2025年中學教師資格證筆試綜合素質真題及答案解析

中學教師資格證筆試綜合素質真題及答案解析中學上六個月教師資格證筆試綜合素質真題上六個月教師資格考試中學綜合素質真題注意事項：1.考試時間為120分鐘，滿分為150分。2.請按規(guī)定在答題卡上填涂、作答。在試卷上作答無效，不予評分。一、單項選擇題（本大題共29題，每題2分，共58分）在每題列出的四個備選項中只有一種是符合題目規(guī)定的，請用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案字母按規(guī)定涂黑。錯選、多選或未選均無分。1.邱老師常常梳理教學工作中碰到的問題，并運用教育學、心理學知識分析問題的成因，尋找處理方略，邱老師在這一過程中飾演的重要角色是（

）。A.教育教學的研究者

B.行為規(guī)范的示范者C.心理健康的維護者

D.學生學習的組織者2.康老師常常在班上開展“成語知識競賽”“演講賽”“辯論賽”等活動。營造運用語文知識的情境?？道蠋煹淖龇ㄓ兄冢?/p>

）。A.提高學生實踐能力

B.發(fā)展學生的互補性C.增進教師專業(yè)發(fā)展

D.減輕教師工作壓力3.期末考試要到了，數(shù)學老師請綜合實踐活動課的吳老師把課時讓給他上數(shù)學課，吳老師欣然同意。他們的做法（

）。A.合理。體現(xiàn)了教師雙方的意愿B.不臺理。不利于學生的全面發(fā)展C.臺理。有助于提高學生的成績D.不合理。違反了團結協(xié)作的規(guī)定4.學校派骨干教師王老師外出參與培訓。王老師說：“我常常給他人做講座，哪裏還需要去接受培訓？還是讓剛參與工作的年輕人去吧！”有關此事的下列說法中，對的的是（

）。A.王老師具有目隊協(xié)作的意識

B.王老師具有專業(yè)發(fā)展的意識C.王老師缺乏終身學習的意識

D.王老師缺乏課程建設的意識5.根據中華人民共和國教育法的有關規(guī)定，某地擬設置一所新學校，下列不屬于該學校設置必備條件的是（

）。A.有組織機構和章程

B.有充足的生源C.有合格的教師

D.有穩(wěn)定的經費來源6.某初中為提高生源質量，自行組織入學考試，實行跨學區(qū)招生。該學校的做法（

）。A.合理，學校有招收學生的權利

B.合理，學校有自主辦學的權利C.不合法，違反了尊重學生人格的規(guī)定

D.不合法，違反了免試就近入學的規(guī)定7.某縣級政府為了提高本縣的中考成績，將轄區(qū)內兩所初中列為重點學校，并予以政府傾斜。該縣級政府的做法（

）。A.合法，縣級政府有權自主管理

B.合法，有助于校際教育質量競爭C.不合法，不能設置重點校和非重點校

D.不合法，應當平均分派各類教育資料8.張老師責令考試成績不及格的小強聽課半天寫檢查。張老師的做法（

）。A.合法，有助于警示其他學生

B.合法，教師育管理學生的權利C.不合法，侵犯了小強的人身權

D.不合法，侵犯了小強的受教育權9.某教師積極參與學校工會活動，并對學校的改革發(fā)展建言獻策。該教師行使的權利是（

）。

A.教育教學權

B.控告檢舉權C.民主管理權

D.培訓進修權

10.根據中華人民共和國未成年人保護法，對未成年人的社會保護不包括（

）。A.防止未成年人沉迷網絡

B.嚴禁拐賣，虐待未成年人C.履行監(jiān)護職責，撫養(yǎng)未成年人

D.任何人不得在中小學教室吸煙11.初中生曉東放學後在校外玩耍時不慎摔傷。對此事故，承擔責任的主體應是（

）。A.曉東

B.學校

C.曉東及學校

D.曉東及其監(jiān)護人12.根據國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(-年)規(guī)定，下面不屬于改革教育質量評價和人才評價制度的做法是（

）。A.探索多種評價方式

B.網上綜合素質評價C.建立多樣的平均原則

D.樹立終止性平均理念13.孫老師把沒有準時完畢作業(yè)的學生趕到操場上，讓他們在冷風中把作業(yè)寫完，說要讓學生明白學習的艱苦。這闡明，孫老師沒有做到（

