蘇人教版道德與法治八年級上冊1.2《時移禮易》聽課評課記錄

蘇人教版道德與法治八年級上冊1.2《時移禮易》聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：八年級一班

教學主題或章節(jié)：1.2《時移禮易》

聽課人員信息

聽課人姓名：李華

聽課人職務：道德與法治教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對每個環(huán)節(jié)都有明確的安排。教學資源準備充分，教材、教具和多媒體設備都運用到位。

2.教學過程

開始階段，張老師通過播放一段關(guān)于社會禮儀變化的視頻導入新課，激發(fā)了學生的興趣，起到了良好的引導作用。

展開階段，張老師運用了討論、案例分析等多種教學方法，引導學生深入理解道德與法治的知識，并與生活實際相結(jié)合。

結(jié)束階段，張老師對本節(jié)課內(nèi)容進行了總結(jié)歸納，并布置了富有思考性的作業(yè)，有助于學生鞏固所學知識。

3.師生互動

張老師注重與學生的互動，提問頻率適中，能引導學生積極思考。學生參與度高，反應積極。

4.學生學習狀態(tài)

學生們在課堂上保持良好的學習積極性，專注度較高。學生之間的合作學習也較為密切，互相幫助。

5.課堂管理

張老師嚴格把控課堂紀律，學生們遵守課堂紀律良好。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當。

6.教學技術(shù)使用

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體設備、網(wǎng)絡資源等，使教學更加生動有趣，提高了教學效果。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節(jié)課的教學目標明確且適切，張老師制定了符合學生實際的學習目標。通過課堂觀察，學生們在知識掌握和技能運用等方面均達到了預期目標。

2.知識掌握

學生們在課堂中對知識點有了更深入的理解和記憶。張老師通過生動的案例分析、討論等方式，使學生們更好地掌握了道德與法治的知識，并能運用到實際生活中。

3.情感態(tài)度價值觀

本節(jié)課的教學使學生們更加重視道德與法治的重要性，培養(yǎng)了他們的法治意識和社會責任感。張老師通過引導學生們對現(xiàn)實生活中的道德和法律問題進行思考，促進了學生的全面發(fā)展。

總體來說，張老師在本次課堂教學中表現(xiàn)出色，教學效果良好。學生們在知識掌握、技能運用和情感態(tài)度價值觀等方面取得了顯著的進步。但在今后的工作中，張老師還可以進一步關(guān)注學生的個體差異，提高課堂互動的針對性，以期達到更好的教學效果。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

本次聽課給我留下了深刻的印象，張老師的教學基本功扎實，對教材內(nèi)容的把握準確，教學方法靈活多樣。最突出的優(yōu)點是張老師能夠有效地運用現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，激發(fā)學生的學習興趣，提高課堂參與度。

2.改進建議

盡管教學效果總體良好，但仍有一些細節(jié)可以進一步改進。例如，在課堂互動環(huán)節(jié)，可以更加關(guān)注學生的個體差異，鼓勵更多學生參與到討論中來。此外，在教學資源的整合上，可以更多引入生活實例，讓學生切實感受到道德與法治知識在日常生活中的重要性。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進改進情況，建議在一個月后進行一次后續(xù)聽課。同時，可以定期的教研活動，讓張老師分