河北省滄州市滄縣達標名校2025屆中考押題生物預測卷含解析

河北省滄州市滄縣達標名校2025屆中考押題生物預測卷注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。1、如圖為某同學在顯微鏡下觀察到的細胞圖像，仔細觀察并分析：從像A變成像B是做了怎樣的處理？（）①低倍鏡換成了高倍鏡②向右下移動了玻片③向左上移動了玻片④把大光圈換成了小光圈A．①③ B．①④ C．②③ D．①②④2、四位同學在體育測試前，各準備了一些補充能量的食物．甲準備的是一些葡萄水，乙準備的是一袋奶，丙準備的一個蘋果，丁準備的是一塊奶油蛋糕．這四位同學誰準備的食物能更快補充能量的是（）A．甲 B．乙 C．丙 D．丁3、胎兒在母體內(nèi)就已經(jīng)開始工作的系統(tǒng)是（）A．呼吸系統(tǒng)

B．消化系統(tǒng)

C．循環(huán)系統(tǒng)

D．生殖系統(tǒng)4、醫(yī)生給危重病人吸氧，點滴葡萄糖，歸根到底是讓病人獲得生命活動所需要的能量，這一能量轉(zhuǎn)換作用是在病人細胞中的（）完成的。A．細胞核 B．線粒體 C．染色體 D．葉綠體5、如圖表示人的生殖發(fā)育過程中染色體的變化。下列說法正確的是（）A．f中體細胞的染色體數(shù)等于a和b體細胞的染色體數(shù)之和B．經(jīng)過A過程后，a和c的染色體數(shù)目相同C．c的染色體可以表示為22+YD．f的性別主要由父方?jīng)Q定6、盲人用手指來“閱讀”盲文，利用的是皮膚的（）A．冷覺 B．熱覺 C．觸壓覺 D．痛覺7、在清澈且水草茂盛的溪流中仔細尋找，會發(fā)現(xiàn)水螅和渦蟲，兩者的共同特征是（

）A．背腹扁平 B．身體輻射對稱 C．有口無肛門 D．體壁由內(nèi)外兩層細胞構(gòu)成8、與觀察法相比，實驗法具有的特點是（）A．需要在野外的狀態(tài)下B．在研究者設計的環(huán)境中觀察動物C．不施加外界的影響D．不需要做認真的記錄9、從一個細胞到嬰兒的出生，母親歷經(jīng)艱辛孕育著生命，這奇妙的生命歷程是（）A．受精卵→胚泡→胚胎→胎兒 B．受精卵→胚泡→胎兒→胚胎C．卵細胞→胚胎→胚泡→胎兒 D．受精卵→胎兒→胚胎→胚泡10、盲人在“閱讀”盲文時，首先利用的是（）A．語言中樞 B．聽覺中樞 C．軀體運動中樞 D．軀體感覺中樞11、下列關于染色體、基因和性狀的敘述中，不正確的是（）A．基因?qū)ι镄誀钇饹Q定性作用B．體細胞中成對的基因分別位于成對的染色體上C．染色體數(shù)目和基因的數(shù)目總是相等的D．控制隱性性狀的基因組成是兩個隱性基因12、下列關于安全用藥的常識和做法，正確的是A．中藥是純天然草藥，對人體沒有副作用B．藥吃得越多，病好得越快C．運動員不容易發(fā)生藥物不良反應D．無論是處方藥還是非處方藥，使用前都必須仔細閱讀藥品說明書13、完全用肺呼吸的動物具有的特征（）A．體內(nèi)有脊柱，牙齒有分化B．生殖和發(fā)育擺脫了水的限制C．受精卵在母體內(nèi)發(fā)育成幼體D．體溫恒定，都是恒溫動物14、下列關于預防結(jié)核病的預防接種，正確的是（）A．卡介苗 B．百白破聯(lián)合疫苗 C．脊髄灰質(zhì)炎疫苗 D．麻疹疫苗15、已知馬蛔蟲體細胞內(nèi)有2對染色體，下列圖示能正確表達馬蛔蟲生殖細胞中染色體組成的是（）A．①② B．②③ C．①②③ D．③④16、關于綠色植物在生物圈中的作用，說法錯誤的是A．綠色植物制造的有機物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物B．綠色植物能維持生物圈中的碳——氧平衡C．植物的蒸騰作用能夠提高大氣濕度，減少降水D．綠色植物在保持水上，防風固沙、調(diào)節(jié)氣候等方面起重要作用17、關于人類生殖和發(fā)育過程的敘述，正確的是（）A．卵細胞和精子中均含有23條染色體，分別表示為22+x和22+YB．卵細胞在輸卵管內(nèi)受精，到達母體子宮后，才開始進行發(fā)育C．嬰兒的誕生標志著人體生長發(fā)育的開始D．生殖器官的發(fā)育和成熟，是青春期發(fā)育最突出的特征18、溫室大棚栽培蔬菜時，夜間常常適當降低大棚內(nèi)的溫度，其最主要的目的是（）A．降低溫度可以減少病蟲害的發(fā)生 B．呼吸作用減弱，有機物消耗減少C．蒸騰作用減弱，減少水分的散失 D．光合作用增強，有機物積累量少19、如圖是尿液形成示意圖，下列說法錯誤的是A．腎單位中屬于循環(huán)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是4B．1中流的液體與2相比，氧和尿素的含量明顯減少C．5中收集的液體是原尿，3中收集的液體是尿液D．A、B過程分別表示腎小球的過濾作用和腎小管的重吸收作用20、日常食用的蘑菇屬于（）A．細菌 B．真菌 C．動物 D．植物21、下列關于生物分類及多樣性的敘述，錯誤的是（）A．每種生物都是一個豐富的基因庫B．分類單位越小，所含生物具有的共同特征越少C．生物分類的主要依據(jù)是生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)，生理功能等特征D．生物多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性22、下列有關抗體的敘述，錯誤的是（

