2024-2025高中語文第五單元家庭的記憶第8課家課后課時作業(yè)含解析新人教版選修中國小說欣賞

PAGE6-家時間：40分鐘滿分：38分一、基礎(chǔ)鞏固(15分，每小題3分)1．下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是()A．凜然(lǐn)假寐(mèi)拘束(jū)道貌儼然(yàn)B．惶恐(huánɡ)頷下(hàn)囂張(xiāo)并行不悖(bó)C．驚異(yà)窘態(tài)(jiǒnɡ)捶背(chuí)啞然失笑(yǎ)D．咳嗽(sòu)喘氣(chuǎn)顴骨(quán)顫巍巍(zhàn)答案C解析A項，“儼”應讀“yǎn”；B項，“悖”應讀“bèi”；D項，“顫”應讀“chàn”，“嗽”讀“sou”。2．下列詞語中，沒有錯別字的一組是()A．藤椅觀查腦筋懦弱無力B．淡妝賞玩驚呀目無法紀C．囂張編造遲疑扭扭涅涅D．脂粉原委衰弱儀容秀美答案D解析A項，查—察；B項，呀—訝；C項，涅涅—捏捏。閱讀下面的文字，完成3～5題。家風是一個家族世代相傳沿襲下來的體現(xiàn)家族成員精神風貌、道德品質(zhì)、審美格調(diào)和整體氣質(zhì)的家族文化風格。一個家族之鏈上某一個人物、而為家族其他成員所崇仰追慕。其懿行佳言便成為家風之源，()，流風余韻，，就形成了一個家族顯明的家風。即使家風是一個有影響力有美譽度的家庭必備的要素，也是一個家庭最為珍貴的精神財寶。家風是一種潛在無形的力氣，在日常的生活中地影響著孩子的心靈，塑造孩子的人格，是一種無言的教化、無字的典籍、無聲的力氣，是最基本、最干脆、最常常的教化，它對孩子的影響是全方位的，每個方面都會打上家風的烙印。3．文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検?)A．家風是一個影響力和美譽度都好的家庭必備的要素，也是一個家庭最為珍貴的精神財寶。B．家風即便是一個家庭最為珍貴的精神財寶，也是一個有影響力有美譽度的家族必備的要素。C．家風是一個有影響力有美譽度的家庭必備的要素，也是一個家庭最為珍貴的精神財寶。D．家風是最為珍貴的一個家族的精神財寶，也是一個有影響力有美譽度的家庭必備的要素。答案C解析A項，“都好”與“美譽度”搭配不當；B、D兩項邏輯關(guān)系錯亂。4．下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當?shù)囊豁検?)A．再經(jīng)過家族子孫代代接力式的恪守祖訓B．家族子孫再經(jīng)過代代接力式的恪守祖訓C．再經(jīng)過家族子孫恪守代代接力式的祖訓D．在恪守祖訓的家族子孫經(jīng)過代代接力中答案A解析B項，前后陳述對象不一樣。C項，“代代接力式的”修飾的是“恪守”，而不是“祖訓”。D項，不合語境。5．依次填入文中橫線上的成語，全都恰當?shù)囊豁検?)A．鶴立雞群不孚眾望接踵而來悄無人聲B．出類拔萃不負眾望綿延不絕潛移默化C．出類拔萃不孚眾望接踵而來悄無人聲D．鶴立雞群不負眾望綿延不絕潛移默化答案B解析鶴立雞群：比方儀表或才能在人群里很突出。出類拔萃：超出同類之上，多指人的品德才能。結(jié)合后面的“所崇仰追慕”，這里宜用“出類拔萃”。不孚眾望：不能使大家信服，未符合大家的期望。不負眾望：不辜負大家的期望?！安绘诒娡庇迷谶@里不合語境。接踵而來：形容來者很多，川流不息。綿延不絕：連綿不斷，始終持續(xù)。這里只是強調(diào)“持續(xù)”，沒有強調(diào)人多，宜用“綿延不絕”。悄無人聲：特別寧靜。潛移默化：人的思想或性格不知不覺受到感染、影響而發(fā)生了改變。這里強調(diào)的是“無形的影響”，宜用“潛移默化”。二、課外拓展(12分)閱讀下面的兩個文段，完成6～8題。折梅“家，什么家！不過是一個‘狹的籠’！”覺慧照舊在屋子里踱著?！拔乙鋈?，我肯定要出去，看他們把我怎樣！”他說著，就往外面走。走出房門下了石階，進了花園的外門，始終往花園里去了。他進了一道月洞門。一屋大的假山立在他的面前，腳下是石子鋪的路，路分左右兩段。他向左邊走去。路是往上斜的，并不寬，但很曲折，路的盡處是一個山洞。他走出洞來便望見路往下斜，同時一股芳香撲到他的鼻端。眼前一片淺紅色。這是一片梅林，紅白兩種梅花開得正繁。他走進了梅林，踏著散落在地上的花瓣，用手撥開垂下的樹枝，在梅林里面慢步閑走。他無意間抬起頭，望見前面遠遠地有藍色的東西晃動。他撥開下垂的樹枝向那個地方走去。他走了幾步，便認出來那是一個人。