2024年高中語文第三單元單元高考鏈接學(xué)案含解析新人教版選修外國小說欣賞

PAGE5-單元高考鏈接(全國卷Ⅰ)閱讀下面的文字，回答問題。鋤李銳拄著鋤把出村的時(shí)候又有人問：“六安爺，又去百畝園呀？”倒拿著鋤頭的六安爺安靜地笑笑：“是哩。”“咳呀，六安爺，后晌天氣這么熱，眼睛又不便利，快回家歇歇吧六安爺！”六安爺還是安靜地笑笑：“我不是鋤地，我是過癮?！薄翱妊?，鋤了地，受了累，又沒有收成，你是圖啥呀你六安爺？”六安爺已經(jīng)記不清這樣的問答重復(fù)過多少次了，他還是不緊不慢地笑笑：“我不是鋤地，我是過癮。”斜射的陽光明晃晃地照在六安爺?shù)哪樕?，漸漸失明的眼睛，給他帶來一種說不出的靜穆。六安爺看不清人們的臉色，可他聽得清人們的腔調(diào)。但是六安爺不想變更自己的辦法，照樣拄著鋤把當(dāng)拐棍，從從容容地走過。百畝園就在河對面，一抬眼就能望見。一座三孔石橋跨過亂流河，把百畝園和村子連在一起。這整整一百二十畝平坦肥沃的河灘地，是亂流河一百多里河谷當(dāng)中最大最肥的一塊地。西灣村人不知道在這塊地上耕種了幾千年幾百代了。幾千年幾百代里，西灣村人不知把幾千斤幾萬斤的汗水灑在百畝園，也不知從百畝園的土地上收獲了幾百萬幾千萬斤的糧食，更不知這幾百萬幾千萬斤的糧食養(yǎng)活了世世代代多少人。但是，從今年起百畝園再也不會收獲莊稼了。煤炭公司看中了百畝園，要在這塊地上建一個(gè)焦炭廠。兩年里反復(fù)地談判，煤炭公司始終把土地收購價(jià)壓在每畝五千塊。為了表示絕不接受的決心，今年下種的季節(jié)，西灣村人堅(jiān)決地把莊稼照樣種了下去。煤炭公司最終妥協(xié)了，每畝地一萬五千塊。這場驚心動魄的談判像傳奇一樣在亂流河兩岸到處被人傳頌。一萬五千塊，簡直就是一個(gè)讓人頭暈的天價(jià)。根據(jù)最好的年景，現(xiàn)在一畝地一年也就能收入一百多塊錢。想一想就讓人頭暈，你得受一百多年的辛苦，流一百多年的汗，才能在一畝地里刨出來一萬五千塊錢吶！成功的喜悅中，沒有人再去百畝園了，因?yàn)楹贤缓?，錢一拿，推土機(jī)立刻就要開進(jìn)來了?？墒牵恢挥X中，那些被人遺忘了的種子，還是和千百年來一樣破土而出了。每天早上嫩綠的葉子上都會有珍寶一樣的露水，在晨風(fēng)中把陽光變化得五彩繽紛。這些種子們不知道，恒久不會再有人來服侍它們，收獲它們了。從今往后，百畝園里將是爐火熊熊、濃煙滾滾的另一番景象。六安爺舍不得那些種子。他掐著指頭計(jì)算著出苗的時(shí)間，到了該間苗鋤頭遍的日子，六安爺就拄著鋤頭來到百畝園。一天三晌，一晌不落。現(xiàn)在，勞累了一天的六安爺已經(jīng)感覺到腰背的酸痛，滿是老繭的手也有些僵硬。他蹲下身子摸索著探出一塊空地，然后，坐在黃土上很享受地漸漸吸一支煙，等著僵硬了的筋骨舒緩下來。等到歇夠了，就再拄著鋤把站起來，青筋暴突的臂膀，把鋤頭一次又一次穩(wěn)穩(wěn)地探進(jìn)搖擺的苗垅里去。沒有人催，自己心里也不急，六安爺只想一個(gè)人漸漸地鋤地，就似乎一個(gè)人對著一壺老酒細(xì)斟慢飲。最終，西山的陰影落進(jìn)了河谷，被太陽曬了一天的六安爺，立即感覺到了肩背上升起的一絲涼意。他緩緩地直起腰來，把捏鋤把的兩只手一先一后舉到嘴前，輕輕地啐上幾點(diǎn)唾沫，而后，又深深地埋下腰，舉起了鋤頭。隨著臂膀有力的拉拽，銳利的鋤刃悶在黃土里咯嘣咯嘣地割斷了草根，間開了密集的幼苗，簇新的黃土一股一股地翻起來。