陜西服裝工程學(xué)院《科技方法論》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷

自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律如考試作弊此答卷無(wú)效密自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律如考試作弊此答卷無(wú)效密封線(xiàn)第1頁(yè)，共3頁(yè)陜西服裝工程學(xué)院

《科技方法論》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷院(系)_______班級(jí)_______學(xué)號(hào)_______姓名_______題號(hào)一二三四總分得分一、單選題（本大題共25個(gè)小題，每小題1分，共25分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、在研究音樂(lè)對(duì)人類(lèi)情緒的影響時(shí)，以下哪種研究方法可以同時(shí)測(cè)量生理和心理指標(biāo)的變化？（）A.生理心理學(xué)方法B.心理聲學(xué)研究C.音樂(lè)治療實(shí)踐D.音樂(lè)教育研究2、在研究音樂(lè)對(duì)人類(lèi)情緒的調(diào)節(jié)作用時(shí)，以下哪種研究手段能夠?qū)崟r(shí)監(jiān)測(cè)生理指標(biāo)的變化？（）A.腦電圖（EEG）記錄，觀察大腦神經(jīng)活動(dòng)的變化B.皮膚電反應(yīng)測(cè)量，反映自主神經(jīng)系統(tǒng)的興奮程度C.心率和血壓監(jiān)測(cè)，了解心血管系統(tǒng)的反應(yīng)D.以上多種生理指標(biāo)的綜合監(jiān)測(cè)3、在研究過(guò)程中，有時(shí)需要對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行分類(lèi)和編碼。如果要對(duì)大量的文本數(shù)據(jù)進(jìn)行分類(lèi)編碼，以下哪種工具或方法比較高效？（）A.人工逐一閱讀和分類(lèi)B.利用計(jì)算機(jī)軟件進(jìn)行自動(dòng)分類(lèi)C.隨機(jī)抽取部分?jǐn)?shù)據(jù)進(jìn)行分類(lèi)，然后推廣到全部數(shù)據(jù)D.請(qǐng)多個(gè)專(zhuān)家分別進(jìn)行分類(lèi)，然后取平均值4、在研究某一語(yǔ)言的演變過(guò)程時(shí)，需要對(duì)大量的古代文獻(xiàn)和現(xiàn)代語(yǔ)料進(jìn)行對(duì)比分析。以下哪種技術(shù)手段能夠提高分析的效率和準(zhǔn)確性？（）A.人工手動(dòng)比對(duì)B.利用語(yǔ)料庫(kù)軟件C.請(qǐng)教語(yǔ)言專(zhuān)家D.參考相關(guān)詞典解釋?zhuān)喝斯な謩?dòng)比對(duì)效率低下且容易出錯(cuò)。請(qǐng)教語(yǔ)言專(zhuān)家受專(zhuān)家時(shí)間和精力限制。參考相關(guān)詞典范圍有限且不夠系統(tǒng)。利用語(yǔ)料庫(kù)軟件可以快速處理和分析大量的文本數(shù)據(jù)，能夠更高效、準(zhǔn)確地進(jìn)行古代文獻(xiàn)和現(xiàn)代語(yǔ)料的對(duì)比，為研究語(yǔ)言演變過(guò)程提供有力支持5、在研究倫理中，保護(hù)研究參與者的隱私是非常重要的。以下哪種做法可能會(huì)侵犯參與者的隱私？（）A.對(duì)參與者的個(gè)人信息進(jìn)行匿名化處理B.在研究報(bào)告中只使用匯總數(shù)據(jù)，不披露個(gè)體信息C.未經(jīng)參與者同意，將其個(gè)人信息透露給第三方D.在獲得參與者書(shū)面同意的情況下，使用其個(gè)人信息進(jìn)行研究6、在進(jìn)行一項(xiàng)關(guān)于新型藥物療效的臨床試驗(yàn)中，研究人員需要嚴(yán)格控制各種變量，以確保研究結(jié)果的準(zhǔn)確性和可靠性。假設(shè)在試驗(yàn)過(guò)程中，一部分患者同時(shí)服用了其他可能影響藥效的藥物，這將對(duì)研究結(jié)果產(chǎn)生何種影響？（）A.可能會(huì)增強(qiáng)新型藥物的療效，使結(jié)果更顯著B(niǎo).可能會(huì)掩蓋新型藥物的真實(shí)療效，導(dǎo)致結(jié)果不準(zhǔn)確C.