）A．抗體是由淋巴細胞產(chǎn)生的

B．抗體是一種特殊的蛋白質(zhì)C．抗體是由侵入人體的抗原產(chǎn)生的

D．抗體是在病原體的刺激下產(chǎn)生的23、麻雀曾被認定為主要害鳥，20世紀50～60年代，我國曾開展過大規(guī)模的“剿滅麻雀”運動，現(xiàn)在又發(fā)出了保護麻雀的呼聲，對此以下說法不正確的是（）A．現(xiàn)在的麻雀被人們的“剿滅行動”嚇怕了，變乖了，不啄食和糟蹋農(nóng)作物B．現(xiàn)在認識到麻雀只是在食物非常稀缺時或繁殖季節(jié)才危害農(nóng)作物，平時也啄食害蟲C．現(xiàn)在人們認識到自然界中各種生物間是相互依賴，相互制約的，麻雀在自然界的生態(tài)平衡中扮演了重要角色D．大量捕殺麻雀，破壞了食物網(wǎng)的穩(wěn)定，影響了其它生物的生存24、血液循環(huán)的體循環(huán)的開始部位是（）A．左心房 B．左心室 C．右心房 D．右心室25、下列例子中，哪一項不能體現(xiàn)動物在生物圈中的作用（）A．螞蟻群體成員之間分工合作，共同維持群體的生活B．重慶某地遭遇罕見蝗災，緊急請求支援大量的青蛙、麻雀和蛇C．為了提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，在溫室大棚中放養(yǎng)蜜蜂或熊蜂D．蒼耳果實表面的鉤刺鉤掛在路過動物的皮毛上26、“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，詩中描述的兩種動物的共同特征是（）①前肢變?yōu)橐恝隗w溫恒定③體內(nèi)有氣囊④胎生哺乳．A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④27、下列四個實驗裝置中，哪一個用來探究“光對鼠婦生活的影響”更科學（）A． B． C． D．28、圖表示目鏡為5×、物鏡為10×時顯微鏡視野中的細胞數(shù)目，當把目鏡改為15×時，細胞數(shù)目應變?yōu)椋ǎ?。A．9個 B．7個 C．5個 D．3個29、人體呼出的氣體中二氧化碳含量增多，增多的二氧化碳產(chǎn)生于()A．肺泡 B．支氣管 C．血液 D．組織細胞30、如圖是四種生物的結(jié)構(gòu)示意圖，有關敘述錯誤的是（）A．①無細胞結(jié)構(gòu)，不能獨立生活B．②無成形的細胞核，能獨立生活C．③的菌體由菌絲構(gòu)成，它是原核生物D．④通過表膜攝入氧，排出二氧化碳31、泉州是沿海地區(qū)，盛產(chǎn)含碘豐富的海產(chǎn)品，因此人們較少患()A．糖尿病B．佝僂病C．地方性甲狀腺腫D．侏儒癥32、將紅色番茄的花粉傳給黃色番茄的雌蕊，受精后花中會發(fā)育成番茄果肉的結(jié)構(gòu)以及所結(jié)果實的顏色依次是（）A．子房壁

黃色B．珠被

紅色C．子房壁

紅黃相間D．子房

黃色33、與綠色植物相比，人體的結(jié)構(gòu)層次的特點是具有A．細胞 B．組織 C．器官 D．系統(tǒng)34、自然界中的生物具有多樣性，如圖為四種生物示意圖，有關敘述錯誤的是()A．①與②相比，在細胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是沒有成形的細胞核B．③由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部核酸構(gòu)成，只有在寄主活細胞內(nèi)才能表現(xiàn)生命活性C．四種生物都不能進行光合作用D．②和④在條件適宜時都可以進行出芽生殖35、一位同學設計了酒精對水蚤心率的影響實驗。該同學配制了不同濃度的酒精進行了實驗，并記錄下了不同酒精濃度中水蚤l0s內(nèi)心跳的次數(shù)。該實驗的變量是溶液濃度清水酒精濃度1℅3℅5℅8℅10℅心跳次數(shù)353030242221A．溫度 B．水蚤 C．酒精濃度 D．空氣36、請閱讀以下資料：資料一：原來人們都以為梢物是“吃土”長大的。比利時科學家海爾蒙特對此提出了質(zhì)疑，他做了一個著名的實驗：把棵2.5千克的柳樹一苗種在盛滿土的木桶里，每天只用雨水澆灌，5年后，柳樹質(zhì)量增加了80多千克，而土壤只減少了0.1千克。資料二：1773年，英國科學家普利斯特利做了一個經(jīng)典的實驗：①他分別把一支點燃的蠟燭、一只小白鼠放在各自密閉的玻璃罩內(nèi)，不久蠟燭熄滅、小白鼠很快死亡：②把一盆植物和一支點燃的蠟燭一同放到一個密閉玻璃罩里，發(fā)現(xiàn)蠟燭沒有熄滅；③再將一盆植物和小白鼠一同放到一個密閉的玻璃罩里，發(fā)現(xiàn)蠟燭能繼續(xù)燃燒，小白鼠能正常地活著。請回答相關問題：海爾蒙特認為這是因為柳樹除吸收了土壤中少量的__________外，還吸收了大量的水，水是合成柳樹體內(nèi)有機物的原料。他忽略了__________也是合成有機物的原料。普利斯特利實驗的結(jié)論是：________。為了研究二氧化碳濃度和光照強度對某植物光合作用強度（光合作用合成有機物的速率）的影響，一研究小組開展了實驗，根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制如圖所示曲線。請回答下列問題：（注：不考慮溫度等因素的影響）①據(jù)圖，A點和B點的光合作用強度差異說明是影響光合作用強度的因素。當光照強度大于P點時，繼續(xù)增加光照強度__________（會/不會）提高植物光合作用強度。②根據(jù)該實驗的條件和結(jié)果，若要使該植物達到最高光合作用強度，最佳二氧化碳濃度和光照強度的組合是__________37、閱讀以下資料，回答有關問題：資料一：隨著科技的發(fā)展，手機日漸成為人們生活中不可或缺的工具，然而手機的溫度、潮濕等環(huán)境適合細菌生長．某興趣小組對多部手機進行細菌鑒定，測定出許多腸道細菌，如引起人類細菌性痢疾的痢疾桿菌等．資料二：肺結(jié)核是結(jié)核桿菌引起的傳染?。?0

