浙江中考語(yǔ)文專項(xiàng)復(fù)習(xí)：古詩(shī)文默寫(xiě)（原卷版+解析）

備戰(zhàn)2024年中考語(yǔ)文精選題集（浙江專用）

專題08古詩(shī)文默寫(xiě)

1.（2023?浙江紹興?統(tǒng)考中考真題）填寫(xiě)詩(shī)句，完成“宋韻在古詩(shī)”分類梳理。

【宋韻?情趣】迷途遇驚喜：“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺?！保ɡ钋逭铡度鐗?mèng)令（常記溪亭日暮）》）

徘徊見(jiàn)舊識(shí)：“無(wú)可奈何花落去，（1）。"（晏殊《浣溪沙（一曲新詞酒一杯）》）

【宋韻?情懷】出獵抒豪情：“會(huì)挽雕弓如滿月，（2）,。”（蘇軾《江城子?密

州出獵》）報(bào)君懷壯志："（3）,。"（辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》）

【宋韻?哲理】下嶺得理趣：“政入萬(wàn)山圍子里，一山放出一山攔?！保钊f(wàn)里《過(guò)松源晨炊漆公店》）

登高有哲思："（4）,?！保ㄍ醢彩兜秋w來(lái)峰》）

2.（2023?浙江寧波?統(tǒng)考中考真題）下面是學(xué)習(xí)活動(dòng)結(jié)束后學(xué)習(xí)委員的發(fā)言。請(qǐng)你完成填空。

古人不僅擅長(zhǎng)勸說(shuō)，在詩(shī)詞中，他們傳情言志的方式也非常精妙。

岑參說(shuō)不舍：“山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，（1）。”化景為情，令人動(dòng)容。

蘇軾言思念：“但愿人長(zhǎng)久，（2）。”借月懷人，余韻悠長(zhǎng)。

“不畏浮云遮望眼，（3）”是王安石堅(jiān)定的政治理想。言在此，意在彼。

（4）“??！边@是劉楨借松柏之剛勁，委婉地表達(dá)了對(duì)堂弟的無(wú)限期望。

孟浩然想求職謀事，卻以想渡湖而無(wú)船為喻：（5）“,”，含蓄地向張丞

相表達(dá)自己從政的心愿，真是妙極！

3.（2023?浙江?統(tǒng)考中考真題）古詩(shī)詞填空。

閱讀古詩(shī)詞，我們可以通過(guò)意象把握情感。如“征蓬出漢塞,_CLL_______________"（王維《使至塞

上》）中的“雁”帶有飄零之感；“正鶯兒啼,0,蝶兒忙”（秦觀《行香子》）中的“燕”

帶有愉悅之情；“式&,（4）”（陶淵明《飲酒（其五）》）中的“菊”

隱含歸隱的閑適。

閱讀古詩(shī)詞，我們可以通過(guò)直抒胸臆的詞語(yǔ)把握情感。如“g________________,綠楊陰里白沙堤”

（《錢塘湖春行》）中的“愛(ài)”流露出白居易對(duì)早春西湖的喜愛(ài)；,獨(dú)愴然而涕下”

（《登幽州臺(tái)歌》）中的“愴然”表達(dá)了陳子昂生不逢時(shí)的感傷；“g,⑻

”（《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）中的''愁"道出了李白對(duì)友人的同情與擔(dān)憂。

閱讀古詩(shī)詞，我們可以通過(guò)典故把握情感?！?,何日遣馮唐”（《江城子?密州

出獵》）中蘇軾以魏尚自比，期盼得到朝廷重用；,（1D”（《漁

家傲?秋思》）中范仲淹感慨無(wú)法像竇憲一樣勒石燕然，表達(dá)自己功業(yè)未成的愁思。

4.（2023?浙江寧波?統(tǒng)考一模）下面是“古人與馬”探究組的探究成果，請(qǐng)你補(bǔ)全。

“馬”是古人在戰(zhàn)場(chǎng)上的伴侶，詩(shī)人往往借此表達(dá)壯志。陸游在《十一月四日風(fēng)雨大作》中夢(mèng)回金戈

鐵馬的戰(zhàn)場(chǎng)生涯，“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，（1）”；辛棄疾在《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中

重回氣吞萬(wàn)里如虎的青年時(shí)光，“（2）弓如霹靂弦驚"。

“馬”也是古人羈旅途中表達(dá)愁情的寄托之物。岑參偶遇入京使者，慨嘆“馬上相逢無(wú)紙筆，（3）

"；韓愈在《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》中借馬的停駐不前訴說(shuō)心中的無(wú)限悲痛，"（4）,

雪擁藍(lán)關(guān)馬不前”；馬致遠(yuǎn)在《天凈沙?秋思》中借“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，（5）”道

出游子之悲；納蘭性德在《浣溪沙》中借“（6）,北風(fēng)吹斷馬嘶聲”表達(dá)深秋時(shí)分人在邊塞的孤

獨(dú)之感。

“馬”還表達(dá)了古人心中濃濃的深情。李白《送友人》中“（7）,”留下了動(dòng)情

揮別的一幕；《木蘭詩(shī)》中木蘭在明堂前“（8）,”的心愿表達(dá)了對(duì)故土不變的眷戀之

情。

5.（2023?浙江寧波?統(tǒng)考一模）幾位同學(xué)對(duì)“什么是真正的朋友”“與朋友如何交往”等話題進(jìn)行

了討論，請(qǐng)你將下面的研討記錄補(bǔ)充完整。

小江：“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，（1）?”真正的朋友是志趣相投，思想契合之人。