對(duì)研究結(jié)果沒(méi)有實(shí)質(zhì)性影響，因?yàn)樾滦退幬锏淖饔檬侵鲗?dǎo)的D.會(huì)使新型藥物的副作用減少，從而提高藥物的安全性評(píng)估7、在一項(xiàng)關(guān)于消費(fèi)者對(duì)新產(chǎn)品接受程度的市場(chǎng)調(diào)研中，調(diào)研問(wèn)卷設(shè)計(jì)得過(guò)于復(fù)雜，包含了過(guò)多的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)和難以理解的問(wèn)題。在這種情況下，可能會(huì)出現(xiàn)以下哪種結(jié)果？（）A.消費(fèi)者能夠準(zhǔn)確表達(dá)自己的真實(shí)想法B.提高調(diào)研結(jié)果的準(zhǔn)確性和可靠性C.消費(fèi)者可能會(huì)隨意填寫(xiě)，導(dǎo)致數(shù)據(jù)質(zhì)量下降D.更全面地了解消費(fèi)者的需求和態(tài)度8、在地理學(xué)研究中，要研究城市空間結(jié)構(gòu)的演變及其影響因素。以下哪種研究方法能夠直觀地展示城市空間的變化？（）A.GIS空間分析，利用地理信息系統(tǒng)對(duì)城市空間數(shù)據(jù)進(jìn)行處理和分析B.實(shí)地調(diào)查，對(duì)城市進(jìn)行實(shí)地走訪(fǎng)和觀察C.歷史地圖分析，對(duì)比不同時(shí)期的城市地圖來(lái)研究空間演變D.模型構(gòu)建，建立數(shù)學(xué)模型來(lái)模擬城市空間結(jié)構(gòu)的發(fā)展9、在數(shù)據(jù)分析中，描述性統(tǒng)計(jì)和推斷性統(tǒng)計(jì)都有各自的用途。以下關(guān)于描述性統(tǒng)計(jì)的描述，哪一項(xiàng)是不正確的？（）A.描述性統(tǒng)計(jì)主要用于對(duì)數(shù)據(jù)的基本特征進(jìn)行概括和總結(jié)，如均值、中位數(shù)、標(biāo)準(zhǔn)差等B.描述性統(tǒng)計(jì)可以幫助研究者直觀地了解數(shù)據(jù)的分布情況、集中趨勢(shì)和離散程度C.描述性統(tǒng)計(jì)不能用于對(duì)總體特征進(jìn)行推斷，只能對(duì)樣本數(shù)據(jù)進(jìn)行描述D.描述性統(tǒng)計(jì)的結(jié)果可以為進(jìn)一步的推斷性統(tǒng)計(jì)分析提供基礎(chǔ)和參考10、對(duì)于研究企業(yè)的社會(huì)責(zé)任履行情況，以下哪種研究手段能夠更有效地進(jìn)行評(píng)估和監(jiān)督？（）A.企業(yè)社會(huì)責(zé)任報(bào)告分析B.利益相關(guān)者的評(píng)價(jià)C.第三方機(jī)構(gòu)的評(píng)估D.以上方法結(jié)合運(yùn)用11、在進(jìn)行一項(xiàng)關(guān)于城市規(guī)劃對(duì)居民生活質(zhì)量影響的研究時(shí)，需要收集居民的主觀感受和評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)。以下哪種數(shù)據(jù)收集方法最能有效地獲取這類(lèi)信息？（）A.結(jié)構(gòu)化訪(fǎng)談B.開(kāi)放式問(wèn)卷調(diào)查C.觀察居民的日常行為D.分析政府部門(mén)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)12、在歷史學(xué)對(duì)某一朝代政治制度的研究中，若研究者過(guò)于依賴(lài)單一的歷史文獻(xiàn)，而忽視了其他相關(guān)的考古發(fā)現(xiàn)和民間記載，會(huì)造成什么影響？（）A.能夠更專(zhuān)注于主要文獻(xiàn)的深入分析，得出明確的結(jié)論B.可能導(dǎo)致對(duì)該朝代政治制度的認(rèn)識(shí)片面，不夠全面和客觀C.有助于提高對(duì)核心文獻(xiàn)的解讀精度，增強(qiáng)研究的專(zhuān)業(yè)性D.不會(huì)對(duì)研究產(chǎn)生顯著影響，只要文獻(xiàn)具有權(quán)威性13、在數(shù)據(jù)收集過(guò)程中，可能會(huì)遇到被試者不配合的情況。以下哪種應(yīng)對(duì)策略不太恰當(dāng)？（）A.