一位母親與家長會閱讀答案

一位母親與家長會閱讀答案一位母親與家長會閱讀答案（一）：

1.第一自然段中的"愚頑不化'指的是什么？

2."回去的途中，她留下了淚。'"她'為什么會流淚？試寫一段心理描述，證明這位母親流淚的緣由。

3.學(xué)校的老師告知這位母親"按你兒子此刻的成果，考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危急。'而她卻對獨(dú)生子說"只要你努力，很有期望考上重點(diǎn)高中。'"有點(diǎn)危急'和"很有期望'這兩種說法的區(qū)分在哪里？效果有什么不一樣？是最簡要分析。

4.文章最終說"她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來分散在心中的淚水'，這"十幾年來分散在心中的淚水'指的是什么？請結(jié)合上文作簡要的分析。

5.文中三次寫道這位母親"流淚'，這對塑造母親的形象有什么作用？

6.一位哲人說過："有時(shí)，一句話能夠轉(zhuǎn)變?nèi)说囊簧?請結(jié)合本文資料分析這句話的含義。

7.愛因斯坦小時(shí)候不夠聰慧，在學(xué)校做手工的時(shí)候，他做出的小凳子是小伴侶們中最差的。之后，他卻成為一位宏大的科學(xué)家。愛因斯坦的經(jīng)受和本文描述的故事是否有相通之處？請談?wù)勀愕目捶ā?/p>

8.本文的題目是《一位母親與家長會》，能否將其換成《母親的心》或《母親的鼓舞》？

1.這個(gè)孩子不聰慧，成果差，且缺乏自控本領(lǐng)

2.從幼兒園到學(xué)校，她一向在鼓舞、幫忙她的兒子，可她的兒子成果依舊這么差，甚至被老師懷疑有智力障礙，她哀思、苦痛一只流下眼淚

心理：兒子成果差難受；能否成為好同學(xué)產(chǎn)生懷疑；是否能堅(jiān)持賞識教育產(chǎn)生動(dòng)搖；最終下決心連續(xù)鼓舞兒子，信任他能做好

3.讓人感到自我本領(lǐng)不足，水平不夠；自我沖一沖就能上去。前者信念不足，后者是人布滿信念。

4.母親由于老師的不屑而產(chǎn)生的苦澀，是由于兒子總是表現(xiàn)最差、成果最差而感到哀痛，是母親十多年來深深的擔(dān)憂，是母親十多年來重重絕望與期望交織而成的心靈重負(fù)。

5.流淚本是哀思難受的表現(xiàn)，可母親一次又一次眼下苦澀的淚水，以開朗的微笑應(yīng)對兒子，以親切的話語鼓舞兒子，直到獨(dú)生子勝利了，才任自我的淚水滾滾而下。這樣寫，既表現(xiàn)了母親的頑強(qiáng)，又表現(xiàn)了母親身后礦光的深厚寬廣的愛心

6.一句不恰當(dāng)?shù)呐兄肛?zé)或是一句包含鄙夷的嘲諷，有可能摧毀一個(gè)人的自信和向上的心愿一句滿含深情的鼓舞可能會激勵(lì)一個(gè)人奮勉向上直到取得宏大的成就

本文的母親正是用一句句滿含愛的鼓舞，為兒子鼓起了前進(jìn)的風(fēng)帆。

7.有。先天的智力因素當(dāng)然重要，但后天的努力是一個(gè)人獲得勝利的更為重要的因素。所以，我們不能由于孩子小時(shí)不夠聰慧便放棄對他的期望；要像文中的母親一樣不斷地鼓舞孩子，正確地引導(dǎo)孩子，幫忙他走向勝利。

8.不能換。《母親的心》作為題目太空泛《母親的鼓舞》又太直露?！兑晃荒赣H與家長會》既切合文章的資料又能引起讀者的閱讀愛好，是較好的題目。

一位母親與家長會閱讀答案（二）：

1.用"'畫出寫母親表情的一個(gè)句子。

說這話時(shí)，她發(fā)覺，兒子暗淡的眼神一下子布滿了光，懊喪的臉也一下子伸展開來。

2.母親每一次開完家長會都對兒子說"假話'，說說母親這樣做的理由。

答：母親每一次開完家長會都對兒子說"假話'，這樣做的理由是：她想奇妙地指出兒子應(yīng)改正的地方和需要努力的方向，使孩子樹立信念，也是對兒子的激勵(lì)和期盼。

3.試著用幾句話概括這篇文章的資料。

這篇文章主要寫了一個(gè)自信、和善、聰慧、頑強(qiáng)的母親四次參與孩子的家長會，每次都對兒子說"假話'，同時(shí)又奇妙地指出兒子應(yīng)改正的地方和需要努力的方向，兒子在母親的激勵(lì)和期盼下，最終被清華高校錄用了，歌頌了母愛的宏大。