世紀初，法國細菌學家卡默德和介蘭花了13年的時間，終于成功培育出毒性退化的結(jié)核桿菌作為人工疫苗，將其注射到人體中后，既不傷害人體，又能使人體產(chǎn)生抵抗肺結(jié)核的抗體，這就是“卡介苗”．（1）根據(jù)資料一，痢疾桿菌是引起細菌性痢疾的______，其細胞中無成形的______．對手機進行經(jīng)常性消毒屬于預防傳染病措施中的______．（2）根據(jù)資料二，在免疫學上，“卡介苗”屬于______，注射卡介苗能預防肺結(jié)核病，這屬于______免疫．38、假如你在森林中迷了路，怎樣借助于苔蘚植物分辨方向？（1）苔蘚植物生活在________的環(huán)境中。（干燥或潮濕）（2）大多數(shù)樹干的哪些部位苔蘚多？________（背光面還是向光面）（3）樹干長苔蘚多的一面朝________（南或北）。好！現(xiàn)在你已經(jīng)確認方向了。39、某初中生物興趣小組的同學在探究“口腔對淀粉的消化作用”課題時，設計的實驗方案如表。試管編號12345饅頭碎屑或塊適量碎屑適量碎屑適量饅頭塊適量碎屑適量碎屑唾液有無2mL唾液2mL清水2mL唾液2mL唾液2mL唾液是否攪拌攪拌攪拌A攪拌攪拌溫度37℃0℃10℃加入碘液2滴請完成下列問題：如果該興趣小組選用1、2號試管進行實驗，其實驗變量是：______。要探究牙齒的咀嚼、舌的攪拌對饅頭的消化作用，應選用1、3號試管進行實驗，那么A處的處理方法是______；觀察到3號試管的實驗現(xiàn)象是______（填“變藍”、“不變藍”）。如果選用2、4號試管進行實驗，將得不到正確結(jié)論，其原因是：______。如果選用1、4、5號試管進行實驗，其探究的問題是：______。如果1號試管的實驗現(xiàn)象未達到預期效果，呈現(xiàn)淺藍色，可能的原因是______（寫出一種即可）40、如圖是南瓜的發(fā)育過程和部分結(jié)構(gòu)放大縱剖示意圖，請據(jù)圖回答，請回答如圖中從[1]到[2]表示的生理過程是______．如圖中的[3]是由如圖中的[______]______發(fā)育來的．南瓜種子萌發(fā)時，種子內(nèi)的有機物逐漸減少，原因是______消耗有機物，為細胞生命活動提供能量，胚根最先突破發(fā)育成根，其根尖結(jié)構(gòu)中吸收水分和無機鹽的主要部位是______．菜農(nóng)利用某種技術，在南瓜植株上收獲了黃瓜，這種技術叫做______，而該技術成功的關鍵是______．有一菜農(nóng)在種植南瓜的過程中，突然發(fā)現(xiàn)一株植株上結(jié)出了個大味甜口感好的南瓜，現(xiàn)在要想讓這株南瓜短時間內(nèi)大量繁殖，他向有關農(nóng)業(yè)技術部門求助，假如你是農(nóng)業(yè)技術的相關科學家，你提出的最科學合理的方法是______．無土栽培具有產(chǎn)量高、節(jié)土地和水肥等優(yōu)點．如果用該技術栽種南瓜，一定要配制滿足植物對各類______需要的營養(yǎng)液．

參考答案1、A【解析】

顯微鏡操作中，低倍鏡換高倍鏡的一般步驟：①移動裝片，在低倍鏡下使需要放大的部分移動到視野中央；②轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，移走低倍物鏡，換上高倍物鏡；③調(diào)節(jié)光圈，使視野亮度適宜；④緩緩調(diào)節(jié)細準焦螺旋，使物象清晰，解答即可?！驹斀狻繌膱D中可看出，A物像原來在視野的左上方，而B物像在視野的右下方，我們在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像，所以我們移動玻片標本時，標本移動的方向正好與物像移動的方向相反，在A圖中物像位于視野的偏左上方，應該向左上方移動玻片標本，物像才向右下方移動移到視野的右下方；A圖中的細胞體積小，而B圖中細胞的體積大，故而由A變成B是由低倍鏡換成了高倍鏡。所以①③正確。2、A【解析】

食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽，每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的?！驹斀狻刻穷愂侨梭w最重要的供能物質(zhì)，人體的一切活動，包括學習、走路、消化和呼吸等所消耗的能量主要來自糖類，糖類也是構(gòu)成細胞的一種成分；葡萄水不用經(jīng)過消化可直接被人體吸收；而奶中的主要營養(yǎng)物質(zhì)是蛋白質(zhì)，水果中含豐富的維生素和無機鹽，蛋糕中含有豐富的淀粉，淀粉不能直接被人體吸收，要先經(jīng)過消化，消化成葡萄糖才能被人體吸收和利用，提供能量。因此能快速提高能量的是甲準備的葡萄水，A正確。【點睛】此題考查了各類營養(yǎng)物質(zhì)的食物來源，是重要的考點，注意掌握。3、C【解析】

