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部編版六年級下冊語文12.《為人民服務(wù)》同步訓練一、積累與運用1.看拼音,寫詞語。chèdǐxīshēngqiānyíyāpòtàishān2.查字典填空?!岸Α庇貌渴撞樽址ú椴浚谑P是;用音序查字法先查,再查。“鼎”在字典中的解釋有:①古代烹煮用的器物;②比喻三方面并立;③大力;④正當,正在;⑤借指王位、帝業(yè);⑥樹立。請為下列詞語中的“鼎”字選擇正確的解釋,并將序號填在括號內(nèi)。三國鼎立鼎力相助人聲鼎沸鼎盛時期革故鼎新問鼎中原3.下列各組詞語搭配不正確的一組是()A.改正—錯誤改進—方法改善—條件改變—環(huán)境B.解決—問題解除—警報解散—隊伍解放—思想C.發(fā)表—問題發(fā)揚—傳統(tǒng)發(fā)現(xiàn)—意見發(fā)展—生產(chǎn)力4.在橫線上填寫合適的關(guān)聯(lián)詞語。我們是為人民服務(wù)的,,我們有缺點,不怕別人批評指出。是什么人,誰向我們指出行。你說得對,我們改正。你說的辦法對人民有好處,我們就照你的辦。5.品讀句子,完成練習。(1)我們這個隊伍完全是為著解放人民的,是徹底地為人民的利益工作的。這句話中的“完全”和“徹底”的意思是,在這里強調(diào)了,從而闡明了中國共產(chǎn)黨和中國共產(chǎn)黨所領(lǐng)導的革命隊伍的。(2)我們的同志在困難的時候,要看到成績,要看到光明,要提高我們的勇氣。①這句話運用的修辭手法,激勵同志們要。②仿照修辭手法,把下面的句子補充完整。我們在讀書的時候,要,要,要。6.課文內(nèi)容回顧。《為人民服務(wù)》是同志于1944年9月8日在同志追悼會上所作的演講。課文圍繞“為人民服務(wù)”依次講了三個方面的意思:一是;二是;三是。(填序號)A.搞好團結(jié)、克服困難、提高勇氣、互相愛護,使全國人民團結(jié)起來B.樹立“為人民利益而死,就比泰山還重”的生死觀C.正確對待批評,為人民利益堅持好的,改正錯的二、閱讀理解閱讀文章,回答問題人總是要死的,但____有不同。中國古時候有個文學家叫做司馬遷的說過:“人固有一死,或,或。”為人民利益而死,就比泰山還重;替法西斯賣力,替剝削人民和壓迫人民的人去死,就比鴻毛還輕。張思德同志是為人民利益而死的,他的死是比泰山還要重的。7.按原文空。8.說說畫橫線句子中兩個“死”字的不同含義?!盀槿嗣窭娑馈敝械摹八馈弊挚梢該Q成“、”等詞語;后一個“死”字帶有貶義,可以換成“、”等。作者這樣用詞的作用是。9.語段中第一句和第二、三句話的關(guān)系是()A.先因后果 B.并列關(guān)系 C.先概括后具體10.讀畫橫線的句子,先解釋詞語,再寫出句子的意思。固:或:于:句子意思:11.除張思德外,我知道的死得“重于泰山”的英雄人物還有:、。12.如果“感動中國”劇組讓你給張思德寫段頒獎詞,你會怎樣寫?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀材料,回答問題一個講述老黨員左春秀26年堅持志愿服務(wù)故事的微電影《母親》紅遍網(wǎng)絡(luò)。黨齡與中華人民共和國同歲的左春秀,1993年離休后組織退休老人成立鄭州火車站義務(wù)服務(wù)隊,每天風雨無阻保持服務(wù)“在線”,旅客和群眾親切稱呼他們是“老年雷鋒團”?!爸灰每托枰遥揖筒恍菹?。”就是這樣一句質(zhì)樸的答案折射出左春秀為人民服務(wù)一輩子的信仰和初心。