全國(guó)浙教版信息技術(shù)高中選修4新授課 2.1數(shù)據(jù)庫(kù)的基本概念 說(shuō)課稿_第1頁(yè)
全國(guó)浙教版信息技術(shù)高中選修4新授課 2.1數(shù)據(jù)庫(kù)的基本概念 說(shuō)課稿_第2頁(yè)
全國(guó)浙教版信息技術(shù)高中選修4新授課 2.1數(shù)據(jù)庫(kù)的基本概念 說(shuō)課稿_第3頁(yè)
全國(guó)浙教版信息技術(shù)高中選修4新授課 2.1數(shù)據(jù)庫(kù)的基本概念 說(shuō)課稿_第4頁(yè)
全國(guó)浙教版信息技術(shù)高中選修4新授課 2.1數(shù)據(jù)庫(kù)的基本概念 說(shuō)課稿_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

全國(guó)浙教版信息技術(shù)高中選修4新授課2.1數(shù)據(jù)庫(kù)的基本概念說(shuō)課稿一、教學(xué)內(nèi)容

本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容為全國(guó)浙教版信息技術(shù)高中選修4《數(shù)據(jù)庫(kù)基礎(chǔ)》第二章第一節(jié)“數(shù)據(jù)庫(kù)的基本概念”。主要包括數(shù)據(jù)庫(kù)的基本概念、數(shù)據(jù)庫(kù)的組成、數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)等內(nèi)容。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生能夠了解數(shù)據(jù)庫(kù)的基本知識(shí),為后續(xù)數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)、應(yīng)用等學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.培養(yǎng)學(xué)生信息意識(shí),使學(xué)生認(rèn)識(shí)到數(shù)據(jù)庫(kù)在信息管理中的重要性。

2.培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算思維,通過(guò)數(shù)據(jù)庫(kù)概念的學(xué)習(xí),提升學(xué)生分析、設(shè)計(jì)和解決問(wèn)題的能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新的能力,鼓勵(lì)學(xué)生在數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用中探索和實(shí)踐。

4.增強(qiáng)學(xué)生的信息安全意識(shí),了解數(shù)據(jù)庫(kù)安全的基本知識(shí)和保護(hù)措施。三、學(xué)習(xí)者分析

1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識(shí):學(xué)生在進(jìn)入本節(jié)課之前,已經(jīng)具備一定的計(jì)算機(jī)操作基礎(chǔ),了解計(jì)算機(jī)的基本組成和工作原理。此外,他們可能已經(jīng)接觸過(guò)簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)處理和表格制作,如Excel等軟件的使用。

2.學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格:高中學(xué)生對(duì)信息技術(shù)學(xué)科普遍持有較高的興趣,他們善于接受新知識(shí),好奇心強(qiáng),喜歡探索和實(shí)踐。在學(xué)習(xí)能力方面,學(xué)生具備一定的邏輯思維和抽象思維能力,能夠理解并應(yīng)用新的概念。學(xué)習(xí)風(fēng)格上,部分學(xué)生可能更傾向于通過(guò)實(shí)際操作來(lái)學(xué)習(xí),而另一部分學(xué)生可能更偏好通過(guò)閱讀和理解理論知識(shí)來(lái)學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn):在學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫(kù)的基本概念時(shí),學(xué)生可能對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的抽象概念難以理解,例如數(shù)據(jù)模型、關(guān)系等。此外,數(shù)據(jù)庫(kù)的復(fù)雜性可能導(dǎo)致學(xué)生在實(shí)際應(yīng)用中遇到困難,如數(shù)據(jù)錄入、查詢和更新等操作。同時(shí),學(xué)生可能對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)安全性和隱私保護(hù)的重要性認(rèn)識(shí)不足,需要在教學(xué)中加強(qiáng)引導(dǎo)和強(qiáng)調(diào)。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備

1.教材:確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的《數(shù)據(jù)庫(kù)基礎(chǔ)》教材,以便學(xué)生能夠跟隨教材內(nèi)容學(xué)習(xí)。

2.輔助材料:準(zhǔn)備與數(shù)據(jù)庫(kù)基本概念相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源,以幫助學(xué)生直觀理解數(shù)據(jù)庫(kù)的概念和結(jié)構(gòu)。

3.實(shí)驗(yàn)器材:準(zhǔn)備計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室或教室中的網(wǎng)絡(luò)連接,確保學(xué)生能夠進(jìn)行數(shù)據(jù)庫(kù)操作的實(shí)踐練習(xí)。

