中考語文《文言文閱讀》2024年真題

中考語文《文言文閱讀》2024年真題精選第第頁閱讀下面的文言文，完成學習任務(wù)。豫章①胡叔俊，以高才碩學隱居進賢官溪之上，治乃祖西園，筑亭其間而游息之。以東南先朝陽夕陰，宜木果，而樹桃、李、梨、栗。南為正陽之方宜芳華而列種海棠。松、竹者貫歲寒而后凋，故以植乎西北。中又雜植梅數(shù)十株，曰：“梅，松、竹之友也?！苯窠晕等粸榱忠印Ｈ艟?，若牡丹、芍藥之屬，叢生而可愛，皆列于亭之左右，以便觀賞。合而名其亭曰“園趣”。其出入之途在正東，近所居也。海棠之西有二池，夾道鑿小渠引水經(jīng)其所居，以入于東池。渠之上古木參天，其先祖所手植也。東池之外又為大池，春夏泛溢可以舟楫。池之北為堂八楹②，以為子弟講肄③之所。又北為堂六楹，以館賓客④。又北為重屋六楹，以藏累世之書。此其園外之事，又所以為成趣之本。日坐亭上，與園丁野老論農(nóng)圃之要，而忘其世慮。客至則觴詠⑤嘯歌，云山煙水，交錯乎指顧⑥之間，而園中之趣，雖萬鐘之祿⑦不與易也。（節(jié)選自揭侯斯《胡氏園趣亭記》，有刪改）【注釋】①豫章：今江西省南昌市。句中的“進賢”為縣名。②楹（yíng）：計算房屋間數(shù)的量詞。一間為一楹。③肄（yì）：練習，學習。④館賓客：接待賓客。⑤觴詠：飲酒賦詩。⑥指顧：手指目顧。⑦祿：俸祿。1．根據(jù)語境，解釋下面的加點詞。①若菊，若牡丹、芍藥之屬。②合而名其亭曰“園趣”。③客至則觴詠嘯歌。2．文中畫波浪線的部分有兩處需要斷句，從下列A-E中選出正確的兩處（填寫字母）。（）南為A正陽B之方C宜芳華D而列種E海棠。3．選文緊扣“趣”字來寫，你能發(fā)現(xiàn)哪些“趣”？請列出四種。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．文末畫橫線句“而園中之趣，雖萬鐘之祿不與易也”，讓你想到以下哪篇課文？任選一篇并簡述理由。A．《陋室銘》（劉禹錫）B．《答謝中書書》（陶弘景）C．《醉翁亭記》（歐陽修）D．《湖心亭看雪》（張岱）我選。理由：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀下面的文段，完成各題。【甲】夫?qū)W須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及!(節(jié)選自諸葛亮《誡子書》)【乙】初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學!”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤?孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙!”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎!”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。(節(jié)選自《資治通鑒》)【丙】人生小幼，精神專利，長成已后，思慮散逸，固須早教，勿失機也。吾七歲時，誦《靈光殿賦》，至于今日，十年一理，猶不遺忘。二十以外所誦經(jīng)書一月廢置便至荒蕪矣。然人有坎坷，失于盛年，猶當晚學，不可自棄?？鬃釉唬骸拔迨詫W《易》，可以無大過矣?！蔽何洹⒃z，老而彌篤。此皆少學而至老不倦也。曾子十七乃學，名聞天下；荀卿五十始來游學，猶為碩儒。此并早迷而晚將也。世人婚冠末學，便稱遲暮，因循面墻①，亦為愚耳。幼而學者，如日出之光；老而學者，如秉燭夜行，猶賢乎目而無見者也。(節(jié)選自顏之推《顏氏家訓》，有刪改)[注]①因循面墻：沿襲保守，疲沓不振作，不學習。5．下列句子中，加點詞的意義相同的一組是()A．非學無以廣才/卿今者才略 B．及魯肅過尋陽/可以無大過矣C．即更刮目相待/是日更定矣 D．世人婚冠未學/中峨冠而多髯者為東坡6．下列對【丙】文中加波浪線部分的斷句，正確的一項是()A．二十以外所誦經(jīng)/書一月/廢置/便至荒蕪矣 B．二十以外所誦經(jīng)/書一月/廢置便至/荒蕪矣C．二十以外/所誦經(jīng)書/一月廢置/便至荒蕪矣 D．二十以外/所誦經(jīng)書一月/廢置便至/荒蕪矣7．用現(xiàn)代漢語翻譯文段中的劃線句子。①蒙辭以軍中多務(wù)。_____________________________________________________________________________________________②此皆少學而至老不倦也。_____________________________________________________________________________________________8．三個文段都寫了勸學，其中所體現(xiàn)的對學習的認識有何相同之處?請結(jié)合三個文段簡要分析。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀下面文言文，完成題目?！炯住扛毁F不能淫景春曰：“公孫衍、張儀豈不誠大丈夫哉？一怒而諸侯懼，安居而天下熄?！泵献釉唬骸笆茄傻脼榇笳煞蚝酰孔游磳W禮乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之門，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，無違夫子！’以順為正者，妾婦之道也。居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。得志，與民由之；不得志，獨行其道。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。此之謂大丈夫?！薄疽摇渴迥暾?，（史）思明攻常山郡，城中兵少，眾寡不敵，御備皆竭。其月八日，城陷，（顏）杲卿、（袁）履謙為賊所執(zhí)，送于東都。思明既陷常山，遂攻諸郡，鄴、廣平、鉅鹿、趙郡、上谷、博陵、文安、魏郡、信都，復為賊守。祿山見杲卿，面貴之曰：“汝昨自范陽戶曹，我奏為判官，遂得光祿、太常二丞，便用汝攝常山太守，負汝何事而背我耶？”杲卿瞋目而報曰：“我世為唐臣，常守忠義，縱受汝奏署，復合從汝反乎！且汝本營州一牧羊羯奴耳，叨竊恩寵，致身及此，天子負汝何事而汝反耶？”祿山怒甚，令縛于中橋南頭從西第二柱，節(jié)解之，比至氣絕，大罵不息。（節(jié)選自《舊唐書·列傳第一百三十七·忠義》）9．解釋下列加點詞。豈不誠大丈夫哉往之女家；御備皆竭比至氣絕；10．下列加點詞的意思和用法相同的一項是（）A．女子之嫁也，母命之輟耕之壟上（《陳涉世家》）B．以順為正者徒以有先生也（《唐雎不辱使命》）C．杲卿、履謙為賊所執(zhí)為宮室、器皿、人物（《核舟記》）D．面責之曰能面刺寡人之過者（《鄒忌諷齊王納諫》）11．翻譯下列句子。①富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。