統(tǒng)編版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)期中模擬練習(xí)卷（試題）

六上期中模擬練習(xí)卷一、讀句子，根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。我家的小小男子漢長(zhǎng)大了，玩具能與別人分享，chōutì()收拾得整整齊齊，遇到困難也不bàoyuàn()，看書(shū)時(shí)全神貫注，時(shí)而微笑，時(shí)而jǔsàng()，嘴里不時(shí)niànniànyǒucí()，入迷的樣子真可愛(ài)。二、用“√”給加點(diǎn)字選擇正確讀音。風(fēng)靡（mí

mǐ）

蟠桃（pán

pān）

繃著臉（běng

bēng）直奔（bèn

bēn）氣氛（fēn

fèn）

躥上來(lái)（cuàn

cuān）三、請(qǐng)用“嚴(yán)”字組詞，分別填入下列句中的括號(hào)里。1.政府部門(mén)正在()打擊制售假冒偽劣農(nóng)資等坑農(nóng)傷農(nóng)行為。2.這起交通事故()影響了城區(qū)的道路暢通。3.國(guó)慶節(jié)那天，我有幸在天安門(mén)廣場(chǎng)觀看了()的升旗儀式。4.媽媽看著我，神情()地問(wèn)：“怎么又錯(cuò)了？”四、選詞填空。觀測(cè)

觀察

察看1.我們?cè)谄綍r(shí)的生活中要養(yǎng)成仔細(xì)()的好習(xí)慣。2.夜幕下，游擊隊(duì)員們偷偷鉆出了蘆葦蕩，趁著月色()敵人的動(dòng)靜。3.為了揭開(kāi)火星神秘的面紗，科學(xué)家們決定對(duì)火星作近距離的()。五、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選詞填空。別出心()

大步()星

自()自受

()天動(dòng)地技高一()

斬釘()鐵

全神()注

弄巧成()1.含有一組反義詞的詞語(yǔ)是。2.我們的改革開(kāi)放事業(yè)是前無(wú)古人、的偉業(yè)。3.“在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的社會(huì)，技術(shù)高人一等的人往往能夠搶占先機(jī)，抓住機(jī)遇。”如果用一個(gè)四字詞語(yǔ)替換句中畫(huà)線部分的內(nèi)容，是。六、按要求寫(xiě)句子。偏偏后面的同學(xué)不知趣，看得入了迷，伸長(zhǎng)脖子，恨不能從我們肩膀上探過(guò)來(lái)。1.這句話通過(guò)“伸長(zhǎng)脖子”“入了迷”等詞語(yǔ)從和方面進(jìn)行描寫(xiě)，生動(dòng)地表現(xiàn)了同學(xué)們對(duì)看斗竹節(jié)人的渴望與著迷。2.我也會(huì)照樣子寫(xiě)出人物著迷的樣子。我的爸爸是個(gè)電視迷，七、日積月累。1.周恩來(lái)總理為國(guó)為民，（填諸葛亮名言）。他把一生的精力都奉獻(xiàn)給了他熱愛(ài)的祖國(guó)和人民。天下興亡，匹夫有責(zé)。陸游曾說(shuō)：“”，值得我們所有人學(xué)習(xí)。2.春天，看到萬(wàn)紫千紅、生機(jī)勃勃的景象，我不禁想到朱熹《春日》中的“，萬(wàn)紫千紅總是春”；夏夜，看到鵲飛，聽(tīng)到蟬鳴，我脫口而出的便是辛棄疾的“，”。3.“捐軀赴國(guó)難，”是曹植堅(jiān)定的報(bào)國(guó)志，“少小離家老大回，”是賀知章悠悠的思鄉(xiāng)情，“待到重陽(yáng)日，”是孟浩然與故人之間親密、融洽的關(guān)系。八、課內(nèi)閱讀《丁香結(jié)》選段。古人詩(shī)云：“芭蕉不展丁香結(jié)”“丁香空結(jié)雨中愁”。在細(xì)雨迷蒙中，著了水滴的丁香格外嫵媚。花墻邊兩株紫色的，如同印象派的畫(huà)，線條模糊了，直向窗前的瑩白滲過(guò)來(lái)。讓人覺(jué)得，丁香確實(shí)該和微雨連在一起。只是賞過(guò)這么多年的丁香，卻一直不解，何以古人發(fā)明了丁香結(jié)的說(shuō)法。今年一次春雨，久立窗前，望著斜伸過(guò)來(lái)的丁香枝條上一柄花蕾。小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤(pán)花扣。我才恍然，果然是丁香結(jié)。丁香結(jié)，這三個(gè)字給人許多想象。再聯(lián)想到那些詩(shī)句，真覺(jué)得它們負(fù)擔(dān)著解不開(kāi)的愁怨了。每個(gè)人一輩子都有許多不順心的事，一件完了一件又來(lái)。所以丁香結(jié)年年都有。結(jié)，是解不完的□人生中的問(wèn)題也是解不完的□不然□豈不太平淡無(wú)味了嗎□1．根據(jù)課文內(nèi)容，在文中的□里填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2．文中畫(huà)“”的句子運(yùn)用了的修辭手法，把比作，形象地寫(xiě)出了。3．丁香結(jié)引發(fā)了“我”對(duì)人生怎樣的思考？結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勀愕睦斫狻?.在中國(guó)文化中很多花具有象征意義，請(qǐng)用線連一連。牡丹