六安爺滿足地微笑著，雖然看不清，可是，耳朵里的聲音，鼻子里的氣味，河谷里漸起的涼意，都讓他順心，都讓他舒適。銀亮的鋤板魚兒戲水一般地，在禾苗的綠波中上下翻飛。于是，松軟簇新的黃土上留下兩行長長的跨距整齊的腳印，腳印的兩旁是株距勻稱的玉茭和青豆的幼苗。六安爺種了一輩子莊稼，鋤了一輩子地，眼下這一次有些不一般，六安爺心里知道，這是他這輩子最終一次鋤地了，最終一次給百畝園的莊稼鋤地了。沉靜的暮色中，百畝園顯得寂寥、空曠。六安爺喜愛這天地間昏暗的時(shí)辰，眼睛里邊和眼睛外邊的世界是一樣的。他知道自己正漸漸融入眼前這黑暗的世界里。許多天以后，人們跟著推土機(jī)來到百畝園，無比驚異地發(fā)覺，六安爺鋤過的苗垅里，強(qiáng)壯的禾苗勻稱整齊，一棵一棵蓬勃的莊稼全都充溢了豐收的信念。沒有人能信任那是一個(gè)半瞎子鋤過的地。于是人們想起六安爺說了多數(shù)遍的話，六安爺總是平穩(wěn)固執(zhí)地說，“我不是鋤地，我是過癮?！?有刪改)“我不是鋤地，我是過癮”這句話，既是理解六安爺?shù)年P(guān)鍵，也是理解小說主旨的關(guān)鍵。請結(jié)合全文進(jìn)行分析。答：[答案]六安爺層面：①六安爺用這句話來回應(yīng)村人的勸阻，由此能感受到他溫柔而又固執(zhí)的性格特征；②百畝園即將不復(fù)存在，六安爺?shù)难劬σ部煲?，他要過在百畝園勞作的“癮”，由此能體會到他內(nèi)心的隱痛。小說主旨層面：①在大地上勞作是一種“癮”，即勞動者的精神須要；②隨著傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活方式的結(jié)束，耕種的意義只剩下“過癮”，令人嘆惋又發(fā)人深思。[解析]由題干可知，命題者的意圖就是讓考生分析這句話對人物形象的塑造與主題表現(xiàn)兩方面的作用。在人物形象塑造上，通篇文章中，六安爺反復(fù)說這句話，表現(xiàn)了六安爺?shù)男愿裉卣骱蛢?nèi)心的隱痛。在主題表現(xiàn)上，這句話旨在引起人們對農(nóng)夫與土地分別這一社會現(xiàn)象的反思。[考點(diǎn)研析]本題考查了概括小說主題的實(shí)力。小說的主題是作家的主觀意圖，是作家要表達(dá)的某種思想，某種意念，某種意向、心情等，它可能是一個(gè)概念，也可能是一個(gè)印象，抑或是一個(gè)沖動，一種憤慨，一種愉悅，總之可以是多種多樣。一篇小說的主題可以是一個(gè)，也可以是多個(gè)。一、主題的形成主題是作者從自己對生活的感受和對題材的加工、提煉中產(chǎn)生的，是生活示意給他的一種思想。主題是作者在文章中通過各種材料所表達(dá)的中心愿思，它滲透、貫穿于文章的全部內(nèi)容，體現(xiàn)著作者寫作的主要意圖，包含著作者對文章中所反映的客觀事物的基本相識、理解和評價(jià)。假如換一個(gè)角度來說，主題是讀者對文章中心內(nèi)涵的一種獨(dú)特理解。1．以思想為目的的小說：依靠人物或人物性格來表現(xiàn)主題，例如《丹柯》《煉金術(shù)士》《老人與?！罚@類作品多采納象征和浪漫手法。2．以故事為目的的小說：世界各國的長期暢銷的小說多以講故事取勝，例如《福爾摩斯探案集》《飄》《哈利·波特》。二、主題的表現(xiàn)形式1．通過小說描寫主子公的性格特點(diǎn)、道德風(fēng)貌、品行等，提示人性中的真善美及假惡丑。2．通過寓言形式，將人生的重大問題寓于故事之中。3．針砭時(shí)弊，將現(xiàn)實(shí)生活中的丑惡形象用故事的形式加以揭露和鞭撻。4．