_____________________________________________________________________________________________②天子負汝何事而汝反耶？_____________________________________________________________________________________________12．閱讀文章，回答下面問題?！炯住课闹?，孟子為什么認為公孫衍、張儀不是大丈夫？_____________________________________________________________________________________________【乙】文中的顏杲卿算不算孟子心中的大丈夫？為什么？_____________________________________________________________________________________________閱讀下面文段，完成問題。甲文??當余之從師也，負篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。 （節(jié)選自宋濂《送東陽馬生序》）乙文??秦淮海（秦觀）云：“余少時讀書，一見輒能誦。暗疏①之，亦不甚失。然負此自放，喜從滑稽飲酒者游。旬朔之間，把卷無幾日。故雖有強記之力，而常廢于不勤。比數(shù)年來頗發(fā)憤自懲矣而聰明衰耗殆不如昔之十一二。每閱一事，必尋繹數(shù)終，掩卷茫然，故雖有勤勞之苦，而常廢于善忘。”余每見朋友中有下目成誦者，究竟反一無所得；亦有終日矻矻②，才能數(shù)行者，而到底稱為學人。所謂愚者得之，明者失之；勤者得之，惰者失之也。然余又嘗謂不勤者，必非真敏者也。天下惟大聰明人，自然知學問之益。 （節(jié)選自明代吳應(yīng)箕《讀書止觀錄》，有刪改）【注】①暗疏：默寫。②矻矻：辛勤勞作的樣子；勤勞不懈的樣子。13．下面對乙文中畫波浪線的語句節(jié)奏劃分正確的一項是（）A．比數(shù)年來頗發(fā)憤/自懲矣/而聰明衰耗殆/不如昔之十一二B．比數(shù)年來/頗發(fā)憤自懲矣/而聰明衰耗/殆不如昔之十一二C．比數(shù)年來/頗發(fā)憤自懲矣/而聰明衰/耗殆不如昔之十一二D．比數(shù)年來頗發(fā)憤/自懲矣/而聰明衰耗/殆不如昔之十一二14．下列對句中加點詞語的理解正確的一項是（）A．“窮冬烈風”中的“窮”，根據(jù)“烈風”的“烈”推斷，譯為“猛烈”。B．“腰白玉之環(huán)”中的“腰”，根據(jù)上下文語境推斷，可解釋為“腰間”。C．“負此自放”中的“負”，與“負篋曳屣”意思相同，解釋為“背負”。D．“才能數(shù)行者”中的“才能”，與現(xiàn)代漢語意思不同，解釋為“僅能”。15．用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的語句。①寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。_____________________________________________________________________________________________②每閱一事，必尋繹數(shù)終，掩卷茫然。_____________________________________________________________________________________________16．乙文結(jié)尾，吳應(yīng)箕說“天下惟大聰明人，自然知學問之益”。你認為宋濂和秦觀二人是“大聰明人”嗎？請結(jié)合甲、乙兩個文段簡要分析。_____________________________________________________________________________________________閱讀下面文言文（選段），完成小題。儂智高①圍廣州，轉(zhuǎn)運使王罕嬰城②拒守，都監(jiān)侍其淵③晝夜未嘗眠。久之，將士疲極。有裨將④誘士卒下城，欲與之開門降賊，淵遇之，諭士卒曰：“汝曹⑤降賊；必驅(qū)汝為奴隸，負擔歸其巢穴，朝廷欲誅汝曹父母妻子。不若并力完城，豈惟保汝家，亦將有功受賞矣?！笔孔淠藦瓦€，登城。罕乃寢于城上，淵忽來，徐撼而覺之，曰：“公勿驚，公隨身有弓弩手否？”罕曰：“有?！蹦伺c罕帥弩手二十余人，銜枚⑥至一處，俯見賊已逾壕，蟻附登城，將及蝶矣。城上人皆不覺，淵指示弩手使射之，賊急走出壕外。及賊退，淵終不言裨將謀反之事。熙寧中致仕，介甫知其為人，特除⑨一子官，給全俸。（節(jié)選自《涑水記聞》，宋·司馬光著，上海古籍出版社2012年11月版）【注釋】①儂智高：人名。②嬰城：繞城。③侍其淵：人名。④裨將：副將。⑤汝曹：你們。⑥銜枚：橫咬著條狀物，不能說話。⑦蝶：城上如齒狀矮墻。⑧熙寧中致仕：熙寧年間告老還鄉(xiāng)。⑨除：任命；授職。17．解釋下列句子中加點的詞語。①晝夜未嘗眠②朝廷欲誅汝曹父母妻子③蟻附登城 ④賊急走出壕外18．用現(xiàn)代漢語寫出下列兩個句子的意思。①不若并力完城，豈惟保汝家，亦將有功受賞矣。_____________________________________________________________________________________________②公勿驚，公隨身有弓弩手否？_____________________________________________________________________________________________19．簡要概括侍其淵在廣州保衛(wèi)戰(zhàn)中的兩大功績。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20．你對“淵終不言裨將謀反之事”有怎樣的評價？請簡要闡述。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