）。A.關愛學生

B.因材施教

C.廉潔從教

D.嚴謹治學14.鐘老師在班上設置“進步展示臺”，分類展示在不一樣方面有進步的學生。這表明鐘老師（

）。A.不以分數(shù)為評價學生的唯一原則

B.不關懷學生的全面發(fā)展C.不重視與學生家庭親密聯(lián)絡

D.不積極與教師親密臺作15.班主任蘇老師發(fā)現(xiàn)，承擔本班數(shù)學教學任務的林老師常常讓學生罰站。面對這種狀況，蘇老師應當（

）。A.嚴厲批評林老師，責令其立即改正B.耐心與林老師交流，探討更好的學生管理措施C.學習借鑒林老師的做法，提高自已的課堂管理能力D.尊重林老師的積極權，不干預林老師的這種課堂管理行為16.蔣老師的親戚開辦了一家培訓企業(yè)，但愿蔣老師推薦自已班上的學生參與輔導班，或者提供班上學生的聯(lián)絡方式。面對這種狀況，蔣老師應當（

）。A.推薦學生參與輔導班，增進學生全面發(fā)展B.堅決拒絕親戚的祈求，并闡明自已的的理由C.提供學生的聯(lián)絡方式，目時推薦學生參與輔導班D.僅提供學生的聯(lián)絡方式，不推薦學生參與輔導班17.微積分學的創(chuàng)立，極大地推進了數(shù)學的發(fā)展，過去諸多初等數(shù)學束手無策的問題，運用微積分，往往能迎刃而解。下列科學家中，與微積分理論創(chuàng)立和發(fā)展沒有重大關系的是（

）。A.牛頓

B.柯西

C.愛因斯坦

D.萊布尼茨18.人類社會經歷了三次科技革命，第一次科技革命的標志是（

）。A.蒸汽機的發(fā)明

B.紡織機的發(fā)明

C.電力的發(fā)明

D.電子計算機的發(fā)明19.戰(zhàn)國時代有七個強大的諸侯國爭雄稱霸，史稱“戰(zhàn)國七雄”。下列選項中，不屬于“戰(zhàn)國七雄”的是（

）。A.齊國

B.魯國

C.楚國

D.秦國20.下列名醫(yī)中，與“刮骨療傷”這一故事有關的是（

）。A.張仲景

B.李時珍

C.華佗

D.扁鵲21.中國素稱“禮儀之邦”，禮儀文化中國老式文化的重要構成部分。下列選項中，不屬于中國老式禮儀文化的是（

）。A.女士優(yōu)先

B.親疏有別

C.慎終追遠

D.禮尚往來22.下列成語中，不是出自論語的是（

）。A.升堂入室

B.教學相長

C.誨人不倦

D.有教無類23.下列明清作家與其戲曲作品，對應不對的的是（

）。A.李漁——竇娥冤

B.孔尚任——桃花扇C.洪昇——長生殿

D.湯顯祖——牡丹亭24.“四書五經”是古代典籍中的經典。下列選項中，具有周頌的典籍是（）。A.春秋

B.詩經

C.周禮

D.易經25.我國不一樣民族的室內裝飾與居住環(huán)境各有恃色。下圖的民居室內裝飾反應的民族特色是（

）。A.彝族特色

B.壯族特色

C.藏族特色

D.漢族特色26.在Word中，假如雙擊某行文字左端的空白處，被選中的區(qū)域是（

）。A.該行

B.全文

C.該段

D.該頁27.演示文稿PowerPoint的基本構成單元是幻燈片，下列工具欄按鈕可以插入新幻燈片的是（

）。28.下列選項中的概念關系，與“土豆”和“馬鈴薯”一致的是（

）。A.坦克—一戰(zhàn)車

B.錄音機——錄音筆C.蘿卜——青蘿卜

D.番茄—一西紅柿29.“醫(yī)生都穿白衣服，因此，有些穿白衣服的人留長頭發(fā)?！毕铝羞x項中，這一陳說的必要前提是（

）。A.有些醫(yī)生留長頭發(fā)

B.有些醫(yī)生不留長發(fā)C.穿白衣服的人不留長發(fā)

