人教版數(shù)學(xué)七年級上冊《模式2：有理數(shù)》聽評課記錄 表格版

人教版數(shù)學(xué)七年級上冊《模式2：有理數(shù)》聽評課記錄表格版一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：數(shù)學(xué)

班級/年級：人教版七年級上冊

教學(xué)主題或章節(jié)：《模式2：有理數(shù)》

聽課人員信息

聽課人姓名：李華

聽課人職務(wù)：數(shù)學(xué)教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計劃清晰，對教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)進(jìn)行了明確的規(guī)劃。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、教具和多媒體等輔助教學(xué)。

2.教學(xué)過程

開始階段，教師通過復(fù)習(xí)導(dǎo)入，引導(dǎo)學(xué)生回顧已學(xué)的數(shù)學(xué)知識，為新課的學(xué)習(xí)做好鋪墊。導(dǎo)入方式簡潔明了，有效激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

展開階段，教師采用了講授、討論等多種教學(xué)方法。在講授過程中，教師語言清晰、邏輯性強(qiáng)，能夠引導(dǎo)學(xué)生逐步理解有理數(shù)的概念。同時，教師還組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)，提高了學(xué)生的參與度。

結(jié)束階段，教師對課堂內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并對學(xué)生進(jìn)行了作業(yè)布置。總結(jié)歸納簡潔到位，有助于學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動

師生交流頻率較高，教師能夠關(guān)注到每位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時給予解答和指導(dǎo)。學(xué)生參與度較高，積極回答問題，反應(yīng)熱烈。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和專注度較高，能夠跟上教師的授課節(jié)奏。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)良好，互相幫助，共同進(jìn)步。

5.課堂管理

課堂紀(jì)律良好，學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，教師對學(xué)生的管理到位。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用

教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件、教學(xué)軟件等。技術(shù)對教學(xué)效果起到了良好的支持作用，提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達(dá)成

教學(xué)目標(biāo)明確且適切，教師在課前已經(jīng)對學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行了詳細(xì)的規(guī)劃和設(shè)定。通過課堂觀察和學(xué)生的反饋，可以看出學(xué)生已經(jīng)達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對有理數(shù)的概念、性質(zhì)和運(yùn)算有了較為深刻的理解。

2.知識掌握

學(xué)生對知識點(diǎn)的理解和記憶情況較好。他們能夠準(zhǔn)確地定義有理數(shù)，了解有理數(shù)的分類，并掌握有理數(shù)的加、減、乘、除等基本運(yùn)算。同時，學(xué)生對有理數(shù)的性質(zhì)也能夠進(jìn)行合理的運(yùn)用和推理。

學(xué)生對技能的掌握程度較高。他們能夠熟練地運(yùn)用有理數(shù)的運(yùn)算規(guī)則，解決實際問題。在課堂練習(xí)和作業(yè)中，學(xué)生的解答準(zhǔn)確、簡潔，顯示出他們對有理數(shù)運(yùn)算的熟練掌握。

3.情感態(tài)度價值觀

本節(jié)課的教學(xué)不僅關(guān)注學(xué)生的知識與技能的學(xué)習(xí)，還注重培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度和價值觀。教師通過引入實際生活中的例子，讓學(xué)生體驗到數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣和熱情。同時，教師還鼓勵學(xué)生之間的合作與交流，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識和溝通能力。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

對本節(jié)課的整體印象是積極的。教師的教學(xué)計劃明確，教學(xué)方法多樣，能夠引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂活動。教師對學(xué)生的關(guān)注度高，能夠及時給予解答和指導(dǎo)。最突出的優(yōu)點(diǎn)是教師能夠有效地利用現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，提高課堂教學(xué)效果。

2.改進(jìn)建議

針對存在的問題，提出以下具體改進(jìn)措施：

a.增加學(xué)生的自主學(xué)習(xí)機(jī)會，鼓勵學(xué)生提出問題，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維。

b.加強(qiáng)課堂互動，增加學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力。

c.注重學(xué)生對基礎(chǔ)知識的鞏固，加強(qiáng)對學(xué)生的個別輔導(dǎo)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

d.加強(qiáng)對學(xué)生的情感態(tài)度和價值觀的教育，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。

3.后續(xù)跟蹤

需要后續(xù)聽課跟進(jìn)改進(jìn)情況。計劃采取以下支持措施幫助教師成長：

a.組織教師培訓(xùn)，提高教師的教育教學(xué)能力和現(xiàn)代教育技術(shù)使用水平。

b.建立教師學(xué)習(xí)交流平臺，促