)境。本次活動(dòng),

我們把隊(duì)員分為四大組。資料收集組、社會(huì)實(shí)踐組、才藝展示組、宣

傳發(fā)動(dòng)組。通過開展一系列活動(dòng)，最大程度地讓全體隊(duì)員了解到環(huán)保

的重大意義，并通過自己的舉動(dòng)，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的一份力量。

同時(shí)，也讓他們認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的重任，激發(fā)他們的歷史責(zé)任感和使

命感。

在活動(dòng)中得到的啟示是：

1、任何一項(xiàng)隊(duì)活動(dòng)的開展，都要以生活為載體，通過開展社會(huì)

實(shí)踐，引導(dǎo)學(xué)生深入生活體驗(yàn)，進(jìn)行調(diào)查、訪問，得到的收獲將是巨

大的。2、隊(duì)活動(dòng)要想取得良好的成效，一定要做到學(xué)校、家庭、社

區(qū)三位一體，并持之以恒，共同教育。

3、要根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，采用他們喜聞樂見的形式開展

活動(dòng)。

十、教后隨想：

環(huán)境保護(hù)對(duì)全世界的人民來說，都是任重而道遠(yuǎn)的事。地球，它

是人類的家園，是那么容易破碎，它需要全世界人民馬上行動(dòng)起來,

精心地呵護(hù)她。從生活的點(diǎn)滴做起，從身邊做起，隨時(shí)隨地，牢記環(huán)

保。特別是青少年，學(xué)校、家庭、社會(huì)要緊密結(jié)合，通過開展活潑、

生動(dòng)、喜聞樂見的活動(dòng)，寓教于樂，引導(dǎo)他們爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士，讓明

天的天空更湛藍(lán)，空氣更新鮮，生活更幸福！

第九篇：少先隊(duì)活動(dòng)課優(yōu)秀案例

一、活動(dòng)目的

1、讓少先隊(duì)員在社區(qū)中實(shí)施雛鷹行動(dòng)，激發(fā)少先隊(duì)員積極參加

雛鷹達(dá)標(biāo)爭(zhēng)章活動(dòng)的興趣，提高隊(duì)員勞動(dòng)能力。

2、讓隊(duì)員懂得熱愛勞動(dòng)的優(yōu)良傳統(tǒng)，明確熱愛勞動(dòng)是熱愛祖國(guó)

的具體表現(xiàn)。

3、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、準(zhǔn)備工具，了解有關(guān)勞動(dòng)要求的細(xì)節(jié)。

2、根據(jù)需要，編排小型文娛節(jié)目。

3、編制“日常勞動(dòng)”比賽試題。

4、制作“勞動(dòng)小能手”小旗、臂章。

三、活動(dòng)地點(diǎn)

陶辛中心學(xué)校大隊(duì)部

四、活動(dòng)過程

（一）.明確目的自我評(píng)價(jià)

1、隊(duì)員集合，履行隊(duì)會(huì)儀式。

2、主持人上臺(tái)，向少先隊(duì)員提出明確目的。

少先隊(duì)員們，我們偉大的祖國(guó)，有著悠久的歷史和豐富的文化遺

產(chǎn)。偉大的中國(guó)勞動(dòng)人民用自己的智慧和辛苦的勞動(dòng)在幾千年的生產(chǎn)

實(shí)踐中創(chuàng)造出的優(yōu)秀民族文化遺產(chǎn)。熱愛勞動(dòng)就是熱愛祖國(guó)的具體表

現(xiàn)。我們每一位少先隊(duì)員應(yīng)該養(yǎng)成從小熱愛勞動(dòng)的良好習(xí)慣，長(zhǎng)大為

祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。

3、各小隊(duì)通過各種文娛表演的形式，匯報(bào)交流活動(dòng)前的勞動(dòng)情

況。

⑴第一小隊(duì)表演形式：快板書

內(nèi)容簡(jiǎn)介：我們的古代勞動(dòng)人民為我們留下了許許多多的傳統(tǒng)美

德。無論是火藥、指南針、造紙術(shù)還是活字印刷，這些舉世文明的四

大發(fā)明，每一樣都是聰明智慧的勞動(dòng)者在勞動(dòng)中發(fā)明的。并且，偉大

的中華民族也正是在這種偉大的勞動(dòng)精神中不斷地創(chuàng)造著一個(gè)又一

個(gè)輝煌！

⑵第二小隊(duì)表演形式：童話故事表演

內(nèi)容簡(jiǎn)介：學(xué)勺表演草莓兔童話故事，說明熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣要

從小培養(yǎng)，不能養(yǎng)成衣來伸手，飯來張口的壞毛病。要有一定的處理

能力，爭(zhēng)取自己的事情盡量自己做。

⑶第三小隊(duì)表演形式：資料展示

內(nèi)容簡(jiǎn)介：學(xué)生出示自己收集有關(guān)少先隊(duì)員組織的義務(wù)勞動(dòng)集錦,

展示當(dāng)代少先隊(duì)員熱愛勞動(dòng)的良好風(fēng)尚。

（4）第四小隊(duì)表演形式：小品

內(nèi)容簡(jiǎn)介：我是個(gè)熱愛勞動(dòng)的好孩子，學(xué)生表演展示自己為家人

做力所能及的小事，受到家人和朋友的表揚(yáng)與鼓勵(lì)，激發(fā)隊(duì)員們熱愛

的勞動(dòng)的情感。

（二）.走上街頭為民服務(wù)

L輔導(dǎo)員明確目的，安排路線，提出安全要求。

2.各小隊(duì)隊(duì)員在評(píng)選出的“勞動(dòng)小能手”帶領(lǐng)下，揮著小旗，走

上街頭，在學(xué)校附近的街道上、過道旁有組織地做一些力所能及的事。

3.在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，隊(duì)員們安全返回學(xué)校。

（三）.交流實(shí)績(jī)形成習(xí)慣

1、中隊(duì)集合，交流各小隊(duì)“勞動(dòng)”實(shí)績(jī)，談?wù)勛约旱膭趧?dòng)體會(huì)，

感受勞動(dòng)給自己帶來的快樂。

2、輔導(dǎo)員總結(jié)，肯定隊(duì)員的成績(jī)，進(jìn)一步提出希望，明確養(yǎng)成

良好的勞動(dòng)習(xí)慣是每個(gè)少先隊(duì)員應(yīng)該具備的美好品質(zhì)，是愛國(guó)的具體

表現(xiàn)，努力培養(yǎng)隊(duì)員的良好習(xí)慣，提高隊(duì)員的勞動(dòng)能力。

第十篇：少先隊(duì)活動(dòng)課優(yōu)秀案例

二（5）中隊(duì)