2022年新課標八年級上冊道德與法治《4.1 尊重他人 》聽課評課記錄

2022年新課標八年級上冊道德與法治《4.1尊重他人》聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年11月3日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：八年級一班

教學主題或章節(jié)：4.1尊重他人

聽課人員信息：

聽課人姓名：李明

聽課人職務：道德與法治教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：

張華教師的教學計劃清晰，對教學內(nèi)容的把握準確。教學資源準備充分，使用了教材、多媒體等輔助教學。

2.教學過程：

開始階段，張華教師通過一個發(fā)生在學生身邊的案例導入新課，引發(fā)學生的興趣和思考，效果良好。

展開階段，張華教師采用了講授和討論相結(jié)合的教學方法，引導學生主動參與課堂，積極思考。

結(jié)束階段，張華教師對課堂內(nèi)容進行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)作業(yè)，幫助學生鞏固所學知識。

3.師生互動：

張華教師注重與學生的交流，師生交流頻率較高，質(zhì)量良好。學生參與度較高，反應積極。

4.學生學習狀態(tài)：

學生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學習積極性和專注度。學生之間的合作學習情況良好，互相幫助。

5.課堂管理：

張華教師對課堂紀律把控得當，學生們遵守紀律。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當。

6.教學技術(shù)使用：

張華教師有效利用了多媒體等現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，通過播放案例視頻等，增強了教學的直觀性和生動性，對教學效果起到了良好的支持作用。

三.教學效果評價

1.目標達成：

本節(jié)課的教學目標明確且適切，主要包括讓學生理解尊重他人的重要性，學會尊重他人的基本方法和技巧。通過張華教師的引導和教學，學生們基本達到了預期的學習目標，對尊重他人的認識有了較為深刻的理解。

2.知識掌握：

學生們在張華教師的授課下，對尊重他人的知識點有了較好的理解和記憶。他們能夠明確尊重他人的基本原則，掌握一些尊重他人的方法和技巧。同時，學生們也在討論和實踐中，提高了自己的表達能力和社會交往能力。

3.情感態(tài)度價值觀：

本節(jié)課的教學，不僅使學生們掌握了尊重他人的知識，更促進了他們的全面發(fā)展。他們學會了理解和尊重他人，培養(yǎng)了自己的同理心和包容心。同時，通過小組討論和實踐活動，學生們也培養(yǎng)了團隊合作精神和解決問題的能力。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：

我對張華教師本節(jié)課的整體印象良好。他準備充分，教學計劃清晰，教學方法得當。他注重與學生的互動，引導學生積極參與課堂，培養(yǎng)了學生的思考能力和團隊合作精神。最突出的優(yōu)點是他的教學能夠貼近學生的生活實際，使學生能夠更好地理解和應用所學的知識。

2.改進建議：

盡管張華教師的教學整體表現(xiàn)良好，但仍有一些地方可以改進。首先，他在講授知識點時，可以更加深入和系統(tǒng)地講解，幫助學生更好地理解和記憶。其次，他可以增加一些實際案例的分析，讓學生更加直觀地理解尊重他人的重要性。最后，他可以在課堂上給予學生更多的自主學習機會，培養(yǎng)他們的獨立思考能力。

3.后續(xù)跟蹤：

我認為需要對張華教師后續(xù)的聽課進行跟進，以了解他根據(jù)改進建議進行的教學調(diào)整情況。我計劃采取以下支持措施幫助張華教師成長：首先，定期的教學研討會，讓教師分享教學經(jīng)驗和心得，共同解決教學中遇到的問題