蘇州蘇教版三年級下冊數(shù)學(xué)第一單元《4、練習一（1）》聽評課記錄

蘇州蘇教版三年級下冊數(shù)學(xué)第一單元《4、練習一（1）》聽評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：數(shù)學(xué)

班級/年級：蘇州蘇教版三年級

教學(xué)主題或章節(jié)：《4、練習一（1）》

聽課人員信息

聽課人姓名：李磊

聽課人職務(wù)：特級教師

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準備

教師的教學(xué)計劃清晰，對教學(xué)內(nèi)容有詳細的規(guī)劃。教學(xué)資源準備充分，教材、教具、多媒體等教學(xué)資源齊全。

2.教學(xué)過程

開始階段，張偉老師通過生動的故事導(dǎo)入新課，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣，起到了很好的引導(dǎo)作用。

展開階段，張偉老師運用了多種教學(xué)方法，如講授、討論、實驗等。在講授過程中，他注重引導(dǎo)學(xué)生主動思考，積極提問，課堂氣氛活躍。在討論環(huán)節(jié)，學(xué)生分組進行討論，充分發(fā)表自己的觀點，培養(yǎng)了學(xué)生的合作精神和口頭表達能力。在實驗環(huán)節(jié)，學(xué)生親自動手操作，增強了實踐能力。

結(jié)束階段，張偉老師對課堂內(nèi)容進行了總結(jié)歸納，強調(diào)了重難點，布置了適量作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固知識。

3.師生互動

張偉老師注重與學(xué)生的交流，課堂提問頻繁，能夠針對學(xué)生的回答進行有針對性的引導(dǎo)和評價，學(xué)生參與度高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習狀態(tài)

學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習積極性和專注度，能夠認真聽講、積極回答問題。學(xué)生之間的合作學(xué)習情況良好，互相幫助，共同進步。

5.課堂管理

張偉老師對課堂紀律把控得當，學(xué)生們能夠遵守課堂紀律，專心聽講。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當，教學(xué)活動有序進行。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張偉老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件、教學(xué)軟件等。這些技術(shù)的運用對教學(xué)效果起到了很好的支持作用，使抽象的數(shù)學(xué)知識更直觀、生動，提高了學(xué)生的學(xué)習興趣和效果。

三.教學(xué)效果評價

1.目標達成

本節(jié)課的教學(xué)目標明確且適切，張偉老師的設(shè)計符合學(xué)生實際需求和認知水平。通過觀察學(xué)生的學(xué)習過程和結(jié)果，可以看出大部分學(xué)生已經(jīng)達到了預(yù)期的學(xué)習目標，對課程內(nèi)容有了較好的理解和掌握。

2.知識掌握

學(xué)生們在知識點的理解和記憶方面表現(xiàn)良好。他們對本節(jié)課的主要概念和公式能夠進行解釋和運用，顯示出對知識的掌握較為扎實。同時，在技能的掌握程度上，學(xué)生們能夠熟練地運用所學(xué)的知識解決實際問題，表明他們在應(yīng)用能力方面也有較好的表現(xiàn)。

3.情感態(tài)度價值觀

本節(jié)課的教學(xué)不僅注重知識的傳授，也關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)。張偉老師通過積極的課堂氛圍和鼓勵性的評價，激發(fā)了學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣和自信心。學(xué)生們在課堂中表現(xiàn)出積極的學(xué)習態(tài)度，樂于探索和思考，展現(xiàn)出對數(shù)學(xué)學(xué)科的積極情感。同時，通過合作學(xué)習和討論，學(xué)生們也能夠培養(yǎng)團隊合作精神和社會交往能力，促進了他們的全面發(fā)展。

總體來說，張偉老師在本節(jié)課的教學(xué)中，有效地達成了教學(xué)目標，學(xué)生們在知識掌握和情感態(tài)度價值觀方面都取得了較好的成果。教學(xué)效果較好，符合教學(xué)實際需求，值得肯定和借鑒。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

我對張偉老師本節(jié)課的整體印象是積極的。他準備充分，教學(xué)方法靈活多樣，能夠引導(dǎo)學(xué)生主動參與，課堂氛圍活躍。他注重學(xué)生的情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)，使學(xué)生在知識掌握的同時也能夠得到全面的成長。最突出的優(yōu)點是他對學(xué)生的關(guān)注和鼓勵，使學(xué)生們在學(xué)習中充滿自信和動力。

2.改進建議

盡管課堂教學(xué)效果較好，但仍有一些方面可以進一步提升。首先，張偉老師在課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)可以更多地運用學(xué)生熟悉的生活情境，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。其次，在課堂討論環(huán)節(jié)，可以更加引導(dǎo)學(xué)生主動思考和發(fā)表自己的觀點，培養(yǎng)他們的批判性思維能力。此外，教師可以增加一些互動性的教學(xué)活動，如小組合作、游戲等，以提高學(xué)生的參與度和學(xué)習效果。

3.后續(xù)跟蹤

我認為需要進行后續(xù)聽課跟進改進情況。為了進一步提升教學(xué)質(zhì)量，可以采取以下支持措施幫助教師成長：首先，組織教師培訓(xùn)和研討活動，提供教學(xué)資源和教學(xué)方法的