精子與卵細胞在輸卵管處相融合形成受精卵；受精卵不斷進行分裂，逐漸發(fā)育成胚泡；胚泡移動到子宮中植入子宮內(nèi)膜，這是懷孕；胚泡逐漸發(fā)育成胚胎，通過胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，也是通過胎盤經(jīng)母體排出體外的，懷孕到40周左右，胎兒發(fā)育成熟，成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出?！驹斀狻刻涸谀阁w子宮內(nèi)通過胎盤與臍帶與母體進行物質(zhì)交換，胎盤呈扁圓形，是胎兒和母體交換物質(zhì)的器官，胎盤靠近胎兒的一面附有臍帶，臍帶與胎兒相連。胎盤靠近母體的一面與母體的子宮內(nèi)膜相連，胎盤內(nèi)有許多絨毛，絨毛內(nèi)有毛細血管，這些毛細血管與臍帶內(nèi)的血管相通，絨毛與絨毛之間則充滿了母體的血液，胎兒與母體通過胎盤上的絨毛進行物質(zhì)交換。胎盤中有子體與母體各自獨立的兩個循環(huán)系統(tǒng)，絨毛可視作半透膜，當母體的血液在絨毛間隙以及子血在絨毛內(nèi)流動的同時，即能進行物質(zhì)交換。因此胎兒在母體內(nèi)就已經(jīng)開始工作的系統(tǒng)是循環(huán)系統(tǒng)。【點睛】此題考查了胚胎的發(fā)育和營養(yǎng)物質(zhì)的獲得。4、B【解析】呼吸作用指的是細胞內(nèi)有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放能量的過程。線粒體是呼吸作用的場所，是細胞中重要的能量轉(zhuǎn)換器，線粒體能夠?qū)⒂袡C物中的化學能釋放出來，為細胞的生活提供動力。5、D【解析】正常人的體細胞染色體數(shù)目相等，都是為23對，A錯誤；在形成生殖細胞的過程中，成對的染色體分開，每對染色體中的一條進入精子或卵細胞中，因此c生殖細胞中的染色體數(shù)比a體細胞中的少一半，B錯誤；男性體細胞內(nèi)的染色是組成為22對常染色體+XY，其中XY為一對性染色體，男性在形成生殖細胞精子時，成對的染色體要分開，故形成的精子中染色體組成有兩種：22條常染色體+X和22條常染色體+Y，C錯誤；人的性別主要由父方?jīng)Q定，D正確。6、C【解析】

真皮內(nèi)有豐富的感覺神經(jīng)末梢，能夠使皮膚接受冷、熱、痛、觸等刺激，是個經(jīng)常被忽視的知識點?！驹斀狻科つw分為表皮和真皮。表皮分為角質(zhì)層和生發(fā)層，角質(zhì)層細胞排列緊密，能阻擋化學物質(zhì)的侵入，生發(fā)層中有黑色素細胞能產(chǎn)生黑色素，阻擋紫外線對內(nèi)部組織的損傷。真皮中有大量的彈性纖維、膠原纖維，使皮膚具有一定的彈性和韌性，真皮內(nèi)有豐富的血管和感覺神經(jīng)末梢，能夠使皮膚得到營養(yǎng)，還能夠接受冷、熱、痛、觸等刺激。盲文或稱點字、凸字，是專為盲人設計、靠觸覺感知的文字．所以盲人用手“閱讀”盲文時是依靠皮膚中的觸壓覺感受器。故選C?！军c睛】此題考查的是皮膚的結(jié)構(gòu)和主要功能。解題關鍵是正確理解皮膚的結(jié)構(gòu)和主要功能。7、C【解析】渦蟲的身體背腹扁平，水螅的身體呈圓筒形，A錯誤；

水螅的身體呈輻射對稱，渦蟲的身體左右對稱，B錯誤；

水螅屬于腔腸動物，渦蟲屬于扁形動物，二者都有口無肛門，C正確；

水螅的身體由內(nèi)外兩層細胞構(gòu)成，渦蟲的體壁具有三胚層（三層細胞），D錯誤。8、B【解析】

此題考查的是實驗法與觀察法的聯(lián)系與區(qū)別。據(jù)此解答。【詳解】研究動物行為的方法主要有觀察法和實驗法。觀察法要求觀察者對動物不施加任何影響，真實觀察并記錄。在科學探究過程中，有些問題單憑觀察是難以得出結(jié)論的。這時就需要通過實驗來探究．實驗當然也離不開觀察，但與單純的觀察不同的是，實驗是在人為控制研究對象的條件下進行的觀察。實驗法強調(diào)根據(jù)研究目標的需要而改變動物的生活條件，在改變的環(huán)境下觀察動物的行為反應。選項A、C、D均不符合題意。故選B。【點睛】解答此題的關鍵是知道科學探究的基本方法。9、A【解析】新生命的開始是受精卵的形成，發(fā)育的過程是受精卵形成后，分裂形成胚泡，通過不斷地分化，形成胚胎，在到胎兒。10、D【解析】試題分析：腦位于顱腔內(nèi)，包括大腦、小腦和腦干三部分，小腦位于腦干背側(cè)，大腦的后下方，小腦的主要功能是使運動協(xié)調(diào)、準確，維持身體的平衡；腦干位于大腦的下方和小腦的前方，它的最下面與脊髓相連，腦干的灰質(zhì)中含有一些調(diào)節(jié)人體基本生命活動的中樞（如心血管中樞、呼吸中樞等）；大腦由兩個大腦半球組成，大腦半球的表層是灰質(zhì)，叫大腦皮層，大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生理活動的最高級中樞，比較重要的中樞有：軀體運動中樞（管理身體對側(cè)骨骼肌的運動）、軀體感覺中樞（與身體對側(cè)皮膚、肌肉等處接受刺激而使人產(chǎn)生感覺有關）、語言中樞（與說話、書寫、閱讀和理解語言有關，是人類特有的神經(jīng)中樞）、視覺中樞（與產(chǎn)生視覺有關）、聽覺中樞（與產(chǎn)生聽覺有關）．盲人“讀”盲文，主要依靠的是軀體感覺中樞．故選C考點：脊髓和腦的結(jié)構(gòu)及其功能．11、C【解析】

