燃氣安全教育班會教案

燃氣安全教育班會教案燃氣安全教育班會教案篇一教學目標：1、使學生充分認識什么是煤氣中毒，對此決不能掉以輕心，了解并掌握煤氣中毒的搶救法。2、通過這次的主題班會，提高學生的防煤氣中毒的思想意識，養(yǎng)成一個良好的生活習慣。3、通過本次班會活動，使同學們知道發(fā)生火災后應該怎樣做，平時注意怎樣預防火災。4、學會如何應急、自救與保護。教學重點：1、了解什么是煤氣中毒。2、煤氣中毒與火場的搶救措施及應急方法。教學難點：煤氣中毒的患者應如何搶救？課前準備：1、了解自己親戚及周圍鄰居中，有沒有發(fā)生過煤氣中毒的事件及如何搶救治療的。2、提問學生，假如遇到煤氣中毒的患者或遇到大火，你準備怎么做？教學程序：一、導入新課：煤氣中毒是怎么回事？什么是煤氣中毒？大家回家的時候有沒有問自己認識的人是否發(fā)生過煤氣中毒?當時是怎么的搶救的?二、學習煤氣中毒知識：1、煤氣中毒的季節(jié)和原因（1）每年的冬天，人們烤火或用熱水器洗澡的時稍不注意，就會發(fā)生煤氣中毒的現(xiàn)象。（2）因為天氣的問題，關(guān)閉所有窗戶，導致空氣不流通引發(fā)煤氣中毒。（3）由于用戶的忽略，導致燃氣瓶的閥門沒有關(guān)閉，從而引發(fā)煤氣中毒。2、煤氣中毒的過程我們知道人體的血液是由紅細胞、白細胞、血小板及血漿組成。人們在生命過程中所需要的氧氣，是靠紅血球中血紅蛋白把氧氣帶給人體的各個部分的。煤或木炭在氧氣不足、燃燒不完全時，會產(chǎn)生一氧化碳氣體-燃氣。一氧化碳攻擊性很強，空氣中含0.04%～0.06%或以上濃度很快進入血流，在較短的時間內(nèi)強占人體內(nèi)所有的紅細胞，緊緊抓住紅細胞中的血紅蛋白不放，使其形成碳氧血紅蛋白，取代正常情況下氧氣與血紅蛋白結(jié)合成的氧合血紅蛋白，使血紅蛋白失去輸送氧氣的功能。一氧化碳與血紅蛋白的結(jié)合力比氧與血紅蛋白的結(jié)合力大300倍。一氧化碳中毒后人體血液不能及時供給全身組織器官充分的氧氣，這時，血中含氧量明顯下降。大腦是最需要氧氣的器官之一，一旦斷絕氧氣供應，由于體內(nèi)的氧氣只夠消耗10分鐘，很快造成人的昏迷并危及生命。3、燃氣的癥狀一氧化碳氣體能與人體紅血球中血紅蛋白結(jié)合，使血紅蛋白喪失攜帶氧氣的能力而是人發(fā)生中毒。中毒前期出現(xiàn)的癥狀是：頭昏頭痛，眼花心慌，惡心嘔吐，緊接著上述癥狀加劇，眩暈昏睡，脈搏細快而弱，血壓下降。最后常常因為嚴重缺氧而窒息死亡。4、急救的方法如果發(fā)現(xiàn)煤氣中毒的患者，首先應該立即打開門窗，將患者移到空氣新鮮通風透氣的地方，緊接著通知醫(yī)生。燃氣安全教育班會教案篇二一、教學目標1.了解燃氣的基本知識及危害性；2.掌握安全使用燃氣的方法；3.培養(yǎng)學生的安全意識和自我保護能力。二、教學內(nèi)容1.燃氣的基本知識（1）燃氣的定義和特點；（2）燃氣的成分和來源；（3）燃氣的危害性。2.安全使用燃氣的方法（1）正確使用燃氣爐具；（2）檢查燃氣設備是否安全；（3）預防燃氣泄漏；（4）應對燃氣泄漏事故。三、教學過程1.燃氣的基本知識（1）通過圖片或?qū)嵨?，讓學生認識燃氣爐具和燃氣罐，了解燃氣的用途和特點。（2）簡單介紹燃氣的成分和來源，讓學生了解燃氣的來源和制造過程。（3）講解燃氣的危害性，如燃氣泄漏會引發(fā)火災和爆炸，對人體健康也有一定的危害。2.安全使用燃氣的方法（1）講解正確使用燃氣爐具的方法，如點火時要先打開燃氣閥門，避免燃氣積聚導致爆炸。（2）教授檢查燃氣設備是否安全的方法，如定期檢查燃氣管道是否有漏氣現(xiàn)象，是否有老化損壞的情況。（3）講解預防燃氣泄漏的方法，如使用燃氣時要保持通風良好，不要長時間開啟燃氣爐具。（4）教授應對燃氣泄漏事故的方法，如發(fā)現(xiàn)燃氣泄漏時要立即關(guān)閉燃氣閥門，打開門窗通風，迅速撤離危險區(qū)域。四、教學方法1.講解法：通過講解燃氣的基本知識和安全使用方法，讓學生了解燃氣的危害性和安全措施。2.示范法：通過示范正確使用燃氣爐具的方法，讓學生親自操作并體驗。3.討論法：組織學生討論燃氣泄漏事故的應對方法，培養(yǎng)學生的自我保護能力。五、教學評價通過觀察學生在操作燃氣爐具時的正確程度，以及學生對燃氣泄漏事故的應對方法