幼兒園大班美術(shù)教案

幼兒園大班美術(shù)教案匯報人：文小庫2023-12-27contents目錄教學目標教學內(nèi)容教學過程教學資源教學評價01教學目標幼兒能夠掌握線條、色彩、形狀等基本繪畫技巧，能夠獨立完成簡單的繪畫作品。掌握基本繪畫技巧提高觀察能力培養(yǎng)創(chuàng)造力通過觀察實物、圖片和優(yōu)秀作品，幼兒能夠提高觀察能力，更好地捕捉事物的特征。鼓勵幼兒發(fā)揮想象力，嘗試創(chuàng)作出與眾不同的作品，培養(yǎng)其創(chuàng)造力和獨立思考能力。030201知識與技能目標幼兒能夠掌握繪畫的基本步驟，如構(gòu)思、起稿、上色、調(diào)整等，能夠按照步驟完成作品。掌握繪畫步驟引導幼兒嘗試不同的繪畫材料，如水彩、油畫棒、彩鉛等，培養(yǎng)其探索精神和實踐能力。探索不同繪畫材料鼓勵幼兒在繪畫過程中互相交流、合作，共同完成一幅作品，培養(yǎng)其合作意識和溝通能力。合作學習過程與方法目標激發(fā)幼兒對繪畫的興趣和熱情，使其能夠積極參與到繪畫活動中。培養(yǎng)繪畫興趣通過繪畫過程培養(yǎng)幼兒的耐心和細心，使其能夠?qū)Ｗ⒌赝瓿勺髌?。培養(yǎng)耐心和細心引導幼兒欣賞優(yōu)秀作品，培養(yǎng)其審美情趣和藝術(shù)鑒賞能力，使其能夠感受和欣賞美。培養(yǎng)審美情趣情感態(tài)度與價值觀目標02教學內(nèi)容教授幼兒如何使用線條描繪簡單的形狀和物體，培養(yǎng)其基本的繪畫技巧。線條描繪引導幼兒認識顏色，學習如何搭配不同的色彩，培養(yǎng)他們的色彩感知能力。色彩搭配繪畫基礎(chǔ)技能讓幼兒認識各種顏色，能夠準確說出顏色的名稱和特點。教授幼兒如何運用不同的色彩表達情感和創(chuàng)意，提高他們的色彩運用能力。色彩運用色彩運用技巧色彩識別自由創(chuàng)作鼓勵幼兒發(fā)揮想象力，自由創(chuàng)作自己喜歡的繪畫作品，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和想象力。主題繪畫根據(jù)不同的主題，引導幼兒進行繪畫創(chuàng)作，培養(yǎng)他們的主題意識和繪畫表現(xiàn)能力。創(chuàng)意繪畫向幼兒介紹各種手工制作材料，讓他們了解不同材料的特性和用途。手工材料介紹教授幼兒如何使用手工材料制作簡單的工藝品，培養(yǎng)他們的動手能力和精細動作能力。手工制作技巧手工制作03教學過程觀察導入引導幼兒觀察實物、圖片或視頻，讓他們對教學內(nèi)容有初步的認識。故事導入通過講述與主題相關(guān)的故事，激發(fā)幼兒的興趣和想象力。游戲?qū)朐O(shè)計與主題相關(guān)的游戲，讓幼兒在游戲中自然地進入學習狀態(tài)。導入環(huán)節(jié)

知識講解與示范講解基礎(chǔ)概念介紹本次美術(shù)活動的主題、涉及的美術(shù)技巧和材料使用方法。教師示范教師現(xiàn)場示范繪畫步驟，讓幼兒直觀地了解繪畫過程。多媒體輔助使用投影儀等設(shè)備展示圖片、視頻，幫助幼兒更好地理解。將幼兒分成小組，讓他們在互相合作中完成作品。分組實踐針對不同幼兒的特點和需求，提供個性化的指導建議。個性化指導鼓勵幼兒在繪畫過程中發(fā)揮想象力，不拘泥于教師的示范。鼓勵創(chuàng)新學生實踐與指導自評互評引導幼兒對自己的作品進行評價，同時鼓勵他們相互評價。教師總結(jié)評價教師對本次美術(shù)活動進行總結(jié)，對幼兒的表現(xiàn)在鼓勵的基礎(chǔ)上提出建議。展示平臺為幼兒提供展示作品的平臺，如墻面展示、實物展示等。作品展示與評價04教學資源教材選擇選擇適合幼兒園大班年齡段的美術(shù)教材，確保內(nèi)容符合教學大綱要求，具有趣味性和啟發(fā)性。教案準備根據(jù)教材內(nèi)容，制定詳細的教學計劃和教案，明確教學目標、教學內(nèi)容、教學方法和評價標準。教材與教案教具與材料繪畫工具提供適合大班幼兒使用的繪畫工具，如水彩筆、油畫棒、彩色鉛筆等，以及不同質(zhì)地和顏色的紙張。手工材料準備各種手工制作材料，如彩紙、橡皮泥、剪刀、膠水等，以激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和動手能力。多媒體資源制作精美的美術(shù)教學PPT，展示優(yōu)秀的美術(shù)作品和教學圖片，幫助幼兒更好地理解教學內(nèi)容。教學PPT搜集或制作一些美術(shù)教學視頻，讓幼兒通過觀看視頻學習不同的繪畫技巧和創(chuàng)作方法。視頻資源05教學評價評價標準與方式評估教學目標是否實現(xiàn)，包括知識、技能和情感等方面的目標。評價教學方法是否符合學生認知規(guī)律，能否激發(fā)學生的學習興趣和主動性。觀察學生在課堂上的參與情況，包括注意力集中、互動交流等表現(xiàn)。營造積極、互動、有序的教學氛圍，促進學生的學習效果。教學目標達成度教學方法有效性學生參與度教學氛圍創(chuàng)意性技術(shù)性完整性進步性學生作品評價01020304評價學生的作品是否具有創(chuàng)意，是否能夠表達個人的想法和感受。評價學生在繪畫、手工等方面的技能表現(xiàn)，是否掌握了一定的美術(shù)技巧。評價學生作品的完成度，是否完整地表達了主題或意圖。對比學生之前和現(xiàn)在的作品，評價學生的進步和成長。反思教學內(nèi)容是否符合學生實際需求，是否需要調(diào)整或優(yōu)化。教學內(nèi)容調(diào)整思考教學方法是否可以進一步創(chuàng)新，以提高教學效果。教學方法創(chuàng)新