部編人教版道德與法治七下《青春的邀約》聽(tīng)課評(píng)課記錄16

部編人教版道德與法治七下《青春的邀約》聽(tīng)課評(píng)課記錄16一.基本信息

聽(tīng)課日期：2022年3月25日

聽(tīng)課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張老師

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級(jí)/年級(jí)：七年級(jí)

教學(xué)主題或章節(jié)：《青春的邀約》

聽(tīng)課人員信息：

聽(tīng)課人姓名：李老師

聽(tīng)課人職務(wù)：道德與法治教研組長(zhǎng)

聽(tīng)課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

張老師教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行了充分的預(yù)設(shè)。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、多媒體等輔助教學(xué)。

2.教學(xué)過(guò)程：

開(kāi)始階段，張老師通過(guò)一個(gè)青春期的真實(shí)案例導(dǎo)入新課，引發(fā)學(xué)生的興趣和思考，起到了很好的引導(dǎo)作用。

展開(kāi)階段，張老師采用了講授與討論相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，積極思考。在討論環(huán)節(jié)，學(xué)生們興趣高漲，課堂氣氛活躍。

結(jié)束階段，張老師對(duì)本次課程進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的作業(yè)，使學(xué)生們能夠鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)：

張老師注重與學(xué)生的交流，提問(wèn)頻率適中，能夠針對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行有效的引導(dǎo)和評(píng)價(jià)。學(xué)生們積極參與課堂討論，反應(yīng)熱烈。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生們?cè)谡n堂上保持良好的學(xué)習(xí)積極性和專注度，能夠主動(dòng)參與討論，與同學(xué)進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，表現(xiàn)出良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

5.課堂管理：

張老師對(duì)課堂紀(jì)律把控得當(dāng)，學(xué)生們能夠遵守課堂紀(jì)律，保持良好的學(xué)習(xí)氛圍。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張老師有效利用了多媒體等現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，通過(guò)視頻、圖片等形式展示教學(xué)內(nèi)容，增強(qiáng)了教學(xué)的趣味性和生動(dòng)性，對(duì)提高教學(xué)效果起到了積極的支持作用。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，張老師設(shè)計(jì)的教學(xué)活動(dòng)和學(xué)習(xí)任務(wù)均圍繞《青春的邀約》這一主題展開(kāi)，旨在幫助學(xué)生了解青春期相關(guān)知識(shí)，提高法律意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀。通過(guò)課堂觀察，學(xué)生們?cè)谟懻摗⑺伎己突卮饐?wèn)題的過(guò)程中，逐步達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.知識(shí)掌握：

學(xué)生們?cè)谡n堂上對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶情況較好。在討論環(huán)節(jié)，學(xué)生們能夠結(jié)合教材內(nèi)容，對(duì)青春期相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行深入思考，并在回答問(wèn)題時(shí)展現(xiàn)出對(duì)知識(shí)的掌握。此外，學(xué)生們?cè)谕瓿烧n后作業(yè)時(shí)，也體現(xiàn)出了對(duì)課堂所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用和鞏固。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：

本節(jié)課的教學(xué)在情感態(tài)度價(jià)值觀方面取得了較好的成效。張老師在課堂上通過(guò)案例分析、討論等形式，引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待青春期，樹(shù)立法治意識(shí)，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。在課堂互動(dòng)中，學(xué)生們表現(xiàn)出對(duì)青春期話題的關(guān)心和尊重，能夠站在他人的角度思考問(wèn)題，體現(xiàn)了學(xué)生在此方面的全面發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)：

本次聽(tīng)課整體印象良好，張老師在教學(xué)過(guò)程中表現(xiàn)出較高的專業(yè)素養(yǎng)和責(zé)任心。最突出的優(yōu)點(diǎn)是教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)方法靈活多樣，能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，注重培養(yǎng)學(xué)生的法治意識(shí)和道德素養(yǎng)。

2.改進(jìn)建議：

盡管本節(jié)課取得了較好的教學(xué)效果，但仍存在一些可以改進(jìn)的地方。例如，在課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，可以進(jìn)一步增加學(xué)生自主探究的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力。此外，在教學(xué)資源的利用上，可以更多引入現(xiàn)代教育技術(shù)，豐富教學(xué)手段，提高課堂趣味性。

3.后續(xù)跟蹤：

為了跟進(jìn)改進(jìn)情況，建議在近期內(nèi)進(jìn)行一次后續(xù)聽(tīng)課，了解張老師根據(jù)建議進(jìn)行的教學(xué)調(diào)整和實(shí)施效果。同時(shí)，可以教研組內(nèi)討論，分享張老