反映小人物的生存現(xiàn)狀和心理狀態(tài)。三、分析歸納小說主題的途徑1．從情節(jié)發(fā)展角度看主題作品的主題思想須要在情節(jié)的發(fā)展過程中呈現(xiàn)出來，要精確地理解作品的主題，必需理清作品的情節(jié)。分析情節(jié)，要擅長把握故事的發(fā)展過程，了解情節(jié)的前后關(guān)聯(lián)，把握情節(jié)發(fā)展中的沖突，有利于我們理解主題。2．從人物形象角度看主題分析小說的人物形象，這是理解小說主題的重要方法。弄清晰小說描寫了什么樣的人，這個(gè)(些)人的際遇遭逢、命運(yùn)歸宿經(jīng)常聯(lián)系著社會生活的本質(zhì)。我們可以從人物的動作、語言、神態(tài)、心理等方面入手，了解人物的性格特征，體會人物靈魂深處的思想狀態(tài)。3．從環(huán)境描寫角度看主題分析小說的環(huán)境描寫，包括自然環(huán)境和社會環(huán)境兩個(gè)方面。環(huán)境描寫主要是為展示人物行動和命運(yùn)及人物的性格創(chuàng)建必要的條件，供應(yīng)生動的背景，但同時(shí)也是以間接的形式表現(xiàn)主題。我們可以從小說中人物生存的自然環(huán)境方面、從社會大背景方面去找尋環(huán)境對人物、對情節(jié)的作用，也可以借助注釋等。4．從小說創(chuàng)作的時(shí)代背景和作家創(chuàng)作小說的動機(jī)看主題一個(gè)優(yōu)秀的作家，他的心是同時(shí)代的脈搏一起跳動的，因此了解小說創(chuàng)作的時(shí)代背景，對于理解小說的主題有不容忽視的作用。同樣，作者的創(chuàng)作動機(jī)也是我們正確理解小說主題的一把鑰匙。一般說來，小說創(chuàng)作出來以后，就不再屬于作家，而屬于整個(gè)社會。盡管如此，我們?nèi)圆荒茈x開作家的創(chuàng)作動機(jī)去隨意發(fā)揮。[考點(diǎn)突破]常見的考查類型如下1．請總結(jié)小說的主旨(或概括小說的主題)。2．這篇小說告知了我們什么樣的道理？3．這篇小說有什么現(xiàn)實(shí)意義？4．你認(rèn)為作者創(chuàng)作這篇小說的意圖是什么？5．摸索究這篇小說反映出了哪些社會問題。6．結(jié)合這篇小說表現(xiàn)的主題，談?wù)勀愕目捶āＡ硗?，還包括小說題目雙關(guān)意義的分析、對作者觀點(diǎn)看法的把握、對有關(guān)深化主題的語句的理解等。[答題模板]1．通過……贊揚(yáng)了……2．通過……指責(zé)了……[對點(diǎn)訓(xùn)練]閱讀下面的文字，然后回答問題。最終三分鐘的名貴威廉·保西阿普達(dá)是英國伯明翰南部山區(qū)的旅游觀光小鎮(zhèn)，保留了維多利亞時(shí)期的許多特色，至今仍運(yùn)用馬車代步。艾迪和鄰近的迪克魯斯鎮(zhèn)上的姑娘蘇菲相愛了，可鎮(zhèn)上的大司法官的兒子洛克也看上了蘇菲，發(fā)誓非她不娶。幾天前，蘇菲告知艾迪，她父母對洛克的家庭背景很滿足，但在聽說蘇菲愛上了賣草帽的艾迪后特別生氣，并且打電話給遠(yuǎn)在伯明翰當(dāng)醫(yī)生的蘇菲的哥哥博格，要他回家阻擋妹妹。另外，博格也準(zhǔn)備回家，近期給父親做一個(gè)手術(shù)，切除父親額頭上的良性腫瘤?！鞍俸瞎?jié)”要到了，根據(jù)習(xí)俗，鎮(zhèn)上的男孩都會在這天到自己心愛的女孩家送上一份價(jià)值不菲的禮物，借此表明心跡。