小北：真正的朋友還能于困境中給予對(duì)方慰藉。王勃送杜少府去蜀州赴任，面對(duì)離別的傷感，他寬慰

友人：（2）,天涯若比鄰。蘇軾與張懷民夜游承天寺，面對(duì)宦海沉浮的悲涼，他勸慰好友：

何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？（3）o

小寧：我認(rèn)為自然萬(wàn)物也能與我們相交相知。陶淵明在《飲酒（其五）》中與山林歸鳥(niǎo)為友，悟返璞歸

真之理：山氣日夕佳，（4）o王維在《竹里館》中與明月結(jié)伴，抒淡泊之懷：深林人不知，（5）

小江：生活中，朋友之間是如何交往的呢？

小北：我們也許能從古人的交往方式中得到啟發(fā)。趙師秀以棋會(huì)友：有約不來(lái)過(guò)夜半，（6）

。張岱以酒會(huì)友：拉余同飲。（7）o

小寧：朋友交往不一定要喝酒下棋，但是朋友間確實(shí)需要相互交流，古人常以詩(shī)詞唱和表達(dá)心意。劉

禹錫以詩(shī)贈(zèng)答白居易，既是感謝友人的關(guān)懷，亦是與之共勉：今日聽(tīng)君歌一曲，（8）o辛

棄疾為陳同甫賦壯詞，既抒發(fā)愛(ài)國(guó)情懷，亦是表明自己的人生追求：（9）,（10）

6.（2023?浙江寧波?統(tǒng)考一模）同學(xué)們回憶七年級(jí)“一班一品”的班會(huì)活動(dòng)，下面是一段小組討論，

請(qǐng)你補(bǔ)充。

老師：一花一世界，每種植物都隱藏著生命的大道理。老師提議班花定為“咬定青山不放松，立根原

在破巖中”的竹子，同學(xué)們要像竹子一樣有堅(jiān)定的志向。你們?cè)趺纯矗?/p>

小慈：人常說(shuō)竹子“嘴尖皮厚腹中空”，還是換成“（1）只有香如故”（陸游《卜算子?詠

梅》）中的梅花，告訴同學(xué)們將來(lái)縱使遭遇不幸，要有保持留香千古的品質(zhì)。

小溪：呸呸呸！太不吉利了，我更支持"（2）,”（劉楨《贈(zèng)從弟》）中的松樹(shù)，

愿我們即使遭遇風(fēng)欺霜打，都能保持傲然挺立，愈挫愈勇。

小趙：松、竹、梅都精神可嘉，但形體欠妥。我力贊"（3）,”（周敦頤《愛(ài)蓮

說(shuō)》）的蓮花，生性高潔穩(wěn)重。借此希望同學(xué)們成為內(nèi)外兼修的君子。

老師：哈哈！大家考慮都有道理，最后結(jié)果就交給大家投票吧。

7.（2023?浙江杭州?模擬預(yù)測(cè)）優(yōu)美的古詩(shī)文是古代圣賢的智慧結(jié)晶，她以無(wú)盡的思想光輝指引我

們前行。讀下面語(yǔ)段，將空缺處的古詩(shī)文原句書(shū)寫(xiě)在橫線上。

（1）巔峰是永恒的追求：杜甫筆下有“一覽眾山小”；王安石詩(shī)中有“不畏浮云

遮望眼，"：《觀滄?！分?，詩(shī)人登臨碣石山，抒寫(xiě)闊達(dá)胸襟與遠(yuǎn)大抱負(fù)的詩(shī)句是“日月

之行，;星漢燦爛，若出其里?！?/p>

（2）追求是永遠(yuǎn)的旋律：龔自珍《己亥雜詩(shī)》中的“落紅不是無(wú)情物，"，用比喻

巧妙表現(xiàn)詩(shī)人雖然脫離官場(chǎng)，仍然關(guān)心著國(guó)家命運(yùn)，不忘報(bào)國(guó)之志，成為傳世名句；劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州

初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》中“,病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”，表現(xiàn)出遭貶謫后豁達(dá)的襟懷和積極進(jìn)取的態(tài)

度，給后人以莫大的啟迪和鼓舞；《江城子?密州出獵》詞中“,西北望，射天狼”則體

現(xiàn)了蘇軾為國(guó)效力抗擊侵略的豪情壯志；”北定中原，,”是諸葛亮

報(bào)效國(guó)家的畢生追求。

8.（2023?浙江寧波?統(tǒng)考模擬預(yù)測(cè)）同學(xué)們正在交流課內(nèi)古詩(shī)詞名句，請(qǐng)你參與其中，完成名句填