【甲】鄒忌諷齊王納諫《戰(zhàn)國策》鄒忌修八尺有余，而形貌聯(lián)麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美?”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也?”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復問其妾曰：“吾孰與徐公美?”妾曰：“徐公何能及君也?”旦日，客從外來，與坐談，問之客曰：“吾與徐公孰美?”客曰：“徐公不若君之美也?！泵魅招旃珌恚胍曋?，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！蓖踉唬骸吧?。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷?！疽摇康澡珣?yīng)對文侯魏文侯使樂羊伐中山①，克之，以封其子擊②。文侯問于群臣曰：“我何如主？”皆曰：“仁君?！比巫唬骸熬弥猩讲灰苑饩芏苑饩雍沃^仁君？”文侯怒，任座趨出。次問翟璜，對曰：“仁君?！蔽暮钤唬骸昂我灾?？”對曰：“臣聞君仁則臣直。向者任座之言直，臣是以知之?！蔽暮類偅沟澡偃巫粗?，親下堂迎之，以為上客。【注】①中山：中山國，戰(zhàn)國時小國。②擊：魏擊，魏文侯之子，后繼承為君，即魏武侯。（節(jié)選自《資治通鑒·周紀一》）21．解釋下列句子中加點的詞。①臣之妻私臣私： ②群臣吏民能面刺寡人之過者面刺：③克之克： ④臣是以知之是以：22．下列各組句子中加點詞的意義和用法相同的一項是（）A．窺鏡而自視學而不思則罔 B．謂其妻曰其真不知馬也C．臣之妾畏臣乃記之而去 D．皆以美于徐公是故所欲有甚于生者23．【乙】文中畫波浪線句子停頓劃分正確的一項是（）A．君得中山/不以封君之弟/而以封君之子何/謂仁君 B．君得中山不以封/君之弟而以封/君之子何謂仁君C．君得中山/不以封君之弟/而以封君之子/何謂仁君 D．君得中山不以封/君之弟而以封/君之子何/謂仁君24．翻譯文中畫橫線的句子。①能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。_____________________________________________________________________________________________②文侯問于群臣曰：“我何如主?”_____________________________________________________________________________________________25．【甲】文中鄒忌進諫的結(jié)果是“王曰善”，【乙】文中翟璜應(yīng)對的結(jié)果是“文侯悅”，二人是怎樣取得這樣的效果的？請結(jié)合文本，進行簡要分析。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀①高斗南，字拱極，陜西徽州人。貌魁梧，語音若鐘。洪武中，授四川定遠知縣，才識精敏，多善政。二十九年，與鄭敏、康彥民并坐事，先后被征。耆老①奔走闕下，具列善政以聞。太祖嘉之，賜襲衣、寶鈔遣還，并賜耆老道路費。諸人既還任，政績益著。尋舉天下廉吏數(shù)人，斗南與焉，列其名于彰善榜。擢云南新興知州，新興人愛之不異定遠。居數(shù)年，以衰老乞歸。薦子恂自代，成祖許之。年七十而卒。②鄭敏嘗坐事被逮部民數(shù)千人求宥帝宴勞復其官，賜鈔百錠、衣三襲。居數(shù)年，以廉直入朝，部民復走京師，乞再任，帝從其請。③康彥民，泰和人，洪武二十七年進士。先知青田，調(diào)儀真，后歷巴陵、天臺，并著名績。永樂初，罷歸。洪熙元年，御史巡按至天臺，縣民二百余人言彥民廉公有為，乞還之天臺，慰民望。御史以聞，宣宗嘆曰：“彥民去天臺二十余年，民猶思之，其有善政可知?！蹦擞脼榻瓕?。（選自《明史·循吏列傳》，有刪改）[注]①耆老：德高望重的老人。26．下列句中加點字解釋不正確的一項是（）A．尋舉天下廉吏數(shù)人（尋找） B．成祖許之（答應(yīng)）C．先知青田（掌管） D．民猶思之（仍然）27．用斜線“/”給文中畫波浪線的句子斷句，限三處。鄭敏嘗坐事被逮部民數(shù)千人求宥帝宴勞復其官28．翻譯下列句子。①耆老奔走闕下，具列善政以聞。_____________________________________________________________________________________________②居數(shù)年，以衰老乞歸。_____________________________________________________________________________________________29．本文選自《明史·循吏列傳》，請結(jié)合文章概括“循吏”這一類官員的共性特征。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參加校文學社組織的“蘭”主題詩文共讀活動。【甲】蘭（明）陳汝言蘭生深山中，馥馥吐幽香。偶為世人賞，移之置高堂。雨露失天時，根株離本鄉(xiāng)。雖承愛護力，長養(yǎng)非其方。冬寒霜雪零，綠葉恐雕傷①。何如在林壑，時至還自芳。（選自明·簟溪子《蘭史》，中國林業(yè)大學出版社2023年版）【注】①雕傷：花木枯萎。雕，通“凋”，凋落，衰敗?！疽摇堪息倥杼m（明）李流芳①己未春，余北上至濠梁，病還。夜則苦不寐獨處惘惘非對友生流連酒肆即無以遣日。二月二日，與子薪、韞父、爾凝、家伯季從子，泛舟南郊，聽江君長弦歌。值雨，子薪偕爾凝、君長宿余家。盆蘭正開，出以共賞。子薪故有花癖，燒燭照之，嘖嘖不已。②花雖數(shù)莖，然參差掩映，態(tài)變頗具。其葩或黃或紫，或碧或素。其狀或含或吐，或離或合，或高或下，或正或攲；或俯而如瞰，或仰而如承②，或平而如揖，或斜而如睨，或來而如就③，或往而如奔?；蛳囝櫠缧Γ蛳啾扯玎?，或掩抑而如羞，或偃蹇④而如傲，或挺而如莊，或倚而如困，或群向而如語，或獨立而如思。蓋子薪為余言如此，非有詩腸畫筆者，不能作此形容也。余既以病不能作一詩記之，欲作數(shù)筆寫生，而亦復不果。然是夜與子薪對花?、菡勆鯕g，胸中落落一無所有，伏枕便酣睡至曉，從此病頓減。此花與愛花人皆我良藥，不可忘也。（選自《檀園集》，上海文化出版社2013年版，有刪改）【注】①跋：寫在書籍和文章的后面，多用來評價內(nèi)容或說明寫作經(jīng)過。②承：捧著。③就：前往。④偃蹇（jiǎn）：高聳的樣子。⑤?。毫鲿常颂幹笗晨?。30．甲詩“長養(yǎng)非其方”中的“長”字，有同學認為應(yīng)該讀“cháng”，有同學認為應(yīng)該讀“zhǎng”。你贊同哪種讀法？談?wù)勀愕睦斫狻?1．乙文中畫波浪線的部分有三處需要加句讀，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標號涂黑（超出三處不得分）。夜則苦A不寐B獨處C惘惘D非對友生E流連F酒肆G即無以H遣日32．根據(jù)方法提示解釋乙文中加點的詞。文中詞句方法解釋或相顧而如笑【查工具書】顧：①看；②考慮；③拜訪；④反而（填序號）或倚而如困【結(jié)合語境】或挺而如莊，或倚而如困，或群向而如語而亦復不果【課內(nèi)關(guān)聯(lián)】未果，尋病終（《桃花源記》）33．用現(xiàn)代漢語翻譯乙文中畫橫線的句子。子薪故有花癖，燒燭照之，嘖嘖不已。_____________________________________________________________________________________________34．朱自清在《經(jīng)典常談》中說，好詩往往“自然達意，委婉盡情”，甲詩也有這樣的特點。請結(jié)合詩句，簡要分析。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35．請梳理乙文中“蘭”能讓作者“從此病頓減”的原因。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________36．有感于“蘭”的品質(zhì)，你想制作一枚蘭花書簽，勉勵自己做“蘭”一樣的人。請結(jié)合對詩文的感悟，撰寫書簽上的文字。（不超過50字）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