蘇菲抽泣著要艾迪自己想方法，送一份能打動父母的厚禮。艾迪咬咬牙，取出自己全部的積蓄，共6000英鎊，但他想來想去不知道買什么，于是就把這些錢都放在他母親生前留下來的一個(gè)梳妝匣子里，他想都帶給蘇菲，讓她用這些錢去選擇禮物?！鞍俸瞎?jié)”這天早晨突降暴雨，艾迪匆忙起床。馬車夫亨特駕著車來到了艾迪門前。半小時(shí)后，馬車來到鎮(zhèn)中心，艾迪望見洛克站在路邊，洛克也要去蘇菲家送禮。“亨特，給我把畫搬上去，千萬當(dāng)心，光那個(gè)檀香木框就抵得上你十幾輛馬車！”洛克大聲嚷嚷著跳上車，“嘿，這不是艾迪嗎！你不是也要到蘇菲家去吧，準(zhǔn)備了什么厚禮??？”聽著洛克的揶揄，艾迪沒接腔，他很是自卑。瓢潑大雨讓馬車速度愈加慢了，天色也漸漸暗了下來。馬車在過一條岔路口時(shí)，一個(gè)渾身濕透的中年男子攔在前面，他提著一個(gè)便攜式手術(shù)箱，“對不起，能讓我搭乘一段嗎？我到前面的迪克魯斯鎮(zhèn)?！薄翱焐蟻戆?！”艾迪忙招呼這名男子坐下，他得知這名男子叫博格。洛克不滿地哼了一聲：“當(dāng)心些，別弄壞了我的畫！你可賠不起！”道路越來越泥濘，突然馬停下來不走了，它可是累壞了。洛克氣急敗壞地猛踹馬屁股，馬受到驚嚇，飛速地向前沖去。前方正是一個(gè)斜坡，還沒等他們回過神來，馬車就向路旁傾覆，他們滾進(jìn)了數(shù)英尺的坡底。一陣眩暈之后，艾迪睜開雙眼，四周一片昏暗，洛克和博格也躺在旁邊的泥濘里呻吟，不過他們還可以站起來。但艾迪突然發(fā)覺亨特半天沒有爬起來?！班?，上帝，他腿上流了好多血！”在艾迪點(diǎn)燃的打火機(jī)的燈光里，洛克驚恐地指著亨特大腿下的一汪鮮血叫道?！白屛铱纯??！辈└穸紫律聿炜磦?，“動脈裂開了，他失血過多，必需立即縫合動脈止血！”博格堅(jiān)決地說，接著他又以醫(yī)生的口吻吩咐艾迪和洛克道：“去把我的手術(shù)箱找來！”就在博格準(zhǔn)備起先手術(shù)時(shí)，他發(fā)覺天色實(shí)在太暗了，讓他看不清晰亨特傷口的位置，“快點(diǎn)燃打火機(jī)。”博格急迫地說。衣物都被雨水打濕了，無法點(diǎn)燃，艾迪只好始終摁著打火機(jī)。然而，打火機(jī)油就快耗光了，火光越來越微弱。“我還須要3分鐘，你們身上還有可以用來照明的嗎？”博格心急如焚地問?！皩α耍贻p人，你的畫用塑料布包的，應(yīng)當(dāng)可以點(diǎn)燃的?！甭牭讲└駟柶鹆俗约?，洛克支支吾吾：“這……下著雨……要是打開就毀了，那幅名畫，值許多錢?！边@時(shí)艾迪竟然想到自己匣子里的6000英鎊，他抓緊將它找出來，還好，鈔票并沒有打濕?！翱炜p合傷口！”艾迪快速點(diǎn)燃了一張張鈔票，微弱的火光映著他有些蒼白的臉。3分鐘過去了，6000英鎊燒成灰燼，手術(shù)最終完成了，艾迪和博格都癱軟在泥地上：“小伙子，你身上帶這么多現(xiàn)金？”博格忍不住發(fā)問了?！澳鞘俏覝?zhǔn)備給心愛的蘇菲買禮物的，現(xiàn)在，我可一無全部了！”“蘇菲？”博格輕輕叨念，很快他拍了拍艾迪的肩，“放心吧，小伙子，這個(gè)女孩子屬于你的！”這時(shí)，蘇菲的家人派人來接博格了。當(dāng)洛克知道來的是蘇菲的家人，并且知道博格就是蘇菲的哥哥時(shí)，抓緊殷勤地問這問那。博格只是冷冷地看了他一眼，然后微笑著對艾迪說：“小伙子，我的妹妹須要與名貴的人共度一生。3分鐘里，你失去了6000英鎊，卻贏得了真正的名貴！”半年后，蘇菲成