D.穿白衣服的人都是醫(yī)生二、材料分析題。（每題14分，共3題，共42分）閱讀材料，回答問題。30.材料：大學畢業(yè)後，曲老師到一所農村中學當歷史老師，至今已經有八年了。在此期間，有的同事調到條件更好的學校去了，有的則步入了職業(yè)倦怠期，有幾所條件更好的城區(qū)學校想引進他，但他總是拒絕說：“我從小在農村長大，明白農村孩子也需要良好的教育，這裏的孩子離不開我?！睘榱顺蔀橐幻麅?yōu)秀的歷史老師，曲老師常常翻閱多種期刊雜志，以及時理解歷史學科的新信息，他還常常向經驗豐富的教師學習，為了提高自已分析和處理問題的能力，曲老師不停學習科學研究措施，并運用這些措施處理了某些教學問題。曲老師說：“臺上一分鐘，臺下拾年功，當教師僅靠大課時代所學的知識遠遠不夠?！彼麍猿置刻熘辽龠M行一種小時的閱讀，數(shù)年來從未間斷過，他的閱讀范圍很廣，除了研讀歷史領域的經典著作之外，他還廣泛學習法學、地理學、社會學、美學等各個領域的知識。問題：請結合材料，從教師觀的角度，評析曲老師的行為。(14分)31.材料：從教二拾余年，洪老師的諸多事跡，讓學生終身難忘。一年秋天，學生們剛開始上課，外面忽然大雨傾盆，班上三名學生曬在宿舍外面的被褥被淋濕了，洪老師就讓他們晚上住在自已家裏，還給他們做飯吃；一名學生從幾拾裏外的山曰乘汽車來校時，生活費被盜，洪老師除與有關部門協(xié)調外，還自已掏錢替學生墊付伙食費；有一次，校外不良青年來到學校，拿刀威逼學生，索要學生財物，她奮不顧身地保護學生，而後積極向有關部門呼吁，凈化校園周圍環(huán)境，同步向學生講解自我保護的措施。有一年春季剛開學，—位老人把她的孫女小芳領到洪老師的面前。老人說：“小芳此前—直跟著打工的，父母在外地，轉了幾次學，學習成績不好。她膽怯老師和同學們嫌棄她，但愿老師多費心?！焙槔蠋熣f：“小芳是我的學生，我會盡心去教的。只要她肯努力，踏實學，認真做事，就是好學生?！痹诤槔蠋熡嗅槍π缘膮f(xié)助和指導下，小芳進步很快，初中畢業(yè)時以優(yōu)秀成績考上了高中。洪老師很重視對自已的教育教學成敗進行反思總結。她的教育隨筆我的表揚何以會成為學生的壓力怎樣讓給文言文不再枯燥難學怎樣讓學生在青春期不恐慌班主任怎樣才能贏得科任教師的支持相繼獲獎，大家都說她是名副其實的好老師。問題：請結合材料，從教師職業(yè)道德的角度，評析洪老師的行為。(14分)32.材料：老式戲曲體現(xiàn)為兩種形態(tài)，一種存在于民間，稱為民間戲曲。另一種是文人在民間戲曲的基礎上，不停豐富其體現(xiàn)手段，具有了較高的審美性和審美價值而形成的戲曲藝術，而戲曲現(xiàn)代化，更多的是指戲曲藝術的現(xiàn)代化。在戲曲現(xiàn)代化的過程中，人們把注意力過多地集中在戲曲現(xiàn)代題材和思想內容的體現(xiàn)上，而忽視了戲曲藝術作為一種藝術樣式所具有的本質特性。目前生活題材當然是現(xiàn)代戲曲藝術應當體現(xiàn)的內容之一，甚至是重要的內容之一，但通過古代生活題材目樣也可以反應現(xiàn)代人的思想意識和精神生活。戲劇理論家張庚先生對此有明確的認識，認為戲曲現(xiàn)代化的重心就是怎樣“以中國人的審美原則和方式，體現(xiàn)現(xiàn)代生活與現(xiàn)代意識”，“在歷史劇中貫穿著坐著當時的時代精神”，因此“也不一定只有描寫現(xiàn)代生活的戲才配成為現(xiàn)代化的戲曲，現(xiàn)代人寫的歷史劇同樣也能成為很好的現(xiàn)代戲”。而另首先，戲曲藝術之因此成為戲曲藝術，在于它獨特的戲曲體現(xiàn)形式，也就是說，不在于其體現(xiàn)的思想內容是什么，而在于其怎樣體現(xiàn)這些思想內容。戲曲藝術的審美價值就在于其曰以反復欣賞的獨特的形式美，是形式與內容兩者友好，有機的統(tǒng)一。作為一種古老的老式藝術，戲曲的形式尤其重要，而時下的戲曲現(xiàn)代化雖在“形式美”上做了某些嘗試，但力度顯見局限性，也缺乏系統(tǒng)性，并且過度強調對現(xiàn)代生活的反應。這正是戲曲藝術現(xiàn)代化的重要困境所在。戲曲是一種大眾藝術，它的根脈在民間，戲曲藝術的每次發(fā)展，繁華，民間大眾都發(fā)揮了積極的作用。然而，反觀現(xiàn)代有一種越來越不尊重和漠視民間的趨勢，當然，民間戲曲決不會由于我們忽視她而自動消滅，由于它與民間的生活息息有關。人們會發(fā)現(xiàn)，某些方面民間戲曲在追求其現(xiàn)代轉型的道路上走得更遠更穩(wěn)，在某些地區(qū)，它甚至已經融進了人們的現(xiàn)代精神文化生活，成為他們文化生活不可或缺的一部分。我們有充足的理由相信，這也會是實現(xiàn)老式戲曲現(xiàn)代轉型的一把密匙。（摘編自劉楨、毛忠中國戲曲的現(xiàn)代轉型與本質回歸）問題：（1）戲曲現(xiàn)代化過程中應重點關注哪兩個方面？請結合文本，簡要闡明。(4分)（2）文章認為應怎樣走出戲曲藝術現(xiàn)代化的困境？請簡要分析。(10分)三、寫作題（共50分）33．閱讀下面的材料，根據規(guī)定寫一篇文章。這個世界上有諸多種生活，假如命運將你推向任何一種，都別奇怪，別怨天尤人，它并沒有剝奪你幸福的權利。在任何一種生活裏，我們都能找到屬于自已的幸福。根據材料所引起的思索和感悟，寫一篇論說文。規(guī)定：角度自選，立意自定，標題自擬，不少于1000字。參照答案