空。

家是國(guó)的基礎(chǔ)，國(guó)是家的延伸。“修身、齊家、治國(guó)、平天下”是中華傳統(tǒng)文化所倡導(dǎo)的價(jià)值理念。

中華廣袤肥沃的土地、綿長(zhǎng)深厚的歷史，涵養(yǎng)了深沉的家國(guó)情懷：背井離鄉(xiāng)，戍守邊關(guān)，范仲淹以“濁酒

一杯家萬(wàn)里，（1）”表達(dá)自己和征人們想家卻又不甘無(wú)功而返的矛盾心理；面對(duì)邊塞的壯麗

風(fēng)光，岑參詩(shī)情所至，一聯(lián)“（2）,（3）”紅白映襯、色彩鮮明；文人失意，以

詞抒懷，辛棄疾以“（4）,贏得生前身后名”直抒胸臆，表達(dá)自己的愛(ài)國(guó)激情和雄心壯志；

蘇軾也借用典故，抒發(fā)自己渴望得到重用、為國(guó)立功：“（5）,（6）"；國(guó)破家

亡，仁人志士鐵骨錚錚，《別云間》以“（7）,（8）”的錚錚誓言作結(jié)，鮮明地

昭示詩(shī)人堅(jiān)貞不屈的戰(zhàn)斗精神、精忠報(bào)國(guó)的赤子情懷；文天祥則以死明志，"（9）?（10）

”的豪言成為千古傳誦的名句。

9.（2023?浙江杭州?一模）詩(shī)文默寫(xiě)。

小山在學(xué)習(xí)九年級(jí)上冊(cè)的古詩(shī)文后，探究到“綿延數(shù)千年的中國(guó)古代詩(shī)歌創(chuàng)作賦予了山川明月、江海

草木等自然景觀以詩(shī)意，一草一木承載了詩(shī)人的悲歡喜樂(lè)”，提筆寫(xiě)下這段感想。

你可以從“柳葉落山路，（1）”中，覺(jué)察到溫庭筠羈旅艱辛?xí)r的自解情趣；你可以從“（2）

病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”中，感受到劉禹錫面對(duì)世事滄桑的樂(lè)觀豁達(dá)；你可以從“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有

時(shí)，（3）”，感受到李白想要沖破一切阻力的豪邁氣概；你可以從“（4）,月

有陰晴圓缺”，感受到蘇軾對(duì)世事難全的哲理思考。

“寂寂江山搖落處，（5）"，落葉紛紛，回蕩劉長(zhǎng)卿過(guò)賈誼宅的嘆息；“野芳發(fā)而幽香，

（6）"，花榮樹(shù)茂，深藏歐陽(yáng)修與民同樂(lè)的愉悅；"（7）?（8）"，

云遮雪塞，道盡韓愈英雄失路的悲慨。

10.（2023?浙江杭州?模擬預(yù)測(cè)）根據(jù)語(yǔ)境,補(bǔ)全內(nèi)容。

本屆亞運(yùn)會(huì)吉祥物“江南憶”——“琮琮”“蓮蓮”和“宸宸”組合名取自白居易著名的詩(shī)作《憶江

南》。杭州亞運(yùn)主辦方想借這一組合向世界展示杭州之美，傳播中華文化。白居易寫(xiě)的《錢塘湖春行》，里

面也有兩句詩(shī)直接表達(dá)出他對(duì)于西湖美景，對(duì)于杭州的喜愛(ài)：（1）",?！贝?/p>

外，明末文學(xué)家張岱也曾對(duì)西湖美景癡迷不已，獨(dú)往湖心亭欣賞（2）“霧淞沆揚(yáng),,0

（《湖心亭看雪》）”的美景，這些詩(shī)文都可以拿來(lái)展示杭州之美。

（琮琮代表良渚古城遺址）（蓮蓮代表世界遺產(chǎn)西湖）（宸宸代表京杭大運(yùn)河）

杭州亞運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式當(dāng)天正好是傳統(tǒng)節(jié)日中秋佳節(jié)。我們也學(xué)過(guò)不少與中秋、月亮相關(guān)的詩(shī)文，比如蘇

軾的（3）“,（《水調(diào)歌頭》）“，借月表達(dá)出了美好的祝愿，又如陳與義的（4）

“,杏花疏影里，。"（《臨江仙》），寫(xiě)出了明月清輝下恬靜奇麗的畫(huà)面。美景

良辰遇見(jiàn)運(yùn)動(dòng)盛會(huì)，杭州亞運(yùn)一定能取得圓滿成功！

11.（2023?浙江杭州?模擬預(yù)測(cè)）古詩(shī)文名句填空

青春是什么？是詩(shī)人筆下年輕的姿態(tài)，是編織的多彩夢(mèng)，是一汪流淌希望的春水。青春里有淚水與少年

的詰責(zé)，16歲的夏完淳寫(xiě)下“（1）,（2）”（《別云間》）；青春里有快樂(lè)的追求，所以

苦難不值一提，正如宋濂所言“（3）,（4）"（《送東陽(yáng)馬生序》）；青春里有友情與離

別時(shí)的豁達(dá)，17歲的王勃寫(xiě)下“（5）,（6）”（《送杜少府之任蜀州》”青春里有懷抱

高山大河的豪邁情懷，18歲的譚嗣同寫(xiě)下“（7）,（8）"（《潼關(guān)》）。青春的姿態(tài)真美！

12.（2023?浙江紹興?統(tǒng)考一模）綴于句中的春天。請(qǐng)根據(jù)表格中的提示在橫線處填上合適的詩(shī)句。

百花爭(zhēng)艷，色彩繽紛：

（秦觀《行香子》）

有桃花紅，（1）.（2）。

生機(jī)盎然春水碧綠，泛舟湖上，悠哉悠哉：

（歐陽(yáng)修《采桑子》）

景中有畫(huà)（3）.（4）

春到百花爭(zhēng)艷，綠草如茵：

（白居易《錢塘湖春行》）

人間（5）_.（6）_o

春意脈脈春風(fēng)拂柳中蘊(yùn)含綿綿的思鄉(xiāng)之情：

（李白《春夜洛城聞笛》）

景中含情（7）.（8）

千帆競(jìng)發(fā)，萬(wàn)木皆春，感悟到新事物必

人心暖暖（劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席

將取代舊事物的人生哲理：

景中蘊(yùn)理上見(jiàn)贈(zèng)》）

（9）.（10）

13.（2023?浙江杭州?統(tǒng)考一模）在下表文字的畫(huà)線處，填入相應(yīng)的內(nèi)容。

遷客心境經(jīng)典句子

謫居三年的悲憤漢文有道恩猶薄，（1）________?【劉長(zhǎng)卿《長(zhǎng)沙過(guò)賈誼宅》】

登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，（2）_________（3）__________感極而悲者矣。