為旅客提供免費茶水、開導心情不好的旅客、下載電子支付、電子地圖、翻譯工具等軟件,為旅客提供更加多元化的服務(wù)。這些瑣碎的點滴小事,詮釋了一個共產(chǎn)黨員永葆初心的奮斗精神。13.左春秀在____年成為一名光榮的中國共產(chǎn)黨黨員。A.1993 B.1950 C.194914.左春秀成立的義務(wù)服務(wù)隊工作的地點是____。A.重慶火車站 B.鄭州火車站 C.北京火車站15.義務(wù)服務(wù)隊的成員是。16.義務(wù)服務(wù)隊是怎樣為人民服務(wù)的?用橫線畫出相關(guān)句子。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17.下面匾幅上的“為人民服務(wù)”,單從字體上來說,屬于____A.草體 B.楷體 C.隸書 D.黑體
答案解析部分1.【答案】徹底;犧牲;遷移;壓迫;泰山【解析】【分析】考查看拼音寫詞語。左右結(jié)構(gòu):徹、犧、牲、移。左右寫完后兩半部分的中間要能夠剛好放得下一條豎線(不能靠太密也不能分太開,剛好即可)。
上下結(jié)構(gòu):泰。書寫上下結(jié)構(gòu)的字時,主要注意重心相聚和比例得當兩個方面。
獨體字結(jié)構(gòu):山。書寫?yīng)氉煮w時要注意主次分明。獨體字是以筆畫為直接單位構(gòu)成的漢字,它是一個囫圇的整體,切分不開。
半包圍結(jié)構(gòu):底、遷、迫。書寫時注意先外后里。故答案為:徹底;犧牲;遷移;壓迫;泰山【點評】根據(jù)所學漢語拼音知識進行拼讀,寫出相應(yīng)的詞語即可,拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母,韻母及聲調(diào)。書寫時注意字的筆畫和筆順,一定要做到工整,規(guī)范,正確。完成此類題目的關(guān)鍵:一是要正確拼讀所給音節(jié),二是要會正確書寫相應(yīng)的詞語。2.【答案】鼎;一;D;ding;②;③;①;④;⑥;⑤【解析】【分析】考查了查字典和多義字。“鼎”是上下結(jié)構(gòu),筆順為:豎、橫折、橫、橫、橫、豎折折、橫、撇、豎、橫、豎、橫折。第十筆是橫。它的讀音是“dǐng”音序是“D”,再查音節(jié)是“ding”是:。
三國鼎立:指東漢末年,天下被分為東吳、曹魏、蜀漢三個國家,且形成一種對峙的局面?!岸Α北扔魅矫娌⒘ⅰ9蔬x②。
鼎力:大力的意思?!岸Α贝蟮囊馑?。故選③。
人聲鼎沸:指聲音很大,很嘈雜,就像鼎中的水沸騰了一樣。“鼎”古代煮東西用的器物。故選①。
鼎盛:正當興盛或強壯?!岸Α闭?shù)囊馑肌9蔬x④。
革故鼎新:破除舊的,建立新的。也作“鼎新革故”。鼎:建立。故選⑥。
問鼎:意思指圖謀奪取政權(quán),泛指覬侵占別的國家?!岸Α苯柚竿跷弧⒌蹣I(yè)。故選⑤。
故答案為:鼎;一;D;ding;②③①④⑥⑤
【點評】查字典常用的三種方法是:部首查字法、音序查字法和數(shù)筆畫查字法。如果很容易確定部首,但不確定讀音可用部首查字法;如果知道讀音,但不會寫這個字,可用音序查字法;如果是獨體字就用數(shù)筆畫查字法。部首查字法的步驟:
第一步,確認這個字的部首,數(shù)清部首的筆畫。
第二步,按這個部首筆畫數(shù),在“部首目錄”中找到這個部首。
第三步,按部首目錄提示的頁碼,在“檢字表”找到這個部首的欄目。
第四步,除去部首,數(shù)準確這個字剩余的筆畫數(shù)。