染色體是細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成；DNA是遺傳信息的載體，主要存在于細胞核中，DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu)，像螺旋形的梯子?！驹斀狻緿NA上決定生物性狀的小單位，叫基因?；驔Q定生物的性狀，A正確；體細胞中染色體是成對存在的，基因也是成對存在的，分別位于成對的染色體上，B正確；一條染色體有一個DNA分子組成，一個DNA分子上有許多個基因，C錯誤；生物的性狀由基因控制，基因有顯性和隱性之分；顯性基因是控制顯性性狀發(fā)育的基因，隱性基因，是控制隱性性狀的基因，因此，控制隱性性狀的基因組成是兩個隱性基因，D正確?！军c睛】明確正常情況下染色體、基因在體細胞中成對，在生殖細胞中成單。12、D【解析】

安全用藥是指根據(jù)病情需要，正確選擇藥物的品種、劑量和服用時間等，以充分發(fā)揮最佳效果，盡量避免藥物對人體產(chǎn)生的不良作用或危害．【詳解】A、是藥三分毒，中藥雖然是純天然草藥，對人體還是有副作用，A錯誤；B、要按說明書吃藥，并不是吃的越多越好，B錯誤；C、藥物的不良反應是人體的免疫力對外來的藥物的一種排斥，運動員不一定不容易發(fā)生藥物不良反應．C錯誤；D、無論是處方藥還是非處方藥，使用前都必須仔細閱讀藥品說明書，D正確?！军c睛】理解掌握安全用藥的常識是解答此題的關鍵。13、B【解析】

完全用肺呼吸的動物有爬行動物、鳥類、哺乳類，據(jù)此解答?！驹斀狻颗佬袆游?、鳥類、哺乳類，體內(nèi)都有脊柱，爬行動物的牙齒沒有分化，鳥類一般無齒、哺乳動物的牙齒有分化，A不符合題意；

爬行動物、鳥類、哺乳動物都是體內(nèi)受精，生殖和發(fā)育擺脫了水的限制，B符合題意；

爬行動物是卵生，鳥類是卵生，哺乳動物是胎生，C不符合題意；

爬行動物是變溫動物，鳥類、哺乳類體溫恒定，屬于恒溫動物，D不符合題意?！军c睛】解答此類題目的關鍵是知道爬行動物、鳥類、哺乳類的特征。14、A【解析】

接種疫苗即計劃免疫，可以有效地預防、控制和消滅某一特定的傳染病，屬于特異性免疫。【詳解】接種疫苗可以使人體內(nèi)產(chǎn)生相應的抗體，從而提高對特定傳染病的抵抗力。如給剛出生的嬰兒接種卡介苗，可以預防肺結(jié)核。故選A【點睛】解答此題的關鍵是知道計劃免疫及其意義。15、B【解析】

在生物的體細胞中，染色體是成對存在的，基因也是成對存在的，分別位于成對的染色體上；生殖細胞中的染色體數(shù)比體細胞中的少一半。受精卵內(nèi)的染色體數(shù)目和體細胞一樣?！驹斀狻吭谏锏捏w細胞中，染色體是成對存在的，基因也是成對存在的，分別位于成對的染色體上；在形成生殖細胞的過程中，成對的染色體分開，每對染色體中的一條進入精子或卵細胞中，因此生殖細胞中的染色體數(shù)比體細胞中的少一半；通過受精作用形成的受精卵既含有卵細胞的染色體，又含有精子的染色體，受精卵內(nèi)的染色體數(shù)目和體細胞一樣。馬蛔蟲體細胞內(nèi)有2對染色體，故馬蛔蟲生殖細胞中染色體是兩條，圖示中①只有一對染色體、④含有兩對染色體，是體細胞；②③都含有兩條染色體，并且位于染色體上的基因也不成對，屬于生殖細胞。故選B?！军c睛】此題考查的是基因在親子代之間的傳遞。解答此題的關鍵是理解體細胞中染色體成對存在，生殖細胞中染色體成單存在，基因隨染色體的分離而分離。16、C【解析】試題分析：A、光合作用把無機物轉(zhuǎn)變成有機物（主要為淀粉），不僅用來構(gòu)成植物體的本身，也為其它生物以及人類提供了食物來源，A正確；B、綠色植物通過光合作用釋放氧氣，不斷吸收大氣中的二氧化碳，維持了生物圈中碳-氧的相對平衡，B正確；C、綠色植物通過根的吸收作用，從土壤溶液中吸收水分，通過蒸騰作用提高大氣的濕度，增加降雨量。C錯誤；D、綠色植物能防風固沙，防止水土流失、土地荒漠化；改善環(huán)境、調(diào)節(jié)氣候方面的作用，D正確?！究键c定位】本題考查綠色植物在生物圈中的作用。難度中等，屬于理解層次。17、D【解析】試題分析：人的體細胞中有23對染色體，最后一對是性染色體，可表示為22對+XY或22對+XX，生殖細胞內(nèi)的染色體數(shù)是體細胞中的一半，即卵細胞和精子中均含有23條染色體，卵細胞可表示為22十X，精子的可表示為22十X、22十Y。精子和卵細胞在輸卵管內(nèi)完成受精，并進行發(fā)育，先分裂形成胚泡，胚泡種植在子宮內(nèi)膜上，即懷孕開始，再發(fā)育成胚胎，進一步發(fā)育成胎兒。精子與卵細胞結(jié)合形成受精卵時，才標志著新生命的起點。受精卵經(jīng)過細胞分裂、分化，形成組織、器官、系統(tǒng)，進而形成胎兒。因此，人的生命起始于受精卵。青春期是生長發(fā)育的黃金時期，身高突增是青春期發(fā)育的顯著特征，生殖器官的發(fā)育和成熟，是青春期發(fā)育最突出的特征。故選D?？键c：青春期的發(fā)育特點；新生命的開端：受精卵；胚胎發(fā)育過程；人的性別遺傳。18、B【解析】