仕途險(xiǎn)惡的悲嘆(4)________（作家）《岳陽(yáng)樓記》】

忠君之心彌堅(jiān)(5)________（6）__________?！卷n愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》】

愈挫愈勇的豪情(7)____—,（8）________。李白《行路難》】

14.（2023?浙江杭州?模擬預(yù)測(cè)）古詩(shī)詞默寫(xiě)。

家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家。在浩如煙海的古詩(shī)詞中，愛(ài)家愛(ài)國(guó)的深刻情感更是展現(xiàn)得淋漓盡致。

”①,②"［蘇軾《水調(diào)歌頭（明月幾時(shí)有）》］,講述著對(duì)離別

之人的美好祝愿；“③④”［龔自珍《己亥雜詩(shī)（其五）》］,

講述著矢志不渝的報(bào)國(guó)之志；“⑤,⑥”（杜甫《茅屋為秋風(fēng)

所破歌》），講述著憂國(guó)憂民、兼濟(jì)天下的情懷；“⑦?⑧”（文

天祥《過(guò)零丁洋》），講述著大義凜然、以死明志的民族氣節(jié)。

15.（2023?浙江?模擬預(yù)測(cè)）設(shè)計(jì)組設(shè)計(jì)了一組特色書(shū)簽以紀(jì)念初中學(xué)習(xí)生活，正面為勵(lì)志圖片和經(jīng)

典詩(shī)文，請(qǐng)你完成橫線上的詩(shī)文填空。

學(xué)習(xí)路上，那些坎坷挫折，路在腳下，夢(mèng)在遠(yuǎn)方。你要有峰回路轉(zhuǎn)，你會(huì)體驗(yàn)“山重

猶如“溯澗從之，豈以_______□“萬(wàn)里赴戎機(jī)，（3）”（《木水復(fù)疑無(wú)路，（5）”（《游

溯游從之，宛在水中央”（《萊蘭詩(shī)》）的行動(dòng)力，還要有“⑷山西村》）的驚喜；登臨絕頂，你

葭》）的迷茫，甚至是“停杯投箸______,病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”（《酬樂(lè)會(huì)感動(dòng)于“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾

不能食，（2）”（《行路難》）天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》的樂(lè)觀勁。山小"（《④_______》）的壯麗。

的苦悶。但無(wú)論如何，請(qǐng)堅(jiān)持。只要堅(jiān)定走好每一步，何懼春夏秋當(dāng)天邊乍現(xiàn)彩虹，夢(mèng)想就會(huì)成真！

冬！

16.（2023?浙江杭州?統(tǒng)考一模）小臨同學(xué)為此次活動(dòng)制作了需同學(xué)參與的活動(dòng)展板。請(qǐng)你參與完成。

11西詩(shī)：請(qǐng)根據(jù)畫(huà)面內(nèi)容，填寫(xiě)詩(shī)人所要表達(dá)的詩(shī)句。

水何澹澹，（1）_______O（曹操《觀

滄?！罚?/p>

品詩(shī)：請(qǐng)根據(jù)下面這段文字寫(xiě)出相應(yīng)的詩(shī)文。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。

人們來(lái)來(lái)往往耕種勞作，男的女的穿戴跟桃花源外的（2）_______,（3）_______o（陶淵明《桃

世人完全一樣。老人和小孩們個(gè)個(gè)都安適愉快，自得其樂(lè)?；ㄔ从洝罚?/p>

評(píng)詩(shī)：請(qǐng)寫(xiě)出下面詩(shī)評(píng)所對(duì)應(yīng)的詩(shī)句。

搔首躊躇，頓覺(jué)蕭疏短發(fā)，幾欲不勝簪。于懷人傷亂（4）_______,（5）_______□（杜甫

之余，更嗟衰老，愈足悲矣?！洞和罚?/p>

（俞陛云《詩(shī)境淺說(shuō)》）

誦詩(shī)：清明時(shí)節(jié)，學(xué)校組織西湖研學(xué)旅行。你會(huì)在湖(6)_______,(7)_______o

畔吟誦哪兩句贊美西湖的詩(shī)？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。理由：________(8)

17.（2023?浙江杭州?模擬預(yù)測(cè)）同學(xué)查閱新聞，整理古詩(shī)文材料，確定展覽主題，請(qǐng)你將下表補(bǔ)充

完整。

主題古詩(shī)文杭城之善

李商隱《無(wú)題》：李蘭娟院士堅(jiān)守抗疫一線，致力于科技抗疫研

堅(jiān)守創(chuàng)新

春蠶到死絲方盡，①____0究，在批判中創(chuàng)新，構(gòu)筑人類共同防線。

溫庭筠《商山早行》：抗臺(tái)風(fēng)“煙花”，清晨天未亮，九千余名環(huán)衛(wèi)

吃苦耐勞

②____,人跡板橋霜。工人設(shè)置警示標(biāo)志，成為“人型立牌”。

忠于事業(yè)韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》：年近六旬的老教授直播上課，聲情并茂地演示