第五步,在這個部首欄找到該字在字典正文里的頁碼,翻到正文,就可以查到這個字了。3.【答案】C【解析】【分析】本題考查了詞語搭配。AB正確。
C.“發(fā)現(xiàn)意見”應(yīng)改為“發(fā)表意見”。搭配不當。故答案為:C。【點評】完成本題要注意認真分析所給詞語的類型,然后根據(jù)詞語特點填寫搭配內(nèi)容。4.【答案】因為;所以;如果;就;不管;都;只要;就【解析】【分析】考查關(guān)聯(lián)詞?!拔覀兪菫槿嗣穹?wù)的”與“有缺點,不怕批評指出”是因果關(guān)系,應(yīng)該用“因為……所以……”相連。
“有缺點”與“不怕批評指出”是假設(shè)關(guān)系,可以用“如果……就……”相連。
“什么人”與“行”是條件關(guān)系,可以用“不管……都……”相連。
“說得對”與“改正”是條件關(guān)系,可以用“只要……就……”相連。故答案為:因為;所以;如果;就;不管;都;只要;就【點評】在復句中用來連接分句并表明分句之間關(guān)系的連詞、副詞和短語,統(tǒng)稱關(guān)聯(lián)詞語。關(guān)聯(lián)詞語大致可分為:并列、遞進、轉(zhuǎn)折、承接、因果、條件、選擇和假設(shè)等八種。熟讀句子,分清分句前后之間的因果、假設(shè)、轉(zhuǎn)折等各種關(guān)系。然后再來選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語,使句子連貫。5.【答案】(1)百分之百;完全、徹底地為人民服務(wù);根本宗旨(2)排比;不怕困難,樹立必勝的信心;一遍一遍地讀;邊讀邊思考;積累優(yōu)美的語句【解析】【分析】(1)考查對文章內(nèi)容的理解。“完全”是全部的意思,也就是說,除了為人民服務(wù),再沒有別的目的了;“徹底”,就是貫徹到底,也就是說,不管在什么地方,不管做什么工作,都應(yīng)該為人民謀利益;這句話意思是我們的隊伍是為著人民的自由幸福而奮斗的,是以人民利益為最高利益和根本宗旨。
(2)①考查修辭。句子“要看到成績,要看到光明,要提高我們的勇氣”運用了三句結(jié)構(gòu)相同、相似、意思密切相關(guān)、語氣一致的句子成串地排列可知運用了排比的修辭。這里是告訴同志們不怕困難,樹立必勝的信心。
②考查句子仿寫。仿寫時要注意句式整齊引用排比句。例:我們在讀書的時候,要專心致志,要心無旁騖,要心平氣和。故答案為:(1)百分之百;完全、徹底地為人民服務(wù);根本宗旨(2)排比;不怕困難,樹立必勝的信心;一遍一遍地讀;邊讀邊思考;積累優(yōu)美的語句【點評】(1)要求我們對課文內(nèi)容非常熟悉,更要做到熟背。對于課文內(nèi)容的掌握,都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上,學生要借助資料等,將課文讀懂,才能進行進一步的理解。
(2)做好本題要弄清各種修辭手法的特點,并在學習過程中學會分辨各種修辭手法,還要學會分析各種修辭手法的表達效果。6.【答案】毛澤東;張思德;B;C;A【解析】【分析】考查了對課文的理解能力。《為人民服務(wù)》是毛澤東主席于答1944年9月8日在張思德同志追悼會上所作的演講。專當時,抗日戰(zhàn)爭正處在十分艱苦的階段,有許多困難需要克服。毛澤東主席針對這一情況,講述為人民服務(wù)的屬道理,號召大家學習張思德同志完全徹底為人民服務(wù)的精神,團結(jié)起來,打敗日本侵略者。