一、單項選擇題

1.【答案】A。解析：教師在教育過程中承擔著傳道者、授業(yè)、解惑者、示范者、管理者、父母與朋友、研究者的角色。其中，教師作為研究者，是指教師應把教育教學工作中碰到的問題作為研究的課題，運用科學的措施進行研究，以尋找有效的處理措施。

2.【答案】A。解析：康老師在班上開展知識競賽、演講和辯論賽等活動，可以發(fā)明良好的運用語文知識的情境，激發(fā)學生學習語文知識的愛好以及提高學生將語文知識應用于實踐的熱情，進而提高學生實踐能力。

3.【答案】B。解析：我國教育目的的基本精神指出規(guī)定學生在德、智、體等方面全面發(fā)展，規(guī)定腦力和體力兩方面的友好發(fā)展，強調發(fā)展學生的個性，并培養(yǎng)其發(fā)明精神和實踐能力。題干中數(shù)學老師的做法不合理，不利于學生的全面發(fā)展。

4.【答案】C。解析：終身學習的理念要討教師要掌握科學的措施，樹立終身學習的思想，不停的完善和發(fā)展自我，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，突破自已。題干中王老師的做法缺乏終身學習的意識。

5.【答案】B。解析：中華人民共和國教育法中有關學校及其他教育機構的規(guī)定指出：設置學校及其他教育機構，必須具有下列基本條件：有組織機構和章程；有合格的教師；有符合規(guī)定原則的教學場所及設施、設備等；有必備的辦學資金和穩(wěn)定的經費來源。

6.【答案】D。解析：中華人民共和國義務教育法規(guī)定，適齡小朋友、少年免試入學。地方各級人民政府應當保障適齡小朋友、少年在戶籍所在地學校就近入學。

7.【答案】C。解析：義務教育法第二拾二條縣級以上人民政府及其教育行政部門應當增進學校均衡發(fā)展，縮小學校之間辦學條件的差距，不得將學校分為重點學校和非重點學校。學校不得分設重點班和非重點班。

8.【答案】D。解析：中華人民共和國教育法規(guī)定，受教育者享有如下權利：(1)參與教育教學計劃安排的多種活動，使用教育教學設施、設備、圖書資料；(2)按照國家有關規(guī)定獲得獎學金、貸學金、助學金；(3)在學業(yè)成績和品行上獲得公正評價，完畢規(guī)定的學業(yè)後獲得對應的學業(yè)證書、學位證書；(4)對學校予以的處分不服向有關部門提出申訴，對學校、教師侵犯其人身權、財產權等合法權益，提出申訴或者依法提起訴訟；因此，題干中張老師的做法不合法，侵犯了小強的受教育權。

9.【答案】C。解析：中華人民共和國教師法規(guī)定，教師有對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和提議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學校的民主管理的權利。

