部編版六年級下冊語文16.《表里的生物》同步訓(xùn)練（含答案）

部編版六年級下冊語文16.《表里的生物》同步訓(xùn)練一、積累與運用1．看拼音，寫詞語。qīngcuìlánzhùkǒngbùxīshuàibōli2．照樣子，在括號里填上合適的動詞。狗馬虎蟬獅3．下列句子中依次填入的詞語正確的一項是____①別看這個表蓋很薄，但它的質(zhì)地十分（）。②巖石下的小草（）地生長著。③我們勸說了半天，他還是（）自己的意見。④我們要（）不移地朝著自己的目標(biāo)奮斗。A．堅強(qiáng)堅硬堅持堅定 B．堅固堅定堅持堅強(qiáng)C．堅硬堅強(qiáng)堅定堅固 D．堅硬堅強(qiáng)堅持堅定4．品析句子，完成練習(xí)。（1）鐘樓上的鐘不是活的，有時卻洪亮地響起來，那是有一個老人在敲；街心有時響著三弦的聲音，那是一個盲人在彈。哪里有死的東西會自己走動，并且能自動地發(fā)出和諧的聲音呢？①這兩句話中，作者分別列舉和的事例，來說明“”這一觀點。②請運用這種寫法，把下面的句子補(bǔ)充完整。我們都聽過“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句名言，事實證明確實如此。（2）這聲音比蟬鳴要柔和些，比蟲的歌曲要單調(diào)些。（仿照句子寫一寫）這顏色比，比。5．判斷下列說法是否正確。（1）小時候的“我”認(rèn)為凡能發(fā)出聲音的，都是活的生物，所以相信了爺爺說的表里有個“小蝎子”的事。（）（2）文中的“我”是一個特別麻煩、喜歡打破砂鍋問到底、特別不討人喜歡的孩子。（）（3）正因為父親經(jīng)常對“我”說“不許動”，更增加了表的神秘，“我”越想動（）二、閱讀文章，回答問題課內(nèi)閱讀。沒有請求，父親就自動給我看，我高興極了，同時我的心也加速跳動。父親取出一把小刀，把表蓋撥開，我的面前立即呈現(xiàn)出一個美麗的世界：藍(lán)色的、紅色的小寶石，釘住幾個金黃色的齒輪，里邊還有一個小尾巴似的東西不停地擺來擺去。這小世界____被表蓋保護(hù)著，____被一層玻璃蒙著。我看得入神，唯恐父親再把這美麗的世界蓋上。但是，過了一會兒，父親還是把表蓋上了。父親的表里邊真是好看。6．在文段中的括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞7．從“我的心也加速跳動”可以看出。8．“我”看到表里的世界是怎樣的？請用橫線畫出相關(guān)的句子。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9．“我看得入神，唯恐父親再把這美麗的世界蓋上”這句話____A．表現(xiàn)了“我”十分貪玩的性格特點。B．表明“我”對手表充滿無限的好奇。C．說明作者小時候是個調(diào)皮的孩子。閱讀文章，回答問題我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡而恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個美麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實我的猜測沒有錯：表里邊有一個活的生物。我繼續(xù)問：“為什么把那樣可怕的東西放在這么好的表里？”父親沒有回答。我只想，大半因為它有好聽的聲音吧。但是一般的蝎子都沒有這么好聽的聲音，也許這里邊的蝎子與一般的不同。10．“我嚇了一跳”的原因是：；“我也感到愉快”的原因是：。11．用橫線畫出文段中寫“我”心理活動的句子。12．“表里的生物”指的是____A．一個小蝎子。 B．一個活的生物。C．這里代表的是兒童的好奇心，贊揚了兒童渴求知識、勤于思考、勇于探索的精神。三、寫話13．小練筆。你有過像文中“我”這樣的經(jīng)歷嗎？接著寫一寫。兒時的我對一切都充滿了好奇。還記得小時候看到奶奶戴著眼鏡讀報，我就會四、填空14．把下面含有“表”字的成語補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。（1）①表面②表里③其表④一表（2）褒義詞：貶義詞：（3）我會運用這些詞語：他長得，可等你對他深入了解后，就會發(fā)現(xiàn)他。

答案解析部分1．【答案】清脆；攔住；恐怖；蟋蟀；玻璃【解析】【分析】考查看拼音寫詞語。左右結(jié)構(gòu)：清、脆、攔、住、怖、蟋、蟀、玻、璃。左右寫完后兩半部分的中間要能夠剛好放得下一條豎線(不能靠太密也不能分太開，剛好即可)。