那個人正在彎曲的石橋上走著，明顯是向他這一面走過來。他望見了來人的全身，他還望見垂在背后的辮子。這是鳴鳳。他望見鳴鳳正在折一枝往下垂的梅花?！傍Q鳳，你在這兒做什么？”他帶笑地問。鳴鳳的留意力正集中在那枝梅花上面，不曾望見他走近。她突然聽見他的聲音，不覺驚訝地松了手來看他。她望見來的是覺慧，便放心地笑了笑，說：“我說是哪個？原來是三少爺?！彼稚焓秩グ涯歉ψ诱蹟嗔?，拿在手里看了看?！澳膫€喊你折的？為什么在這時候才來折，不在早晨折呢？”“太太喊我折的，說是姑太太要，等一會兒二少爺帶去?！兵Q鳳說著望見左邊有一枝，花很多，形態(tài)也好，便伸手去折，但是她的身子短了一點，夠不著。“你看，那有一支很好的！”他興奮地說。她抬起頭，笑問道：“在哪兒？”“那兒不是？”他伸手向著旁邊樹上一指。她的眼光跟著他的手希望去。樹上果真有一枝很好的花。這一枝離地頗高，花也不少，大部分都是含苞未放。枝子彎曲而有力，令人注目。他幾步便爬上樹去。一只腳站在分枝的地方，一只腳踏住一根粗大的枝子，把近中心的那一根粗的樹枝夾在兩腿中間，伸出一只手去折，但是手還抓不到那枝花。他便縮回手去。樹枝大大地動了一下，花朵紛紛地往下落。他聽見鳴鳳在下面叫：“三少爺，當心點，當心點！”“不要怕?！彼f著便放開腿，把右手緊緊挽住近中心的那根樹枝，先把左腳提起，在另一樹枝上重重地踏了兩下，試試看樹枝是否載得起他，然后把右腳也移了過去。他俯下身子折那枝花，折了三下才把那一枝折斷，拿在手里。他又把右腳移回到從前的那根樹枝上，埋頭去看下面，正望見鳴鳳的仰著的臉。投湖六十多歲的孔教會頭面人物馮樂山看上了鳴鳳，高老太爺逼鳴鳳三天后嫁給馮樂山為妾。其次天的晚上：鳴鳳不回自己的房間，卻始終往花園里走去。她一路上摸索著，費了很大的力，才走到她的目的地——湖畔。湖水在黑暗中發(fā)光，水面上時時有魚的唼喋聲。她茫然地立在那里，回想著許很多多的往事。他跟她的關(guān)系一幕一幕地在她的腦子里重現(xiàn)。她慢慢地可以在黑暗中辨物了。一草一木，在她的眼前朦朧地顯露出來，變得特別可愛，而同時她清晰地知道她就要跟這一切分開了。世界是這樣靜。人們都睡了，然而他們都活著。全部的人都活著，只有她一個人就要死了。過去十七年中她所能夠記憶的是打罵，流眼淚，侍候別人，此外便是她現(xiàn)在所要身殉的愛。在生活里她享受的比別人少，而現(xiàn)在在這樣輕的年紀，她就要最先離開這個世界了。明天，全部的人都有明天，然而在她的前面卻橫著一片黑暗，那一片、一片接連著始終到無窮的黑暗，在那里是沒有明天的。是的，她的生活里是恒久沒有明天的。明天，小鳥在樹枝上唱歌，朝日的陽光染黃樹梢，在水面上散布多數(shù)明珠的時候，她已經(jīng)恒久閉上眼睛看不見這一切了。這時候她下定決心了。她不再遲疑了。她留意地看那安靜的水面。她要把身子投在晶瑩澄澈的湖水里，那里倒是一個很好的寄身的地方，她死了也落得一個清白的身子。安靜的水面被擾亂了，湖里起了大的響聲，蕩漾在靜夜的空氣中許久不散?？諝饫锍錆M著哀叫的余音，似乎完全的花園都在低聲哭了。6．下列對文段的理解和賞析，正確的一項是(3分)()A．《折梅》色調(diào)歡快明朗，作者運用圓潤細膩的筆觸，描繪了一幅青年男女青春洋溢、朝氣蓬勃、酷愛生活的動人情景。B．“眼前一片淺紅色。這是一片梅林，紅白兩種梅花開得正繁。”寫出了覺慧和鳴鳳兩人對愛情的向往和堅貞不渝的精神。C．作者具體地描寫了覺慧主動、熱忱地為鳴鳳折取梅花的經(jīng)過，從覺慧的一言一行中，讀者可以了解到封建勢力對青年男女的束縛。D．《投湖》通過具體細致感人的行動描寫，刻畫了鳴鳳純凈和善的性格和不幸的命運，增加了悲劇色調(diào)，推動了情節(jié)發(fā)展。答案A解析B．“眼前……正繁。”這是覺慧眼中的梅林，鳴鳳還沒出場，“寫出了覺慧和鳴鳳兩人對愛情的向往與堅貞不渝的精神”是錯誤的。C.從覺慧的一言一行中了一看到覺慧的心理活動和性格特點，與“封建勢力”無關(guān)。D.《投湖》主要是心理描寫，有行動描寫，但不是具體細致。7．《折梅》和《投湖》兩文前后比照，有何好處？(4分)答：____________________________________________________________________________________________________________________________________答案兩者前后比照，突出了年輕人美妙的青春活力和追求自由的志向遭遇封建勢力無情的摧殘的悲劇，富有劇烈的藝術(shù)震撼力。