中學作業(yè)總量控制和審批制度

XXXX中學作業(yè)總量控制和審批制度為進一步規(guī)范義務教育學校作業(yè)管理制度，貫徹落實《教育部辦公廳關于加強義務教育學校作業(yè)管理的通知（教基廳函〔2021〕13號）》（以下簡稱通知）要求及榮成市教體局《關于落實教育部辦公廳關于加強義務教育學校作業(yè)管理的通知》相關要求，履行好規(guī)范辦學主體責任，落實好相關制度建設，現(xiàn)將學校關于學生作業(yè)管理細則相關要求公示如下：一、作業(yè)布置1.嚴格執(zhí)行作業(yè)審批制度。每學期教研組內教師應該開展作業(yè)專題研究活動，對教材上的作業(yè)進行具體研究，確定學期內的作業(yè)范圍、作業(yè)要求等基本內容。每天由年級主任統(tǒng)一審批后并進行網上公示。2.嚴格執(zhí)行分層布置作業(yè)。作業(yè)布置應根據學生的學情，為學生精心選擇作業(yè)，作業(yè)要保證基礎性和時效性，杜絕機械重復的作業(yè)。同時教師應該根據學生的不同學情和學習能力，對不同層次的學生布置不同層次的作業(yè)，為不同的學生的學習創(chuàng)設不同的作業(yè)空間。禁止教師不篩選、不分層地直接布置大量作業(yè)。3.嚴禁布置額外作業(yè)。作業(yè)的形式應該多樣化，要根據學科以及學生的年齡特點，積極探索作業(yè)的形式，可將作業(yè)分為課堂作業(yè)、家庭作業(yè)、課外實踐作業(yè)等，學生可采用書面、社會實踐等形式來完成。禁止學?；蚪處熗ㄟ^QQ、微信、短信、家委會等方式額外布置作業(yè)；禁止學校或教師統(tǒng)一布置超越學生實際能力、須家長代替包辦的各類實踐作業(yè)；或教師把安全教育、法制教育、傳統(tǒng)文化教育、心理健康教育等素質教育內容，統(tǒng)一安排家長利用課外時間帶領孩子完成相關作業(yè)。4.嚴格控制作業(yè)量。學科教師要掌控好學生的家庭作業(yè)時間，六七年級每天三科書面作業(yè)，八九年級每天四科書面作業(yè)，每天作業(yè)完成時間控制在1.5小時以內，其他背誦、改小測作業(yè)嚴格控制。雙休日作業(yè)總量不超過3小時.5.嚴禁布置懲罰作業(yè)、家長作業(yè)。嚴禁教師將書寫作業(yè)作為懲罰學生的手段。嚴禁要求家長額外布置作業(yè)或要求家長出題、自行下載打印作業(yè)或學習素材、安排學生家長代為批改作業(yè)，并進行錯題分析、總結和反思。二、作業(yè)批改6.對學生的作業(yè)評價一般采用“等級、分數與激勵性語言”相結合的形式，在“正確”和“整潔”方面評價分別優(yōu)、良、一般三個等級或者用分數來評價，也可采用“五星”等形式。教師在等級、分數評價等基礎上，應該用激勵性的語言來鼓勵引導學生，特別是習作（作文、日記等）等一些創(chuàng)作性的作業(yè)，教師應該從多方面來評價鼓勵學生，發(fā)揮作業(yè)評價對學生的指導與激勵作用。7.對于學生作業(yè)中錯誤的地方教師應該要求學生及時訂正，學生在改錯前標注“訂正”二字，然后按照作業(yè)的基本要求書寫，教師及時對學生訂正的作業(yè)進行批改。8.對習作的批改要有眉批、尾批，對習作中優(yōu)美語句用“——”標出，批改要有針對性、指導性，在批改中既有對學生習作格式、語言等方面的評價，也有對學生情感態(tài)度價值觀方面的鼓勵性評價。三、教育部相關要求1.把握作業(yè)育人功能。遵循教育規(guī)律、堅持因材施教，嚴格執(zhí)行課程標準和教學計劃。在課堂教學提質增效基礎上，切實發(fā)揮好作業(yè)育人功能，布置科學合理有效作業(yè)，幫助學生鞏固知識、形成能力、培養(yǎng)習慣，幫助教師檢測教學效果、精準分析學情、改進教學方法，促進學校完善教學管理、開展科學評價、提高教育質量。2.嚴控書面作業(yè)總量。學校要確保年級每天書面作業(yè)完成時間平均不超過90分鐘；周末、寒暑假、法定節(jié)假日也要控制書面作業(yè)時間總量。3.提高作業(yè)設計質量。學校要將作業(yè)設計作為校本教研重點，系統(tǒng)化選編、改編、創(chuàng)編符合學習規(guī)律、體現(xiàn)素質教育導向的基礎性作業(yè)。教師要提高自主設計作業(yè)能力，針對學生不同情況，精準設計作業(yè)，根據實際學情，精選作業(yè)內容，合理確定作業(yè)數量，作業(yè)難度不得超過國家課程標準要求。4.加強作業(yè)完成指導。教師要充分利用課堂教學時間和課后服務時間加強學生作業(yè)指導，培養(yǎng)學生自主學習和時間管理能力，指導學生基本在校內完成書面作業(yè)，初中學生在校內完成大部分書面作業(yè)。5.認真批改反饋作業(yè)。教師要對布置的學生作業(yè)全批全改，不得要求學生自批自改，強化作業(yè)批改與反饋的育人功能。作業(yè)批改要正確規(guī)范、評語恰當。6.不給家長布置作業(yè)。嚴禁給家長布置或變相布置作業(yè)，嚴禁要求家長批改作業(yè)。7.嚴禁校外培訓作業(yè)。堅決防止校外培訓機構給中小學生留作業(yè)，切實避免校內減負、校外增負。8.健全作業(yè)管理機制。學校切實履行作業(yè)管理主體責任，加強作業(yè)全過程管理，每學期初要對學生作業(yè)作出規(guī)劃，加強年級組、學科組作業(yè)統(tǒng)籌協(xié)調，合理確定各學科作業(yè)比例結構，建立作業(yè)總量審核監(jiān)管和質量定期評價制度。9.納入督導考核評價。學校要把作業(yè)設計、批改和反饋情況