2018大二輪高考總復(fù)習(xí)語文小題天天練15

小題天天練151．下列各句中加點成語的使用，全都不正確的一項是()①人在被誤解的時候，自尊會像氣球一樣膨脹，里面充斥著怒氣、火氣、不平氣。這個時候，如果不夠理智，必然會氣沖牛斗，欲逞一時之快。②新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)為我們描繪了中國夢的美好藍圖，如果風(fēng)調(diào)雨順，文恬武嬉，百姓自然能夠安居樂業(yè)，社會自然會發(fā)展得越來越好。③北京中關(guān)村管委會主任說，中關(guān)村是我國創(chuàng)新發(fā)展的一面旗幟，作為在中關(guān)村工作的一名黨員干部，他深感建設(shè)好中關(guān)村責(zé)無旁貸。④參加“為了孩子的明天”教育論壇的學(xué)者專家都闡釋了自己對未來教育的新理念，一位德高望重的老專家也表達了自己的一得之愚。⑤《饑餓游戲》整部電影從畫面看并不像大片，卻以劇情主線取勝，制造了一個大冷門，然而在故事立意上確實老套庸俗，乏善可陳。⑥雖然周圍許多人對他突然放棄自己熟悉的地產(chǎn)行業(yè)轉(zhuǎn)向不熟悉的種植業(yè)充滿擔(dān)心，可他看起來卻是好整以暇。A．①③⑥ B．②③⑤C．②④⑥ D．①④⑤解析：①氣沖牛斗：指寶劍的劍氣直沖星際，后形容豪氣或怒氣極盛。用在此處正確。②文恬武嬉：文官圖安逸，武官貪玩樂，指文武官吏一味貪圖享樂，不關(guān)心國事的腐敗現(xiàn)象。用在此處望文生義。③責(zé)無旁貸：指自己的責(zé)任，不能推卸給別人。用在此處正確。④一得之愚：謙辭，稱自己對于某一問題的見解。用在此處謙敬失當(dāng)。⑤乏善可陳：沒有什么好的地方可以稱道。用在此處正確。⑥好整以暇：形容雖在繁忙之中，仍能嚴整有序，從容不迫。用在此處不合語境。答案：C2．下列各句中，沒有語病的一項是()A．如何將傳統(tǒng)經(jīng)典與現(xiàn)代創(chuàng)造實現(xiàn)融合，如何讓文化傳承與現(xiàn)代人文理想實現(xiàn)融合，是當(dāng)代中國戲曲已經(jīng)著力但還需不斷探索。B．政府要營造良好的科研和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境，著力培育一批有較強科研創(chuàng)新能力的企業(yè)和機構(gòu)，引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和轉(zhuǎn)型升級。C．針對大批網(wǎng)劇被下架的問題，近期在電視劇四大行業(yè)委員會的聯(lián)合年會上，廣電總局稱線下電視劇將與線上網(wǎng)劇一樣接受24小時不間斷監(jiān)看。D．方案制訂只是人事制度改革的第一步，最終成功與否，還要看這對我們學(xué)校人才引進、隊伍建設(shè)和學(xué)科建設(shè)等各項工作的積極推動作用。解析：A項，成分殘缺，“是當(dāng)代中國戲曲已經(jīng)著力但還需不斷探索”缺少賓語中心詞，應(yīng)在句末加“的課題”。C項，不合邏輯，應(yīng)將“線下電視劇”和“線上網(wǎng)劇”互換位置。D項，兩面對一面，應(yīng)將“……的積極推動作用”改為“……是否有積極推動作用”。答案：B3．填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)談藝術(shù)必須談具體的、細小的東西，唯有這種具體的充滿自己個性的體驗、琢磨、推敲和爭辯，才會趣味橫溢。藝術(shù)跟哲學(xué)的區(qū)別或許就在這里：哲學(xué)的概括面越大越好，所用的概念也是越抽象越好；但藝術(shù)必須深入到細節(jié)，____________。A．越是接近藝術(shù)的本質(zhì)，就越能得到深入細節(jié)的個人體驗B．越是深入細節(jié)的個人體驗，就越能接近藝術(shù)的本質(zhì)C．