欲為圣明除弊事，③____?栽培中修剪工具的使用手法。

李白《行路難（其一）》：杭州小伙李樟煜挑戰(zhàn)極限，在場(chǎng)地自行車男子

拼搏奮進(jìn)

④___,⑤____。C1-3級(jí)1000米計(jì)時(shí)賽奪金破世界紀(jì)錄。

劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)

聾啞人楊迪創(chuàng)立杭城最具人氣手語(yǔ)咖啡店，傳

⑥_____贈(zèng)》：

遞愛(ài)和力量。

⑦_(dá)____,⑧_____O

18.（2023?浙江金華?統(tǒng)考中考真題）靜心，以詩(shī)文入境。

重溫古詩(shī)文，平復(fù)一顆心?？匆豢矗胺疾蒗r美，”（陶淵明《桃花源記》）的優(yōu)美春景，"

山山唯落暉”（王績(jī)《野望》）的恬靜秋光；贊一贊，“,”（杜甫《望岳》）的凌云壯志，

“乘風(fēng)好去，,直下看山河”（辛棄疾《太常引?建康中秋夜為呂叔潛賦》）的濟(jì)世豪情；學(xué)一學(xué)，

王維“獨(dú)坐幽篁里，"（《竹里館》）的淡定，李白",”（《行路難（其一）》）的自信。

靜一靜，坐看云起。

19.（2023?浙江臺(tái)州?統(tǒng)考二模）分門(mén)別類，梳理詩(shī)文名句。

“蕭蕭?cǎi)R鳴，悠悠旅旌?！睆摹对?shī)經(jīng)》開(kāi)始，“馬”這一意象就成為文人抒寫(xiě)的對(duì)象。如王績(jī)《野望》

中，“牧人驅(qū)犢返,凡__________”，靜謐的背景之上，獵馬的特寫(xiě)，帶著牧歌式的田園氣氛；”古道西

風(fēng)瘦馬，豈差___________,（3）"，游子牽一匹瘦馬，不知自己歸宿何方。曹操《龜雖壽》表達(dá)

人生態(tài)度，“衛(wèi)__________,（5）"，以馬抒寫(xiě)熱血情懷；韓愈《馬說(shuō)》開(kāi)篇發(fā)人深省，“（6）

,（7）"，以馬抒發(fā)不平之聲。“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，凡__________"，國(guó)土未收，陸

游憂思難眠，夢(mèng)中馳騁沙場(chǎng)；“身向云山那畔行,3,（10）"，縱馬塞外，滿耳悲

涼之聲，納蘭性德愁緒紛亂，不禁感慨萬(wàn)千。

20.（2023?浙江杭州?統(tǒng)考二模）在下面文字的畫(huà)線處，填入古詩(shī)文名句。

杭州是一座擁有著深厚文化底蘊(yùn)的文化名城，它以開(kāi)放包容的姿態(tài)迎接八方來(lái)客，詮釋“堅(jiān)持?拼

搏?信念”的亞運(yùn)精神。亞運(yùn)精神是《江城子?密州出獵》中“①,西北望，射天狼”的昂揚(yáng)斗

志，亞運(yùn)精神是《南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷》中“②?曹劉”的競(jìng)爭(zhēng)比拼，亞運(yùn)精神是《行

路難?其一》中“③，④”的樂(lè)觀進(jìn)取，亞運(yùn)精神是《望岳》中“會(huì)當(dāng)凌絕頂，

⑤”的勇攀頂峰，亞運(yùn)精神是《送杜少府之任蜀州》中“⑥，⑦”的深厚

友情。

21.（2023?浙江金華?統(tǒng)考一模）醉美桃花節(jié)上，有“吟花詩(shī)”的活動(dòng)，請(qǐng)你參與。

（1）請(qǐng)寫(xiě)出包含“花”名的詩(shī)句。

①忽如一夜春風(fēng)來(lái)，o（岑參《白雪歌送武判官歸京》）

②,悠然見(jiàn)南山。（陶淵明《飲酒》其五）

③,郁郁青青。（范仲淹《岳陽(yáng)樓記》）

（2）請(qǐng)根據(jù)要求，在空格處填上相應(yīng)的詩(shī)句。

一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)。陸游《游山西村》中表現(xiàn)正在迷惘之際，突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)前所未見(jiàn)的新天地，興奮

之狀喜形于色的詩(shī)句是④,;杜甫《春望》中以樂(lè)景現(xiàn)哀情，濃聚著作者因時(shí)傷懷，苦悶沉痛的

憂愁的詩(shī)句是⑤,;“不在其位，亦謀其政”，激勵(lì)著許多人“老驟伏才歷，志在千里”的詩(shī)句是

⑥—，―（龔自珍《己亥雜詩(shī)》其五）。

22.（2023?浙江臺(tái)州?統(tǒng)考一模）古詩(shī)文名句填空。

（1）窈窕淑女，o（《詩(shī)經(jīng)?關(guān)雎》）

（2）,壯心不已。（曹操《龜雖壽》）

（3）樹(shù)樹(shù)皆秋色，o（王績(jī)《野望》）

（4）曲徑通幽處，o（常建《題破山寺后禪院》）

（5）,夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）

（6）何當(dāng)共剪西窗燭，0（李商隱《夜雨寄北》）

（7）濁酒一杯家萬(wàn)里，o（范沖淹《漁家傲?秋思》）

（8）了卻君王天下事，o（辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》）

（9）受任于敗軍之際，o（諸葛亮《出師表》）

（10）劉禹錫的《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》中，蘊(yùn)含哲理，常用它來(lái)說(shuō)明新事物必將取代舊事物的

