商務(wù)星球版地理七年級(jí)下冊(cè)6.2《復(fù)雜多樣的自然環(huán)境》（第2課時(shí)）聽課評(píng)課記錄

商務(wù)星球版地理七年級(jí)下冊(cè)6.2《復(fù)雜多樣的自然環(huán)境》（第2課時(shí)）聽課評(píng)課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：地理

班級(jí)/年級(jí)：七年級(jí)

教學(xué)主題或章節(jié)：6.2《復(fù)雜多樣的自然環(huán)境》（第2課時(shí)）

聽課人員信息

聽課人姓名：李華

聽課人職務(wù)：地理教研組長(zhǎng)

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，包括教材、教具、多媒體等。

2.教學(xué)過程

開始階段：教師通過展示地球自然環(huán)境的圖片，引導(dǎo)學(xué)生回顧上節(jié)課的內(nèi)容，從而自然導(dǎo)入本節(jié)課。導(dǎo)入方式生動(dòng)有趣，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

展開階段：教師運(yùn)用講授、討論、實(shí)驗(yàn)等多種教學(xué)方法。在講授過程中，教師語言簡(jiǎn)練，條理清晰；在討論環(huán)節(jié)，教師引導(dǎo)學(xué)生積極參與，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)；在實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，教師引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手操作，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力。

結(jié)束階段：教師對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)歸納，布置相關(guān)作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)

師生交流頻率較高，教師善于引導(dǎo)學(xué)生思考問題，學(xué)生反應(yīng)積極，課堂氣氛活躍。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性高，專注度較好，能主動(dòng)參與課堂討論和實(shí)驗(yàn)操作。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，互相幫助，共同進(jìn)步。

5.課堂管理

課堂紀(jì)律良好，學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，教師對(duì)學(xué)生的管理得當(dāng)。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得宜。

6.教學(xué)技術(shù)使用

教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件、地理信息系統(tǒng)等。技術(shù)對(duì)教學(xué)效果起到了很好的支持作用，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括掌握我國復(fù)雜多樣的自然環(huán)境特點(diǎn)、理解各種自然環(huán)境對(duì)人類活動(dòng)的影響等。通過課堂觀察和作業(yè)反饋，大部分學(xué)生能達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)自然環(huán)境的特點(diǎn)和影響有了較好的理解。

2.知識(shí)掌握

學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶情況較好。大部分學(xué)生能夠說出我國主要自然環(huán)境的名稱和特點(diǎn)，并能舉例說明自然環(huán)境對(duì)人類活動(dòng)的影響。此外，學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)操作的技能掌握程度也較高，能熟練進(jìn)行自然環(huán)境模型的制作和演示。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

本節(jié)課的教學(xué)過程中，教師注重培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和人與自然和諧共處的觀念。學(xué)生通過課堂學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作，增強(qiáng)了對(duì)自然環(huán)境的尊重和保護(hù)意識(shí)，能夠主動(dòng)關(guān)注和思考人與自然的關(guān)系，從而促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)

本節(jié)課整體印象良好，教師教態(tài)親切，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)方法靈活多樣，充分激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。最突出的優(yōu)點(diǎn)是教師對(duì)課堂節(jié)奏的控制得當(dāng)，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，課堂氣氛活躍。

2.改進(jìn)建議

（1）在教學(xué)過程中，建議教師增加對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究式學(xué)習(xí)，提高學(xué)生解決問題的能力。

（2）針對(duì)部分學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶情況不夠扎實(shí)的問題，建議教師在課堂上增加一些鞏固環(huán)節(jié)，如通過案例分析、小組討論等方式，幫助學(xué)生加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。

（3）在實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，建議教師加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)，確保每個(gè)學(xué)生都能掌握實(shí)驗(yàn)操作技能，并能夠?qū)?shí)驗(yàn)結(jié)果與理論知識(shí)相結(jié)合。

3.后續(xù)跟蹤

需要后續(xù)聽課跟進(jìn)改進(jìn)情況，了解教師對(duì)建議的采納情況，以及學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的反饋。計(jì)劃采取的支持措施包括：

（1）教師培訓(xùn)，提高教師的教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂管理水平；

（2）開展教學(xué)研討活動(dòng)，鼓勵(lì)教師分享教