閱讀下面的文言文，完成下面小題。唐瑾宇附璘。性溫恭，博涉經(jīng)史，雅好屬文。年十七，周文聞其名，因召拜尚書員外郎、相府記室參軍事。軍書羽檄，瑾多掌之。從破沙苑，戰(zhàn)河橋，并有功，累遷尚書右丞、吏部郎中。于時魏宣播遷，庶務(wù)草創(chuàng)，朝章國典，瑾并參之。時燕公于謹勛高望重，朝野所屬。白文帝，言瑾學行兼修，愿與之同姓，結(jié)為兄弟。于謹南伐江陵，以瑾為元帥府長史。軍中謀略，多出瑾焉。江陵既平，衣冠仕伍，并沒為仆隸。瑾察其才行，有片善者，輒議免之，賴瑾獲濟者甚眾。及軍還，諸將多因虜掠，大獲財物。瑾一無所取，唯得書兩車，載之以歸?；虬孜牡墼唬骸疤畦笥休w重①，悉是梁朝珍玩?！蔽牡鄢醪恍胖?，密遣使檢閱之，唯見墳籍②而已。乃嘆曰：“孤知此人二十許年，明其不以利干義。向若不令檢視，恐常人有投杼③之疑，所以益明之耳。凡受人委任，當如此也?！辫苑街兀酗L格。退朝休假，恒著衣冠以對妻子。又好施與，家無余財，所得祿賜，常散之宗族。其尤貧者，又割膏腴田宇以賑之。朝野以此稱之。（節(jié)選自《周書》卷三十二，有刪改）［注］①輯重：出門攜帶的物資，常指軍用物資。②墳籍：古代典籍。③投杼：杼，織布的稜。投杼，表示多謗能動搖信念。37．下列對文中加點詞的解說，不正確的一項是（）A．“于謹南伐江陵”中的“南”，與“手自筆錄”中“手”的用法不同。B．“輒議免之”與成語“淺嘗輒止”中“輒”的意思相同，意為“就”。C．“或白文帝曰”中的“或”，與“或遇其叱咄”中“或”的意思不同。D．“恒著衣冠以對妻子”中的“妻子”是古今異義詞，意為“妻子兒女”。38．下列句中加點詞的意義和用法，相同的一項是（）A．于時魏室播遷故天將降大任于是人也（《生于憂患，死于安樂》）B．愿與之同姓遂與外人間隔（《桃花源記》）C．其尤貧者其此之謂乎（《雖有嘉肴》）D．朝野以此稱之策之不以其道（《馬說》）39．將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①博涉經(jīng)史，雅好屬文。_____________________________________________________________________________________________②孤知此人二十許年，明其不以利干義。_____________________________________________________________________________________________40．唐瑾身上有哪些優(yōu)秀品質(zhì)？請簡要概括。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀下列語段，完成下面小題?！炯住繍凵徴f周敦頤水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。【乙】芙蕖李漁芙蕖與草本諸花似覺稍異，然有根無樹，一歲一生，其性同也。譜云：“產(chǎn)于水者曰草芙蓉，產(chǎn)于陸者曰早蓮?！眲t謂非草本不得矣。予夏季倚此為命者，非故效顰于茂叔而襲成說①于前人也；以芙蕖之可人，其事不一而足。請備述之。群葩當令時，只在花開之數(shù)日，前此后此皆屬過而不問之秋矣。芙蕖則不然。自荷錢出水之日，便為點綴綠波，及其勁葉既生，則又日高一日，日上日妍，有風既作飄飄之態(tài)，無風亦呈裊娜之姿，是我于花之未開，先享無窮逸致矣。迨至菡萏成花，嬌姿欲滴，后先相繼，自夏徂②秋，此時在花為分內(nèi)之事，在人為應(yīng)得之資者也。及花之既謝，亦可告無罪于主人矣，乃復蒂下生蓬，蓬中結(jié)實，亭亭獨立，猶似未開之花，與翠葉并擎，不至白露為霜而能事不已。此皆言其可目者也?？杀?，則有荷葉之清香，荷花之異馥，避暑而暑為之退，納涼而涼逐之生。至其可人之口者，則蓮實與藕，皆并列盤餐而互芬齒頰者也。只有霜中敗葉，零落難堪，似成棄物矣，乃摘而藏之，又備經(jīng)年裹物之用。是芙蕖也者，無一時一刻不適耳目之觀，無一物一絲不備家常之用者也。（節(jié)選自《閑情偶寄》，有刪改）【注釋】①成說：通行的說法。②徂（cú）：到。41．下列句中加點詞語意思相同的一項是（）。A．①濯清漣而不妖②以其境過清，不可久居B．①中通外直②政通人和，百廢具興C．①予謂菊，花之隱逸者也②此之謂失其本心D．①請備述之②前人之述備矣42．下列句中加點詞語意義與用法相同的一項是（）。A．①予獨愛蓮之出淤泥而不染②而兩狼之并驅(qū)如故B．①可遠觀而不可褻玩焉②湖中焉得更有此人C．①非故效顰于茂叔而襲成說于前人也②雜然而前陳者D．①亦可告無罪于主人矣②箕畚運于渤海之尾43．下列表述有誤的一項是（）。A．中通外直，不蔓不枝（“蔓”，名詞作動詞）B．此皆言其可目者也。（該句是判斷句）C．則蓮實與藕，皆并列盤餐而互芬齒頰者也（“芬”，這里是使動用法）D．【乙】文按照時間順序說明了芙蕖“無一時一刻不適耳目之觀，無一物一絲不備家常之用”的特點。44．用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線句子。①蓮之愛，同予者何人？_____________________________________________________________________________________________②不至白露為霜而能事不已。_____________________________________________________________________________________________45．請分別概括【甲】【乙】兩文作者愛蓮的主要原因。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