越是深入細節(jié)的個人體驗，才越能接近藝術(shù)的本質(zhì)D．越能接近藝術(shù)的本質(zhì)，才越是深入細節(jié)的個人體驗解析：橫線前是“深入到細節(jié)”，“越是深入細節(jié)的個人體驗”與之銜接緊密，據(jù)此排除A、D項；從文段來看，這里應(yīng)該強調(diào)“細節(jié)”的重要性，“深入細節(jié)的個人體驗”是“接近藝術(shù)的本質(zhì)”的重要的條件，所以應(yīng)填“才越能接近藝術(shù)的本質(zhì)”，故排除B項。答案：C4．下列對古代文化常識的解說，不正確的一項是()A．賜姓，古代天子根據(jù)某人祖先所生之地或其功績而賜予姓氏。多指以國姓賜于功臣，以示褒寵。B．踐祚，特指皇帝登臨皇位，類似用語現(xiàn)象很多，例如：踐阼、踐極、踐統(tǒng)、踐位、踐國、踐帝、踐政、踐襲、踐蒞、踐事等等。C．使持節(jié)，古代官名。漢末與魏晉南北朝時，掌地方軍政的官員往往有使持節(jié)、持節(jié)、假節(jié)、假使節(jié)等稱號。使持節(jié)得誅殺中級以下官吏；持節(jié)得殺無官職的人；假節(jié)得殺犯軍令者。D．人爵，是與“天爵”相對而言的，它是指塵世人們所封的爵位，例如國君所賜的公、侯等。解析：B項，踐政、踐蒞：當(dāng)政在任之意。踐事：供職、充役之意。踐襲：蹈襲，沿用之意。答案：B5．在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過14個字。蕭伯納說：“人生有兩大悲劇，一是沒有得到你心愛的東西，另一是得到了你心愛的東西?！边@句話的立足點是占有，所以才會有①___________________和已得到滿足的無聊這雙重悲劇。如果②__________________________，以審美的眼光看人生，我們是可以反其意而說的：人生有兩大快樂，一是沒有得到你心愛的東西，于是你可以去尋求和創(chuàng)造；另一是得到了你心愛的東西，于是③_____________________________。解析：解答此類試題需要“瞻前顧后”，①處，根據(jù)前面的“一是沒有得到你心愛的東西”及后面“已得到滿足的無聊這雙重悲劇”可知，該處應(yīng)該填“占有欲未得到滿足的痛苦”等相關(guān)內(nèi)容；②處，根據(jù)后面“我們是可以反其意而說的”“你可以去尋求和創(chuàng)造”及前面的“立足點是占有”可知，此處可以從“創(chuàng)造”的角度來說；③處，根據(jù)前面“尋求和創(chuàng)造”及“得到了你心愛的東西”可知，此處可填“你可以去品味和體驗”等相關(guān)內(nèi)容。答案：①占有欲未得到滿足的痛苦②把立足點移到創(chuàng)造上③你可以去品味和體驗6．下面是《食品流通許可證》申領(lǐng)流程圖(部分)。請寫一段文字，介紹一下領(lǐng)證的過程(假設(shè)一切順利)。要求語意簡明、準(zhǔn)確，句子通順，不超過80個字。解析：本題難度中等，考查圖文轉(zhuǎn)換和語言表達簡明、連貫、準(zhǔn)確的能力。所給的圖為流程圖，解答時，需按圖示流程，根據(jù)圖中的文字說明，理清辦事過程，然后用簡潔的文字表述出來。題干給出的條件是“假設(shè)一切順利”，所以只需將順利領(lǐng)證的過程寫出來即可，不用關(guān)心其他三種情況。答案：申請人帶好申請材料到許可部門提出申請，許可機關(guān)受理后，由兩名以上執(zhí)法人員進行現(xiàn)場核查，核準(zhǔn)后出具《準(zhǔn)予許可通知書》，十日內(nèi)即可領(lǐng)取。7．補寫出下列句子中的空缺部分。(1)《蜀道難》中表現(xiàn)劍門關(guān)崇峻巍峨特點的一句是“_________________________”。(2)杜牧在《阿房宮賦》中用比喻和反問的手法描寫樓閣之間通道壯麗之美的句子是：“______________________________，___________________________