課時(shí)把關(guān)練高中語(yǔ)文選擇性必修下冊(cè)8茶館（節(jié)選）

課時(shí)把關(guān)練8茶館（節(jié)選）◆語(yǔ)言文字運(yùn)用（一）閱讀下面的文字，完成1～3題。在北京曲劇的創(chuàng)作隊(duì)伍中，余笑予是位功底深厚的創(chuàng)作人才。在排演北京曲劇《少年天子》時(shí)，他要求演員通過(guò)外部動(dòng)作幫助建立內(nèi)心活動(dòng)的表達(dá)。比如“家宴”一折，全場(chǎng)燈光壓暗，全部是靜止的剪影定格，只有在角色唱內(nèi)心獨(dú)白時(shí)，燈光才追到角色身上，角色也隨之活動(dòng)，在“動(dòng)”與“止”中①，取得了很好的舞臺(tái)效果。顧威是為北京曲劇排演劇目最多的外請(qǐng)導(dǎo)演，對(duì)北京曲劇有深厚的感情。他導(dǎo)演的《茶館》大幕拉開(kāi)，臺(tái)上茶館里的演員們?nèi)砍尸F(xiàn)定格剪影狀態(tài)，隨著一嗓子“來(lái)啦!一碗爛肉面”，一桌一桌的演員隨著唱腔，由“止”變“動(dòng)”。此番處理，恰與余笑予導(dǎo)演的《少年天子》“家宴”一場(chǎng)可謂②。兩位相隔十年未曾謀面的導(dǎo)演對(duì)北京曲劇傳統(tǒng)的傳承與延續(xù)體現(xiàn)在采用相似手法銜接了北京曲劇的風(fēng)格樣式。他們?cè)谖枧_(tái)上刻畫(huà)的人物、表演的唱段代代相傳，讓北京曲劇在全國(guó)戲曲舞臺(tái)上占有③。如今，一批批新生代北京曲劇人接棒傳統(tǒng)，正為謳歌新時(shí)代而不懈努力。1.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。2.請(qǐng)將文中畫(huà)波浪線的部分改成幾個(gè)較短的語(yǔ)句?？梢愿淖冋Z(yǔ)序、少量增刪詞語(yǔ),但不得改變?cè)狻?.請(qǐng)結(jié)合材料,概括北京曲劇表演中“止”和“動(dòng)”的含義。（二）閱讀下面的文字，完成4～5題。《茶館》突破了傳統(tǒng)的戲劇手法，不求故事情節(jié)的連貫，矛盾沖突的緊張激烈，而是采取了“人像展覽式結(jié)構(gòu)”，通過(guò)一個(gè)個(gè)生動(dòng)鮮活的人物的命運(yùn)、沉浮，來(lái)完成作品的主題。劇作所反映的內(nèi)容，時(shí)間之長(zhǎng)，跨度之大，__⑴_(tái)_，都是話劇創(chuàng)作中罕見(jiàn)的。①在全劇出場(chǎng)的70多個(gè)人物中，有名有姓的就至少50人。對(duì)這樣多的人物，作家采取了不同的處理方法:主要人物由壯到老(如王利發(fā)等)，貫穿全劇;次要人物父子相承(如劉麻子和小劉麻子、唐鐵嘴和小唐鐵嘴等);每一個(gè)角色都說(shuō)自己的事兒，又和時(shí)代結(jié)合起來(lái);無(wú)關(guān)緊要的人物，召之即來(lái)，揮之即去。而且劇中的各色人物哪怕只出場(chǎng)一次，②即使只有三言?xún)烧Z(yǔ)的臺(tái)詞，但都對(duì)深化作品的主題起著不可或缺的作用。劇中的人物都是地道的北京人，其性格特點(diǎn)、心理狀態(tài)、精神氣質(zhì)、語(yǔ)言習(xí)慣都是我們民族在特定時(shí)代的產(chǎn)物;而環(huán)境則是典型的北京茶館，茶館的陳設(shè)、布局，人物間的對(duì)話，_⑵_。尤其是作家還把曲藝這種民族的藝術(shù)糅進(jìn)劇作之中，③不僅增加了我們民族藝術(shù)的表現(xiàn)力，更有機(jī)地介紹了劇情，解決了時(shí)間跨度大等難題。5.