4.教室布置:設(shè)置分組討論區(qū),以便學(xué)生能夠進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí);同時(shí),準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)操作臺(tái),方便學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作練習(xí)。五、教學(xué)實(shí)施過(guò)程

1.課前自主探索

教師活動(dòng):

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù):通過(guò)在線平臺(tái)或班級(jí)微信群,發(fā)布預(yù)習(xí)資料(如PPT、視頻、文檔等),明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題:圍繞“數(shù)據(jù)庫(kù)的基本概念”,設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問(wèn)題,如“什么是數(shù)據(jù)庫(kù)?數(shù)據(jù)庫(kù)有哪些特點(diǎn)?”引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度:利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋,監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度,確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng):

自主閱讀預(yù)習(xí)資料:按照預(yù)習(xí)要求,自主閱讀預(yù)習(xí)資料,理解數(shù)據(jù)庫(kù)的基本概念。

思考預(yù)習(xí)問(wèn)題:針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題,進(jìn)行獨(dú)立思考,記錄自己的理解和疑問(wèn)。

提交預(yù)習(xí)成果:將預(yù)習(xí)成果(如筆記、思維導(dǎo)圖、問(wèn)題等)提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源:

自主學(xué)習(xí)法:引導(dǎo)學(xué)生自主思考,培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

信息技術(shù)手段:利用在線平臺(tái)、微信群等,實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的:

幫助學(xué)生提前了解數(shù)據(jù)庫(kù)的基本概念,為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng):

導(dǎo)入新課:通過(guò)展示實(shí)際數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用的案例,如網(wǎng)上購(gòu)物平臺(tái)的數(shù)據(jù)庫(kù),引出“數(shù)據(jù)庫(kù)的基本概念”,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

講解知識(shí)點(diǎn):詳細(xì)講解數(shù)據(jù)庫(kù)的基本概念、組成和類型,結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解數(shù)據(jù)庫(kù)的運(yùn)作原理。

組織課堂活動(dòng):設(shè)計(jì)小組討論,讓學(xué)生探討數(shù)據(jù)庫(kù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用,如學(xué)校管理系統(tǒng)、圖書館數(shù)據(jù)庫(kù)等。

學(xué)生活動(dòng):

聽(tīng)講并思考:認(rèn)真聽(tīng)講,積極思考老師提出的問(wèn)題。

參與課堂活動(dòng):積極參與小組討論,分享自己對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用的看法。

教學(xué)方法/手段/資源:

講授法:通過(guò)詳細(xì)講解,幫助學(xué)生理解數(shù)據(jù)庫(kù)的基本概念。

實(shí)踐活動(dòng)法:通過(guò)小組討論,讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)數(shù)據(jù)庫(kù)的應(yīng)用。

作用與目的:

幫助學(xué)生深入理解數(shù)據(jù)庫(kù)的基本概念,掌握數(shù)據(jù)庫(kù)的組成和類型。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng):

布置作業(yè):布置設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)庫(kù)方案的作業(yè),鞏固學(xué)生對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)概念的理解。

提供拓展資源:提供數(shù)據(jù)庫(kù)相關(guān)的在線教程、案例分析和數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)書籍,供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

學(xué)生活動(dòng):

完成作業(yè):認(rèn)真完成設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)方案的作業(yè),將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際問(wèn)題。

拓展學(xué)習(xí):利用老師提供的資源,學(xué)習(xí)更多關(guān)于數(shù)據(jù)庫(kù)的知識(shí)。

教學(xué)方法/手段/資源:

自主學(xué)習(xí)法:引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法:引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的:

鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的數(shù)據(jù)庫(kù)基本概念和技能。六、知識(shí)點(diǎn)梳理

一、數(shù)據(jù)庫(kù)的基本概念

1.數(shù)據(jù)庫(kù)(Database):數(shù)據(jù)庫(kù)是長(zhǎng)期存儲(chǔ)在計(jì)算機(jī)內(nèi)、有組織的相關(guān)數(shù)據(jù)的集合。它具有數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)化、共享性高、獨(dú)立性大、可擴(kuò)展性等特點(diǎn)。

2.數(shù)據(jù)模型:數(shù)據(jù)模型是數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)用于描述實(shí)體類型及其之間關(guān)系的概念模型。常見(jiàn)的數(shù)據(jù)模型有層次模型、網(wǎng)狀模型和關(guān)系模型。

3.層次模型:層次模型以樹狀結(jié)構(gòu)表示實(shí)體類型及實(shí)體間的聯(lián)系。每個(gè)節(jié)點(diǎn)表示一個(gè)實(shí)體類型,連線表示實(shí)體間的聯(lián)系。