歷經(jīng)風(fēng)霜，高潔不凡菊花

純潔無(wú)邪，出淤泥而不染荷花

端莊富貴九、閱讀理解。______一天，弟弟郊游時(shí)腳尖被尖利的石頭割破，到醫(yī)院包扎后，幾個(gè)同學(xué)送他回家。在家附近的巷口，弟弟碰見(jiàn)了爸爸。于是他一邊蹺著扎了繃帶的腳給爸爸看，一邊哭喪著臉訴苦，滿以為會(huì)收獲一點(diǎn)同情和憐愛(ài)。不料爸爸并沒(méi)有安慰他，只是簡(jiǎn)單交代他幾句，便自己走了。弟弟很傷心，很委屈，也很生氣。他覺(jué)得爸爸“一點(diǎn)也不關(guān)心”他。在他大發(fā)牢騷時(shí)，有個(gè)同學(xué)笑著勸告道：“別生氣，大部分爸爸都這樣。其實(shí)他很愛(ài)你，只是不善于表達(dá)罷了。不信你看，等你爸爸走到前面拐彎的地方，他一定會(huì)回頭看你?！钡艿馨胄虐胍桑渌瑢W(xué)也很感興趣。于是他們不約而同停了腳步，站在那兒注視著爸爸遠(yuǎn)去的身影。爸爸依然篤定地一步一步向前走去，好像沒(méi)有什么東西讓他回頭……可當(dāng)他走到拐彎處，就在側(cè)身左拐的剎那，好像不經(jīng)意似的悄悄回過(guò)頭來(lái)，很快就瞟了弟弟他們一眼，然后才消失在拐彎后面。雖然這一切都只發(fā)生在一瞬間，但那動(dòng)作卻打動(dòng)了在場(chǎng)的所有人，弟弟的眼睛里還閃著淚光。當(dāng)?shù)艿馨堰@件事告訴我時(shí)，我也有了一種想流淚的感覺(jué)。很久以前，我都在尋找一個(gè)代表父愛(ài)的動(dòng)作，現(xiàn)在終于找到了，那就是——拐彎處的回頭。1．給短文加一個(gè)合適的標(biāo)題。2．本文記敘的主人公是（

）。A．弟弟 B．爸爸 C．“我” D．同學(xué)3．文中最后一句話中的破折號(hào)起()的作用。4．找出能夠表現(xiàn)弟弟心情變化的語(yǔ)句填在下列橫線上。①弟弟受傷后碰到爸：②爸爸自己走了以后：③同學(xué)對(duì)他說(shuō)完話以后：④爸爸在拐彎處回頭時(shí)：5．請(qǐng)用“——”從文中畫(huà)出爸爸看到弟弟受傷后的表現(xiàn)。爸爸的愛(ài)和其他人的愛(ài)有何不同？聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀愕母邢搿?/p>