上下結(jié)構(gòu)：恐。書寫上下結(jié)構(gòu)的字時，主要注意重心相聚和比例得當(dāng)兩個方面。故答案為：清脆；攔??；恐怖；蟋蟀；玻璃【點評】根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識進(jìn)行拼讀，寫出相應(yīng)的詞語即可，拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母，韻母及聲調(diào)。書寫時注意字的筆畫和筆順，一定要做到工整，規(guī)范，正確。完成此類題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會正確書寫相應(yīng)的詞語。2．【答案】吠；嘶；嘯；鳴；吼【解析】【分析】考查對于不同動物的叫聲積累與應(yīng)用。每種動物的叫聲都有特定的稱謂，聯(lián)系生活實際作答。例：狗吠、狼嚎、馬嘶、鳥鳴、獅吼、龍吟、虎嘯、猿啼、蛙鳴、蟬鳴、鶴唳、雞鳴故答案為：吠；嘶；嘯；鳴；吼【點評】在平時的學(xué)習(xí)中要注意詞語的積累與運用，積累時可根據(jù)詞語的結(jié)構(gòu)形式等進(jìn)行分類積累。3．【答案】D【解析】【分析】考查選詞填空。堅強(qiáng)：（形）強(qiáng)固而不可動搖。

堅硬：（形）硬。

堅持：（動）堅決保持、維護(hù)或進(jìn)行。

堅定：（形）（使）穩(wěn)定堅強(qiáng)。

①根據(jù)詞義及詞語“質(zhì)地”應(yīng)選擇“堅硬”。

②根據(jù)詞義及語境可知小草堅強(qiáng)地生長。

③根據(jù)詞義及詞語“意見”應(yīng)選擇“堅持”。

④根據(jù)詞義及語境應(yīng)選擇“堅定”。故答案為：D。【點評】完成時要注意辨析詞義的不同，然后結(jié)合具體的語境進(jìn)行選擇填空。4．【答案】（1）鐘樓上的鐘響是一個老人在敲；；街心的三弦是一個盲人在彈；；哪里有死的東西會自己走動，并且能自動地發(fā)出和諧的聲音呢；②；隋代著名的學(xué)者和詩人盧思道起先因為驕傲而止步不前，后來他認(rèn)識到了自己的錯誤，謙虛學(xué)習(xí)，終于成為一代名家。（2）七色的彩虹更絢爛；；鮮艷的花兒更奪目【解析】【分析】（1）①考查說明方法。讀句子“鐘樓上的鐘不是活的，有時卻洪亮地響起來，那是有一個老人在敲；街心有時響著三弦的聲音，那是一個盲人在彈?！笨芍?，列舉的示例有：老人敲鐘，盲人嘆三弦。文中的“哪里有死的東西會自己走動，并且能自動地發(fā)出和諧的聲音呢？”這句話點明了作者的觀點。

②考查名言警句的理解及仿寫句子。謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后：意思是說：驕傲自滿招來損失，謙虛謹(jǐn)慎得到益處。觀察例句，用了舉例子的方法敘述了觀點，結(jié)合積累的事例，證明謙虛的重要性。如：關(guān)羽因水淹曹操七軍而驕傲，放松警戒，結(jié)果失守荊州；諸葛亮虛心請教，積累了豐富的經(jīng)驗，最終成為了一代軍師。

（2）考查仿寫句子。例句用“這什么比什么怎么樣，比什么怎么樣”的句式，仿寫句要用此句式。故答案為：（1）①鐘樓上的鐘響是一個老人在敲；；街心的三弦是一個盲人在彈；；哪里有死的東西會自己走動，并且能自動地發(fā)出和諧的聲音呢；②隋代著名的學(xué)者和詩人盧思道起先因為驕傲而止步不前，后來他認(rèn)識到了自己的錯誤，謙虛學(xué)習(xí)，終于成為一代名家。（2）七色的彩虹更絢爛；鮮艷的花兒更奪目【點評】要求我們對課文內(nèi)容非常熟悉，更要做到熟背。對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。仿寫句子一般要根據(jù)例句的形式（結(jié)構(gòu)、修辭、句式）和內(nèi)容兩方面入手進(jìn)行仿寫，應(yīng)該遵循內(nèi)容統(tǒng)一，結(jié)構(gòu)一致的要求。5．【答案】（1）錯誤（2）錯誤（3）正確【解析】【分析】（1）考查對文章內(nèi)容的理解。《表里的生物》主要寫了我小時候認(rèn)為凡能發(fā)出聲音的都是活的生物所以對父親的表極其好奇并相信了父親說的表里有個小蝎子。說法錯誤。

（2）考查對文章內(nèi)容的理解。《表里的生物》主要寫了我小時候認(rèn)為凡能發(fā)出聲音的都是活的生物所以對父親的表極其好奇并相信了父親說的表里有個小蝎子。表現(xiàn)了我”童年時代對事物有著強(qiáng)烈的好奇心，是個善于觀察、愛思考、有豐富的想象力的孩子。說法錯誤。