詩(shī)句是：,□

（11）晏殊的《浣溪沙》中，感慨時(shí)光易逝，被稱為“天然奇偶”的句子是:,O

23.（2023?浙江溫州?校聯(lián)考二模）古詩(shī)文默寫(xiě)。

（1）,出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。（《生于憂患，死于安樂(lè)》）

（2）山河破碎風(fēng)飄絮，o（文天祥《過(guò)零丁洋》）

（3）周敦頤在《愛(ài)蓮說(shuō)》中用“,”贊美了蓮花不同流合污的高潔品質(zhì)。

（4）明月千里寄相思?！?”（《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》），明月送去了

李白對(duì)遠(yuǎn)方朋友的擔(dān)憂和牽掛；","（《水調(diào)歌頭》），明月寄托了蘇軾對(duì)遠(yuǎn)方親人

的思念和祝愿。

24.（2023?浙江杭州?模擬預(yù)測(cè)）根據(jù)語(yǔ)境，填寫(xiě)古詩(shī)文名句。

讀覽古人筆下詩(shī)文，祖國(guó)四時(shí)美景如在目前。在春天，你能讀到秦觀“倚東風(fēng)，。

小園幾許，”的園中踏青景象；在夏天，你能讀到孟浩然于洞庭一角所見(jiàn)的“八月湖

水平，涵虛混太清。,”的波瀾壯闊風(fēng)光；到了秋天，當(dāng)你與溫

庭筠于晨間同行，便能觀覽到",”的農(nóng)村霜降天氣；而在冬天，

李益于受降城外見(jiàn)到的“,”景象,則牽繞著無(wú)數(shù)戍邊將士的心，

顯得更加動(dòng)人心魄。

25.（2023?浙江紹興?統(tǒng)考一模）同學(xué)們整理了已學(xué)的古詩(shī)文名句來(lái)加深對(duì)“士”內(nèi)涵的理解，一起

完成下表吧。

內(nèi)涵概括詩(shī)句梳理

“孟子以嚴(yán)肅的態(tài)度、莊重的語(yǔ)言闡述了一個(gè)重要的主張：義與生，“二者不

執(zhí)著道義的可得兼，①________"（《魚(yú)我所欲也》”

價(jià)值追求②“___________,夢(mèng)中行采薇”（《南安軍）），蘊(yùn)蓄著文天祥極深厚的愛(ài)國(guó)感情，

顯示著民族正氣。

“回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，③___________"（《定風(fēng)波?莫聽(tīng)穿林打葉聲》），蘇

高意修身的

軾歸途遇雨，卻寵辱不驚超然灑脫：“夫君子之行，靜以修身，④_________"（《誠(chéng)

君子之道

子書(shū)》），諸葛亮教育兒子摒除雜念寧?kù)o自處。

⑤________⑥“___________,鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”（《十一月四日風(fēng)雨大作》），陸游有心報(bào)國(guó)

_（注意字?jǐn)?shù)結(jié)構(gòu)卻遭排斥而無(wú)法殺敵，一腔御敵之情只能付諸夢(mèng)境：⑦"___________,____________

的一致性）（《茅屋為秋風(fēng)所破歌》），杜甫推己及人，為風(fēng)雨中的百姓祈求安寧之所。

寧退不仕的⑧“____________,____________”（《飲酒（其五）》），陶淵明在俯仰之間悠然

隱逸之趣自得，與自然觸為一體。

26.（2023?浙江麗水?統(tǒng)考一模）描摹景物，創(chuàng)設(shè)情境。根據(jù)色卡和品讀完成古詩(shī)文名句填空。

?______,②_______o劉禹錫③______,?_______。白居易《錢塘湖

色卡一：綠色《陋室銘》春行》

【品讀】名士之居所?！酒纷x】景物美不勝收，詩(shī)人游興未闌。

鳥(niǎo)下綠蕪秦范夕，⑤______o許?______,⑦_(dá)_____o秋瑾《滿江紅?小

渾《咸陽(yáng)城東樓》住京華》

色卡二：黃色

【品讀】宮廷荒廢，王朝更替，【品讀】化用詩(shī)句，自比菊花，明凈一

世事滄桑。秋。

27.（2023?浙江?統(tǒng)考一模）小語(yǔ)將宋人的詩(shī)文名句進(jìn)行了分類整理，請(qǐng)你參與完成任務(wù)。

詩(shī)文里的“宋韻風(fēng)骨”專題探究

抒情方式名句摘錄情感賞析

竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？（1）醉歸遇雨卻瀟灑徐行，表現(xiàn)了詩(shī)人身處逆境卻

即事抒情

_______o（蘇軾《定風(fēng)波》）毫不畏懼的倔強(qiáng)性格和曠達(dá)胸懷。

（2）_______0風(fēng)休住，蓬舟吹取引用典故，表達(dá)自己要上下求索，尋找真理的

典故寓情

三山去?。ɡ钋逭铡稘O家傲》）志向。

（3）_______,_______o（晏殊《浣借自然景物表達(dá)對(duì)春光流逝的感慨，以及對(duì)美

借景抒情

溪沙》）好事物重現(xiàn)的欣慰之情。

直抒胸臆(4)_______,________(范仲淹表達(dá)作者憂國(guó)憂民、苦己為人的偉大胸懷。

《岳陽(yáng)樓記》）

（5）_______,_______o（陸游《卜借飽受摧殘、花粉猶香的梅花，比喻自己雖終

托物言志

算子?詠梅》）生坎坷，但絕不媚俗的忠貞品質(zhì)。

28.（2023?浙江臺(tái)州?統(tǒng)考一模）某同學(xué)正在撰寫(xiě)題為《奮斗新時(shí)代》的演講稿，他想將已學(xué)的古詩(shī)