向被試者詳細(xì)說(shuō)明研究的目的和意義，爭(zhēng)取其理解和支持B.提供一定的報(bào)酬或獎(jiǎng)勵(lì)，激勵(lì)被試者參與C.強(qiáng)迫被試者參與，否則采取懲罰措施D.改進(jìn)數(shù)據(jù)收集方法，使其更加簡(jiǎn)便和有趣14、在研究團(tuán)隊(duì)的協(xié)作中，明確成員的分工和職責(zé)非常重要。假設(shè)一個(gè)研究團(tuán)隊(duì)包括研究人員、數(shù)據(jù)分析人員和文獻(xiàn)綜述人員，以下哪種分工方式更有利于提高工作效率？（）A.按照研究階段進(jìn)行分工，如前期、中期和后期B.按照研究任務(wù)的性質(zhì)進(jìn)行分工，各司其職C.隨機(jī)分配任務(wù)，根據(jù)個(gè)人興趣和能力進(jìn)行調(diào)整D.讓所有成員共同參與每個(gè)環(huán)節(jié)，不分彼此15、在教育學(xué)研究中，教育評(píng)價(jià)的方法和指標(biāo)體系的構(gòu)建是重要的研究?jī)?nèi)容。假設(shè)要評(píng)價(jià)一所學(xué)校的教育質(zhì)量，以下哪種評(píng)價(jià)方法更能全面反映學(xué)校的教育效果？（）A.僅依據(jù)學(xué)生的考試成績(jī)進(jìn)行評(píng)價(jià)B.綜合考慮學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)、綜合素質(zhì)和社會(huì)反饋C.主要參考教師的教學(xué)水平和教學(xué)資源的配備D.由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)主觀印象進(jìn)行評(píng)價(jià)16、在研究團(tuán)隊(duì)的組建中，成員的專(zhuān)業(yè)背景和技能組合至關(guān)重要。假設(shè)要開(kāi)展一項(xiàng)跨學(xué)科的環(huán)境研究項(xiàng)目，需要包括哪些專(zhuān)業(yè)背景的人員？（）A.環(huán)境科學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)B.環(huán)境科學(xué)、社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)C.生物學(xué)、地理學(xué)、數(shù)學(xué)D.以上三個(gè)選項(xiàng)的人員都需要17、在研究的文獻(xiàn)綜述部分，需要對(duì)前人的研究進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。假設(shè)在一項(xiàng)關(guān)于人工智能在教育領(lǐng)域應(yīng)用的文獻(xiàn)綜述中，發(fā)現(xiàn)前人的研究存在方法上的局限性。以下哪種評(píng)價(jià)方式最恰當(dāng)？（）A.直接批評(píng)前人研究的不足，強(qiáng)調(diào)自己研究的創(chuàng)新性B.分析局限性產(chǎn)生的原因，并提出改進(jìn)的建議C.忽略這些局限性，重點(diǎn)介紹前人研究的成果D.對(duì)前人研究的局限性一筆帶過(guò)，避免引起爭(zhēng)議18、在進(jìn)行文獻(xiàn)綜述時(shí)，研究者需要對(duì)相關(guān)研究進(jìn)行綜合分析和評(píng)價(jià)。以下哪種做法不利于提高文獻(xiàn)綜述的質(zhì)量？（）A.廣泛收集不同類(lèi)型和來(lái)源的文獻(xiàn)，包括學(xué)術(shù)期刊、會(huì)議論文等B.僅僅羅列前人的研究成果，而不進(jìn)行分析和比較C.關(guān)注研究的方法、結(jié)論以及研究的局限性D.指出已有研究的空白和不足之處，為自己的研究提供方向19、在科研合作中，團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通和協(xié)作對(duì)于項(xiàng)目的成功至關(guān)重要。假設(shè)您參與一個(gè)由不同國(guó)家研究人員組成的國(guó)際科研合作項(xiàng)目。以下哪種溝通方式和協(xié)作模式最能克服語(yǔ)言和文化障礙，提高合作效果？（）A.定期舉行面對(duì)面的會(huì)議，使用英語(yǔ)作為工作語(yǔ)言B.主要通過(guò)電子郵件進(jìn)行交流，各自負(fù)責(zé)自己的部分，最后整合C.