《動(dòng)漫出版與賞析》課程教學(xué)大綱

ADDINCNKISM.UserStyle《動(dòng)漫出版與賞析》課程教學(xué)大綱（理論課程）一、課程基本信息課程號(hào)0223S04031開(kāi)課單位新聞傳播學(xué)院課程名稱(chēng)（中文）動(dòng)漫出版與賞析（英文）AppreciationofAnimationPublishing課程性質(zhì)選修考核類(lèi)型考查課程學(xué)分2課程學(xué)時(shí)34課程類(lèi)別專(zhuān)業(yè)拓展課程先修課程出版學(xué)概論適用專(zhuān)業(yè)（類(lèi)）編輯出版學(xué)二、課程描述及目標(biāo)（一）課程簡(jiǎn)介《動(dòng)漫出版與賞析》課程是本專(zhuān)業(yè)（類(lèi)）的一門(mén)專(zhuān)業(yè)發(fā)展課程，通過(guò)對(duì)于中外世界主要?jiǎng)勇髧?guó)作品的展示、觀摩、賞析，展示給學(xué)生一片潛力無(wú)限、魅力獨(dú)特的出版領(lǐng)域，留給學(xué)生廣闊的思考與發(fā)展空間。通過(guò)該課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生系統(tǒng)地了解中外動(dòng)漫出版的發(fā)展歷程及主要特點(diǎn)，熟悉中外典型的動(dòng)漫藝術(shù)家和重要作品，提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和綜合素質(zhì)，為以后的動(dòng)漫出版業(yè)的發(fā)展培養(yǎng)出具有夯實(shí)專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)與技能的后備力量和專(zhuān)業(yè)人才。本課程主要依托出版學(xué)相關(guān)理論。本課程主要包括動(dòng)漫出版基本理論、中國(guó)動(dòng)漫出版及經(jīng)典作品賞析、美國(guó)動(dòng)漫出版及經(jīng)典作品賞析、日韓動(dòng)漫出版及經(jīng)典作品賞析、其他地區(qū)動(dòng)漫出版及經(jīng)典作品賞析等。（二）教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本課程，使學(xué)生了解中外動(dòng)漫出版的發(fā)展歷程，熟悉中外動(dòng)漫藝術(shù)家和經(jīng)典作品，提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和綜合素質(zhì)，為以后的動(dòng)漫出版業(yè)的發(fā)展培養(yǎng)出具有夯實(shí)專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)與技能的后備力量和專(zhuān)業(yè)人才。課程目標(biāo)1：掌握動(dòng)漫出版的基本理論、基本知識(shí)課程目標(biāo)2：掌握動(dòng)漫出作品的分析方法、相關(guān)制作技術(shù)課程目標(biāo)3：提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和綜合素質(zhì)，為以后的動(dòng)漫出版業(yè)的發(fā)展培養(yǎng)出具有夯實(shí)專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)與技能的后備力量和專(zhuān)業(yè)人才三、課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)權(quán)重1-1：掌握編輯出版學(xué)科的基本理論、基本知識(shí)課程目標(biāo)10.41-2：掌握文化產(chǎn)業(yè)信息的分析方法/設(shè)計(jì)方法/技術(shù)課程目標(biāo)20.43-3：專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。具有清晰的編輯出版從業(yè)者的角色認(rèn)知，具備積極樂(lè)觀、競(jìng)爭(zhēng)協(xié)作的良好個(gè)性，掌握編輯出版的基本知識(shí)和能力，具備創(chuàng)業(yè)基本素質(zhì)課程目標(biāo)30.2四、教學(xué)方式與方法TBL任務(wù)型教學(xué)模式，此種教學(xué)模式與傳統(tǒng)的以講授方式為主的教學(xué)模式存在著較大的差異，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體，要求學(xué)習(xí)者通過(guò)完成任務(wù)，用目標(biāo)語(yǔ)進(jìn)行有目的的交際活動(dòng)，任務(wù)型教學(xué)理論的目的在于用“任務(wù)”來(lái)引導(dǎo)學(xué)習(xí)。PBL問(wèn)題導(dǎo)向式教學(xué)模式，強(qiáng)調(diào)小組學(xué)習(xí)，由學(xué)生根據(jù)教案，自行提出問(wèn)題、分析問(wèn)題，找資料解決問(wèn)題，以獲得最有效率的學(xué)習(xí)。它通過(guò)現(xiàn)實(shí)世界中可能遇到的問(wèn)題激發(fā)學(xué)生的求知欲，讓學(xué)生通過(guò)查閱書(shū)籍、期刊，網(wǎng)絡(luò)檢索，和他人討論等途徑來(lái)解決問(wèn)題，在此過(guò)程中對(duì)新舊知識(shí)結(jié)構(gòu)重新整合，長(zhǎng)期運(yùn)用PBL有利于培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。五、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)（一）教學(xué)重點(diǎn)在課程講授中，中國(guó)本土動(dòng)漫出版業(yè)的發(fā)展分析是重點(diǎn)內(nèi)容，包括對(duì)于發(fā)展歷史與現(xiàn)狀的整理，制約因素的解析，以及對(duì)本土動(dòng)漫出版未來(lái)發(fā)展的展望與策略分析。（二）教學(xué)難點(diǎn)難點(diǎn)為對(duì)于國(guó)外動(dòng)漫出版業(yè)發(fā)展中與之政治、經(jīng)濟(jì)、文化等因素關(guān)聯(lián)的深入分析。教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配序號(hào)教學(xué)內(nèi)容基本要求學(xué)時(shí)教學(xué)方式對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)1第1章動(dòng)漫與動(dòng)漫出版掌握動(dòng)漫出版基礎(chǔ)理論2講授課程目標(biāo)12第2章中國(guó)動(dòng)漫出版及作品賞析了解中國(guó)動(dòng)漫出版發(fā)展概況8講授課程目標(biāo)2課程目標(biāo)33第3章美國(guó)動(dòng)漫出版及作品賞析了解美國(guó)動(dòng)漫出版發(fā)展概況8講授課程目標(biāo)2課程目標(biāo)34第4章日韓動(dòng)漫出版及作品賞析了解日韓動(dòng)漫出版發(fā)展概況8講授課程目標(biāo)2課程目標(biāo)35第5章其他地區(qū)動(dòng)漫出版及作品賞析了解歐洲等其他地區(qū)動(dòng)漫出版發(fā)展概論8講授課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3合計(jì)34七、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)和課程考核（一）考核類(lèi)型：考試t考查（二）考核方式：開(kāi)卷考試閉卷考試t課程論文課程報(bào)告其它：（三）成績(jī)?cè)u(píng)定：考核依據(jù)建議分值（百分比）考核/評(píng)價(jià)細(xì)則對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)過(guò)程考核30%出勤表現(xiàn)10%學(xué)生三次未出勤，平時(shí)成績(jī)記為0分課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3作業(yè)110%隨堂小測(cè)課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3作業(yè)210%課堂提問(wèn)或討論課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3期末考核70%以期末試卷評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3八、課程目標(biāo)達(dá)成評(píng)價(jià)課程目標(biāo)的實(shí)際達(dá)成效果計(jì)算方式如下，達(dá)成值越高，教學(xué)效果越好。課程目標(biāo)達(dá)成度畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)達(dá)成度九、教材與教學(xué)參考書(shū)（一）教材《動(dòng)漫影視作品賞析