部編版道德與法治八年級上冊《關心國家發(fā)展》聽課評課記錄1

部編版道德與法治八年級上冊《關心國家發(fā)展》聽課評課記錄1一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：八年級一班

教學主題或章節(jié)：關心國家發(fā)展

聽課人員信息：

聽課人姓名：李華

聽課人職務：道德與法治教研組組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：

張偉教師的教學計劃清晰，對課程內容進行了詳細的安排。教學資源準備充分，使用了教材、多媒體課件等輔助教學。

2.教學過程：

開始階段，張教師通過播放我國近年來的發(fā)展視頻，激發(fā)學生的愛國情懷，引發(fā)學生對國家發(fā)展的關注，導入新課的效果良好。

展開階段，張教師采用了講授與討論相結合的方式，讓學生在了解國家發(fā)展歷程的同時，學會分析國家政策，提高學生的思辨能力。在實驗環(huán)節(jié)，張教師學生進行小組討論，分享各自的研究成果，提高了學生的合作意識。

結束階段，張教師對本節(jié)課的內容進行了簡要總結，并結合實際，布置了相關的作業(yè)，使學生在課后能進一步鞏固所學知識。

3.師生互動：

張教師注重與學生的交流，提問環(huán)節(jié)充分調動了學生的積極性，學生參與度高，課堂氛圍活躍。

4.學生學習狀態(tài)：

學生在課堂上表現(xiàn)出較高的學習積極性和專注度，能夠緊跟教師的授課節(jié)奏，小組合作學習過程中，同學們相互借鑒，取長補短。

5.課堂管理：

張教師對課堂紀律把控得當，時間分配合理，課堂節(jié)奏穩(wěn)定，使學生能在一個良好的學習環(huán)境中進行學習。

6.教學技術使用：

張教師有效利用了現(xiàn)代教育技術和工具，多媒體課件的使用，豐富了教學手段，提高了教學效果。

三.教學效果評價

1.目標達成：

本節(jié)課的教學目標明確且適切，張教師設計的教學活動緊緊圍繞“關心國家發(fā)展”的主題，讓學生在了解國家發(fā)展歷程、政策的同時，培養(yǎng)學生的愛國情懷和社會責任感。通過課堂觀察，大部分學生能達到預期的學習目標，對國家發(fā)展有了更為全面的認識。

2.知識掌握：

學生在張教師的引導下，對道德與法治課程中關于國家發(fā)展的知識點有了較好的理解和記憶。在討論和實驗環(huán)節(jié)，學生能夠運用所學知識分析實際問題，表明學生對技能的掌握程度較高。

3.情感態(tài)度價值觀：

本節(jié)課的教學使學生更加關注國家發(fā)展，培養(yǎng)了學生的愛國情懷。在課堂上，學生能夠積極表達自己對國家的關心和熱愛，說明教學在情感態(tài)度價值觀方面取得了良好的效果，有助于學生的全面發(fā)展。

四、總結與建議

1.總體評價：

本節(jié)課給我留下了深刻的印象，張教師在教學過程中充分發(fā)揮了學生的主動性，教學目標明確，教學方法靈活多樣，課堂氛圍活躍。最突出的優(yōu)點是張教師對學生的引導和激勵，使學生在課堂上始終保持高度的熱情和參與度。

2.改進建議：

盡管本節(jié)課取得了較好的教學效果，但仍有一些地方可以改進。例如，在課堂討論環(huán)節(jié)，可以進一步鼓勵學生發(fā)表自己的觀點，提高學生的思辨能力。此外，在教學資源的利用上，可以更多引入一些實際案例，幫助學生更好地理解國家政策和發(fā)展趨勢。

3.后續(xù)跟蹤：

為了跟進改進情況，我建議在接下來的時間里，繼續(xù)觀察張教師的教學實踐，并定期與他交流，了解他在教學中的困惑和需求。同時，可以教研組內的教師進行集體備課，