建立在線(xiàn)協(xié)作平臺(tái)，共享文檔和數(shù)據(jù)，實(shí)時(shí)溝通和討論D.指定一個(gè)核心成員作為協(xié)調(diào)人，負(fù)責(zé)傳達(dá)信息和協(xié)調(diào)工作20、在研究的拓展和應(yīng)用部分，需要思考研究成果的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值和未來(lái)研究方向。假設(shè)一項(xiàng)關(guān)于環(huán)境保護(hù)技術(shù)的研究取得了一定成果，以下哪個(gè)應(yīng)用方向最具有現(xiàn)實(shí)意義？（）A.將技術(shù)應(yīng)用于大型工業(yè)企業(yè)的污染治理B.在城市公園中進(jìn)行小規(guī)模的實(shí)驗(yàn)性應(yīng)用C.向環(huán)保愛(ài)好者推廣，用于個(gè)人的環(huán)保行動(dòng)D.作為學(xué)術(shù)成果進(jìn)行展示，不考慮實(shí)際應(yīng)用21、在研究氣候變化對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響時(shí)，以下哪種研究方法能夠更有效地預(yù)測(cè)未來(lái)趨勢(shì)？（）A.建立氣候模型與農(nóng)業(yè)模型的耦合系統(tǒng)B.回顧過(guò)去的農(nóng)業(yè)氣象數(shù)據(jù)C.對(duì)農(nóng)民進(jìn)行訪(fǎng)談D.分析農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)的價(jià)格波動(dòng)22、在研究結(jié)果的呈現(xiàn)和解釋中，需要客觀、準(zhǔn)確地傳達(dá)研究發(fā)現(xiàn)。假設(shè)一項(xiàng)關(guān)于城市交通擁堵問(wèn)題的研究發(fā)現(xiàn)，新建的地鐵線(xiàn)路并沒(méi)有顯著緩解擁堵。以下哪種解釋最合理且具有說(shuō)服力？（）A.地鐵線(xiàn)路覆蓋范圍有限，未能滿(mǎn)足大多數(shù)人的出行需求B.市民更傾向于使用私家車(chē)出行，對(duì)地鐵的接受度不高C.城市的人口增長(zhǎng)速度超過(guò)了地鐵運(yùn)力的提升速度D.地鐵的運(yùn)營(yíng)時(shí)間和班次安排不合理，影響了其使用效率23、在研究設(shè)計(jì)中，控制變量是為了更準(zhǔn)確地評(píng)估自變量對(duì)因變量的影響。假設(shè)您要研究某種教學(xué)方法對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的影響。以下哪個(gè)變量最需要被控制？（）A.學(xué)生的家庭背景和學(xué)習(xí)習(xí)慣B.教師的教學(xué)風(fēng)格和經(jīng)驗(yàn)C.學(xué)校的教學(xué)設(shè)施和資源D.考試的難度和題型24、在歷史學(xué)對(duì)某一歷史人物評(píng)價(jià)的研究中，如果只依據(jù)單一的史料來(lái)源，而不進(jìn)行多方考證，會(huì)造成什么影響？（）A.能夠快速形成對(duì)歷史人物的初步評(píng)價(jià)B.可能導(dǎo)致對(duì)歷史人物的評(píng)價(jià)片面、不準(zhǔn)確，缺乏客觀性C.有助于從特定角度深入挖掘歷史人物的某一方面特點(diǎn)D.不會(huì)對(duì)研究產(chǎn)生顯著影響，只要史料具有權(quán)威性25、在研究的合作與交流中，需要與其他研究者建立良好的合作關(guān)系。假設(shè)要開(kāi)展一項(xiàng)國(guó)際合作研究項(xiàng)目，以下哪個(gè)方面最需要提前明確？（）A.研究成果的歸屬和分配B.研究團(tuán)隊(duì)成員的分工和職責(zé)C.研究經(jīng)費(fèi)的來(lái)源和使用規(guī)則D.以上三個(gè)方面都需要提前明確二、簡(jiǎn)答題（本大題共4個(gè)小題，共20分)1、（本題5分）在科研中，如何進(jìn)行有效的數(shù)據(jù)管理？包括數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)、備份、編碼、文檔記錄等方面，以確保數(shù)據(jù)的安全性、可重復(fù)性和可訪(fǎng)問(wèn)性。