文名句引用其中，請(qǐng)你根據(jù)積累，幫他補(bǔ)全古詩(shī)文。

序號(hào)主題詞古詩(shī)文名句出處

①豁達(dá)胸襟______,不以己悲范仲淹《岳陽(yáng)樓記》

②渴望重用持節(jié)云中，______?蘇軾《江城子?密州出獵》

辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以

③遠(yuǎn)大理想了卻君王天下事，______O

寄之》

④達(dá)觀開(kāi)朗沉舟側(cè)畔千帆過(guò),______0劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》

⑤赤膽忠心人生自古誰(shuí)無(wú)死？_____O文天祥《過(guò)零丁洋》

⑥離情別緒______,雪上空留馬行處。岑參《白雪歌送武判官歸京》

⑦淡泊名利______，不求聞達(dá)于諸侯。諸葛亮《出師表》

⑧彌堅(jiān)愛(ài)國(guó)______，肯將衰朽惜殘年。韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》

以下內(nèi)容是演講稿的開(kāi)頭，請(qǐng)用龔自珍《己亥雜詩(shī)（其五）》和李白《行路難（其一）》中的詩(shī)句，繼

續(xù)幫他補(bǔ)全。

從古至今，人類為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，一步步從野蠻走向文明。這離不開(kāi)歷代先賢“⑨,⑩”的

無(wú)私奉獻(xiàn)。人生難免會(huì)遇到挫折，但只要我們有,@”的堅(jiān)定自信，我們一定可以從

容地面對(duì)人生的風(fēng)雨，追逐時(shí)代夢(mèng)。

29.（2023?浙江寧波?校聯(lián)考一模）感“時(shí)”之美景

詩(shī)文名句及出處

“①______,②__________"鶯燕成群，春意盎然。（白居易《錢塘湖春行》）

“野芳發(fā)而幽香，③__________,風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也”，

眼光獨(dú)特，悅目賞心。（歐陽(yáng)修《醉翁亭記》）

四時(shí)之景“④________,人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”，邊地之秋，奇異悲涼。（范仲淹

《漁家傲?秋思》）

岑參以春意寫(xiě)冬景，"⑤__________,?________"樂(lè)觀浪漫，豪情萬(wàn)丈。（岑

參《白雪歌送武判官歸京》）

“秋草獨(dú)尋人去后，⑦_(dá)_________"，兩度遭貶，自憐自艾。（劉長(zhǎng)卿《長(zhǎng)沙

過(guò)賈誼宅》）

“冰霜正慘凄，?_________"，這是以松柏四季蒼翠喻人之美好品格。（劉楨

四時(shí)之悟

《贈(zèng)從弟》）

時(shí)光流逝，古代的文人因四時(shí)交替而產(chǎn)生很多對(duì)生命的感悟，請(qǐng)寫(xiě)出連續(xù)的兩

句：“⑨_______,⑩______”。

30.（2023?浙江杭州??？家荒＃┮韵率切≌Z(yǔ)同學(xué)做的初中古詩(shī)文整理，準(zhǔn)備在亞運(yùn)活動(dòng)手冊(cè)上向八

方來(lái)賓進(jìn)行宣傳中華文化。請(qǐng)你幫助她將表格內(nèi)容補(bǔ)充完整。

維度古詩(shī)文名句出處

（1）____________,西

報(bào)國(guó)之志蘇軾《江城子?密州出獵》

北望，射天狼。

【甲】⑵露從今夜白，

主題杜甫《月夜憶舍弟》

_______________________________O

（3）馬作的盧飛快，辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞

英雄氣概

________________________O以寄之》

⑷山河破碎風(fēng)飄絮，

手法比喻手法［乙］______________

__________________________O

⑸_________,愁云慘

夸張手法岑參《白雪歌送武判官歸京》

淡萬(wàn)里凝。

(6)___________辛棄疾《南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有

典故傳情

_________O懷》

備戰(zhàn)2024年中考語(yǔ)文精選題集（浙江專用）

專題08古詩(shī)文默寫(xiě)

1.（2023?浙江紹興?統(tǒng)考中考真題）填寫(xiě)詩(shī)句，完成“宋韻在古詩(shī)”分類梳理。

【宋韻?情趣】迷途遇驚喜：“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺?！保ɡ钋逭铡度鐗?mèng)令（常記溪亭日暮）》）

徘徊見(jiàn)舊識(shí)：“無(wú)可奈何花落去，（1）。"（晏殊《浣溪沙（一曲新詞酒一杯）》）

【宋韻?情懷】出獵抒豪情：“會(huì)挽雕弓如滿月，（2）,。"（蘇軾《江城子?密

州出獵》）報(bào)君懷壯志："（3）,。"（辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》）

【宋韻?哲理】下嶺得理趣：“政入萬(wàn)山圍子里，一山放出一山攔?！保钊f(wàn)里《過(guò)松源晨炊漆公店》）

登高有哲思："（4）,?！保ㄍ醢彩兜秋w來(lái)峰》）

【答案】似曾相識(shí)燕歸來(lái)西北望射天狼了卻君王天下事贏得生前身后名

不畏浮云遮望眼自緣身在最高層

【詳解】本題考查名篇默寫(xiě)。解答此類題目，一是要透徹理解詩(shī)文內(nèi)容，二是要認(rèn)真審題，找出符合

題意的句子，三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不錯(cuò)字。理解性識(shí)記，注意結(jié)合語(yǔ)境填充。本