10.【答案】C。解析：中華人民共和國未成年人保護法中有關對未成年人的社會保護有如下規(guī)定：

第二拾七條指出，全社會應當樹立尊重、保護、教育未成年人的良好風尚，關懷、愛惜未成年人。

第三拾三條指出，國家采用措施，防止未成年人沉迷網絡。

第三拾七條指出，嚴禁向未成年人發(fā)售煙酒，經營者應當在明顯位置設置不向未成年人發(fā)售煙酒的標志；對難以判明與否已成年的，應當規(guī)定其出示身份證件。任何人不得在中小學校、幼稚園、托兒所的教室、寢室、活動室和其他未成年人集中活動的場所吸煙、飲酒。

第四拾一條指出，嚴禁拐賣、綁架、虐待未成年人，嚴禁對未成年人實行性侵害。

11.【答案】D。解析：下列情形下發(fā)生的導致學生人身損害後果的事故，學校行為并無不妥的，不承擔事故責任；事故責任應當按有關法律法規(guī)或者其他有關規(guī)定認定：(1)在學生自行上學、放學、返校、離校途中發(fā)生的；(2)在學生自行外出或者私自離校期間發(fā)生的；(3)在放學後、節(jié)假曰或者假期等學校工作時間以外，學生自行滯留學?；蛘咦孕械叫０l(fā)生的；(4)其他在學校管理職責范圍外發(fā)生的。

此外，作為未成年人的監(jiān)護人也要履行對應的責任，如保護被監(jiān)護人的身體健康，照顧被監(jiān)護人的生活，采用有效措施保護未成年人的安全等。因此，題干中的狀況承擔責任的主體應當是小東及其監(jiān)護人。

12.【答案】D。解析：國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(—)指出，此後一種時期我國教育事業(yè)改革發(fā)展的工作方針是：優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、增進公平、提高質量。其中，倡導要探索多種的評價方式，力爭評價方式的多元化，并建立多樣化的評價原則和完善綜合素質的評價方式，努力構建學習型社會，進入人力資源強國行列。

13.【答案】A。解析：中小學教師職業(yè)道德規(guī)范中提出教師看待教育事業(yè)的態(tài)度要忠于教育事業(yè)，這也是教師職業(yè)道德的最基本規(guī)定；看待學生的態(tài)度要關愛學生；看待同事的態(tài)度要團結協(xié)作；看待自已的態(tài)度要不停提高自已的道德修養(yǎng)，要以身立教、為人師表，這也是教師道德素質的最高體現(xiàn)。題干中孫老師的做法違反了教師要關懷和愛惜學生的原則。

14.【答案】A。解析：題干中，鐘老師通過展示臺來展示在不一樣方面有進步的學生，充足闡明了該教師不以分數(shù)作為評價學生的唯一原則，倡導評價方式的多元化，并力爭從多方面培養(yǎng)學生，增進學生的全面、友好的發(fā)展。

15.【答案】B。解析：中小學教師職業(yè)道德規(guī)范中提出教師看待學生的態(tài)度要關愛學生，教師嚴禁體罰學生，題干中林老師的做法違反了這一原則，因此，蘇老師作為班主任應當立即與林老師進行溝通，理解學生的實際狀況，并探討更好的管理措施，以共同增進學生身心的友好發(fā)展。

16.【答案】B。解析：法律規(guī)定不得侵犯學生的隱私權，故不能提供聯(lián)絡方式；此外，教育部印發(fā)的嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規(guī)定，規(guī)定對有償補課劃出六條“紅線”：嚴禁中小學校組織、規(guī)定學生參與有償補課；嚴禁中小學校與校外培訓機構聯(lián)合進行有償補課；嚴禁中小學校為校外培訓機構有償補課提供教育教學設施或學生信息；嚴禁在職中小學教師組織、推薦和誘導學生參與校內外有償補課；嚴禁在職中小學教師參與校外培訓機構或由其他教師、家長、家長委員會等組織的有償補課；嚴禁在職中小學教師為校外培訓機構和他人簡介生源、提供有關信息。

17.【答案】C。解析：柯西運用中值定理首先嚴格證明了微積分基本定理，從而結束微積分二百年來思想上的混亂局面，把微積分及其推廣從對幾何概念、運動和直觀理解的完全依賴中解放出來，并使微積分發(fā)展成現(xiàn)代數(shù)學最基礎最龐大的數(shù)學學科。牛頓和萊布尼茨分別創(chuàng)立微積分，從常量數(shù)學向變量數(shù)學轉變。愛因斯坦，物理學家，提出狹義相對論和廣義相對論。