閱讀兩則文言，完成下面小題。甲孫興公①為庾公②參軍，共游白石山，衛(wèi)君長③在坐。孫曰：“此子神情都不關(guān)山水，而能作文。”庾公曰：“衛(wèi)風韻雖不及卿諸人，傾倒處④亦不近?！睂O遂沐?、荽搜浴＃铣⒘x慶《世說新語·賞譽》）【注釋】①孫興公：孫綽。②庾公：庾亮。③衛(wèi)君長：衛(wèi)永，字君長。④傾倒處：令人佩服的地方。⑤沐?。撼两渲胁⒎磸推肺?。乙蘇峻既至石頭①，百僚奔散，唯侍中鐘雅獨在帝側(cè)?；蛑^鐘曰：“見可而進，知難而退，古之道也。君性亮直，必不容于寇仇。何不用隨時之宜，而坐待其弊②邪？”鐘曰：“國亂不能匡③，君危不能濟，而各遜遁以求免，吾懼董狐④將執(zhí)簡而進矣！”（南朝·劉義慶《世說新語·方正》）【注釋】①蘇峻既至石頭：指蘇峻起兵謀反。石頭，南京城。②弊：通“斃”，死。③匡：保護。④董狐：春秋時晉國的史官，以記事于史籍時不加隱諱、秉筆直書著名。46．對下列加點詞的解釋，都正確的一項是（）A．衛(wèi)風韻雖不及卿諸人（表示尊敬）/投諸渤海之尾（眾多）B．傾倒處亦不近（平凡，一般）/近岸，卷石底以出（靠近）C．或謂鐘曰（有時）/或王命急宣（有人）D．執(zhí)簡而進矣（選拔）/簡拔以遺陛下（選拔）47．用現(xiàn)代漢語寫出下列兩個句子的意思。①此子神情都不關(guān)山水，而能作文。_____________________________________________________________________________________________②見可而進，知難而退，古之道也。_____________________________________________________________________________________________48．結(jié)合甲乙兩文的中心意思分別寫一句勉勵自己的話。結(jié)合甲文：。結(jié)合乙文：。49．對甲乙兩文的理解和分析，正確的一項是（）A．甲文中“沐浴”一詞，表明孫興公并不認可庾亮對衛(wèi)君長的評價。B．甲文“孫興公為/庾公參軍”與乙文“蘇峻既/至石頭”兩句的朗讀節(jié)奏劃分是對的。C．乙文出自《世說新語·方正》，這里意在表明董狐是“方正”之人。D．甲乙兩文都在敘述過程中通過對話來展現(xiàn)人物的精神品格，語言簡練傳神。閱讀下列選文，回答問題。甲若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？（節(jié)選白范仲淹《岳陽樓記》）乙若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。（節(jié)選自歐陽修《醉翁亭記》）50．下列句中加點詞的解釋有誤的一項是（）A．至若春和景明，波瀾不驚（日光） B．寵辱偕忘，把酒臨風（持、執(zhí)）C．頹然乎其間者（精神不振的樣子） D．而不知太守之樂其樂也（以……為樂）51．下列句中加點詞的意義和用法相同的一組是（）A．不以物喜 以錢覆其口 B．山間之四時也 能以徑寸之木C．行者休于樹 皆以美于徐公 D．醉能同其樂 欲窮其林52．下列對文章的理解和分析有誤的一項是（）A．兩文都寫到自然物的變化，但目的不同。甲文以陰晴變化之景，襯托作者的悲喜之情；乙文以朝暮變化之景，襯托太守的山水之樂。B．兩文都抒發(fā)心系百姓的情懷，但各有側(cè)重。甲文重在抒寫憂國憂民、先憂后樂的深沉憂患；乙文重在抒寫與民同游、與民同樂的和諧喜樂。C．兩文都呈現(xiàn)清晰嚴謹?shù)慕Y(jié)構(gòu)，但布局不同。甲文由景及情，由情說理，文理縝密；乙文以“樂”為主線，串起山水樂、宴游樂、樂其樂等，渾然一體。D．兩文都運用工整的句式寫景，但各有特色。甲文中部分四字句對仗工整，音韻鏗鏘，境界宏闊；乙文中部分駢偶句中聯(lián)入“而”字，聲律起伏，搖曳生姿。53．把下面的句子翻譯為現(xiàn)代漢語。子嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？_____________________________________________________________________________________________閱讀下面文自文，回答問題。太史公曰：《詩》有之：“高山仰止，景行行止?！彪m不能至，然心鄉(xiāng)往之。余讀孔氏書，想見其為人。適魯，觀仲尼廟堂車服禮器，諸生以時習禮其家，余低回①留之不能去云。天下君王至于賢人眾矣，當時則榮，沒則已焉?？鬃硬家?，傳十余世，學者宗之。自天子王侯，中國言《六藝》者折中②于夫子，可謂至圣矣?。ü?jié)選自《史記·孔子世家》）【注】①低回：流連，盤桓。②折中：調(diào)和取證。54．解釋下列句中加點的詞。高山仰止 適魯天下君王至于賢人眾矣 沒則已焉55．把下面的句子翻譯為現(xiàn)代漢語?？鬃硬家?，傳十余世，學者宗之。_____________________________________________________________________________________________56．文中提到懷念孔子的具體方式有哪些？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

閱讀回答問題。古代文學家筆下的自然山水，或清幽，或雄奇，或秀麗，均顯造化之妙。如《答謝中書書》《與朱元思書》中的山水，讓人流連忘返，生發(fā)出無限情思。但在紀實文本里對山水的描寫則細致準確，山勢緩急，道路走向，山石泉水都很清晰，例如明代孟霦在《賀蘭山赤木隘口記略》中的記述：賀蘭山，回斜四百余里。高岡聳萃，為鎮(zhèn)之壁。其蹊徑可馳入者，五余處。而赤木口尤易。入歲久，關(guān)敝，敵得輕進。二年漸次修復惟赤木口關(guān)不能固蓋山勢至此散緩溪口可容百馬。其南低峰仄徑，通敵人者不可勝。塞麓有古墻可蹴而傾也，以其地多礫少泉，故難為工。劉公乃奏請重修，發(fā)金四萬。己亥，巡撫楊公守禮至，則循麓抵口，令人遍剖崖谷，得壤土數(shù)處。且山多石，可作砌，省斧鏟。又去口三十里，有四泉。作水車百輛，運之，令都指揮呂仲良董①其役，比他關(guān)為最固。謀及百年，成于一旦，視修葺之慎，其無望于來者乎。注：①董：監(jiān)管；督查。（有刪改）57．解釋下列加點的詞。①敵得輕進。②塞麓有古墻可蹴而傾也。③作水車百輛。④比他關(guān)為最固。58．翻譯下面的句子。①以其地多礫少泉，故難為工。_____________________________________________________________________________________________②且山多石，可作砌，省斧鏟。_____________________________________________________________________________________________59．請用“/”符號給畫線的句子斷句。二年漸次修復惟赤木口關(guān)不能固蓋山勢至此散緩溪口可容百馬60．《答謝中書書》《與朱元思書》中山水的作用和《賀蘭山赤木隘口記略》中山水的作用有何不同？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