（3）根據(jù)原文“他這么說，就更增加了表的神秘。“不許動”，里邊該是什么東西在響呢？我對于它的好奇心一天比一天增加。樹上的蟬，草里的蟲，都不會輕易被人看見，我想：表里邊一定也有一個蟬或蟲一類的生物吧，這生物被父親關(guān)在表里，不許小孩子動。越不許我動，我越想動，但是我又不敢，因此很痛苦。”說法正確。故答案為：（1）錯誤；（2）錯誤；（3）正確?！军c評】根據(jù)課文內(nèi)容填空的題型既考查了對課文原文的熟悉，也考查了對課文的理解，做題的過程也是一次知識梳理的過程?！敬鸢浮?．不但；還7．“我”的心情非常激動8．藍(lán)色的、紅色的小寶石，釘住幾個金黃色的齒輪，里邊還有一個小尾巴似的東西不停地擺來擺去。9．B【解析】【點評】完成此類題目的關(guān)鍵是要認(rèn)真閱讀短文，了解短文主要內(nèi)容及所表達(dá)的主題，然后結(jié)合所給題目分析完成。6．考查關(guān)聯(lián)詞?！斑@小世界被表蓋保護(hù)著”“被一層玻璃蒙著”前后兩個分句是遞進(jìn)關(guān)系，因此選擇關(guān)聯(lián)詞“不但……還……”。

故答案為：不但；還7．考查句子的理解。根據(jù)句子“沒有請求，父親就自動給我看，我高興極了，同時我的心也加速跳動?！薄拔腋吲d極了，同時我的心也加速跳動”是心理描寫，從“我的心也加速跳動”可以看出“我”很激動。

故答案為：“我”的心情非常激動。8．考查找關(guān)鍵句子。根據(jù)句子“父親取出一把小刀，把表蓋撥開，我的面前立即呈現(xiàn)出一個美麗的世界：藍(lán)色的、紅色的小寶石，釘住幾個金黃色的齒輪，里邊還有一個小尾巴似的東西不停地擺來擺去?！笨芍鸢?。

故答案為：藍(lán)色的、紅色的小寶石，釘住幾個金黃色的齒輪，里邊還有一個小尾巴似的東西不停地擺來擺去。9．考查了句子的理解，結(jié)合句子“我看得入神，唯恐父親再把這美麗的世界蓋上”中的“入神”和“唯恐”看出“我”對手表有著強(qiáng)烈的好奇心。

故答案為：B?！敬鸢浮?0．為什么要把蝎子那么丑惡而恐怖的東西放在表里；；爸爸的回答證實“我”的猜測沒有錯11．我只想，大半因為它有好聽的聲音吧。但是一般的蝎子都沒有這么好聽的聲音，也許這里邊的蝎子與一般的不同。12．C【解析】【點評】完成此類題目的關(guān)鍵是要認(rèn)真閱讀短文，了解短文主要內(nèi)容及所表達(dá)的主題，然后結(jié)合所給題目分析完成。10．考查對文章內(nèi)容的理解。根據(jù)句子“我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡而恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個美麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實我的猜測沒有錯：表里邊有一個活的生物?！笨芍鸢?。

故答案為：為什么要把蝎子那么丑惡而恐怖的東西放在表里；爸爸的回答證實“我”的猜測沒有錯。11．考查心理描寫。是通過剖析人物的心理活動（如內(nèi)心感受、意向、愿望、思索、思想斗爭……），挖掘人物的思想感情，以刻畫人物形象內(nèi)在性格特征的一種描寫方法。根據(jù)句子“我只想，大半因為它有好聽的聲音吧。但是一般的蝎子都沒有這么好聽的聲音，也許這里邊的蝎子與一般的不同。”中“只想”可知是心理描寫。

故答案為：我只想，大半因為它有好聽的聲音吧。但是一般的蝎子都沒有這么好聽的聲音，也許這里邊的蝎子與一般的不同。12．考查對文章內(nèi)容的理解。“表里的生物”其實是指表里的指針，父親卻說它是“小蝎子的尾巴”。文中的“我”問得最多的是為什么可見“我”是一個充滿好奇心和求知欲的孩子。這里代表的是兒童的好奇心，贊揚了兒童渴求知識、勤于思考、勇于探索的精神。

故答案為：C。13．【答案】湊過去，央求奶奶給我戴一下，奶奶一個勁地說，“小孩子不能戴?！庇谑牵幸淮挝页媚棠滩辉诩?，偷偷地把她的眼鏡拿出來架在鼻梁上，頓時感到頭暈眼花，趕緊摘了下來?！窘馕觥俊痉治觥靠疾樗季S擴(kuò)展及續(xù)寫。《表里的生物》主要講了小時候的“我”認(rèn)為能發(fā)出聲音的都是活物，所以對父親的表極為好奇，并相信了父親說的表里有個小蝎子。表現(xiàn)了童年的“我”對事物有著強(qiáng)烈的好奇心，是個善于觀察、愛思考的孩子。寫一下生活中對事物充滿好奇之心，曾經(jīng)為了弄懂其中的道理而努力過，寫一