小學(xué)班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)三都5班學(xué)習(xí)簡(jiǎn)報(bào)一期教程文件

小學(xué)班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)

三都（5）班

學(xué)習(xí)簡(jiǎn)報(bào)(第一期)主編：莫幼瓊本期導(dǎo)讀卷首寄語(yǔ)班級(jí)之星學(xué)情通報(bào)精彩案例我的感悟溫馨提示卷首寄語(yǔ)教育是一條智慧的長(zhǎng)河，它承載著知識(shí)、文明，它既是智慧的產(chǎn)物，又是智慧的載體與推進(jìn)器。教育從來(lái)就是一個(gè)智慧的職業(yè)，教育需要智慧。智慧需要教育的傳承，教育離不開(kāi)智慧的滋養(yǎng)。班級(jí)學(xué)習(xí)情況學(xué)員數(shù)：93研修日志：提交數(shù)42評(píng)論數(shù)50推薦5我的教學(xué)故事：提交數(shù)34評(píng)論數(shù)40推薦9課程作業(yè)：提交數(shù)93評(píng)論數(shù)6推薦0論壇研討：發(fā)帖數(shù)894回帖數(shù)1937精華帖數(shù)2精彩分享和孩子做朋友發(fā)布者：韋天天

我去年9月份剛參加工作，平時(shí)都是老師給我上課，現(xiàn)在輪到我給小學(xué)生上課了，心里那個(gè)緊張。我第一次站在講臺(tái)上的時(shí)候，感覺(jué)雙臉發(fā)燙。當(dāng)看見(jiàn)那一張張?zhí)煺鏌o(wú)邪可愛(ài)的小臉過(guò)后，我的心才慢慢的恢復(fù)過(guò)來(lái)。真真正的深入到學(xué)生當(dāng)中，真正的做他們的朋友，這有這樣才能真正的了解他們，進(jìn)入他們的內(nèi)心世界，進(jìn)而更好的教授他們知識(shí)。所以第一堂課我就和孩子們聊他們的興趣愛(ài)好，讓孩子們把自己的夢(mèng)想都寫(xiě)在小字條交上來(lái)，但是發(fā)現(xiàn)好多同學(xué)都是一樣的。經(jīng)過(guò)詢問(wèn)，才知道他們不會(huì)寫(xiě)字！三年級(jí)的學(xué)生部認(rèn)識(shí)字也不會(huì)寫(xiě)字給我的打擊挺大的。最后我換了方法，叫每個(gè)人站起來(lái)向大家說(shuō)說(shuō)自己的夢(mèng)想和愛(ài)好，同學(xué)們都滔滔不絕的說(shuō)著自己的夢(mèng)想。通過(guò)這節(jié)課，我了解了班上的基本情況也了解了我要開(kāi)展哪些工作。陶行知先生說(shuō)過(guò)：“真教育就是心心相印的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)，才能到達(dá)心靈深處。”所以多和學(xué)生交流溝通，成為他們的好朋友，才能更好的實(shí)施教學(xué)。特別關(guān)注！

不聽(tīng)別人的課，就上不好自己的課發(fā)布者：龍宏英

記得京劇藝術(shù)大師梅蘭芳說(shuō)過(guò)這樣的一句話：“不看別人的戲，就演不好自己的戲?！毖輵蛉绱?，教學(xué)也如此：不聽(tīng)別人的課，就上不好自己的課。在我們的教學(xué)生涯中，每個(gè)學(xué)期都要開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng)，通過(guò)教研，教師之間互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷的積累好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從而提升自身的教學(xué)技能。除此之外，我認(rèn)為還應(yīng)多看優(yōu)秀老師的課，就像讀活的教育學(xué)，活的教學(xué)法，這與讀書(shū)的感受是大不相同的。記得一位專家說(shuō)過(guò)：當(dāng)你走向講臺(tái)前或走下講臺(tái)后，若能抽些時(shí)間聽(tīng)聽(tīng)別人的課，再進(jìn)行教法上的對(duì)比、學(xué)生課堂上的表現(xiàn)，定會(huì)受到更多的啟示。如：李鎮(zhèn)西、魏書(shū)生、于永正、黃衛(wèi)等優(yōu)秀老師的課就對(duì)我的啟發(fā)很大，每次聽(tīng)了他們的課，讓我看到一種不同的風(fēng)格和境界，但更重要的是從中間找到一些本質(zhì)的規(guī)律。我的課仍上得不夠好，但我明白前進(jìn)的方向。

我的感悟---老師們看這里啦?。?！→課程學(xué)習(xí)時(shí)間達(dá)到或超過(guò)1440分鐘，即可得滿分30分；→提交兩篇課程作業(yè)，每篇10分；被批閱為優(yōu)秀加5分，批閱為良好加3分，批閱為合格加2分，此項(xiàng)滿分30分；→提交兩篇研修日志，每篇10分，此項(xiàng)滿分20分；→參與論壇交流，發(fā)布10個(gè)主題帖，每個(gè)得1分，發(fā)布20個(gè)回復(fù)貼，每個(gè)得0.5分，此項(xiàng)滿分20分；寄語(yǔ)：親愛(ài)的老師學(xué)員們，加油！！注意看溫馨提示只要您按照考核方案，針對(duì)目前您成績(jī)中的薄弱項(xiàng)，及還未學(xué)習(xí)提交的項(xiàng)目，合理安排，及時(shí)積極提交作業(yè)和研修日志，參與論壇交流，定能步步為贏，取得好成績(jī)。寄語(yǔ)不合格學(xué)員寄語(yǔ)已合格學(xué)員雖然目前您的成績(jī)已經(jīng)合格，但為了我們整體的學(xué)習(xí)率和合格率，我們的分?jǐn)?shù)是否還可以再高點(diǎn)呢，那么，也請(qǐng)您結(jié)合考核方案，繼續(xù)努力，爭(zhēng)取大家都能是百分。溫馨提示只要您按照考核方案，針對(duì)目前您成績(jī)中的薄弱項(xiàng)，及還未學(xué)習(xí)提交的項(xiàng)目，合理安排，及時(shí)積極提交作業(yè)和研修日志，參與論壇交流，定能步步為贏，取得好成績(jī)。寄語(yǔ)不合格學(xué)員寄語(yǔ)已合格學(xué)員雖然目前您的成績(jī)已經(jīng)合格，但為了我們整體的學(xué)習(xí)率和合格率，我們的分?jǐn)?shù)是否還可以再高點(diǎn)呢，那么，也請(qǐng)您結(jié)合考核方案，繼續(xù)努力，爭(zhēng)取大家都能是百