題需要注意“燕、生前、身后、畏、自緣”這幾個(gè)字詞的書(shū)寫(xiě)。

2.（2023?浙江寧波?統(tǒng)考中考真題）下面是學(xué)習(xí)活動(dòng)結(jié)束后學(xué)習(xí)委員的發(fā)言。請(qǐng)你完成填空。

古人不僅擅長(zhǎng)勸說(shuō)，在詩(shī)詞中，他們傳情言志的方式也非常精妙。

岑參說(shuō)不舍：“山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，（1）?！被盀榍?，令人動(dòng)容。

蘇軾言思念：”但愿人長(zhǎng)久，（2）?！苯柙聭讶?，余韻悠長(zhǎng)。

“不畏浮云遮望眼，（3）”是王安石堅(jiān)定的政治理想。言在此，意在彼。

（4）“??！边@是劉楨借松柏之剛勁，委婉地表達(dá)了對(duì)堂弟的無(wú)限期望。

孟浩然想求職謀事，卻以想渡湖而無(wú)船為喻：（5）"”，含蓄地向張丞

相表達(dá)自己從政的心愿，真是妙極！

【答案】雪上空留馬行處千里共嬋娟自緣身在最高層豈不罹凝寒松柏有本

性欲濟(jì)無(wú)舟楫端居恥圣明

【詳解】默寫(xiě)題作答時(shí)，一是要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子；

三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不多字，不少字，不寫(xiě)錯(cuò)字。本題中注意“嬋、娟、自、緣、罹、凝、楫”等

字要正確書(shū)寫(xiě)。

3.（2023?浙江?統(tǒng)考中考真題）古詩(shī)詞填空。

閱讀古詩(shī)詞，我們可以通過(guò)意象把握情感。如“征蓬出漢塞”（王維《使至塞

上》）中的“雁”帶有飄零之感；“正鶯兒啼,0,蝶兒忙”（秦觀《行香子》）中的“燕”

帶有愉悅之情；“式&,（4）”（陶淵明《飲酒（其五）》）中的“菊”

隱含歸隱的閑適。

閱讀古詩(shī)詞，我們可以通過(guò)直抒胸臆的詞語(yǔ)把握情感。如“g________________，綠楊陰里白沙堤”

（《錢塘湖春行》）中的“愛(ài)”流露出白居易對(duì)早春西湖的喜愛(ài)；,獨(dú)愴然而涕下”

（《登幽州臺(tái)歌》）中的“愴然”表達(dá)了陳子昂生不逢時(shí)的感傷；“⑺,（8）

”（《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）中的“愁”道出了李白對(duì)友人的同情與擔(dān)憂。

閱讀古詩(shī)詞，我們可以通過(guò)典故把握情感?！保?）,何日遣馮唐”（《江城子?密州

出獵》）中蘇軾以魏尚自比，期盼得到朝廷重用；,（11）”（《漁

家傲?秋思》）中范仲淹感慨無(wú)法像竇憲一樣勒石燕然，表達(dá)自己功業(yè)未成的愁思。

【答案】歸雁入胡天燕兒舞采菊東籬下悠然見(jiàn)南山最愛(ài)湖東行不足

念天地之悠悠我寄愁心與明月隨君直到夜郎西持節(jié)云中濁酒一杯家萬(wàn)里燕然

未勒歸無(wú)計(jì)

【詳解】本題考查名句名篇默寫(xiě)。默寫(xiě)題作答時(shí)，一是要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找

出符合題意的詩(shī)文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字，不漏字，不寫(xiě)錯(cuò)別字。本題中的“雁、與、

郎、燕”等字詞容易寫(xiě)錯(cuò)。

4.（2023?浙江寧波?統(tǒng)考一模）下面是“古人與馬”探究組的探究成果，請(qǐng)你補(bǔ)全。

“馬”是古人在戰(zhàn)場(chǎng)上的伴侶，詩(shī)人往往借此表達(dá)壯志。陸游在《十一月四日風(fēng)雨大作》中夢(mèng)回金戈

鐵馬的戰(zhàn)場(chǎng)生涯，“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，（1）"；辛棄疾在《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中

重回氣吞萬(wàn)里如虎的青年時(shí)光，“（2）,弓如霹靂弦驚"。

“馬”也是古人羈旅途中表達(dá)愁情的寄托之物。岑參偶遇入京使者，慨嘆“馬上相逢無(wú)紙筆，（3）

"；韓愈在《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》中借馬的停駐不前訴說(shuō)心中的無(wú)限悲痛，”（4）,

雪擁藍(lán)關(guān)馬不前”；馬致遠(yuǎn)在《天凈沙?秋思》中借“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，（5）”道

出游子之悲；納蘭性德在《浣溪沙》中借“（6）,北風(fēng)吹斷馬嘶聲”表達(dá)深秋時(shí)分人在邊塞的孤

獨(dú)之感。

“馬”還表達(dá)了古人心中濃濃的深情。李白《送友人》中“（7）,