汲取·中國之智慧材料一：于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！蓖踉唬骸吧?。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸拢撼歼M諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。（節(jié)選自《鄒忌諷齊王納諫》）材料二：徽宗立，以日食求言。渙之對曰：“求言非難，聽之難；聽之非難，察而用之難。今國家每下求言之詔，而下之報上，乃或不然以指陳闕失為訕①上以阿諛佞諂為尊君。志士仁人知言之無益也，不復有言，而小人肆為詭譎可駭之論。愿陛下虛心公聽，言無逆遜②，唯是之從；人無同異，唯正是用。則人心說，治道成，天意得矣。”帝欣然延納。（節(jié)選自《宋史·王渙之傳》有刪改）【注釋】①訕：諷刺，挖苦。②遜：謙遜，恭順。61．根據(jù)兩則材料，表演“進諫”故事，下列導演手記中不正確的是（）原文加點字理解表演指導臣誠知不如徐公美A.真正，確實鄒忌眉頭緊鎖，雙手后背，略有思索王曰：“善?！焙玫腂.齊威王面露喜色，擲地有聲渙之對曰回答C.渙之真誠直言，態(tài)度誠懇志士仁人知言之無益也D.利益渙之神情嚴肅，言辭懇切62．下列選項中加點字意思相同的一項是（）A．不以物喜以日食求言 B．王之蔽甚矣聽之非難C．斯是陋室唯是之從 D．令初下而下之報上63．對材料二中畫波浪線句子的斷句，正確的一項是（）A．乃或不然/以指陳闕失為訕/上以阿諛佞諂為尊君B．乃或不然/以指陳闕失為訕上/以阿諛佞諂為尊君C．乃或不然以指陳/闕失為訕上/以阿諛佞諂為尊君D．乃或不然以指陳/闕失為訕/上以阿諛佞諂為尊君64．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①數(shù)月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。_____________________________________________________________________________________________②則人心說，治道成，天意得矣。_____________________________________________________________________________________________65．“諫”字從言，目的是讓對方聽。完善的言諫機制，不僅凸顯了諫臣諫言的重要性，更能維持穩(wěn)定、促進興盛。在納諫方面，結(jié)合材料一分析齊威王采取了什么措施，并根據(jù)材料二談?wù)勀銓Σ牧弦恢械凝R威王還有哪些建議？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀下面課內(nèi)文言文選段，完成小題。陋室銘劉禹錫（唐）山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？愛蓮說周敦頤（宋）水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊；自李唐來，世人盛愛牡丹；予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞；蓮之愛，同予者何人；牡丹之愛，宜乎眾矣。66．下列加點實詞意義相同的一項是（）A．草色入簾青征于色，發(fā)于聲 B．閱金經(jīng)蘇、黃共閱一手卷C．中通外直政通人和 D．陶后鮮有聞尤鮮肥滋味之享67．把下面文言句子翻譯為現(xiàn)代漢語。①無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。_____________________________________________________________________________________________②予獨愛蓮之出淤泥而不染。_____________________________________________________________________________________________

閱讀下面的文本，完成各小題?；钏从洠鳎﹦⒒`峰之山，其上曰金雞之峰。其草多竹；其木多楓櫧①，多松；其鳥多竹雞。其狀如雞而小，有文采，善鳴。寺居山中，山四面環(huán)之。其前山曰陶山，華陽外史弘景②之所隱居。其東南山曰日鑄之峰，歐冶子③之所鑄劍也。寺之后，薄崖石有閣曰松風閣，奎上人④居之。有泉焉，其始出石罅，涓涓然冬溫而夏寒。浸為小渠，冬夏不枯，乃溢而西南流，乃伏行沙土中，旁出為四小池，東至山麓，潴⑤為大池，又東注于若耶之溪，又東北入于湖。其初為渠時深不逾尺而澄澈可鑒俯視則崖上松竹花木皆在水底。故秘書卿⑥白野公恒來游，終日坐水旁，名之曰活水源。其中有石蟹，大如錢，有小鲼魚，色正黑，居石穴中，有水鼠常來食之。其草多水松、菖蒲。有鳥大如鸜鵒，黑色而赤嘴，恒鳴其上，其音如竹雞而滑。有二脊令⑦，恒從竹中下，立石上，浴飲畢，鳴而去。予早春來時方甚寒，諸水族皆隱不出。至是，悉出。又有蟲四五枚，皆大如小指，狀如半蓮子，終日旋轉(zhuǎn)行水面，日照其背，色若紫水晶，不知其何蟲也。予既愛茲水之清，又愛其出之不窮，而能使群動咸來依，有君子之德焉。上人又曰：“屬歲旱時，水所出，能溉田數(shù)十畝?！眲t其澤又能及物，宜乎白野公之深愛之也。注釋：①櫧（zhū）：常綠喬木。②華陽外史弘景：即南北朝的陶弘景。③歐冶子：春秋時期的鑄劍工匠。④奎（kuí）上人：當時的一位僧人。⑤潴（zhū）：匯聚。⑥秘書卿：元代秘書監(jiān)長官，正三品。⑦脊（jǐ）令：鳥名，即鶴鎢。68．文中畫線句子，斷句恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．其初為渠/時深不逾尺/而澄澈可鑒/俯視/則崖上松竹花木皆在水底B．其初為渠時/深不逾尺/而澄澈可鑒/俯視/則崖上松竹花木皆在水底C．其初為渠/時深不逾尺而澄澈/可鑒俯視/則崖上松竹花木/皆在水底D．其初為渠時/深不逾尺而澄澈/可鑒俯視/則崖上松竹花木/皆在水底69．下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一項是（）A．乃伏行沙土中乃不知有漢 B．浴飲畢，鳴而去吾與汝畢力平險C．屬歲旱時屬予作文以記之 D．宜乎白野公之深愛之也夫?qū)ＶT之刺王僚也70．下列對選文有關(guān)內(nèi)容理解和分析，不正確的一項是（）A．這篇游記質(zhì)樸清新，富有生趣，題為《活水源記》，最大特點就是“活”。不僅山活水活，連草木蟲魚在作者筆下都充滿了生機與活力。B．作者開篇從靈峰山入筆，寫了山頂金雞峰上的景色、靈峰寺周圍的形勢及曾在此居住活動過的名人高士，可見這山風景秀麗，人杰地靈。C．文章第二段從活水源源頭寫起，然后寫水的特點及名字由來，再寫它由小變大和冬夏不枯的生命力，最后寫棲息繁衍在這里的各種生物。D．文末作者用“君子之德”來贊美活水源“澤又能及物”，再以為“活水源”起名的人物收束全文，不僅使文章結(jié)構(gòu)嚴謹，也更富思想意趣。71．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。①予早春來時，方甚寒，諸水族皆隱不出。_____________________________________________________________________________________________②策之不以其道，食之不能盡其材。（《馬說》）_____________________________________________________________________________________________閱讀【甲】【乙】兩文，完成下面小題?！炯住竣俪急静家?