課文圍繞“為人民服務(wù)”依次講了三個方面的意思:樹立“為人民利益而死,就比泰山還重”的人生觀;正確對待批評,為人民利益堅持對的,改正錯的;搞好團結(jié)、克服困難、提高勇氣、互相愛護,使整個人民團結(jié)起來。故答案為:毛澤東;張思德;B;C;A【點評】考查對重點語句的理解,對課文主要內(nèi)容的掌握,表達的思想感情要求我們上課積極動腦,認真聽講,主動質(zhì)疑,把課文學懂、學活?!敬鸢浮?.死的意義;重于泰山;輕于鴻毛8.舍己為人;英勇就義;死有余辜;罪該萬死;告訴我們?nèi)怂赖膬煞N意義,樹立正確的生死觀9.C10.本來。;有的人。;表示比較。;人總是要死的,但死的意義有不同,有的人死得比泰山還重,有的人死得比鴻毛還輕。11.雷鋒;孔繁森12.跨越時空的界限,半個多世紀之前,一個叫張思德的普通戰(zhàn)士,為人民的利益奉獻出了自己寶貴的生命。他為后人留下了一個崇高的精神境界——為人民服務(wù)。【解析】【點評】完成此類題目的關(guān)鍵是要認真閱讀內(nèi)容,了解文章主要內(nèi)容及所表達的主題,然后結(jié)合所給題目分析完成。7.考查按課文內(nèi)容填空。選自《為人民服務(wù)》根據(jù)原文:人總是要死的,但死的意義有不同。中國古時候有個文學家叫做司馬遷的說過:“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。進行填空。
故答案為:死的意義;重于泰山;輕于鴻毛。8.考查學生對詞語的理解。閱讀句子“為人民利益而死,就比泰山還重;替法西斯賣力,替剝削人民和壓迫人民的人去死,就比鴻毛還輕”可知,這句話中的兩個“死”字分別表達不同的含義:第一個“死”表達了為人民利益而死的人的贊揚之情,可以換成“舍己為人、英勇就義”等詞語;另一個“死”字表達了對那些為法西斯賣力的人的憎惡之情,可以換成“死有余辜”“罪該萬死”等詞語。作者這樣用詞的作用是告訴我們?nèi)怂赖膬煞N意義,樹立正確的生死觀。
故答案為:舍己為人、英勇就義;死有余辜、罪該萬死;告訴我們?nèi)怂赖膬煞N意義,樹立正確的生死觀9.考查中心句。中心句能體現(xiàn)語段主要內(nèi)容或主題,一般處于段首或段尾。第①自然段主要闡述人死的意義。故中心句是“人總是要死的,但死的意義有不同?!焙竺嫒湓拠@這一句分別寫了人死的意義到底有何不同。第一句和第二、三句話的關(guān)系是先概括后具體。
故答案為:C。10.考查句子的理解。先理解重點詞的意思再理解句子的意思?!肮獭笔潜緛淼囊馑迹盎颉笔怯械囊馑??!坝凇钡囊馑际潜取€重(輕)。這句話的意思是人總是要死的,有的人的死重于泰山,有的人的死輕于鴻毛。
故答案為:本來;有的人;表示比較;人總是要死的,但死的意義有不同,有的人死得比泰山還重,有的人死得比鴻毛還輕。11.考查文學常識及積累。學生結(jié)合自己的課外積累回答。例:劉胡蘭、董存瑞、黃繼光、雷鋒
故答案為:雷鋒、孔繁森12.考查語言表達能力。根據(jù)文章內(nèi)容是毛澤東同志在張思德同志的追悼會上所作的演講,贊揚了張思德同志為人民服務(wù)的精神。以“為人民服務(wù)”為著手點。
故答案為:跨越時空的界限,半個多世紀之前,一個叫張思德的普通戰(zhàn)士,為人民的利益奉獻出了自己寶貴的生命。他為后人留下了一個崇高的精神境界——為人民服務(wù)。【答案】13.C14.B15.退休老人16.為旅客提供免費茶水、開導心情不好的旅客、下載電子
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