溫度能影響呼吸作用，主要是影響呼吸酶的活性，一般而言，在一定的溫度范圍內(nèi)，呼吸強度隨著溫度的升高而增強?！驹斀狻繙囟饶苡绊懞粑饔?，主要是影響呼吸酶的活性。一般而言，在一定的溫度范圍內(nèi)，呼吸強度隨著溫度的升高而增強。根據(jù)溫度對呼吸強度的影響原理，夜間，蔬菜不能進行光合作用，還要進行呼吸作用，菜農(nóng)常會適當降低蔬菜大棚內(nèi)的溫度，使蔬菜的呼吸作用減弱，以減少呼吸作用對有機物的消耗，提高蔬菜的產(chǎn)量。故選：B【點睛】解答此類題目的關鍵是理解植物的呼吸作用受溫度的影響，呼吸作用消耗有機物。19、B【解析】

圖中，1入球小動脈、2腎靜脈、3收集管、4腎小球、5腎小囊，A表示腎小球的過濾作用，B表示腎小管的重吸收作用。尿的形成要經(jīng)過腎小球的過濾作用和腎小管的重吸收作用兩個連續(xù)的過程。血液流經(jīng)4腎小球時，除了血細胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水、無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到5腎小囊形成原尿；當原尿流經(jīng)腎小管時，其中大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的尿素、一部分無機鹽和水形成了尿液，尿液流入3收集管。【詳解】腎單位包括腎小球、腎小囊和腎小管，其中屬于血液循環(huán)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是4腎小球，它是一個毛細血管球，故A正確；1入球小動脈中流的動脈血與2腎靜脈相比，氧和尿素的含量明顯增多，而2中的液體中氧和尿素的含量明顯減少，故B錯誤；5腎小囊中收集的液體是原尿，3收集管中收集的液體是尿液，故C正確；A、B過程分別表示腎小囊的濾過作用和腎小管的重吸收作用，故D正確。故選B。【點睛】此題考查了腎單位的結(jié)構(gòu)、尿液的形成和排出，掌握尿液的形成過程以及物質(zhì)的變化是解答此題的關鍵。20、B【解析】

真菌的細胞結(jié)構(gòu)為：細胞壁、細胞核、細胞質(zhì)、細胞膜和液泡等，體內(nèi)不含葉綠體，營養(yǎng)方式為異養(yǎng)，靠孢子繁殖?！驹斀狻磕⒐綄儆诙嗉毎婢?，如我們喜愛食用的香菇、平菇等都屬于大型真菌，有大量的菌絲構(gòu)成，每個細胞結(jié)構(gòu)為：細胞壁、細胞核、細胞質(zhì)、細胞膜和液泡等，體內(nèi)不含葉綠體，營養(yǎng)方式為異養(yǎng)，必須以現(xiàn)成的有機物為食，從中獲得生命活動所需的物質(zhì)和能量；故選B?！军c睛】掌握常見的真菌的例子，了解真菌的生活特點。21、B【解析】

生物種類的多樣性的實質(zhì)就是基因多樣性。生物的多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。了解生物的多樣性，保護生物的多樣性，都需要對生物進行分類，根據(jù)生物的特征對生物進行分類，可比較形態(tài)結(jié)構(gòu)，也可比較生理功能。生物學家根據(jù)生物之間在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能上的相似度，對生物進行等級分類，分類單位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多?！驹斀狻緼、每個物種都是一個獨特的基因庫。生物種類的多樣性是由基因的多樣性決定的，所以其實質(zhì)就是基因多樣性，A正確。B、分類單位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物種類就越少，生物的親緣關系就越密切，B錯誤；C、生物的分類除了要比較形態(tài)結(jié)構(gòu)，往往還要比較生理功能，C正確；D、生物的多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性三個層次，D正確。故選：B?！军c睛】此題考查的是生物分類的依據(jù)，生物分類單位大小的特點及生物多樣性的概念。22、C【解析】