，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。②先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明；故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、祎、允之任也。（選自諸葛亮《出師表》）【乙】岳飛字鵬舉，相州湯陰人。少負氣節(jié)，沈①厚寡言，家貧力學，尤好《左氏春秋》、孫吳兵法。生有神力，未冠，挽弓三百斤，弩八石。學射于周同，盡其術(shù)，能左右射。同死，朔望②設(shè)祭于其冢。父義之，曰：“汝為時用，其徇③國死義乎！”（選自《宋史?岳飛傳》）【注】①沈：同“沉”，深沉。②朔望：陰歷每月的初一日和十五日。③徇：同“殉”，為某種目的而死。72．解釋加點詞在文中的意思。①三顧臣于草廬之中 ②未冠，挽弓三百斤。73．用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。①此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。_____________________________________________________________________________________________②學射于周同，盡其術(shù)，能左右射。_____________________________________________________________________________________________74．【甲】文情辭懇切，感人肺腑。請從以下兩句中任選一個加點詞，聯(lián)系全文，說說你對該詞所蘊含情感的理解。①由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。②夙夜憂嘆，恐托付不效。我選：（填詞語），我的理解是： 。75．有評者說：“義”是諸葛亮和岳飛共同的人生準則。岳飛遵循的“義”是什么？在他身上是如何體現(xiàn)的？請結(jié)合【乙】文內(nèi)容回答。閱讀文言文，完成下面小題。天下旱、蝗。帝加惠：令諸侯毋入貢，弛山澤①，減諸服御狗馬，損②郎吏員，發(fā)倉庾③以振貧民。孝文帝從代來，即位二十三年，宮室苑囿狗馬服御無所增益，有不便，輒弛以利民。嘗欲作露臺，召匠計之，直百金。上曰：“百金中民十家之產(chǎn)，吾奉先帝宮室，常恐羞之，何以臺為！”上常衣綈④衣，所幸慎夫人，令衣不得曳地，幃帳不得文繡，以示敦樸，為天下先。治霸陵皆以瓦器，不得以金銀銅錫為飾不治墳欲為省毋煩民。（選自《史記》，有刪改）注釋：①弛山澤：解除民眾開發(fā)山林湖泊的禁令。弛，解除。②損：減少。③庾（yǔ）：露天的谷倉。④綈（tì）：一種粗厚光滑的絲織品。76．根據(jù)語境，參考方法提示，解釋下列加點詞語。加點詞語方法提示解釋（填寫文字）宮室苑囿狗馬服御無所增益關(guān)聯(lián)教材止增笑耳。（蒲松齡《狼》）增：?？中咧褂迷~典選擇義項①害怕，恐懼；②恐嚇，威嚇；③恐怕，擔心?？郑?7．用“/”給下面句子劃出三處停頓。不得以金銀銅錫為飾不治墳欲為省毋煩民78．把文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。_____________________________________________________________________________________________79．“天下旱，蝗”，孝文帝是如何“加惠”的？（請用原文語句回答）_____________________________________________________________________________________________80．選文中的孝文帝是一個怎樣的人？_____________________________________________________________________________________________閱讀下面選文，回答問題?！炯住孔匀龒{七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味?！疽摇坑帜衔謇?，諸峰森叢江右，石崖回亙①，亦猶山門之列于江左者，而其上復有石森列，若立而傴僂，若坐而箕踞者。舟人謂此處有“八仙對奕”，豈即此耶？至此江稍轉(zhuǎn)西南，其東岸有聚落②日雞臘，乃柳州東南陸路大道也。道側(cè)有溪自西來人，于是舟轉(zhuǎn)東行。五里，轉(zhuǎn)而南，有崖懸突江左，層累疊嵌，光采離奇。眺其東，有尖峰彎豎，形若牛角。既而東轉(zhuǎn)五里，江北聚落出焉，名曰犁沖。江流環(huán)其三面，中成盤涯，若犁之尖，故名。忽轉(zhuǎn)而北直抵牛角山下復轉(zhuǎn)東去。北山松檜③森然。遙聞灘聲如雷，久之始至，則懸流回瀑，一瀉數(shù)里，是曰橫旋灘。（節(jié)選自《徐霞客游記·粵西游日記二》，有刪減）【注釋】①亙：連綿不斷。②聚落：村落，③檜：樹名。又名松柏、刺柏。81．下列句中加點詞的意思或用法相同的一項是（）A．有時朝發(fā)白帝舜發(fā)于畎畝之中（《生于憂患，死于安樂》）B．春冬之時學而時習之（《（論語〉十二章》）C．乃柳州東南陸路大道也久而乃和（《送東陽馬生序》）D．是曰橫旋灘是日更定矣（《湖心亭看雪》）82．把選文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。_____________________________________________________________________________________________②舟人謂此處有“八仙對弈”，豈即此耶？_____________________________________________________________________________________________83．用“/”給下面句子斷句（斷兩處）。忽轉(zhuǎn)而北直抵牛角山下復轉(zhuǎn)東去84．甲乙兩文皆描繪山水。乙文描寫了峰、石崖、石和水的特征，其中石的特征是、。甲文夏天的江水與乙文橫旋灘的水相同之處是、。