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過(guò)10個(gè)字。6.文段中畫(huà)波浪線的三個(gè)部分都有語(yǔ)病,請(qǐng)修改?！糸喿x理解閱讀《茶館》（節(jié)選），完成6～9題。6.下列對(duì)劇本相關(guān)內(nèi)容的理解和概括,正確的一項(xiàng)是()A.本文通過(guò)裕泰大茶館里形形色色人物的各種活動(dòng),逼真地勾勒出了晚清時(shí)期社會(huì)動(dòng)蕩的圖景。B.康六女情節(jié)反映了當(dāng)時(shí)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)凋敝的狀況,老百姓在死亡線上掙扎,到了民不聊生的地步。C.民族資本家秦仲義在王利發(fā)面前擺出高高在上的姿態(tài),講實(shí)業(yè)救國(guó)時(shí)自命不凡,但面對(duì)龐太監(jiān)時(shí)卻退縮懦弱。D.結(jié)尾處眾茶客們的談話與表現(xiàn),可以反映出這些小市民只在乎個(gè)人得失,茍活于世,對(duì)國(guó)事卻漠不關(guān)心。2.下列對(duì)劇本藝術(shù)特點(diǎn)的分析鑒賞,正確的一項(xiàng)是()A.本文是由一個(gè)個(gè)發(fā)生在茶館的小事件組成,并沒(méi)有一條清晰的線索,這與課本上《雷雨》節(jié)選部分的寫(xiě)法大體相同。B.王利發(fā)向常四爺?shù)吐暯榻B馬五爺是信洋教、說(shuō)洋話、吃洋飯的,連官面上都不惹他,側(cè)面寫(xiě)出了當(dāng)時(shí)帝國(guó)主義勢(shì)力在中國(guó)的猖獗。C.作者用舞臺(tái)說(shuō)明中“攙著”這一細(xì)節(jié)刻畫(huà)出龐太監(jiān)的老態(tài),用精彩的臺(tái)詞栩栩如生地再現(xiàn)出其封建余孽的形象。D.文末“茶客甲”的“將!你完啦!”這句話一語(yǔ)雙關(guān),意味深長(zhǎng),暗示著晚清政府已走向末路,這個(gè)時(shí)代即將終結(jié)。8.課文節(jié)選部分運(yùn)用多種手法以取得語(yǔ)言上的幽默效果,請(qǐng)從文中舉出兩處不同手法的例子,并簡(jiǎn)要分析。9.老舍先生曾說(shuō):“茶館是三教九流的會(huì)面之處,可以容納各色人物。一個(gè)大茶館就是一個(gè)小社會(huì)?！闭n文節(jié)選部分中茶館里各色人物之間的沖突分別表現(xiàn)了怎樣的社會(huì)矛盾?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。課時(shí)把關(guān)練參考答案8茶館（節(jié)選）1.①相得益彰②異曲同工③一席之地（①處,語(yǔ)境指燈光與角色活動(dòng)配合適當(dāng),應(yīng)填“相得益彰”。相得益彰:指兩個(gè)人或兩件事物互相配合,雙方的能力和作用更能顯示出來(lái)。②處，語(yǔ)境指兩種藝術(shù)形式在處理上取得相同的效果，應(yīng)填“異曲同工”。異曲同工:比喻不同時(shí)代、不同人的文章、言論一樣精彩，或不同的事情產(chǎn)生相同的效果。③處,語(yǔ)境“占有”，指一個(gè)位置，應(yīng)填“一席之地”。一席之地:比喻應(yīng)有的一個(gè)位置。）2.兩位導(dǎo)演相隔十年未曾謀面，卻采用了相似的手法，銜接了北京曲劇的風(fēng)格樣式，體現(xiàn)了對(duì)北京曲劇傳統(tǒng)的傳承與延續(xù)。