抗體是指抗原物質(zhì)侵入人體后，刺激淋巴細胞產(chǎn)生一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì)?！驹斀狻靠贵w是指病原體侵入人體后，刺激淋巴細胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)，可與相應抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白。主要分布在血清中，也分布于組織液及外分泌液中?？贵w都是免疫球蛋白，但并非所有免疫球蛋白都是抗體?？贵w消滅抗原后，抗體仍然存留。若再有該病原體入侵，抗體還能將抗原（或病原體）消滅，就不會再患這種病了，不同的抗體在人體內(nèi)存留的時間長短不同。因此抗體不是由侵入人體的抗原產(chǎn)生的，而是在抗原的刺激下產(chǎn)生的。故C符合題意?！军c睛】解答此類題目的關鍵是理解一種抗體能消滅一種抗原物質(zhì)；抗體消滅抗原后，抗體仍然存留。23、A【解析】試題分析：食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關系，在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡，如果食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問題，就會影響到整個生態(tài)系統(tǒng)，而動物在生態(tài)平衡中起著重要的作用；動物作為消費者，直接或間接地以植物為食，通過消化和吸收，將攝取的有機物變成自身能夠利用的物質(zhì)，這些物質(zhì)在動物體內(nèi)經(jīng)過分解，釋放能量，同時也產(chǎn)生二氧化碳、尿液等物質(zhì)，這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用，而動物排出的糞便或遺體經(jīng)過分解者的分解后，也能釋放出二氧化碳、含氮的無機鹽等物質(zhì)，可見，動物能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)；自然界中的動物和植物在長期生存與發(fā)展的過程中，形成相互適應、相互依存的關系，動物能夠幫助植物傳粉，使這些植物順利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜，動物能夠幫助植物傳播果實和種子，有利于擴大植物的分布范圍，如蒼耳果實表面的鉤刺掛在動物的皮毛上，當某些動物數(shù)量過多時，也會對植物造成危害，如蝗災等。麻雀是動物的一員，同樣也起著重要的作用，同時麻雀還能捕食農(nóng)業(yè)害蟲，綜上所述，選項A的說法是不正確的?？键c：本題考查的是動物在自然界中作用。點評：此題為基礎題，解答此題的關鍵是熟記動物在生態(tài)平衡中起著重要的作用，促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，幫助植物傳粉、傳播種子。24、B【解析】體循環(huán)的路線是：左心室→主動脈→各級動脈→身體各部分的毛細血管網(wǎng)→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房，血液由含氧豐富的動脈血變成含氧少的靜脈血；肺循環(huán)的路線是：右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房，血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血，可見，體循環(huán)的起點是左心室，B正確。25、A【解析】A、螞蟻群體成員之間分工合作．共同維持群體的生活，屬于社會行為，不能體現(xiàn)動物在生物圈中的作用．B、食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關系．在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡．如果食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問題，就會影響到整個生態(tài)系統(tǒng)，如重慶某地遭遇罕見蝗災，緊急請求支援大量蝗蟲的天敵青蛙、麻雀和蛇，控制蝗蟲，可見動物在維持生態(tài)平衡中起著重要的作用．該選項不符合題意．C、自然界中的動物和植物在長期生存與發(fā)展的過程中，形成相互適應、相互依存的關系．動物能夠幫助植物傳粉，使這些植物順利地繁殖后代，如為了提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，在溫室大棚中放養(yǎng)蜜蜂或蜜蜂幫助植物傳粉．該選項不符合題意．D、動物能夠幫助植物傳播果實和種子，有利于擴大植物的分布范圍．如蒼耳果實表面的鉤刺鉤掛在路過動物的皮毛上．該選項不符合題意．故選A26、B【解析】詩中描述的動物屬于鳥類，鳥類的前肢變成翼，翼用于飛行，鳥類是恒溫動物，體內(nèi)有氣囊輔助呼吸，而胎生、哺乳是哺乳動物的特征。27、C【解析】探究“光對鼠婦生活的影響”，那么實驗的變量就是光，所以可取用不透光的木板和透光的玻璃板來設計對照實驗。28、C【解析】

顯微鏡成像的特點是倒立放大的像。放大倍數(shù)=目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù)，放大倍數(shù)越大，視野內(nèi)細胞數(shù)目越少；放大倍數(shù)越少，視野內(nèi)細胞數(shù)目越多。【詳解】顯微鏡放大倍數(shù)越大，看到的細胞數(shù)目越少。把目鏡改為15×時，顯微鏡的放大倍數(shù)是原來的（15×10）÷（5×10）=3倍，因此看到的細胞數(shù)目是原來的三分之一，即橫、豎各9÷3=3（個），結(jié)合圖中特點有一個細胞是重合的，因此一共看到了5個細胞?！军c睛】解答本題的關鍵是理解顯微鏡的放大倍數(shù)與物像數(shù)目之間的關系。29、D【解析】人體進行生命活動所需要的能量是由細胞內(nèi)的有機物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳時釋放出來的，即有機物+氧氣→二氧化碳+水+能量。產(chǎn)生的二氧化碳又通過呼吸排出，如圖所示：

因此人體呼出的氣體中二氧化碳量增多，增多的二氧化碳產(chǎn)生于組織細胞。點睛：細胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，細胞通過呼吸作用，利用氧氣，氧化分解有機物，釋放出能量，并產(chǎn)生二氧化碳和水。30、C【解析】考點：細菌、真菌等其他生物的分類。分析：微生物包括細菌、真菌和病毒以及一些小型的原生動物、顯微藻類等在內(nèi)的一大類生物群體，它個體微小，結(jié)構(gòu)簡單。圖中①是病毒，②是細菌，③是酵母菌，④是草履蟲。解答：A、①是病毒，無細胞結(jié)構(gòu)，營寄生生活，不能獨立生活，A正確；B、②為細菌，為單細胞生物，無成形的細胞核，能獨立生活，B正確；C、③是青霉，為多細胞真菌，具有成形的細胞核，菌體由菌絲構(gòu)成，它是真核生物，C錯誤；D、④是草履蟲，通過表膜攝入氧，排出二氧化碳，D正確。故選C31、C【解析】

甲狀腺激素能促進新陳代謝，促進生長發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性?！驹斀狻康馐呛铣杉谞钕偌に氐闹匾镔|(zhì)，體內(nèi)長期缺碘就會影響甲狀腺激素的合成和甲狀腺的發(fā)育，就會得地方性甲狀腺腫，即大脖子病。國家為了預防大脖子病，在缺碘地區(qū)強制推廣加碘食鹽。另外多吃海帶、紫菜等含碘豐富的海產(chǎn)品，也可以預防地方性甲狀腺腫。所以泉州是沿海地區(qū)，盛產(chǎn)含碘豐富的海產(chǎn)品，因此人們較少患地方性甲狀腺腫?！军c睛】關鍵點：碘是合成甲狀腺激素的重要物質(zhì)，缺碘易得大脖子病。32、A【解析】受精完成后子房的發(fā)育情況如圖：從圖中可知，果實是由雌蕊的子房發(fā)育成的，子房壁發(fā)育成果實的果皮，胚珠發(fā)育成種子。只有胚珠的卵細胞和極核接受了精子的遺傳物質(zhì)，因此基因發(fā)生改變的是植物產(chǎn)生的種子，而由子房壁發(fā)育成的果皮其基因組成并沒有改變。因此將紅色番茄的花粉授到黃色番茄的柱頭上，果皮的基因組成并沒有改變，仍然是黃色。33、D【解析】人體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體，植物的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細胞→組織→器官→植物體，可見，與綠色植物相比，人體的結(jié)構(gòu)層次的特點是具有系統(tǒng)，D正確。34、D【解析】

