華師大版數(shù)學九年級上冊《小結(jié)》聽評課記錄3

華師大版數(shù)學九年級上冊《小結(jié)》聽評課記錄3一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學科/課程名稱：數(shù)學

班級/年級：九年級

教學主題或章節(jié)：小結(jié)

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務：數(shù)學教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對教學內(nèi)容的掌握程度較高。教學資源準備充分，使用了教材、教具和多媒體等輔助教學。

2.教學過程

開始階段，教師通過復習上節(jié)課的內(nèi)容，自然導入新課。通過提問方式激發(fā)學生的思考，引導學生進入學習狀態(tài)。

展開階段，教師采用了講授和討論相結(jié)合的教學方法。在講解知識點時，注重啟發(fā)學生思考，引導學生主動參與課堂討論。同時，教師還設置了小組實驗，讓學生親自動手操作，增強實踐能力。

結(jié)束階段，教師對課堂內(nèi)容進行了總結(jié)歸納，明確了學習的重點和難點。布置了適量作業(yè)，有助于學生鞏固所學知識。

3.師生互動

師生交流頻率較高，教師注重引導學生主動提問，鼓勵學生發(fā)表自己的觀點。學生參與度較高，反應積極。

4.學生學習狀態(tài)

學生的學習積極性較高，課堂專注度也較好。學生之間的合作學習情況良好，能夠互相幫助，共同進步。

5.課堂管理

課堂紀律狀況良好，學生遵守課堂紀律，教師對學生的管理也較為嚴格。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當。

6.教學技術(shù)使用

教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件、教學軟件等。技術(shù)對教學效果的支持作用明顯，有助于提高學生的學習興趣和效果。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節(jié)課的教學目標明確且適切，教師在課堂導入階段就明確了學習目標。通過觀察學生的學習過程和完成作業(yè)的情況，可以看出學生基本達到了預期的學習目標。

2.知識掌握

學生對知識點的理解和記憶情況較好。在課堂互動環(huán)節(jié)，學生能夠積極參與討論，對教師提出的問題能夠給出正確的答案。在作業(yè)完成情況中，學生對知識點的掌握程度較高，做題的準確性較高。

3.情感態(tài)度價值觀

本節(jié)課的教學有效地促進了學生的全面發(fā)展。教師在教學過程中注重培養(yǎng)學生的思維能力，鼓勵學生發(fā)表自己的觀點，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。同時，教師還注重培養(yǎng)學生的團隊合作意識，通過小組實驗等活動，讓學生學會與他人合作，培養(yǎng)良好的合作習慣。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。教師的教學計劃明確，教學資源準備充分，教學過程條理清晰，師生互動頻繁，學生學習狀態(tài)良好。最突出的優(yōu)點是教師對學生的引導和激勵，使學生能夠積極參與課堂，展現(xiàn)出較高的學習熱情和主動性。

2.改進建議

盡管本節(jié)課的教學效果總體較好，但仍存在一些可以改進的地方。首先，教師在課堂導入階段可以更加生動有趣，激發(fā)學生的學習興趣。其次，教師在教學過程中可以更加注重學生的個體差異，給予不同水平的學生適當?shù)年P注和指導。最后，教師可以加強對現(xiàn)代教育技術(shù)的運用，提高教學效果。

3.后續(xù)跟蹤

為了進一步改進教學情況，我建議進行后續(xù)聽課跟進改進情況?？梢远ㄆ诼犝n，觀察教師的教學變化和學生的學習情況，并提供相應的支持和指導。此外，可