4.默讀劃雙橫線的句子，聯(lián)系上下文，想想兒子聽了母親的話心里會想什么

答：兒子聽了母親的話心里會想：我必需要努力學(xué)習(xí)，下次考試成果要超過我的同桌。

5.讀了這篇文章你必需有許多話要說，把你最想說的話寫下來。

答：讀了這篇文章，我懂得了，世界上每一位母親，都是最宏大的，她們在背后的努力，是我們看不到的，她們是我們勝利背后的英雄，或許，沒有他們，就沒有我們的今日，所以，我們也需要懷著一顆感恩的心去對對待她們。

一位母親與家長會閱讀答案（三）：

1．給短文加一個(gè)相宜的題目，寫在文前的橫線上。（2分）

2．用"'在短文括號里選擇恰當(dāng)?shù)淖x音和字。（4分）

3．把兒子的話補(bǔ)充完整，寫在文中的橫線上。（3分）

4．短文中母親先后三次參與了兒子的家長會，第一次是___________時(shí)，其次次是___________時(shí)，第三次是___________時(shí)。（3分）

5．"她悲喜交加'，她"悲'的是______________________，"喜'的是______________________。（2分）

6．母親每一次開家長會回來都會對兒子說假話，你明白母親為什么要這樣做嗎？（2分）

_______________________________

7．讀了短文，你最想對文中的老師和母親說什么？（2分）

老師：_______________________________

母親：_______________________________

8．讀完了短文，你想起哪句與母愛有關(guān)的格言？（也能夠自我創(chuàng)作）（2分）

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參考答案：

1.一位母親與家長會

2.ch慕sng座

3.雖然一向在哄騙著我，可是您一向在鼓舞著我，是你一向在支持著我，是你一向跟我在一齊。

4.兒子幼兒園兒子學(xué)校兒子學(xué)校

5.孩子明白了媽媽在哄騙他孩子在媽媽的鼓舞之下相當(dāng)勝利

6.她想奇異地指出兒子應(yīng)改正的地方和需要努力的方向，使孩子樹立信念，也是對兒子的激勵(lì)和期盼。

7.老師：不要由于同學(xué)淘氣、成果不好就卑視他們。全部的孩子其實(shí)都是喜愛、也情愿信任老師，聽老師和家長的話，只是大人們往往把自我的意識強(qiáng)加到孩子們身上，讓孩子們有了叛逆的思想，對于這樣的孩子應(yīng)當(dāng)更加留意教育方式。

母親：

發(fā)現(xiàn)您為兒子付出這么多，我真的佩服您，可憐天下父母心，有您準(zhǔn)時(shí)的鼓舞，關(guān)懷，信任您的兒子將來會更有出息的。

8.沒有無私的，自我犧牲的母愛的幫忙，孩子的心靈將是一片荒漠。

一位母親與家長會原文：

孩子上學(xué)了，作為媽媽，哪個(gè)不期望聽到來自學(xué)校的好消息。然而，每次家長會，都令她絕望，由于人家都有一個(gè)聰慧乖順的孩子，而她的孩子卻愚頑不化。

第一次參與家長會，幼兒園的老師說："你的兒子有多動(dòng)癥，在凳子上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫(yī)院看一看。'

回家的路上，兒子問她老師都說了些什么她鼻子一酸，差點(diǎn)流下淚來。由于全班30位小伴侶，惟有他表現(xiàn)最差；惟有對他，老師表現(xiàn)出不屑。然而，她還是告知了她的兒子。

"老師表揚(yáng)你了，說寶寶原先在凳子上坐不了一分鐘，此刻能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常艷羨媽媽，由于寶寶提高大。

那天晚上，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯，并且沒讓她喂。

兒子上學(xué)校了。家長會上，老師說："全班50名同學(xué)，這次數(shù)學(xué)考試，你兒子排第49名。我們懷疑他智力上有些障礙，您最好能帶他去醫(yī)院查一查。'

回去的路上，她流下了淚。然而，當(dāng)她回到家里，卻對坐在桌前的兒子說："老師對你布滿信念。他說了，你并不是個(gè)笨孩子，只要能細(xì)心些，會超過你的同桌，這次你的同桌排在第21名。

說這話時(shí)，她發(fā)覺，兒子暗淡的眼神一下子布滿了光。懊喪的臉也一下子伸展開來。她甚至發(fā)覺，兒子溫顧得讓她驚訝，似乎長大了很多。其次天上學(xué)時(shí)．去得比平常都要早。

孩子上了學(xué)校，又一次家長會。她坐在兒子的座位上．等著老師點(diǎn)她兒子的名字。由于每次家長會，她兒子的名字在差生的行列中總是被點(diǎn)到。然而，這次卻出乎她的預(yù)料直到結(jié)束，都沒聽到。她有些不習(xí)慣。臨別，去問老師，老師告知她："按你兒子此刻的成果，考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危急。'

她懷著驚喜的心境走出校門，此時(shí)她發(fā)覺兒子在等她。路上她扶著兒子的肩膀，心里有一種說不出的甜美，她告知兒子："班主任對你非常滿足，他說了，只要你努力，有期望考上重點(diǎn)高中。'

高中畢業(yè)了。一個(gè)第一批高校通知書下達(dá)的日子。學(xué)校

給他打個(gè)電話