七年級上冊道德與法治《第十課 綻放生命之花 2課時(shí)》聽課評課記錄（2022課標(biāo)）

七年級上冊道德與法治《第十課綻放生命之花2課時(shí)》聽課評課記錄（2022課標(biāo)）一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：七年級

教學(xué)主題或章節(jié)：第十課綻放生命之花（第二課時(shí)）

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：道德與法治教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：張華老師對整個(gè)單元的教學(xué)計(jì)劃非常清晰，對每一課時(shí)的教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)都有明確的把握。在教學(xué)資源方面，教材、教具和多媒體等教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，為教學(xué)的順利進(jìn)行提供了保障。

2.教學(xué)過程：

開始階段，張華老師以一個(gè)發(fā)生在身邊的真實(shí)故事導(dǎo)入新課，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也讓學(xué)生初步感知到生命的價(jià)值。

展開階段，張華老師采用了講授法，系統(tǒng)地向?qū)W生介紹了生命的多樣性、生命的獨(dú)特性以及如何綻放生命之花等知識點(diǎn)。在講授過程中，張華老師還穿插了小組討論、案例分析等教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與課堂，提高學(xué)生的思考和分析問題的能力。

結(jié)束階段，張華老師對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行了簡要的總結(jié)，并布置了相關(guān)的作業(yè)，讓學(xué)生能夠及時(shí)鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動(dòng)：張華老師非常注重與學(xué)生的互動(dòng)，整節(jié)課下來，老師與學(xué)生交流的頻率較高，且質(zhì)量也很好。學(xué)生能夠積極參與課堂討論，對老師提出的問題能夠積極思考并回答。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：從學(xué)生的課堂表現(xiàn)來看，學(xué)生對這節(jié)課的內(nèi)容非常感興趣，學(xué)習(xí)積極性較高，專注度也很不錯(cuò)。在小組合作學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠主動(dòng)分工合作，共同完成任務(wù)。

5.課堂管理：張華老師在課堂管理方面做得很好，課堂紀(jì)律狀況良好，學(xué)生都能遵守課堂紀(jì)律。同時(shí)，老師對時(shí)間的分配非常合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，使得整個(gè)教學(xué)過程流暢自然。

6.教學(xué)技術(shù)使用：張華老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件、教學(xué)視頻等，這些技術(shù)的運(yùn)用極大地豐富了教學(xué)內(nèi)容，提高了教學(xué)效果。同時(shí)，張華老師還能適時(shí)地運(yùn)用這些技術(shù)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

三.教學(xué)效果評價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成：張華老師本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)非常明確且適切，主要包括讓學(xué)生理解生命的多樣性、獨(dú)特性，學(xué)會(huì)如何綻放生命之花等。通過課堂觀察和課后作業(yè)的完成情況來看，大部分學(xué)生已經(jīng)達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對所學(xué)知識有了較好的理解和掌握。

2.知識掌握：在本節(jié)課中，張華老師通過多種教學(xué)方法引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)生在課堂上的參與度較高。從課后作業(yè)和課堂練習(xí)的情況來看，學(xué)生對知識點(diǎn)的理解和記憶情況較好，對相關(guān)技能的掌握程度也較高。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：本節(jié)課的教學(xué)不僅使學(xué)生了解了生命的價(jià)值和意義，而且激發(fā)了學(xué)生對生命的敬畏之情。在課堂討論和小組合作環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠主動(dòng)分享自己的感悟，表達(dá)對于生命的尊重和熱愛。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生的人文素養(yǎng)得到了提升，價(jià)值觀得到了進(jìn)一步的塑造，充分體現(xiàn)了道德與法治課程對學(xué)生全面發(fā)展的促進(jìn)作用。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價(jià)：總體來說，張華老師這節(jié)課的教學(xué)效果是值得肯定的。最突出的優(yōu)點(diǎn)在于教學(xué)準(zhǔn)備充分，教學(xué)設(shè)計(jì)合理，既能引導(dǎo)學(xué)生掌握知識，又能提升學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀。此外，張華老師的課堂管理得當(dāng)，師生互動(dòng)頻繁且質(zhì)量高，使課堂氛圍活躍，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚。

2.改進(jìn)建議：盡管這節(jié)課的教學(xué)效果較好，但仍有一些方面可以進(jìn)一步改進(jìn)。例如，在小組討論環(huán)節(jié)，可以適當(dāng)增加學(xué)生之間的互動(dòng)，讓學(xué)生更多地參與到討論中，提高他們的合作能力和溝通能力。另外，在教學(xué)過程中，可以適當(dāng)增加一些實(shí)踐環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中感受和理解知識，提高他們的實(shí)踐能力。

3.后續(xù)跟蹤：為了跟進(jìn)改進(jìn)情況，建議在接下來的幾個(gè)星期內(nèi)，對張華老師的課堂進(jìn)行一次后續(xù)聽課。通過對比，了解教學(xué)改進(jìn)措施的實(shí)施效果，并提供相應(yīng)的支持和建議。