體育聽評課記錄怎么填寫

體育聽評課記錄怎么填寫一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：初中體育

班級/年級：七年級一班

教學(xué)主題或章節(jié)：籃球基本技巧

聽課人員信息：

聽課人姓名：李強

聽課人職務(wù)：體育教研組組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準備：

教師的教學(xué)計劃清晰，對教學(xué)過程有明確的指導(dǎo)作用。教學(xué)資源準備充分，包括教材、教具和多媒體等，有利于提高教學(xué)效果。

2.教學(xué)過程：

開始階段，教師以生動有趣的籃球比賽視頻導(dǎo)入新課，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣。展開階段，教師采用了講授、示范、分組練習等多種教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，提高了學(xué)生的技能水平。結(jié)束階段，教師對所學(xué)內(nèi)容進行了總結(jié)歸納，并布置了有針對性的作業(yè)。

3.師生互動：

教師與學(xué)生交流頻繁，能夠關(guān)注到每個學(xué)生的需求和問題。學(xué)生參與度高，反應(yīng)積極，表現(xiàn)出對籃球運動的熱愛。

4.學(xué)生學(xué)習狀態(tài)：

學(xué)生學(xué)習積極性高，專注度較好。在分組練習時，學(xué)生之間相互協(xié)作，體現(xiàn)了良好的合作學(xué)習氛圍。

5.課堂管理：

課堂紀律良好，學(xué)生遵守紀律規(guī)定。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當，使教學(xué)活動有序進行。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體播放設(shè)備、教學(xué)軟件等。技術(shù)手段對教學(xué)效果起到了很好的支持作用，提高了教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習興趣。

三.教學(xué)效果評價

1.目標達成：

本節(jié)課的教學(xué)目標明確且適切，主要包括讓學(xué)生掌握籃球基本技巧、提高學(xué)生對籃球運動的興趣和熱情。從課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況來看，大部分學(xué)生已經(jīng)達到了預(yù)期的學(xué)習目標，對籃球基本技巧有了初步的理解和掌握。

2.知識掌握：

學(xué)生對籃球基本技巧的知識點理解和記憶情況較好。在課堂練習和分組比賽中，學(xué)生能夠運用所學(xué)技巧進行籃球運動，顯示出對技能的掌握程度較高。此外，學(xué)生還能夠?qū)@球運動的相關(guān)知識進行一定的拓展，如籃球比賽規(guī)則、籃球歷史等。

3.情感態(tài)度價值觀：

本節(jié)課的教學(xué)不僅關(guān)注學(xué)生籃球技能的提升，還注重培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作精神、競爭意識和積極進取的態(tài)度。在分組練習和比賽中，學(xué)生展現(xiàn)出良好的團隊精神和合作意識，相互鼓勵、相互幫助，體現(xiàn)了積極向上的精神風貌。同時，學(xué)生對籃球運動的熱愛和興趣也得到了進一步的培養(yǎng)，有助于促進學(xué)生的全面發(fā)展。

總體來說，本節(jié)課的教學(xué)效果較好，教師在教學(xué)目標、知識掌握和情感態(tài)度價值觀等方面都取得了較好的成果。但在個別學(xué)生的技能掌握程度上仍有一定差距，需要在今后的教學(xué)中針對性地進行輔導(dǎo)和強化。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：

本次體育課給我留下了深刻的印象，教師的教學(xué)計劃周密，教學(xué)資源利用得當。在教學(xué)過程中，教師以生動有趣的方式導(dǎo)入新課，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣。在展開階段，教師運用了多種教學(xué)方法，如講授、示范、分組練習等，使得學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握了籃球基本技巧。在結(jié)束階段，教師對所學(xué)內(nèi)容進行了總結(jié)歸納，并布置了有針對性的作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

本節(jié)課最突出的優(yōu)點是教師與學(xué)生的互動頻繁，學(xué)生參與度高，課堂氛圍活躍。教師關(guān)注每個學(xué)生的需求和問題，使得學(xué)生在課堂上能夠得到充分的關(guān)注和指導(dǎo)。此外，教師還注重培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作精神和競爭意識，使學(xué)生在掌握籃球技巧的同時，也能夠得到情感態(tài)度價值觀的提升。

2.改進建議：

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果較好，但仍有一些方面可以進一步改進。首先，在教學(xué)過程中，教師可以更多地關(guān)注到個別學(xué)生的需求，針對他們的薄弱環(huán)節(jié)進行有針對性的輔導(dǎo)。其次，在課堂管理方面，教師可以進一步加強對學(xué)生的紀律教育，確保課堂秩序更加良好。最后，在教學(xué)技術(shù)使用方面，教師可以更多地利用現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如教學(xué)軟件、網(wǎng)絡(luò)資源等，以提高教學(xué)效果。

3.后續(xù)跟蹤：

為了進一步了解教師的教學(xué)改進情況，建議進行后續(xù)聽課跟進。在跟進過程中，可以關(guān)注教師是否根據(jù)改進建議進行了相應(yīng)的調(diào)整，以及學(xué)生在籃球技巧掌握和情感態(tài)度價值觀方面的進一步發(fā)展。

為了支持教師的成長，可以計劃采取以下措施：一是教師培訓(xùn)，提高教師的教