8．當年巴金談及“鳴鳳”這一人物原型時，曾說：“我們家里有一個叫翠鳳的丫頭?！覀冇幸粋€遠房親戚要討她去做姨太太，卻被她嚴詞拒絕?！髞須g樂地嫁了人。她嫁的自然是一個貧困的丈夫?！卑徒稹凹摇崩锏摹按澍P”歡樂地嫁人了，巴金《家》中的“鳴鳳”卻凄慘地投湖了。對作家這樣的藝術(shù)處理，有的人認為很好，有的人認為不好，你的看法是怎樣的呢？請結(jié)合小說《家》或《家》的選文進行分析。(5分)答：____________________________________________________________________________________________________________________________________答案(示例一)我認為這樣的處理很好。這能讓鳴鳳性格的悲劇意義更為突出，青春的美妙與青春生命的隕落形成劇烈的對比，更能突出封建勢力的殘忍、反動，激發(fā)人們反封建的革命熱忱。(示例二)我認為這樣的處理不好。這雖能使鳴鳳的形象更為顯明突出，且能激發(fā)人們抗拒封建家長制的意識，但完備的結(jié)局也能給大眾帶來更多的愉悅感，鼓舞人們?nèi)プ非竺烂钌睢?基本意思對即可)三、語言運用(11分)9．(2024·全國卷Ⅲ)在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過12個字。(6分)人體內(nèi)有兩種生物酶同酒精代謝相關(guān)。一種叫乙醇脫氫酶，能使酒精轉(zhuǎn)化為乙醛；①，能使乙醛轉(zhuǎn)化為乙酸，最終分解為水和二氧化碳，排出體外。確定人的酒量大小的是乙醛脫氫酶。假如一個人的乙醛脫氫酶活性較低，②，乙醛簡單蓄積在體內(nèi)，少量飲酒就會出現(xiàn)臉紅、心跳加速等現(xiàn)象。而那些酒量大的人，③，能快速將乙醛代謝。他們少量飲酒后，臉色并無改變；但若過量飲酒，臉色會發(fā)青，身體也會受到很大損害。答：①_____________________________________________________________②________________________________________________________________③________________________________________________________________答案(示例)①另一種叫乙醛脫氫酶②代謝乙醛的實力較差③體內(nèi)乙醛脫氫酶活性較高解析本題考查語言表達連貫、精確、簡明的實力。①處，前一句起先分述，“一種叫……”，故此處應接上文語意分述其次種，即“另一種”；從下文“確定人的酒量大小的是乙醛脫氫酶”可知，另一種酶是“乙醛脫氫酶”。據(jù)此，可補出“另一種叫乙醛脫氫酶”。結(jié)合上下文可知，②③處內(nèi)容相關(guān)，相互照應，是對“確定人的酒量大小的是乙醛脫氫酶”的進一步解說。②處，依據(jù)上文可知乙醛脫氫酶“能使乙醛轉(zhuǎn)化為乙酸，最終分解為水和二氧化碳”，“乙醛脫氫酶活性較低”將影響乙醛的分解，再依據(jù)后面的表達“能快速將乙醛代謝”，故可以補出“代謝乙醛的實力較差”之類的句子。③處，上下文介紹“酒量小”“酒量大”的人的不同表現(xiàn)：“酒量小”的人因“乙醛脫氫酶活性較低”而“臉紅、心跳加速”，那么酒量大的人則會因“乙醛脫氫酶活性較高”而快速將乙醛代謝。故此處應補出“體內(nèi)乙醛脫氫酶活性較高”之類的句子。10．依據(jù)語言環(huán)境，用口語方式轉(zhuǎn)述下面書面語材料的內(nèi)容。(5分)材料(1)巴金祖籍浙江嘉興。(2)他是我國現(xiàn)當代文學史上在長篇小說、短篇小說方面都很有成就(以長篇小說見長)的杰出作家。(3)1928年第一部中篇小說《滅亡》問世。(4)繼而，創(chuàng)作了“愛情三部曲”(《霧》《雨》《電》)。(5)曾被魯迅譽為“一個有熱忱的有進步思想的作家，在屈指可數(shù)的好作家之列的作家”。要求：①內(nèi)容適當，②表達得體，③符合口語特點，④將轉(zhuǎn)述的話寫在下面橫線上。作為導游，你在帶領(lǐng)游客參觀巴金故居時，向大家介紹說：答：__________________________________________________________________________________________________________________