（首先抽出長(zhǎng)句的主干，獨(dú)立成句“傳承與延續(xù)體現(xiàn)在風(fēng)格樣式”，或者改為“風(fēng)格樣式體現(xiàn)了傳承與延續(xù)”；然后把“兩位相隔十年未曾謀面的導(dǎo)演”化為單句“兩位導(dǎo)演相隔十年未曾謀面”；把“對(duì)北京曲劇傳統(tǒng)”放在“傳承與延續(xù)”前面作定語(yǔ)；“采用相似手法”主語(yǔ)承“導(dǎo)演”承前省略，獨(dú)立成句；“銜接了北京曲劇的風(fēng)格樣式”獨(dú)立成句，讓“風(fēng)格樣式”作主干句的主語(yǔ)。最后按照句子邏輯梳理即可。）3.“止”指的是舞臺(tái)上演員和燈光靜止，呈現(xiàn)定格剪影狀態(tài)?！皠?dòng)”指的是演員隨唱腔而動(dòng)，燈光隨演員而動(dòng)。（結(jié)合“全場(chǎng)燈光壓暗，全部是靜止的剪影定格”可知，“止”指的是舞臺(tái)上演員和燈光靜止，呈現(xiàn)定格剪影狀態(tài)。結(jié)合“角色唱內(nèi)心獨(dú)白時(shí)，燈光才追到角色身上,角色也隨之活動(dòng)”可知，“動(dòng)”指的是演員隨唱腔而動(dòng)，燈光隨演員。）4.⑴人物之眾多⑵都是地道的北京味兒[第⑴空,此句是在介紹《茶館》這部劇的獨(dú)特之處，前面說(shuō)到了“時(shí)間之長(zhǎng)，跨度之大”，這里需要從另一個(gè)角度說(shuō)它的獨(dú)特之處,結(jié)構(gòu)應(yīng)該是“……之……”，再聯(lián)系后文“70多個(gè)人物”可知，這里是說(shuō)“人物之眾多”。第⑵空，前面說(shuō)“劇中的人物都是地道的北京人，其性格特點(diǎn)、心理狀態(tài)、精神氣質(zhì)、語(yǔ)言習(xí)慣都是我們民族在特定時(shí)代的產(chǎn)物”，這里再具體說(shuō)“環(huán)境則是典型的北京茶館，茶館的陳設(shè)、布局，人物間的對(duì)話”，當(dāng)然都是富有北京特色的,因此可以寫(xiě)“都是地道的北京味兒”。]5.①在全劇出場(chǎng)的70多個(gè)人物中，有名有姓的就至少50人(或“有名有姓的就有50余人”)。②即使只有三言?xún)烧Z(yǔ)的臺(tái)詞，也都對(duì)深化作品的主題起著不可或缺的作用。③不僅有機(jī)地介紹了劇情，解決了時(shí)間跨度大等難題，更增加了我們民族藝術(shù)的表現(xiàn)力。（①的語(yǔ)病是不合邏輯，“至少50余人”，“至少”和“余”自相矛盾，可以刪掉其中一個(gè);②“即使……但”關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)搭配不當(dāng)，可以把“但”改成“也”;③“有機(jī)地介紹了劇情，解決了時(shí)間跨度大等難題”與“增加了我們民族藝術(shù)的表現(xiàn)力”二者構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系，“不……更”后面的句子應(yīng)當(dāng)調(diào)換順序。）6.C（C.“面對(duì)龐太監(jiān)卻退縮懦弱”錯(cuò)，根據(jù)文中“不能這么說(shuō)，我那點(diǎn)威風(fēng)在您的面前可就施展不出來(lái)了”，這是謙虛的說(shuō)法，并不是真正的退縮懦弱。）7.A（A.“這與課本《雷雨》節(jié)選部分的寫(xiě)法大體相同”錯(cuò)，《茶館》并沒(méi)有一條清晰的線索，而《雷雨》有明暗兩條線索。周樸園與蘩漪的沖突是明線，周樸園和魯侍萍的關(guān)系則是暗線。）8.①諷刺手法?！耙锻L(fēng)，跟洋人干去，洋人厲害!”明里諷刺二德子欺軟怕硬,暗中嘲諷腐敗政府。②反語(yǔ)。“二德子