2、（本題5分）在社會(huì)科學(xué)研究中，如何確保研究問(wèn)題具有明確的研究?jī)r(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義？請(qǐng)結(jié)合具體研究領(lǐng)域舉例說(shuō)明，并闡述如何通過(guò)文獻(xiàn)回顧和實(shí)地調(diào)研來(lái)進(jìn)一步明確研究問(wèn)題。3、（本題5分）在跨學(xué)科研究中，如何整合不同學(xué)科的理論和方法？請(qǐng)論述跨學(xué)科研究的特點(diǎn)和挑戰(zhàn)，以及如何促進(jìn)不同學(xué)科之間的交流與合作，實(shí)現(xiàn)研究的協(xié)同創(chuàng)新，并舉例說(shuō)明成功的跨學(xué)科研究案例。4、（本題5分）觀察法是直接獲取研究資料的重要方法之一，請(qǐng)?jiān)敿?xì)說(shuō)明觀察法的分類(lèi)（如參與觀察和非參與觀察），并分析各自的優(yōu)缺點(diǎn)以及適用場(chǎng)景。三、案例分析題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）一位社會(huì)學(xué)研究者對(duì)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移現(xiàn)象進(jìn)行研究。在訪(fǎng)談過(guò)程中，部分被訪(fǎng)談?wù)叱鲇陔[私考慮，未能提供真實(shí)信息。請(qǐng)分析這種情況對(duì)研究的影響，并提出獲取真實(shí)信息的策略。2、（本題5分）一個(gè)心理學(xué)研究團(tuán)隊(duì)對(duì)兒童的情緒調(diào)節(jié)能力進(jìn)行研究。在實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)任務(wù)的難度設(shè)置不合理，可能影響兒童的表現(xiàn)。請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)任務(wù)難度問(wèn)題對(duì)研究結(jié)果的影響，并提出合理設(shè)置實(shí)驗(yàn)任務(wù)難度的策略。3、（本題5分）某科研團(tuán)隊(duì)正在開(kāi)展關(guān)于某一海洋生態(tài)系統(tǒng)中物種競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的研究。他們通過(guò)實(shí)地采樣和生態(tài)模型分析來(lái)進(jìn)行，但實(shí)地采樣的難度較大，生態(tài)模型的參數(shù)設(shè)置也可能不夠準(zhǔn)確。請(qǐng)分析這些問(wèn)題對(duì)研究結(jié)果的可靠性的影響，并提出改進(jìn)措施。4、（本題5分）某大學(xué)教師想要探究在線(xiàn)學(xué)習(xí)平臺(tái)對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)作用。選取了兩個(gè)班級(jí)，一個(gè)班級(jí)使用在線(xiàn)學(xué)習(xí)平臺(tái)，另一個(gè)班級(jí)采用傳統(tǒng)教學(xué)資源。在學(xué)期末通過(guò)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力評(píng)估來(lái)比較效果。但在評(píng)估過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)評(píng)估指標(biāo)不夠全面。請(qǐng)分析這一問(wèn)題對(duì)研究結(jié)論的影響，并提出完善評(píng)估指標(biāo)的方法。5、（本題5分）某研究團(tuán)隊(duì)開(kāi)展關(guān)于城市居民綠色出行意愿的調(diào)查研究。他們采用街頭隨機(jī)訪(fǎng)談的方式收集數(shù)據(jù)，但訪(fǎng)談時(shí)間和地點(diǎn)選擇不夠合理，導(dǎo)致樣本的代表性不足。請(qǐng)分析這些抽樣問(wèn)題對(duì)研究結(jié)論的潛在影響，并提出改進(jìn)方法。四、論述題（本大題共3個(gè)小題，共30分)1、（本題10分）論述在法學(xué)研究中，比較法研究的意義和方法。以不同國(guó)家或地區(qū)的某一法律制度（如知識(shí)產(chǎn)權(quán)法、合同法等）的比較為例，