4.網(wǎng)狀模型:網(wǎng)狀模型以有向圖表示實(shí)體類型及實(shí)體間的聯(lián)系。每個(gè)節(jié)點(diǎn)表示一個(gè)實(shí)體類型,有向邊表示實(shí)體間的聯(lián)系。

5.關(guān)系模型:關(guān)系模型以二維表表示實(shí)體類型及實(shí)體間的聯(lián)系。每一行表示一個(gè)實(shí)體,每一列表示實(shí)體的一個(gè)屬性。

6.關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù):關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)是采用關(guān)系模型作為數(shù)據(jù)模型的數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)。關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)中的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)在表中,表由行和列組成。

二、數(shù)據(jù)庫(kù)的組成

1.數(shù)據(jù)庫(kù)(DB):存儲(chǔ)在計(jì)算機(jī)內(nèi)的相關(guān)數(shù)據(jù)集合。

2.數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)(DBMS):對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行管理和維護(hù)的軟件系統(tǒng)。

3.數(shù)據(jù)庫(kù)管理員(DBA):負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)、維護(hù)、安全和管理的人員。

4.應(yīng)用程序:通過(guò)數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行操作的軟件程序。

5.用戶:使用數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)或應(yīng)用程序訪問(wèn)和操作數(shù)據(jù)庫(kù)的人員。

三、數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)(DBMS)

1.數(shù)據(jù)定義功能:定義數(shù)據(jù)庫(kù)的結(jié)構(gòu),包括數(shù)據(jù)模型、數(shù)據(jù)類型、關(guān)系模式等。

2.數(shù)據(jù)操縱功能:對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)中的數(shù)據(jù)進(jìn)行增、刪、改、查等操作。

3.數(shù)據(jù)安全功能:提供數(shù)據(jù)的安全性保障,如用戶權(quán)限管理、數(shù)據(jù)加密等。

4.數(shù)據(jù)完整性功能:確保數(shù)據(jù)庫(kù)中的數(shù)據(jù)符合一定的約束條件。

5.數(shù)據(jù)并發(fā)控制功能:協(xié)調(diào)多個(gè)用戶對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的并發(fā)訪問(wèn)。

6.數(shù)據(jù)恢復(fù)功能:在數(shù)據(jù)庫(kù)出現(xiàn)故障時(shí),恢復(fù)數(shù)據(jù)庫(kù)到一致?tīng)顟B(tài)。

四、數(shù)據(jù)庫(kù)的體系結(jié)構(gòu)

1.單層體系結(jié)構(gòu):由數(shù)據(jù)庫(kù)和數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)組成。

2.雙層體系結(jié)構(gòu):由數(shù)據(jù)庫(kù)、數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)和應(yīng)用程序組成。

3.三層體系結(jié)構(gòu):由數(shù)據(jù)庫(kù)、數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)、應(yīng)用程序和用戶界面組成。

五、關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)

1.關(guān)系:在關(guān)系模型中,數(shù)據(jù)以二維表的形式存儲(chǔ),稱為關(guān)系。

2.元組:關(guān)系中的一行稱為元組,代表一個(gè)實(shí)體。

3.屬性:關(guān)系中的一列稱為屬性,代表實(shí)體的一個(gè)特征。

4.主鍵:唯一標(biāo)識(shí)一個(gè)元組的屬性或?qū)傩约稀?/p>

5.外鍵:在關(guān)系模型中,表示一個(gè)關(guān)系與另一個(gè)關(guān)系之間聯(lián)系的屬性或?qū)傩约稀?/p>

6.關(guān)系模式:描述關(guān)系的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),包括關(guān)系名、屬性名、屬性類型和主鍵等。

七、數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)

1.需求分析:分析用戶對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的需求,確定數(shù)據(jù)庫(kù)的功能。

2.概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì):根據(jù)需求分析,設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)的概念模型。

3.邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì):將概念模型轉(zhuǎn)換為邏輯模型,如關(guān)系模型。

4.物理結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì):確定數(shù)據(jù)庫(kù)在物理存儲(chǔ)設(shè)備上的存儲(chǔ)方式。

5.數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)現(xiàn):使用數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫(kù)。

6.數(shù)據(jù)庫(kù)測(cè)試:對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行測(cè)試,確保其功能的正確性和性能的穩(wěn)定性。