分析圖片可知：①是細菌、②是酵母菌、③是病毒，④是草履蟲，據(jù)此解答。【詳解】①細菌與②真菌相比，在細胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是①沒有成形的細胞核，A正確；③病毒由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部核酸構(gòu)成，只有在寄主活細胞內(nèi)才能表現(xiàn)生命活性，B正確；四種生物體內(nèi)都不含葉綠體，都不能進行光合作用，C正確；②酵母菌在條件適宜時可以進行出芽生殖，④草履蟲的不能進行出芽生殖，D錯誤。【點睛】解題的關鍵是知道幾種生物的結(jié)構(gòu)特點。35、C【解析】

對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組。沒有處理是的就是對照組?！驹斀狻繉φ諏嶒炗纸袉我蛔兞繉嶒灒挥幸粋€量不同。其它量皆相同的實驗。只有一個變量，這就是實驗中所有探究的問題，是可以改變的量。從表格中看出，唯一不同的量是酒精濃度，因此該實驗的變量是酒精濃度。【點睛】實驗中，控制變量和設置對照實驗是設計實驗方案必須處理好的兩個關鍵問題。36、無機鹽二氧化碳綠色植物能夠凈化因蠟燭燃燒或動物呼吸而變得污濁的空氣不會Ⅰ、P【解析】

資料一說明，植物的生長不是“吃土”，而是其他原因。資料二說明植物可以更新空氣成分。植物的生長是光合作用積累有機物的結(jié)果，光合作用的本質(zhì)是植物吸收二氧化碳，將水和二氧化碳合成有機物，釋放氧氣的過程。【詳解】（1）海爾蒙特認為這是因為柳樹除吸收了土壤中少量的無機鹽外，還吸收了大量的水，水是合成柳樹體內(nèi)有機物的原料。他忽略了二氧化碳也是合成有機物的原料。（2）普利斯特利的實驗中，有植物的玻璃罩內(nèi)，蠟燭能繼續(xù)燃燒，小白鼠能正常地活著，而沒有植物的玻璃罩內(nèi)，蠟燭熄滅、小白鼠很快死亡。說明綠色植物能夠凈化因蠟燭燃燒或動物呼吸而變得污濁的空氣。（3）①從圖中可以看出，當光照強度大于P點時，繼續(xù)增加光照強度不會提高植物光合作用強度。說明P點是植物最高光合作用強度。如果提高二氧化碳濃度，則P點光照環(huán)境中的光合作用強度增大，由此可知，若要使該植物達到最高光合作用強度，最佳二氧化碳濃度和光照強度的組合是I和P?！军c睛】分析資料，提取有效信息，結(jié)合光合作用的本質(zhì)答題是關鍵。37、病原體細胞核切斷傳播途徑抗原特異性【解析】

（1）傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病。具有傳染性和流行性；傳染病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個環(huán)節(jié)，所以預防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群以及清除病原體。（2）引起淋巴細胞產(chǎn)生抗體的抗原物質(zhì)就是抗原。（3）特異性免疫是指第三道防線，產(chǎn)生抗體，消滅抗原，是出生后才有的只能對特定的病原體有免疫作用，是患過這種病或注射過疫苗后獲得的；非特異性免疫是生來就有的，能對多種病原體有免疫作用?！驹斀狻浚?）傳染病是指由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病。病原體是指能引起傳染病的細菌、真菌、病毒或寄生蟲等，細菌性痢疾的病原體是痢疾桿菌，其細胞中無成形的細胞核，對手機進行經(jīng)常性消毒屬于預防傳染病措施中的切斷傳播途徑。（2）接種的卡介苗是由病原體制成的，只不過經(jīng)過處理之后，其毒性減少或失去了活性，但依然是病原體，進入人體后能刺激淋巴細胞產(chǎn)生相應的抗體，增強抵抗力，從而避免傳染病的感染。因此免疫學上，卡介苗屬于抗原；這種免疫類型只對特定的病原體有免疫作用，因此屬于特異性免疫，卡介苗可以刺激嬰兒體內(nèi)的淋巴細胞產(chǎn)生抵抗結(jié)核菌的抗體，預防肺結(jié)核病?！军c睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握抗原、抗體的概念、特異性免疫、傳染病的流行環(huán)節(jié)和預防措施。38、陰暗潮濕背光面北面【解析】

苔蘚植物有莖、葉的分化，沒有根，有假根?！驹斀狻刻μ\植物的受精離不開水，適于生活在陰暗潮濕的地方，如墻壁的背陰處，樹木的背陰處等。在樹林中，樹的北面是背光面，較為陰暗潮濕，所以長有苔蘚的一面是北面，對面是南方，面朝南方，身體左側(cè)為東，右側(cè)為西。（1）苔蘚植物生活在陰暗潮濕的環(huán)境中。（2）大多數(shù)樹干的背光面部位苔蘚多。（3）樹干長苔蘚多的一面朝北面。好！現(xiàn)在你已經(jīng)確認方向了?！军c睛】掌握苔蘚植物的主要特征或關于生活環(huán)境的知識，仔細分析題意，應該能總結(jié)出答案。39、唾液不攪拌變藍有唾液和牙齒的咀嚼和舌的攪拌兩個