18.【答案】A。解析：第一次科技革命是以蒸汽機的發(fā)明為標志的，第二次科技革命以電力的發(fā)明為標志；第三次科技革命以電子計算機的發(fā)明為標志。

19.【答案】B。解析：戰(zhàn)國七雄分別是：齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦，魯國是春秋時期。

20.【答案】C。解析：刮骨療傷是講述華佗醫(yī)治關羽的故事，華佗擅長外科手術；張仲景被稱為“醫(yī)圣”，著有傷寒雜病論；李時珍是明朝時期的名醫(yī)，著有本草綱目；扁鵲是戰(zhàn)國時期的名醫(yī)，被奉為“脈學之宗”。

21.【答案】A。解析：中國老式禮儀重視血緣和親情，有謙虛謹慎、含蓄內向、禮尚往來等幾種特點。西方有尊重婦女，女士優(yōu)先等禮儀，這是需要互相學習的。

22.【答案】B。解析：教學相長出自學記。

23.【答案】A。解析：竇娥冤作者是關漢卿。

24.【答案】B。解析：詩經三部分風、雅、頌。頌分為周頌、魯頌和商頌。

25.【答案】C。解析：藏民居室內墻壁上方多繪以吉祥圖案，客廳的內壁則繪藍、綠、紅三色，寓意藍天、土地和大海。最簡樸的可以僅設置供案，敬奉佛祖。富有宗教意義的裝飾更是西藏民居最醒目的標識，外墻門窗上挑出的小檐下懸紅、藍、白三色條形布幔，周圍窗套為黑色，屋頂女兒墻的腳線及其轉角部位則是紅、白、藍、黃、綠五色布條形成的“幢”。在藏族的宗教色彩觀中，五色分別寓示火、雲、天、土、水，以此來體現(xiàn)吉祥的愿望。

26.【答案】C。解析：假如是單擊則選定的是一行，假如是三擊選定的是整個文本，假如是雙擊則選定的是該段。

27.【答案】B

28.【答案】D。解析：概念的全同關系。土豆也叫馬鈴薯，番茄也叫西紅柿。

29.【答案】A。解析：這是一種復合判斷。假如要推出“有些穿白衣服的人留長頭發(fā)”，需要條件有“白衣服”和“留長頭發(fā)”，給出已知條件“醫(yī)生都穿白衣服”，那么還需要“有些醫(yī)生留長發(fā)”。

二、材料分析題

30.【參照答案】

該老師的教育行為符合新課程背景下對教師的有關規(guī)定，是值得我們贊賞和學習的。

首先，新課改背景下的教師觀強調，教師應當是教育教學的研究者。新課程要討教師應當是一種研究者，在教學過程中以研究者的心態(tài)置身于教學情境中，以研究者的眼光審閱和分析教學理論與教學實踐中的各種問題，對出現(xiàn)的教學問題進行研究。材料中，曲老師通過閱讀多種期刊雜志，理解歷史學科信息，提高自已分析和處理問題的能力，不停學習科研措施，處理教學問題。

另一方面，新課改背景下的教師觀強調，教師在看待自我上不停反思。材料中，曲老師自知大學所學的知識遠遠不夠，每天堅持閱讀一小時，也體現(xiàn)了終身學習的教育理念。

再次，新課改背景下的教師觀強調，教師在看待與其他教育者的關系上強調要合作，材料中，曲老師常常向經驗豐富的教師學習，提高自已的分析和處理問題的能力，體現(xiàn)了合作的教育理念。

因此，教師在教育教學過程中應當運用新課程理念看待教師職業(yè)，樹立對的的教師觀，才能做好教書育人。

31.【參照答案】

洪老師的教育行為符合教師職業(yè)道德的有關規(guī)定，值得肯定。

首先，洪老師的行為體現(xiàn)了關愛學生。關懷愛惜全體學生，尊重學生人格，平等公正看待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學生安全，關懷學生健康，維護學生權益。洪老師不僅讓學生在自已家住，給學生墊付伙食費，同步在學生需要保護的時候，奮不顧身的保護學生并交給學生防身術等，都體現(xiàn)了其關愛學生的職業(yè)道德。

另一方面，洪老師的行為體現(xiàn)了教書育人。教書育人要討教師在工作中遵照教育規(guī)律，實行素質教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學生良好品行，激發(fā)學生創(chuàng)新精神，增進學生全面發(fā)展。不以分數(shù)作為評價學生的唯—原則。洪老師不從分數(shù)來看待學生小芳，而是盡心竭力地專家小芳，使得學生小芳在學業(yè)上