八、數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用

1.數(shù)據(jù)庫(kù)查詢:使用查詢語(yǔ)言(如SQL)對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)中的數(shù)據(jù)進(jìn)行查詢。

2.數(shù)據(jù)庫(kù)更新:使用更新語(yǔ)句對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)中的數(shù)據(jù)進(jìn)行增、刪、改操作。

3.數(shù)據(jù)庫(kù)維護(hù):定期對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行備份、恢復(fù)、優(yōu)化等操作。

4.數(shù)據(jù)庫(kù)安全:設(shè)置用戶權(quán)限,確保數(shù)據(jù)庫(kù)數(shù)據(jù)的安全性和完整性。

九、數(shù)據(jù)庫(kù)管理

1.數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì):根據(jù)需求分析設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)。

2.數(shù)據(jù)庫(kù)維護(hù):定期對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行備份、恢復(fù)、優(yōu)化等操作。

3.數(shù)據(jù)庫(kù)安全:設(shè)置用戶權(quán)限,確保數(shù)據(jù)庫(kù)數(shù)據(jù)的安全性和完整性。

4.數(shù)據(jù)庫(kù)性能監(jiān)控:監(jiān)控?cái)?shù)據(jù)庫(kù)的性能,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并進(jìn)行優(yōu)化。

5.數(shù)據(jù)庫(kù)備份與恢復(fù):在數(shù)據(jù)庫(kù)出現(xiàn)故障時(shí),及時(shí)恢復(fù)數(shù)據(jù)庫(kù)。

6.數(shù)據(jù)庫(kù)遷移:在數(shù)據(jù)庫(kù)升級(jí)或更換硬件時(shí),進(jìn)行數(shù)據(jù)庫(kù)遷移。七、板書設(shè)計(jì)

①數(shù)據(jù)庫(kù)的基本概念

-數(shù)據(jù)庫(kù)(Database):存儲(chǔ)數(shù)據(jù)的集合

-數(shù)據(jù)模型:描述數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的模型,如層次模型、網(wǎng)狀模型、關(guān)系模型

-關(guān)系模型:以二維表表示實(shí)體及實(shí)體間聯(lián)系

-關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù):采用關(guān)系模型

②數(shù)據(jù)庫(kù)的組成

-數(shù)據(jù)庫(kù)(DB):數(shù)據(jù)集合

-數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)(DBMS):管理數(shù)據(jù)庫(kù)的軟件

-數(shù)據(jù)庫(kù)管理員(DBA):維護(hù)數(shù)據(jù)庫(kù)的專業(yè)人員

-應(yīng)用程序:使用數(shù)據(jù)庫(kù)的軟件

-用戶:操作數(shù)據(jù)庫(kù)的人員

③數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)(DBMS)功能

-數(shù)據(jù)定義:定義數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)

-數(shù)據(jù)操縱:增刪改查數(shù)據(jù)

-數(shù)據(jù)安全:保護(hù)數(shù)據(jù)安全

-數(shù)據(jù)完整性:確保數(shù)據(jù)正確性

-并發(fā)控制:管理多用戶同時(shí)操作

-數(shù)據(jù)恢復(fù):故障后數(shù)據(jù)恢復(fù)

④數(shù)據(jù)庫(kù)體系結(jié)構(gòu)

-單層體系結(jié)構(gòu):數(shù)據(jù)庫(kù)和DBMS

-雙層體系結(jié)構(gòu):數(shù)據(jù)庫(kù)、DBMS和應(yīng)用程序

-三層體系結(jié)構(gòu):數(shù)據(jù)庫(kù)、DBMS、應(yīng)用程序和用戶界面

⑤關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)概念

-關(guān)系:二維表表示實(shí)體及聯(lián)系

-元組:表中的一行,代表一個(gè)實(shí)體

-屬性:表中的一列,代表實(shí)體的一個(gè)特征

-主鍵:唯一標(biāo)識(shí)一個(gè)元組的屬性或?qū)傩约?/p>

-外鍵:一個(gè)關(guān)系中的屬性,與另一個(gè)關(guān)系中的主鍵相對(duì)應(yīng)

⑥數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)過(guò)程

-需求分析:確定數(shù)據(jù)庫(kù)功能

-概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì):設(shè)計(jì)概念模型

-邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì):設(shè)計(jì)邏輯模型(如關(guān)系模型)

-物理結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì):確定物理存儲(chǔ)方式

-數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)現(xiàn):創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫(kù)

-數(shù)據(jù)庫(kù)測(cè)試:測(cè)試數(shù)據(jù)庫(kù)功

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論