閱讀下面材料，完成下面小題。材料一：北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運則將徙于南冥。南冥者，天池也。《齊諧》者，志怪者也。《諧》之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也。”野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠而無所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。材料二：故鳥有鳳而魚有鯤。鳳凰上擊九千里，絕①云霓，負蒼天，足亂浮云，翱翔乎杳冥之上②，夫藩籬之鷃③，豈能與之料天地之高哉！鯤魚朝發(fā)昆侖之墟④，暴鬐⑤于碣石，暮宿于孟諸⑥，夫尺澤之鯢⑦，豈能與之量江海之大哉！故非獨鳥有鳳而魚有鯤也，士亦有之。夫圣人瑰意琦行⑧，超然獨處，世俗之民，又安知臣之所為哉?。ü?jié)選自《古文觀止卷四·楚辭》）【注釋】①絕：超越。②足亂浮云，翱翔乎杳冥之上：腳踏浮云，翱翔在極高遠的天空。③藩籬：籬笆。鷃：一種小鳥。④墟：山腳。⑤暴（pú）：暴露在陽光之下。鬐（qí）：魚脊鰭。⑥孟諸：澤名。⑦鯇（ní）：一種小魚。⑧瑰意琦行：卓越不凡的思想行為。材料三：天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢魂歸帝所，聞天語，殷勤問我歸何處。我報路長嗟日暮，學詩謾有驚人句。九萬里風鵬正舉。風休住，蓬舟吹取三山去！85．莊子，名周，戰(zhàn)國時期哲學家，家學派的代表人物。86．下列加點詞意思相同的一項是（）A．怒而飛陰風怒號 B．志怪者也處處志之C．鯤魚朝發(fā)昆侖之墟野芳發(fā)而幽香 D．暮宿于孟諸暮投石壕村87．把下面語句翻譯成現(xiàn)代漢語。故非獨鳥有鳳而魚有鯤也，士亦有之。_____________________________________________________________________________________________88．朗讀有助于了解文意，體悟感情。材料二結(jié)尾處“世俗之民，又安知臣之所為哉”，應(yīng)該用下列哪種語氣來讀？請說明理由。A.平淡B.祈使C.反問D.遲疑_____________________________________________________________________________________________89．大鵬形象的塑造，是莊子對中國古代文學一個了不起的貢獻。請結(jié)合材料，分析這一形象對后世產(chǎn)生深遠影響的原因。_____________________________________________________________________________________________90．上述三則材料都運用了想象這一寫作手法，請從中任選一例分析其妙處。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀下面的文言文，完成各題?！炯住孔匀龒{七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕??多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。”【乙】自雷江口行大江，江南群山，蒼翠萬疊，如列屏障，凡數(shù)十里不絕。自金陵以西，所未有也。是日，便風張帆，舟行甚速，然江面浩渺，白浪如山，所乘二千斛舟①，搖兀掀舞，才如一葉。過獅子磯，一名佛指磯，蘚壁百尺，青林綠筱倒生壁間圖畫有所不及。猶恨舟行北岸，不得過其下。旁有數(shù)磯亦奇峭，□皆非獅子比也。至馬當，所謂上元水府②。山勢尤秀拔，正面山腳直插大江。廟依峭崖架空為閣，登降者皆自閣西崖腹小石徑，捫蘿側(cè)足而上，宛若登梯。……舟至石壁下，忽晝晦，風勢橫甚，舟人大恐失色，急下帆，趨小港，竭力牽抗，僅能入港。（選自陸游《入蜀記》，有刪改）【注釋】①二千斛舟：指載重二千斛的大船。斛，古代容量單位。②上元水府：長江水神廟之一。91．對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是（）A．沿溯阻絕溯：逆流而上 B．空谷傳響響：回聲C．凡數(shù)十里不絕絕：滅絕 D．猶恨舟行北岸恨：遺憾92．最適合填入下面句子□中的一項是（）旁有數(shù)磯亦奇峭，□皆非獅子比也。A．故 B．以 C．乃 D．然93．下列對選文有關(guān)內(nèi)容的解釋和分析，正確的一項是（）A．兩篇文章都是先總體概寫江邊群山連綿的雄偉景象，后細致描繪山水和林巒。B．甲文著重抓住不同季節(jié)景物特征描寫，乙文著重刻畫一日內(nèi)不同時段的景物。C．同樣是寫江流迅疾的特點，甲文以正面描寫為主，乙文則以側(cè)面描寫為主。D．兩篇文章都抒發(fā)了作者對自然山水的喜愛之情以及游賞過程中的人生感悟。94．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。雖乘奔御風，不以疾也。_____________________________________________________________________________________________95．用“／”給下面的句子斷句。（限斷兩處）青林綠筱倒生壁間圖畫有所不及。文言文閱讀（甲）……居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。得志，與民由之；不得志，獨行其道。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。此之謂大丈夫?！x自《孟子·滕文公下》（乙）孔子知弟子有慍心，召而問曰：“吾道非邪？吾何為于此？”①子路曰：“意者②吾未仁邪？人之不我信也。意者吾未知邪？人之不我行也?！笨鬃釉唬骸捌┦谷收叨匦?，安有伯夷、叔齊？使知者而必行，安有王子比干③？”子貢曰：“夫子之道至大也，故天下莫能容④夫子。夫子蓋⑤少貶焉？”孔子曰：“賜，良農(nóng)能稼而不能為穡，良工能巧而不能為順。君子能修其道而不能為容。今爾不修爾道而求為容。賜，而志不遠矣！”顏回曰：“夫子之道至大，故天下莫能容。雖然，夫子推而行之，不容何病，不容然后見君子！夫道之不修也是吾丑也夫道既已大修而不用是有國者之丑也。不容何病，不容然后見君子！”孔子欣然而笑曰：“有是哉顏氏之子！”——選自司馬遷《史記·孔子世家》，有刪改注：①孔子一行被困陳國和蔡國之間，受到圍攻且被斷糧，處境堪憂。②意者：是不是。③比干：多智，因勸諫被紂王剖心而死。④容：接受。⑤蓋：同“盍（hé）”，何不。96．根據(jù)要求和方法完成任務(wù)。要求詞句任務(wù)方法加點詞釋義孔子知弟子有慍心①課內(nèi)遷移夫子蓋少貶焉②多音字帶入賜，而志不遠矣③語境推斷：子貢名“賜”不容何?、懿殚喿值洌孩俨∏榧又?；②毛病，弊??；③擔心，憂慮；④辱，恥辱；⑤失敗。斷句，限三處，以“/”標記畫橫線句（夫道之不修也是吾丑也夫道既已大修而不用是有國者之丑也）⑤借虛詞斷句翻譯畫波浪線句⑥【資料卡】稼穡：種植和收割。97．乙文子路、子貢、顏回都對孔子的提問作了回答，誰的言論最接近甲文“大丈夫”的標準？為什么？_____________________________________________________________________________________________98．從下列人物中選擇一位，根據(jù)其生平事跡或詩詞作品寫一段文字，作為甲文“得志，與民由之，不得志，獨行其道”的事實論據(jù)。①范仲淹②辛棄疾__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________中國古典詩文